Page1《語文園地二》一、溝通平臺下列寓言故事蘊含著什么道理？請連一連。拔苗助長 做事之前要找準方向，不能南轅北轍。畫蛇添足 做人要實事求是，要有真才實學。南轅北轍 要遵循事物發展的規律，按部就班，不行急于求成。濫竽充數 做事不行多此一舉，弄巧成拙。二、詞句段運用（一）構詞聯系照樣子，寫詞語。興致勃勃：________________________________________無窮無盡：________________________________________得意忘形：________________________________________（二）句子練習照樣子，想象人物的神態或動作，把句子補充完整。1.例：鹿突然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只漂亮的角呢！”（1）小妹妹______________，_________________：“我要找媽媽。”（2）王老師大步的走上講臺，______________，“我們班被評為先進班集體了。”2.例：“真的，一個陶罐！”其他人都興奮地叫起來。（1）“牽牛花為什么會變色呢？”小東_______________________。（2）“這項試驗最終勝利啦！”哥哥__________________________。（三）寫通知假設今日是3月20號，學校定于3月22日上午八點在校舞蹈排練室排練節目，全部參與演出的同學都要來排練。請你幫少先隊大隊部寫一個通知，通知參與演出的同學準時來排練。三、書寫提示比一比，看誰書寫得最美觀。四、日積月累先將下列成語補充完整，再選詞填空。邯鄲（）（） （）耳（）鈴 杞人（）（）（）（）之蛙 杯弓（）（） （）蛇（）足（）（）沖突 （）舟（）劍 濫竽（）（）1.這幅畫已經很完備了，你就不要（）了。2.我們要多學習學問，不然就會像（）一樣，沒有什么見識。3.小玉一會兒說自己剛剛從家里出來，一會兒說自己剛剛從圖書館出來，簡潔是（）。五、歡樂讀書吧三（1）班正在開展“走近寓言”的讀書活動，請你完成下面練習。1.寓言故事學問競賽。（1）南郭先生是下列哪則寓言故事中的主子公？（）A.《季子投師》 B.《緣木求魚》C.《濫竽充數》 D.《紀昌學射》（2）“比方借別人的威嚴恐嚇人。”這個道理出自下列哪則寓言故事？（）A.《為虎作倀》 B.《亡羊補牢》C.《狐假虎威》 D.《騎虎難下》（3）下列不是《伊索寓言》中的故事的一項是（）A.《狼來了》 B.《知了和螞蟻》C.《牛和蛙》 D.《農夫和蛇》（4）下列寓言故事集與國家對應不正確的一項是（）A.《伊索寓言》——埃及 B.《克雷洛夫寓言》——俄國C.《拉?封凡寓言》——法國D.《萊辛寓言》——德國2.共享寓言。你肯定讀過不少寓言故事吧，請你和大家共享一則你印象最深的寓言并說說明白了什么道理。我讀過寓言故事《________________》，這則寓言故事，使我明白了一個這樣的道理：_______________________________________________________答案：一、略二、（一）1.源源不斷井井有條翩翩起舞落落大方無法無天無影無蹤無憂無慮無依無靠生氣勃勃喜氣洋洋當心翼翼千里迢迢（二）1.（1）擦著眼淚難過地說（2）驕傲地宣布2.（1）懷疑不解地問（2）興奮地跳起來（三）通知3月23日上午八點，請全部參與演出的同學準時到校舞蹈排練室排練節目。少先隊大隊部3月20日三、略。四、學步掩盜憂天井底蛇影畫添