2024-2025學(xué)年高中政治第三單元收入與分配第七課第二框收入分配與社會(huì)公平說(shuō)課稿新人教版必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中政治第三單元收入與分配第七課第二框收入分配與社會(huì)公平

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系，提高對(duì)社會(huì)公平的認(rèn)識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公平意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀。學(xué)情分析高中一年級(jí)學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)正處于從基礎(chǔ)知識(shí)的積累向運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題過(guò)渡的階段。本節(jié)課內(nèi)容涉及收入分配與社會(huì)公平，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)較為復(fù)雜的概念，需要學(xué)生具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)。

學(xué)生層次上，班級(jí)中學(xué)生的政治學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和分配制度有一定的了解，但缺乏系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備一定的抽象思維能力，但分析問(wèn)題的深度和廣度還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公平意識(shí)正在形成中，但需要通過(guò)具體的案例和活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)和強(qiáng)化。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠認(rèn)真聽(tīng)講，但獨(dú)立思考和課堂參與度有待提升。對(duì)于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣點(diǎn)在于現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但對(duì)于抽象的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理理解較為困難。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)案例分析和小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和分析能力。

學(xué)情分析顯示，為了更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，教師需要：

1.結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，選取貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的案例，幫助學(xué)生理解收入分配與社會(huì)公平的概念。

2.設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，提高他們的分析能力。

3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.通過(guò)課堂活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公平意識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解收入分配理論，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞分配制度和社會(huì)公平進(jìn)行小組討論，提升思辨能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT展示經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)直觀性。

2.視頻輔助：播放相關(guān)紀(jì)錄片或短片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深理解。

3.在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供拓展學(xué)習(xí)材料，豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)收入分配與社會(huì)公平的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們?nèi)绾慰创覀兩鐣?huì)中不同人群的收入差距？這是公平的嗎？”

展示一些關(guān)于社會(huì)收入差距的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受收入分配問(wèn)題的重要性。

簡(jiǎn)短介紹收入分配與社會(huì)公平的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.收入分配與社會(huì)公平基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解收入分配與社會(huì)公平的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解收入分配的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如工資、資本收益、社會(huì)福利等。

詳細(xì)介紹收入分配的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解不同收入來(lái)源的占比和影響。

3.收入分配與社會(huì)公平案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解收入分配與社會(huì)公平的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的收入分配案例進(jìn)行分析，如“精準(zhǔn)扶貧”、“共享經(jīng)濟(jì)”等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解收入分配在社會(huì)公平中的作用和挑戰(zhàn)。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用收入分配政策解決社會(huì)不公問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論收入分配的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與收入分配相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高農(nóng)村地區(qū)收入水平”、“如何實(shí)現(xiàn)教育公平”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)收入分配與社會(huì)公平的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)收入分配與社會(huì)公平的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括收入分配的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)收入分配在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用收入分配政策。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于收入分配與社會(huì)公平的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

（注：以下內(nèi)容為教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的擴(kuò)展，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整內(nèi)容長(zhǎng)度。）

7.拓展延伸（10分鐘）

目標(biāo)：拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)對(duì)收入分配與社會(huì)公平的深入思考。

過(guò)程：

提供一些與收入分配相關(guān)的拓展閱讀材料，如經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)籍、研究報(bào)告等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀這些材料，并分享他們的閱讀心得。

組織一次關(guān)于收入分配與社會(huì)公平的辯論活動(dòng)，讓學(xué)生在辯論中鍛煉思辨能力和表達(dá)能力。

8.課后反思（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)自我反思和成長(zhǎng)。

過(guò)程：

引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足。

鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，以及如何在未來(lái)進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理一、收入分配的基本概念

1.收入分配的定義：在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，勞動(dòng)者所創(chuàng)造的價(jià)值在社會(huì)成員之間進(jìn)行分配的過(guò)程。

2.收入分配的原則：按勞分配為主體，多種分配方式并存。

二、收入分配的組成部分

1.工資收入：勞動(dòng)者因勞動(dòng)而獲得的報(bào)酬。

2.資本收益：資本所有者因資本投入而產(chǎn)生的收益。

3.社會(huì)福利：國(guó)家為保障公民基本生活而提供的物質(zhì)幫助。

三、收入分配的影響因素

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是影響收入分配的基礎(chǔ)因素。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：不同產(chǎn)業(yè)對(duì)收入分配的影響不同。

3.勞動(dòng)力市場(chǎng)：勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求關(guān)系影響工資水平。

4.政策制度：政府通過(guò)稅收、社會(huì)保障等政策調(diào)節(jié)收入分配。

四、收入分配與社會(huì)公平

1.社會(huì)公平的定義：社會(huì)成員在資源分配、機(jī)會(huì)獲取等方面享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

2.收入分配與社會(huì)公平的關(guān)系：收入分配是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要途徑。

3.影響社會(huì)公平的因素：貧富差距、教育機(jī)會(huì)、醫(yī)療資源等。

五、收入分配政策

1.稅收政策：通過(guò)稅收調(diào)節(jié)收入分配，實(shí)現(xiàn)財(cái)富再分配。

2.社會(huì)保障政策：通過(guò)社會(huì)保障體系保障低收入群體的基本生活。

3.教育政策：通過(guò)教育政策提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)公平。

六、收入分配案例分析

1.案例一：精準(zhǔn)扶貧政策

-背景：我國(guó)農(nóng)村地區(qū)貧困人口較多，收入分配不均。

-政策措施：實(shí)施精準(zhǔn)扶貧政策，通過(guò)產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等手段提高農(nóng)村地區(qū)收入水平。

-結(jié)果：農(nóng)民收入增加，貧困人口減少，收入分配趨于公平。

2.案例二：共享經(jīng)濟(jì)

-背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，共享經(jīng)濟(jì)成為一種新興的經(jīng)濟(jì)模式。

-政策措施：鼓勵(lì)發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)，通過(guò)創(chuàng)新收入分配方式，提高社會(huì)資源利用率。

-結(jié)果：共享經(jīng)濟(jì)為勞動(dòng)者提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，增加收入來(lái)源，收入分配趨于合理。

七、收入分配的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

1.收入分配政策將更加注重公平性，縮小貧富差距。

2.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整將影響收入分配格局。

3.教育和技能培訓(xùn)將成為提高勞動(dòng)者收入水平的關(guān)鍵。

4.政府將加大對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)力度，通過(guò)稅收、社會(huì)保障等手段實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。板書(shū)設(shè)計(jì)①收入分配的基本概念

-定義：社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中勞動(dòng)者創(chuàng)造價(jià)值在社會(huì)成員間分配的過(guò)程

-原則：按勞分配為主體，多種分配方式并存

②收入分配的組成部分

-工資收入

-資本收益

-社會(huì)福利

③收入分配的影響因素

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

-勞動(dòng)力市場(chǎng)

-政策制度

④收入分配與社會(huì)公平

-社會(huì)公平的定義

-收入分配與社會(huì)公平