…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級生物上冊月考試卷394考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、病毒之所以被認為是一種很特別的生物，就是因為病毒（）A.沒有細胞壁B.沒有細胞膜C.沒有細胞結構D.來自外星球2、被喻為中國鴿子樹的植物“活化石”是（）A.珙桐B.銀杉C.銀杏D.獼猴桃3、下列哪種動物捕捉食物時，使用觸手（）A.水蛭B.烏賊C.扇貝D.海葵4、下列關于傳染病的敘述中，正確的是（）A.肝炎是由病原體引起的B.艾滋病能通過握手傳播C.紅眼病、白血病是傳染病D.滅蚊屬于控制登革熱的傳染源5、下列關于狒狒群體中的首領的描述，不正確的一項是（）A.在群體內部是“常勝冠軍”優先享有食物、配偶和選擇筑巢場地B.其它成員對它表示順從，對它的攻擊不反抗C.對群體不承擔任何責任D.在群體中是個體最大、力量最強、最兇猛的6、下列哪項不是節肢動物的共同特征（）

A.都會飛行。

B.身體有許多體節構成。

C.體表有外骨骼。

D.足和觸角分節。

7、下列除哪一項外，都是我國特有的珍稀動植物A.牡丹B.銀杉C.揚子鱷D.金絲猴8、【題文】下列生殖方式為卵生的脊椎動物是：A.蝙蝠B.白鰭豚C.揚子鱷D.蝗蟲9、夏天，大雨過后，常發現蚯蚓爬到地面上來，這是因為（）A.土壤里水太多，氧氣不足，蚯蚓到地面上來呼吸B.土壤里食物不足，蚯蚓到地面上來覓食C.土壤里水分不足，蚯蚓到地面上來喝水D.土壤里溫度太高，蚯蚓到地面上來散熱評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列詩句或成語中，包含生殖現象的是（）A.探花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開11、魚在游泳時；靠（）部位來保持平衡？

A.背鰭。

B.尾鰭。

C.胸鰭。

D.腹鰭。

12、在探究《螞蟻的通訊》時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下實驗操作中不正確的是（）A.用饑餓的螞蟻做實驗B.先放食物在C島上，一段時間后用手將C島間的“橋”和B島的對換C.連接C島間的“橋”和B島間的“橋”的粗細和長短應一致D.捕獲螞蟻后立刻進行實驗13、下列關于昆蟲的說法，不正確的是（）A.昆蟲的翅和足一般著生在胸部B.昆蟲沒有外骨骼C.昆蟲是節肢動物中種類最多的類群D.蝴蝶、蜘蛛和蝗蟲都屬于昆蟲14、下列不易長霉的是（）A.受潮的糧食B.洗凈的衣服C.水果D.洗凈晾干的衣服15、下列有關微生物的說法正確的是（）A.芽孢是處于休眠狀態的細菌B.大多數細菌只能利用現成的有機物生活C.真菌屬于單細胞真核生物D.噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物16、下列說法正確的是（）A.我國降水主要集中在夏季和秋季B.我國降水空間分布是東南多，西北少C.長江中下游平原屬于半濕潤地區D.上海是溫帶季風氣候17、細菌在自然界分布十分廣泛，這是因為（）A.細菌生活不需要氧氣B.細菌的繁殖速度很快C.細菌在逆境下可形成芽孢D.細菌不能分解有機物評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、培養細菌、真菌的一般方法是：首先配制____，然后進行____，冷卻后，進行____，然后放在溫暖的地方進行____。19、青霉、曲霉和蘑菇都是由許多細胞連接起來的____構成的，每個細胞都有____、____、____和成形的____；細胞內沒有____，都要利用現成的____，從中獲得生命活動所需的物質和能量；它們都靠____來繁殖后代。20、小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于______行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對吼叫，這屬于______行為．21、營養繁殖是指用營養器官繁殖后代的方法．______（判斷對錯）22、生物的多樣性包括：生物種類的多樣性、和生態系統多樣性。23、細菌有、____、____等不同的形態，但它們的基本結構是相同的。24、【題文】"金蟬脫殼"的原因是____。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)25、米勒實驗說明，在一定的條件下，原始大氣中的各種成分能夠轉變成氨基酸等有機小分子物質。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)26、將下列生物與其生殖方式連接起來。①渦蟲____A營養生殖②黃曲霉____B有性生殖③酵母菌____C孢子生殖④秋海棠____D出芽生殖⑤麻雀____E分裂生殖評卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)27、下圖是屈肘、伸肘狀態圖：(1)圖中①是肌，②是肌(2)當手臂處于A狀態時，以為主的屈肌肌群處于收縮狀態。以為主的伸肌肌群處于舒張狀態。（3）圖B中，①和②的狀態分別是和（4）當手臂自然下垂時，①處于狀態，②處于狀態；（5）提重物時，①處于狀態，②處于狀態；28、【題文】下面是人的性別決定的遺傳圖解（甲；乙分別為正常男性女性）。請仔細觀察并填寫下列空白。

①填寫A；B、C、D的性染色體組成：

A____；B____；

C____；D____；

②后代丙和丁的性別分別為____和____。

2.簡述優生優育的措施（3分）29、【題文】（6分）下圖是與人類生活關系密切的四種生物。請分析回答：

（1）試寫出圖中甲；乙所示生物的名稱：_________、_______________。

（2）若以生殖方式為分類標準；圖中丙應和_______________劃分為一類，因為它們都是通過產生類似于圖中代碼a所示的結構__________來繁殖后代的。

（3）某同學想在自家大棚中“種植”生物丁。為此，他做了充分的準備，使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時還在大棚內安裝了許多日光燈，保證了大棚內晝夜有較強的光照。該同學的做法有無不妥之處?請分析說明：_____________________________________________________________________________參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。考點：本題考查的是病毒的結構，解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點。【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】試題分析：珙桐又叫“中國鴿子樹”，國家一級重點保護植物，是我國特產的單型屬植物，世界上著名的觀賞樹種，珙桐樹盛開繁花，它的頭狀花序下有兩枚大小不等的白色苞片，呈長圓形或卵圓形，長六至十五厘米，寬三至八厘米，如白綾裁成，美麗奇特，好像白鴿舒展雙翅，而它的頭狀花序象白鴿的頭，因此珙桐有“中國鴿子樹”的美稱，是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物，在第四紀冰川時期，大部分地區的珙桐相繼滅絕，只有在我國南方的一些地區幸存下來，成為了植物界今天的“活化石”。考點：本題考查的是我國的珍稀植物。【解析】【答案】A3、D【分析】解：海葵屬于腔腸動物；結構簡單，有口無肛門，在口的周圍有許多觸手，幫助捕食．

故選D

水蛭屬于環節動物；烏賊；扇貝屬于軟體動物；海葵屬于腔腸動物．

知道腔腸動物的特征是關鍵．【解析】【答案】D4、A【分析】解：A；肝炎屬于傳染病是由病原體引起的；A正確．

B；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；與艾滋病患者握手不會傳染，B錯誤．

C；白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病；不具有傳染性，紅眼病屬于傳染病，C錯誤．

D；滅蟻屬于切斷登革熱的傳播途徑；D錯誤．

故選：A

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動物之間互相傳染的一種疾病．傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來．

解答此類題目的關鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點【解析】A5、C【分析】試題分析：社會行為的特征之一是有森嚴的等級制度，如狒狒具有社會行為，在各個組成成員之間，根據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優勢，其為社群中的首領，優先享有食物和配偶，優先選擇筑巢場地，其他成員對它表示順從，負責指揮整個社群的行動，并且和其他雄狒狒共同保衛這個群體。考點：本題考查社會行為的特征，解答此題需要知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度。【解析】【答案】C6、A【分析】

節肢動物的身體有許多體節構成；并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內水分的散失的作用，觸角和足也分節；節肢動物有的有翅會飛，如昆蟲，也有的無翅不會飛，如蜘蛛；沼蝦等．

故選：A．

【解析】【答案】節肢動物的身體有許多體節構成；分部，有外骨骼，足和觸角分節，據此答題．

7、A【分析】試題分析：A、牡丹是一種普通的花卉，不屬于我國特有的珍稀植物，A符合題意；B、揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”。我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺。B不符合題意；C、銀杉，是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來至今的植物，中國特有的世界珍稀物種，和水杉、銀杏一起被譽為植物界的“國寶”，國家一級保護植物。銀杉是松科的常綠喬木，主干高大通直，挺拔秀麗，枝葉茂密。銀杉雌雄同株。C不符合題意．D、金絲猴，脊椎動物，哺乳綱，靈長目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬。毛質柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中。中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴。此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴。均已被列為國家一級保護動物。D不符合題意。故B、C、D不符合題意，A符合題意，故選A。考點：我國特有的珍稀動植物【解析】【答案】A8、C【分析】【解析】蝙蝠、白鰭豚是哺乳動物，生殖方式是胎生的，蝗蟲是卵生的無脊椎動物，揚子鱷是爬行動物，是卵生的脊椎動物。【解析】【答案】C9、A【分析】【分析】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣，大雨過后，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。

【點評】此題考查的知識點是蚯蚓的呼吸，解答時可以從蚯蚓的呼吸器官和呼吸特點方面來切入，知道蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。二、多選題(共8題，共16分)10、AC【分析】試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。探花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，屬于生殖現象；螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營養；幾處早鷹爭暖樹，誰家春燕啄春泥，鷹占領繁殖的巢區，春燕筑巢，都屬于生殖現象；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，反應了溫度等非生物因素對植物的影響，不屬于生殖現象。故選：AC考點：此題考查的是生物的生殖現象。【解析】【答案】AC11、ACD【分析】

魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡的作用；所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭和腹鰭．

故選：A；C、D

【解析】【答案】本題考查探究魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

12、BD【分析】解：A；實驗所用的螞蟻最好飼養一段時間后；使它處于饑餓狀態，這樣更利于實驗觀察．A正確；

B；螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味；所以實驗時，不可用手直接移動“橋”，以免影響實驗結論，B錯誤；

C；實驗用的木條大小、長短大致要一致；以免影響實驗結果，C正確；

D；實驗所用的螞蟻最好飼養一段時間后；使它處于饑餓狀態，這樣更利于實驗觀察，D錯誤．

故選：BD．

在探究螞蟻的通訊時；螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據此答題．

解題的關鍵是知道探究“螞蟻的通訊”的實驗過程．【解析】【答案】BD13、BD【分析】解：A；蝗蟲一般生有兩對翅膀三對足；為昆蟲的運動器官，位于胸部，A正確；

B；昆蟲的身體有外骨骼；可以保護、支撐身體內部柔軟器官的作用，還可以減少體內水分的散失，B錯誤；

C；昆蟲是節肢動物中種類最多的類群；C正確；

D；蜘蛛身體分為頭胸部和腹部；有4對步足，不是昆蟲，D錯誤．

故選：BD．

本題考查昆蟲的主要特征；即：昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．

關鍵知道昆蟲類動物和節肢動物的主要特征．【解析】【答案】BD14、BD【分析】解：A；受潮的糧食有水分和有機物；容易長霉．A錯誤；

B；洗凈的衣服上沒有有機物；不容易長霉．B正確；

C；水果有水分和有機物；容易長霉．C錯誤；

D；洗凈晾干的衣服沒有水分和有機物；不容易長霉．D正確；

故選：BD．

真菌等微生物的生活需要屬于的溫度；水分和有機物．

解答此題的關鍵是明確霉菌生長所需要的條件．【解析】【答案】BD15、AB【分析】解：A；芽孢不是生殖細胞；只是一個休眠體，形成芽孢只是為了渡過不良的環境，細菌是通過分裂的方式進行繁殖的，A正確；

B；多數細菌體內沒有葉綠體；不能進行光合作用制造有機物，只能以現成的有機物為食，是生態系統中的分解者，B正確；

C；真核生物是由真核細胞構成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和動物界．青霉、蘑菇、酵母菌屬于真菌；但青霉屬于多細胞真菌，C錯誤；

D；噬菌體是寄生在細菌細胞內的病毒；噬菌體既不是原核生物也不是真核生物，D錯誤．

故選：AB．

（1）環境變得不利于細菌生長時；有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢；

（2）原核生物和真核生物的本質區別是細胞核有無核膜．

解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的結構特點和營養方式．【解析】AB16、AB【分析】本題主要考查我國氣候的主要特征。季風的影響是導致降水時空分配不均的主要原因，受夏季風的影響，我國降水空間上來說從東南沿海向西北內陸降水逐漸減少，且降水集中在夏季和秋季，AB說法正確；長江中下游平原位于我國的南方地區，氣候溫暖濕潤，從降水量與蒸發量的對比看，長江中下游平原屬于濕潤地區，C說法錯誤；上海位于我國南方地區，屬亞熱帶季風氣候，D說法錯誤。AB正確，CD錯誤。故選AB。【解析】AB17、BC【分析】解：細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力．

小而輕的芽孢還可隨風飄散各處；落在適當環境中，又能萌發成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．

故選：BC．

細菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數細菌和真菌需現成的有機物作為營養．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細菌生活中需要氧氣；稱為好氧細菌；有些細菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細菌．

熟記細菌和真菌的生存條件是解題的關鍵．解答時可以從培養細菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】BC三、填空題(共7題，共14分)18、培養基高溫滅菌接種培養【分析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物，因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現象。

【分析】此題是道基礎題，解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養方法。19、菌絲細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠素有機物孢子【分析】【解答】青霉；曲霉和蘑菇都是屬于多細胞真菌；有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是知道真菌的特征：有細胞核，營養方式為異養，靠孢子來繁殖后代。20、領域；攻擊【分析】解：從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；從行為目的來看；動物的行為分為：取食行為；繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為、節律行為、領域行為等．小狗沿途撒尿，是為了劃清自己的領域，屬于領域行為；兩條狗相對吼叫是攻擊行為．

故答案為：領域；攻擊。

此題主要考查的是動物行為的分類；思考解答．

解答此題的關鍵是熟練掌握動物行為的分類，這部分內容在考試中經常出現，注意理解和掌握．【解析】領域；攻擊21、√【分析】解：無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的過程．植物用根；莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖．人工營養繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、壓條等．

故答案為：√．

由親本產生的有性生殖細胞；經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．

此題考查了植物的無性生殖的概念．【解析】√22、略

【分析】試題分析：生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態系統。考點：本題考查的是生物多樣性的內涵，解答此題的關鍵是理解生物多樣性的內涵。【解析】【答案】基因的多樣性23、略

【分析】【解析】試題分析：細菌的基本形態有球狀、桿狀和螺旋狀，據此細菌可分為球菌、桿菌和螺旋菌。考點：本題考查的是細菌的形態。【解析】【答案】球狀桿狀螺旋狀24、略

【分析】【解析】分析：本題考查昆蟲蛻皮的原因；可以從外骨骼的特點來考慮．

解答：解：蟬屬于昆蟲；其發育過程為卵→幼蟲→成蟲三個時期，為不完全變態發育，生活在陸地上，為適應陸地干燥的環境，蟬的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發，但外骨骼不能隨著蟬身體的長大而長大，所以會出現蛻皮現象，變成成蟲，所以才有“金蟬脫殼”的說法．

故答案為：昆蟲的外骨骼不能隨身體的生長而長大【解析】【答案】外骨骼妨礙翻蓋幼蟲的生長四、判斷題(共1題，共9分)25、√【分析】解：米勒的實驗裝置如圖所示：

米勒將水注入左下方的燒瓶內；先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷；氨和氫氣的混合氣體（模擬還原性大氣）。再將燒瓶內的水煮沸，使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液內（圖中以黑色表示）（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結果共生成20種有機物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質，因此米勒的實驗試圖向人們證實，在一定的條件下，原始大氣中的各種成分能夠轉變成氨基酸等有機小分子物質。

故答案為：√

有關生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內，由非生命物質經過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。

米勒的實驗及結論的內容在考試中經常考到，要注意理解和掌握，可結合米勒的實驗裝置圖，來幫助理解和記憶。【解析】√五、連線題(共1題，共6分)26、ECDAB【分析】【解答】①渦蟲是分裂生殖；屬于無性生殖；

②黃曲霉屬于多細胞真菌；能產生孢子，用孢子繁殖后代；

③酵母菌屬于單細胞真菌；能進行孢子生殖和出芽生殖；

④秋海棠生殖方式是營養生殖；屬于無性生殖．

⑤麻雀屬于有性生殖；經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合．

故答案為：

【分析】植物的生殖方式有性生殖和無性生殖，經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性繁殖；不需要兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．無性生殖主要有：1、分裂生殖，又叫裂殖；2、出芽生殖，又叫芽殖；3、孢子生殖；4、營養生殖．六、綜合題(共3題，共12分)27、略

【分析】試題分析：如圖所示，伸出手，掌心向上，上臂上，上面的是肱二頭肌，下面的是肱三頭肌，所以①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊