…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、腎臟是人體重要的排毒器官，醫生檢驗某病人的尿液時發現了較多的血細胞和蛋白質，出現病變的部位是腎臟的（）A.腎小囊B.腎小球C.腎小管D.腎小體2、下列哪種植物類群是植物界中最高等、最占優勢的類群（）A.裸子植物B.藻類植物C.苔蘚植物D.被子植物3、關節在運動中的作用是（）A.動力B.杠桿C.支點D.調節4、下列屬于大細胞藻類的是（）A.海帶B.紫菜C.水綿D.衣藻5、下列有關生物的生殖和發育說法中正確的是（）A.嫁接、植物組織培養、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期D.青蛙的生殖和幼體發育在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活6、下列圖形中；如果箭頭表示正常的血流方向，能正確表示四肢靜脈的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、請據圖一；圖二回答下列有關問題：

（1）圖一表示物質進出細胞，控制物質進出細胞的結構是____．

（2）圖二表示的是細胞的____過程，這個過程的結果是使細胞數量增多，其中的三個細胞a、b、c分別代表著這一過程的三個階段，正確的排序是____．

（3）圖一和圖二分別對應的是植物、動物細胞，它們的區別主要是植物細胞的最外層有細胞壁和細胞質中有貯存細胞液的____；有能進行光合作用的葉綠體．

（4）圖一和圖二細胞核中都有染色體，請寫出染色體、基因、DNA三者在概念上的從大到小的關系是____．8、（2014秋?興義市校級期末）如圖是關節模式圖；請根據圖回答問題：

（1）關節內的滑液存在于[____]中；對關節起潤滑作用．

（2）關節面上覆蓋著一層光滑[____]；可以減輕摩擦和震動．

（3）圖中[____]的外面有一些堅韌的韌帶；對關節起加固作用．

（4）體育鍛煉，能使關節的[____]和____增厚；并提高伸展性，從而增加關節的牢固性，柔韌性和靈活性．

（5）患關節炎時，關節的[____]內可能有膿液進入；引起關節腫脹和疼痛，從而使關節的活動受到限制．

（6）脫臼是指[____]從[____]里滑脫出來．9、冬季季節；農民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產量，雙可獲得反季節果蔬，這是家民快速致富的有效途徑．如何科學合理地控制大棚中植物生長的各種環境因素，使植物體內有機物的積累最大化是需要研究的重大課題．請根據所學知識，回答下列問題：

（1）植物進行光合作用所需的原料是____，場所是____．

（2）為了增產，家民常向大棚內施放“氣肥”，氣肥主要通過____進入植物體內的．

（3）到了晚上，農民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是____．

（4）到了是晴朗的中午，氣溫較高時，農民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風．通風的直接作用是____．

（5）大棚時種植的瓜果蔬菜“瘋狂喝水”，“喝”進來的水分絕大多數用于植物的____作用．

（6）農民在棚時種植了大量的黃瓜，黃瓜屬于蟲媒花，為提高大棚黃瓜的結果率，應采取的措施是____．10、綠色開花植物有六種器官，其中屬于營養器官的是____，屬于生殖器官的是____．11、（2013春?中江縣校級期中）如圖是嫁接的步驟示意圖；請根據圖回答：

（1）圖中接穗的標號是____，砧木的標號是____．

（2）要提高嫁接的成功率的關鍵步驟是要注意兩點：一是砧木和接穗的切口要____，二是必須使它們的____緊密結合．

（3）下列關于嫁接的操作步驟，其順序正確的一組是____．

A．①→②→③→④B．③→①→④→②C．④→②→③→①D．③→②→④→①

（4）如你見到一種非常珍貴又很難用種子繁殖的苗木，若讓它在短時間內大量繁殖，讓農民致富，可以選用的方法是：____．12、（2012秋?徽州區校級月考）如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖；請分析回答：

（1）從圖中可以看出鯽魚的體型呈____，這種體形有何意義____

（2）在魚游泳時能保持前進方向的結構[4]____．

（3）若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是____該結構的主要部分是____．

小剛買了幾條鯽魚飼養：

（4）看到魚在游泳時各種鰭都在擺動，這說明魚的游泳器官是____．若將一條魚的胸鰭和腹鰭剪掉后，再將此魚放在魚缸中進行觀察，會發現這條魚與其他魚在游泳方式上的不同是____，這說明了胸鰭腹鰭的作用是____．這組實驗中的對照組是____．

（5）魚鰓的哪些特點對水中呼吸是至關重要的？____．13、閱讀資料；回味科學家的探索，回答相關問題．

探索一：植物靠什么長大？

1642年；荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養是從土壤中獲得的．為此他做了柳樹苗生長實驗．

探索二：植物能否清潔空氣？

1771年；英國科學家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗．

（1）赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養物質不可能來自土壤而是來自于____．我們現在知道土壤減少90克的主要成分是____；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于____．

（2）普里斯特利的實驗證明____，現在我們已知光合作用的反應式是____．普里斯特利有一次晚上做了同樣的實驗，結果小白鼠死了，分析其原因是____．14、扇形圖分別表示幾種生物類群的比例；據此回答問題：

（1）分析扇形圖示，請問哪一生物類群具有最多的物種數？所占的百分比是多少？____

（2）柱形圖中的A、B、C分別表示哪個生物類群A____．B____C____？在D位置畫出真菌的柱形圖．

（3）根據所描述的特征來填寫有關生物類群名稱．

①有細胞結構，但無細胞壁的是____；②有細胞壁和葉綠體的是____；③無細胞結構的是____；④有細胞壁和細胞核而無葉綠體的是____；⑤有細胞結構，但無成形細胞核的是____．

（4）在扇形圖所列的生物類群中，請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱____、____、____、____．

（5）根據你的估計，你認為是否還有很多種生物沒有被發現？____

（6）保護生物多樣性對人類的生產和生活有何意義？____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、非生物因素只有陽光、空氣和水．____（判斷對錯）16、根毛細胞液與土壤溶液之間只有存在濃度差時，根毛才能吸水或失水．____．（判斷對錯）17、裸子植物的胚乳是單倍體，被子植物的胚乳是多倍體．____．18、關節腔內有滑液，它的作用是減少骨與骨之間的摩擦．____（判斷對錯）19、膽汁中含有各種消化酶，能消化各種營養物質．____（判斷對錯）20、葉變成剌的仙人掌，仍能進行光合作用．____（判斷對錯）21、與洋蔥細胞相比，細菌細胞缺少的結構是葉綠體和成形的細胞核．____（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共28分)22、凝乳酶是動物體內一種催化乳汗凝固的酶。為了研究溫度對凝乳酶催化作用的影響；可按圖示裝置（夾持裝置等略去）和實驗方法進行研究：①將2ml凝乳酶和2ml乳汁分別加入試管中，然后將兩支試管放入10℃水中，水浴保溫15分鐘。②將2ml凝乳酶注入盛有2ml乳汁的試管中，放入10℃的水中保溫并記錄凝乳所需時間。③選擇其他5種不同的水浴溫度，分別進行實驗，所得數據見表。

。組別水浴溫度t（℃）凝乳時間（分）110不凝固2207.03304.04401.55504.0660不凝固請回答：

（1）根據表中實驗數據；可得出的結論是______。

（2）第一組和第六組中的乳汁都不凝固；原因分別是______。

（3）凝乳酶催化效果最佳的溫度是40℃嗎？為什么？______。

（4）在本實驗基礎上，如想初步確定凝乳酶發揮較佳催化效果的PH值，接下來的操作是______。23、遺傳學家孟德爾選用豌豆做實驗材料進行植物雜交試驗探究遺傳的規律；提出了“花的顏色；植株高矮等性狀是由遺傳單位即遺傳因子決定的”的觀點。請分析并回答下列問題：

（1）豌豆屬于______植物（選填“被子”或“裸子”）；豌豆種子的結構與菜豆種子類似，豌豆種子萌發過程中所需要的營養物質主要來自種子結構中的______。

（2）孟德爾觀點中的“遺傳因子”在現代遺傳學被稱為______。

（3）孟德爾成功的原因之一是選擇了豌豆為實驗材料。你認為以下可能的原因是豌豆的______。

A．生長周期短；便于研究B．變異是定向的，便于人為控制。

C．是自花傳粉植物；能避免外來花粉的干擾D．有較大的經濟價值。

（4）孟德爾通過觀察；分析、提出問題后；通過推理和想象提出嘗試性的解釋進行演繹推理，最后再通過實驗進行檢驗。這種科學研究方法叫______。

A．類比推理法B．對照實驗法C．數學統計法D．假說演繹法24、2013年1月中旬，美國近十年來最嚴重的流感疫情已蔓延到了47個州，流感疫苗告急。某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進行了下面的動物實驗。請補充完整實驗步驟，回答有關問題。（1）實驗步驟：①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A.B兩組。②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B組：，20天后注射流感病毒；（2）結果預測：若B組比A組發病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能。（3）回答問題：①上述實驗中，為了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行實驗。為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加實驗組數的方法，再觀察接種_________疫苗小白鼠患病的情況。②接種疫苗能引起生物體產生相應的抗體，這種免疫的類型屬于免疫；③接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的。25、某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究，實驗設計與實驗結果如下表。請你分析回答問題：。實驗組溫度(℃)濕度空氣種子數（粒）發芽率（%）A26潮濕充足5096B5潮濕充足502C26干燥充足50D——(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改。(2)按修改后的方案進行實驗，探究水分對種子萌發的影響，應用組進行對照實驗。(3)用A、B兩組作對照時，所探究的問題是。(4)若探究空氣對種子萌發的影響，需增設一組實驗D，請完善這組實驗：。(5)在適宜的條件下，A組也有未萌發的種子，可能的原因是。評卷人得分五、連線題(共4題，共8分)26、將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態系統中的植物制造有機物d.生產者27、下列是植物體的主要組織，請將左右兩側的相應部分連接起來。①輸導組織A.果肉、葉肉②保護組織B．根、莖、葉內的導管和篩管③基本組織C．葉的表皮④分生組織D．莖的頂端28、左欄列舉的是生物科學技術名稱，右欄是生物科學技術的運用實例。請將對應的選項在答題卡上進行填涂。（1）克隆技術a．花藥離體培養成完整植株（2）雜交技術b．用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養c．用低產抗倒伏水稻和高產易倒伏水稻培養高產抗倒伏水稻（4）發酵技術d．將細胞核移植到去核卵細胞中，培育性狀優良的個體29、將男性或女性生殖系統中的各器官與其功能用直線連接起來。卵巢胚胎發育的場所子宮產生卵細胞，分泌雌性激素睪丸產生精子，分泌雄性激素評卷人得分六、簡答題(共4題，共40分)30、如圖是多莉羊克隆過程示意圖；分析圉示回答下列問題：

（1）多莉羊是通過A；B、C三只母羊培育出來的；說明多莉羊的培育過程是一個______過程．

（2）多莉羊的模樣與______羊一致；說明遺傳物質在______中．

（3）與多莉身世有關的母羊有______只；其中B提供了______，C提供了多莉羊發育的場所是______．

（4）目前克隆動物用的細胞質供體還只能用卵細胞的細胞質．原因是只有卵細胞的細胞質才能提供早期胚發育的______．31、科普閱讀題。

杜鵑（俗稱布谷鳥）這類鳥自己不筑巢；不孵卵、不育雛；而是依賴其他鳥完成繁殖后代的重要任務。杜鵑會抓住機會叼走葦鶯、畫眉、伯勞等其他鳥巢中的蛋，并在巢內產下一枚自己的蛋，讓其他鳥類代為孵化。孵出之后，不知情的親鳥媽媽出于育雛的本能，還會不辭辛勞地給杜鵑雛鳥喂食，直到雛鳥長得比自己身體還大。那么，杜鵑為什么要把蛋下到別的鳥的巢里呢？鳥把蛋下到別的鳥的巢中，由其他鳥代為撫育，這種行為被稱為巢寄生。至于巢寄生是怎么進化來的，目前還不得而知，但杜鵑顯然從巢寄生中獲得了不少好處。首先自己不用筑巢、孵化和育雛，節省了很多能量，可以有能力產更多的蛋。

有研究顯示；杜鵑雌鳥每年3月至7月要在不同的鳥巢中陸續寄生10多枚蛋。其次，寄生在其他鳥巢中的蛋繁殖成功率更高。杜鵑一般在一個鳥巢中只寄生一枚自己的蛋，由于杜鵑的蛋孵化期很短，往往最先孵出。出于本能，杜鵑雛鳥會將同巢的親鳥生下的鳥卵和幼雛推出巢外，留下親鳥獨自撫養自己，這樣就可以獲得更多的食物，有更高的成活率。另一方面，在多個巢中寄生，也避免了常言所說的“將所有的蛋放在同一個籃子里”的風險，幼鳥中至少有一只能夠活著離巢，確保種族繁衍。

5月份的田野；回蕩著進入繁殖季節的布谷鳥“布谷布谷”的叫聲?！安脊?；布谷，種豆播谷?！边@句古老的農諺將杜鵑鳥跟豆、谷聯系到了一起。下面讓我們從生物學的角度，進一步尋找這兩者之間的關聯，完成下列各題。

（1）杜鵑鳥的繁殖與豆；谷的播種在同一時節進行；這不是偶然事件，影響這兩者共同的環境因素主要是______。

（2）杜鵑鳥這種巢寄生的繁殖行為是經過長期______不斷進化形成的適應性行為。豆；谷種子中的胚由______發育而來；這說明杜鵑鳥與豆、谷的生殖方式都是______生殖。

（3）在豆子；谷子田中；杜鵑鳥以蝗蟲等昆蟲為食，是害蟲的天敵，請據此寫出一條食物鏈。

（4）杜鵑鳥春季在北京地區繁殖，秋季飛到較暖的地區去過冬，第二年春季再飛回北京地區。這種行為屬于______（先天性行為/學習行為）。32、《等著我》是2014年中央電視臺重磅推出的全新公益欄目；旨在利用多種渠道，打造全媒體平臺，助人尋親，實現團聚夢想。求助人小剛（男）通過該節目已經重回父母的懷抱，下圖是他家慣用手遺傳圖。請根據所學回答下列問題：

（1）根據圖中的性狀表現；可以判斷隱性性狀是______。

（2）小剛慣用左手；他的父母慣用右手，這種現象在生物學上稱為______。小剛父母的基因組成分別為______。（用字母A，a表示）

（3）小剛的媽媽已經懷孕；為他生一個慣用左手妹妹的概率為______。

（4）小剛家養了一只成年白色公羊（顯性）；請運用所學知識確定其基因型（用字母D，d表示）：

方法：______；

結果分析：①______；②______。33、小剛同學在學習了各種環境中的動物這一章節后；對當地生活在不同環境中的動物情況進行了調查，如圖是幾種常見動物種類，請你據圖回答有關問題：

（1）圖中屬于環節動物的是______；其主要特征是身體是由許多______組成．在做觀察實驗的時候要使他的體表保持濕潤，原因是______．

（2）F類生物在寒冷的冬天要進入冬眠；這是一種_______行為，是由體內的______所決定的行為．

（3）H的生殖發育特點是______．

（4）D類動物的體表有堅硬的______，它有保護和支持______、防止______的作用．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】正常人的腎臟的腎小球不能過濾血細胞和蛋白質．尿液中發現了較多的血細胞和蛋白質，出現病變的部位是腎臟的腎小球．【解析】【解答】解：尿液的形成主要與腎小球的過濾作用；腎小管的重吸收作用有關．腎小球的過濾使大分子蛋白質與血細胞留在了血液中，腎小管的重吸收又將原尿中的有用物質如全部葡萄糖，大部分水和部分無機鹽少量蛋白質等重新吸收回血液中，剩下的沒用的物質少量水；無機鹽、尿素等形成尿液．正常人的尿液中不應該有蛋白質，醫生檢驗某病人的尿液時發現了較多的血細胞和蛋白質，說明腎小球的過濾作用出現問題，腎小球的通透性加大了，把不應該過濾到腎小囊腔的大分子蛋白質過濾到腎小囊腔里了．所以導致尿液中出現血細胞和蛋白質．所以，腎臟是人體重要的排毒器官，醫生檢驗某病人的尿液時發現了較多的血細胞和蛋白質，出現病變的部位是腎臟的腎小球．

故選：B2、D【分析】【分析】綠色植物根據形態、結構和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，被子植物又稱為綠色開花植物．【解析】【解答】解：藻類植物結構最簡單；無根；莖、葉的分化．苔蘚植物比藻類植物的結構復雜一些，有了莖、葉的分化，但是無根，只有假根，體內無輸導組織，植株矮小．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內有輸導組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結種子，用孢子繁殖后代，生殖離不開水．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無花，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實．

被子植物也叫綠色開花植物；種子外面有果皮包被著，具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護，適應環境的能力更強，是植物界中最具高等的一個類群．

故選D3、C【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關節連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用．

故選：C4、D【分析】【分析】此題考查的是藻類植物的相關知識，藻類植物有單細胞的，也有多細胞的，據此答題．【解析】【解答】解：藻類植物多種多樣；有單細胞的，如衣藻，整個身體由一個細胞構成，內有杯狀的葉綠體，也有多細胞的，如水綿；海帶、紫菜、裙帶菜、石花菜等，它們雖然由多細胞構成，但結構很簡單，無根、莖、葉的分化．可見D正確．

故選D5、D【分析】【分析】此題考查的是植物的無性生殖和有性生殖、昆蟲的生殖和發育過程、鳥卵的結構及兩棲動物的生殖發育過程，據此答題【解析】【解答】解：A；嫁接、植物的組織培養、克隆羊沒有經過兩性生殖細胞的結合；屬于無性生殖，而試管嬰兒經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，不符合題意．

B；雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點是胚盤；無論雞蛋是否受精，都有該結構．如果是受精卵，那么胚盤將來會吸收周圍的營養物質，發育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤則不會發育，不符合題意．

C；家蠶、蜜蜂的發育經過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段；是完全變態發育，蝗蟲的發育經過受精卵--幼蟲--成蟲三個階段，屬于不完全變態發育，不符合題意．

D；青蛙的發育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態發育，符合題意．

故選：D6、C【分析】

有瓣膜的血管只有靜脈才有；靜脈的功能是把全身的血液輸送回心臟，故血液流動是從分支流向主干，故排除B和D．

血液流動的方向和瓣膜的開口方向應一致；故排除A．可見C符合題意．

故選C

【解析】【答案】此題主要考查的是靜脈的特點；有瓣膜的血管只有靜脈才有，據此解答．

二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構．據此解答．【解析】【解答】解：（1）一般地說；細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．所以在細胞中控制物質進出的結構是細胞膜．

（2）細胞的分裂過程為：先是細胞核一分為二；接著細胞質一分為二，最后在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜（植物細胞有細胞壁），所以細胞分裂的結果是細胞數目增多．

（3）動物細胞的基本結構有：細胞膜；細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構；動物細胞與植物細胞相比沒有細胞壁和大的液泡以及葉綠體．

（4）染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；

每條染色體含有一個DNA分子；染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段．因此染色體存在于細胞的細胞核中，遺傳物質主要是DNA，其次還有RNA．細胞核；染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關系如圖：

故答案為：（1）細胞膜．

（2）分裂abc．

（3）液泡。

（4）染色體、DNA、基因．8、略

【分析】【分析】關節是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．關節既具有牢固性又有靈活性．圖中1關節頭，2關節窩，3關節軟骨，4關節囊，5關節腔．【解析】【解答】解：（1）5關節腔：由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙；內有少量滑液．滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．

（2）2關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨；可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．

（3）4關節囊由結締組織構成；包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．囊壁的內表面能分泌滑液．在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

（4）體育鍛煉；能使關節的4關節囊和韌帶增厚，并提高伸展性，從而增加關節的牢固性，柔韌性和靈活性．

（5）5關節腔中有滑液；起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，患關節炎是關節囊分泌異常，導致關節腔內的滑液過多，引起關節腫脹和疼痛，從而使關節的活動受到限制．

（6）脫臼是指[1關節頭]從[2關節窩]里滑脫出來．

故答案為：（1）[5]關節腔；

（2）[2]關節軟骨；

（3）[4]關節囊；

（4）[4]關節囊；韌帶；

（5）[5]關節腔；

（6）[1]關節頭；[2]關節窩．9、略

【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；

蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；

活細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；

雄蕊花藥里的花粉散落出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉包括自花傳粉和異花傳粉，據此解答．【解析】【解答】解：（1）光合作用的反應式為：二氧化碳﹢水有機物（能量）﹢氧．可見光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光，產物是有機物和氧氣；

（2）光合作用的原料是二氧化碳和水；增加原料能促進光合作用，制造更多的有機物．為了增產，農民常向大棚內施放“氣肥”，氣肥就是二氧化碳，二氧化碳等氣體進出的門戶是葉片上的氣孔．二氧化碳通過氣孔進入植物體內的；

（3）溫度降低；生物的各項生命活動就會減弱．到了晚上，農民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，低溫能降低植物的呼吸作用，減少有機物的分解，利于增產；

（4）給大棚通風的直接作用是使空氣中的二氧化碳進入棚內；增加二氧化碳的濃度，促進光合作用，合成更多的有機物，利于增產；

（5）綠色植物能進行蒸騰作用；把體內的水分以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中，增加大氣的濕度，增加降水，可見，大棚時種植的瓜果蔬菜“瘋狂喝水”，“喝”進來的水分絕大多數用于植物的蒸騰作用；

（6）黃瓜屬于異花傳粉植物；蟲媒植物，依靠昆蟲傳粉，所以為提高產量應采取人工授粉（或放養蜜蜂）．

故答案為：

（1）二氧化碳和水；葉綠體；

（2）氣孔；

（3）抑制呼吸作用；

（4）增加二氧化碳濃度；

（5）蒸騰；

（6）人工授粉（或放養蜜蜂）．10、略

【分析】【分析】常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．【解析】【解答】解：綠色植物的結構層次的構成是：細胞→組織→器官→植物體；因此綠色植物直接由六大器官構成植物體．

根除了支持植物體外；能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質部的導管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠將葉通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內，利于植株的生長，因此根；莖、葉稱作營養器官．

植物生長到一定的程度就會開花；花經過傳粉受精后就會結出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花；果實和種子三種器官與植物的繁衍有關，故稱作生殖器官．

故答案為：根、莖、葉；花、果實、種子．11、略

【分析】【分析】嫁接是常采用的植物的無性繁殖的一種方法，嫁接時要注意提高嫁接的成活率．【解析】【解答】解：（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，②是接穗，④是砧木．

（2）嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合；以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．要提高嫁接的成功率的關鍵步驟是要注意兩點：一是砧木和接穗的切口要平，二是必須使它們的形成層緊密結合．

（3）關于嫁接的操作步驟；其順序正確的一組是④→②→③→①．

（4）植物的組織培養是利用無性生殖原理；使植物組織在人工控制的條件下，通過細胞的增殖和分化，快速發育成新植株的高新技術手段．這種方法不僅繁殖速度快，受季節影響小，而且誘導變異也比較容易，為科研和生產帶來很大方便．

故答案為：（1）②；④．

（2）平；形成層．

（3）C．

（4）組織培養（或營養繁殖）．12、略

【分析】【分析】本題考查魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．細心觀察我們會發現每一種生物都表現出與周圍環境驚人的適應性．另由圖可見：1胸鰭、2腹鰭、3臀鰭、4尾鰭、5背鰭，6鰓蓋【解析】【解答】解：（1）魚類生活在水中；具有與水生生活相適應的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈流線型中間大兩頭小．③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內有鰾，主要作用是調節身體的比重，鰾在鰭的協同下，可以使魚停留在不同的水層里．

（2）魚各種鰭的作用為：背鰭：保持魚體側立；對魚體平衡起著關鍵作用．腹鰭：平衡．尾鰭：決定運動方向，產生前進動力．臀鰭：協調其它各鰭，起平衡作用．胸鰭：起平衡和轉換方向的作用．

（3）鰓是魚類的重要呼吸器官；魚體與外環境的氣體交換主要由鰓來完成．魚不停的吞水和吐水，主要是為了呼吸．吐出水與吸入水相比增多的氣體是二氧化碳．若用解剖剪剪去的鰓蓋，我們將發現鮮紅色的鰓．鰓是由既多又細的鰓絲組成，內含豐富的毛細血管．

（4）看到魚在游泳時各種鰭都在擺動；這說明魚的游泳器官是鰭；將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉后，它在水缸中將身體側翻在水中失去平衡．說明背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用．這組實驗中的對照組是其它魚．

（5）魚鰓的特點是：鰓是由既多又細的鰓絲組成；內含豐富的毛細血管．

故答案為：（1）紡錘形有利于克服在水中運動的阻力（2）4；尾鰭（3）鰓鰓絲（4）鰭失去平衡維持平衡其它魚（5）鰓是由既多又細的鰓絲組成，內含豐富的毛細血管．13、略

【分析】

通過植物光合作用的公式可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．

（1）赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的主要營養物質不可能來自土壤而是來自于雨水；因為他控制的變量只是澆雨水．通過上面的幾個數據對比，可以看出柳樹增重的74.6千克，而土壤只減少了90克，說明植物在生長的過程中吸收了土壤中的無機鹽，增重的74600-90═74510克來自于空氣中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是部分被植物吸收進行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸騰作用）．

（2）第一組實驗將小白鼠和燃燒的蠟燭同時放在密封的鐘罩內；由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產生二氧化碳．蠟燭燃燒也是消耗氧氣，產生二氧化碳．很快，鐘罩內的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡，蠟燭也因缺氧無法燃燒而熄滅；第二組實驗將小白鼠和新鮮的薄荷枝同時放在密封的鐘罩內，如果放在光下，因植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進行光合作用．但如果是在晚上或是黑暗處做此實驗，由于植物在黑暗處不能進行光合作用，但呼吸作用卻極強，植物和小白鼠就會因爭奪氧氣呼吸而都無法存活．此實驗證明了光是光合作用的條件；植物能通過光合作用凈化空氣．

故答案為：（1）雨水；無機鹽；蒸騰。

（2）植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產生氧氣）；光是光合作用的必要條件；黑暗中植物不能產生氧氣，故小白鼠死亡。

【解析】【答案】本題考查的是植物的光合作用；首先明確植物光合作用公式的含義．

14、昆蟲具有最多的物種數，占到53.1%．昆蟲植物所有其他動物動物植物病毒真菌細菌金絲猴白鰭豚銀杉珙桐是的．地球上還有很多種生物沒有發現，根據科學家的估計，地球上實際存在的物種總數約500萬到1億種．有利于維持生態平衡；為人類提供生活、生產原料【分析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有200多萬種，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種．【解析】【解答】解：（1）分析表中的資料可知；昆蟲具有最多的物種數，占到53.1%．

（2）比較圖1和圖2，A是昆蟲；B是植物；C是所有其他動物．柱形圖如右：

（3）①動物細胞結構包括細胞膜；細胞質和細胞核；

②植物細胞有葉綠體；能進行光合作用，而真菌不含葉綠體，不能進行光合作用；

③病毒無細胞結構；不能獨立生活，只能寄生在其他生物的體內．

④真菌的細胞都有細胞壁；細胞膜、細胞質和細胞核；

⑤細菌沒有的是成形的細胞核．

（4）我國特有的珍惜動物和植物有：金絲猴；白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、藏羚羊、銀杉、珙桐等．

（5）生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物；植物、微生物）的豐富性；如人類已鑒定出的物種，大約有200多萬種．但是地球上還有很多種生物沒有被發現，激勵我們加強學習，期待新的發現．

（6）保護生物的多樣性對人類的生產和生活的意義有：生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎；生物的多樣性的使用價值有直接價值如食用蘿卜；藥用如大青葉三七、工業用如橡膠，間接價值、如植物在生態系統中的調節作用，潛在價值如將來有可能開發出新藥材，如紅杉樹提煉強效抗癌藥物紫杉醇．

故答案為：（1）昆蟲具有最多的物種數；占到53.1%．

（2）昆蟲；植物；所有其他動物．柱形圖如右：

（3）①動物②植物③病毒④真菌⑤細菌。

（4）金絲猴；白鰭豚、揚子鱷、大熊貓、藏羚羊、銀杉、珙桐等（任選四種）

（5）是的．地球上還有很多種生物沒有發現；根據科學家的估計，地球上實際存在的物種總數約500萬到1億種．

（6）有利于維持生態平衡；為人類提供生活、生產原料三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】影響生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中陽光、空氣、水、土壤、溫度和大氣的濕度等稱為非生物因素，據此可以解答本題．【解析】【解答】解：在生物圈中陽光；空氣、水、土壤、溫度和濕度、一定的生存空間等對生物生存有一定的影響稱為非生物因素；非生物因素只有陽光、空氣和水的說法是片面的．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞液濃度時細胞就失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞液濃度時細胞就吸水．【解析】【解答】解：由植物細胞吸水和失水的原理可知：當土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度時；根毛細胞失水；

反之；當土壤溶液濃度小于根毛細胞液濃度時，根毛細胞就吸水．也就是說，只有當根毛細胞液與土壤溶液之間存在濃度差時，根毛細胞才能會吸水或失水．故說法正確．

故答案為：√17、×【分析】【分析】此題可以從裸子植物和被子植物的種子形成過程進行分析答題．【解析】【解答】解：裸子植物胚乳是單倍體的雌配子體；一般都比較發達，多儲藏淀粉或脂肪．絕大多數的被子植物在種子發育過程中都有胚乳形成，但在成熟種子中有的種類不具或只具很少的胚乳，因此被子植物的胚乳是多倍體的說法錯誤．

故答案為：×18、√【分析】【分析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成．關節面包括關節頭和關節窩．關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來．使關節牢固的結構特點是：關節囊及囊里面、外面的韌帶．使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動．【解析】【解答】解：關節腔由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙；內有少量滑液．滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如．關節腔內有滑液，它的作用是減少骨與骨之間的摩擦．

故答案為：√19、×【分析】【分析】消化系統由消化道和消化腺組成，消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的功能分別是分泌唾液、胃液、腸液、胰液和膽汁等消化液【解析】【解答】解：胃液中含有能夠初步消化蛋白質的酶；腸液和胰液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶，膽汁中不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能把脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，從而有利于脂肪的消化．

故答案為：×20、√【分析】【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的，由于長期適應干旱環境，仙人掌的器官已發生了很大變化．葉退化成了刺．仙人掌柔嫩的莖呈綠色，其內含有葉綠體是進行光合作用的主要器官．【解析】【解答】解：植物水分的散失主要部位是葉；為了減少水分的散失，保存體內的水分，在干旱的條件下，仙人掌的葉子就慢慢地退化了，漸漸地變成了針狀，這就是仙人掌的刺．仙人掌柔嫩的莖呈綠色，其內含有葉綠體是進行光合作用的主要器官．因此，葉變成剌的仙人掌，仍能進行光合作用的說法是正確的．

故答案：√21、√【分析】【分析】細菌細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體等結構．【解析】【解答】解：細菌屬于單細胞生物；細胞結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、未成形的細胞核．植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、葉綠體等結構，所以細菌細胞與洋蔥細胞相比其區別主要是細菌細胞無成形的細胞核和葉綠體．

故答案為：√四、實驗探究題(共4題，共28分)22、隨著溫度的升高，凝乳酶催化作用先增強后減弱第一組因為溫度比較低，凝乳酶活性較低，因此不凝固，第六組因為溫度比較高，凝乳酶變質失活，因此不凝固不是，因為水浴溫度跨度較大，凝乳酶催化效果最佳溫度可能在40℃附近保持水浴溫度為40℃不變，在pH1-14范圍內，每隔1設置1組，重復上述實驗，觀察凝乳時間（合理即可）【分析】解：（1）分析表格：凝乳所需的時間越短；說明凝乳酶的活性越高。溫度為10℃～40℃時，隨著溫度的升高，凝乳酶的活性逐漸升高；溫度為40～60℃時，隨著溫度的升高，凝乳酶的活性逐漸降低；到60℃時，凝乳酶變性失活；所以根據表中實驗數據，可得出的結論是隨著溫度的升高，凝乳酶催化作用先增強后減弱；

（2）第一組和第六組中的乳汁都不凝固；原因分別是第一組因為溫度比較低，凝乳酶活性較低，因此不凝固，第六組因為溫度比較高，凝乳酶變質失活，因此不凝固；（3）凝乳酶催化效果最佳的溫度不是40℃，因為水浴溫度跨度較大，凝乳酶催化效果最佳溫度可能在40℃附近；

（4）在本實驗基礎上；如想初步確定凝乳酶發揮較佳催化效果的PH值，接下來的操作是保持水浴溫度為40℃不變，在pH1-14范圍內，每隔1設置1組，重復上述實驗，觀察凝乳時間（合理即可）。

故答案為：（1）隨著溫度的升高；凝乳酶催化作用先增強后減弱；

（2）第一組因為溫度比較低；凝乳酶活性較低，因此不凝固，第六組因為溫度比較高，凝乳酶變質失活，因此不凝固；

（3）不是；因為水浴溫度跨度較大，凝乳酶催化效果最佳溫度可能在40℃附近。

（4）保持水浴溫度為40℃不變；在pH1-14范圍內，每隔1設置1組，重復上述實驗，觀察凝乳時間（合理即可）。

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解題的關鍵是理解凝乳酶的作用和效應。【解析】隨著溫度的升高，凝乳酶催化作用先增強后減弱第一組因為溫度比較低，凝乳酶活性較低，因此不凝固，第六組因為溫度比較高，凝乳酶變質失活，因此不凝固不是，因為水浴溫度跨度較大，凝乳酶催化效果最佳溫度可能在40℃附近保持水浴溫度為40℃不變，在pH1-14范圍內，每隔1設置1組，重復上述實驗，觀察凝乳時間（合理即可）23、被子子葉基因ACD【分析】解：

（1）被子植物又叫綠色開花植物；一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，豌豆的種子外面有果皮包被，豌豆是被子植物。豌豆屬于雙子葉植物，豌豆種子萌發過程中所需要的營養物質主要來自種子結構中的子葉。

（2）基因也叫遺傳因子；是具有遺傳效應的DNA片段。支持著生命的基本構造和性能，演繹著生命的繁衍；細胞的分裂和蛋白質合成等重要的生理過程。生命的生長、衰老、死亡、孕育等現象都與基因有關。

（3）孟德爾獲得成功的重要原因之一是正確的選用實驗材料：豌豆生長期短；便于觀察，豌豆為自花傳粉；閉花授粉的植物，自然狀態下是純種，故是遺傳實驗的理想材料。故選A和C

（4）孟德爾在探索遺傳規律是用了假說-演繹法；在觀察與分析的基礎上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗證明假說，故選D。

故答案為：

（1）被子；子葉。

（2）基因。

（3）AC

（4）D

（1）基因也叫遺傳因子；是具有遺傳效應的DNA片段?；蛴袃蓚€特點，一是能忠實地復制自己，以保持生物的基本特征；二是基因能夠“突變”，突變絕大多數會導致疾病，另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來了原始材料，使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個體。

（2）孟德爾豌豆成功的原因是他選擇的材料是豌豆。因為豌豆觀察效果好；相對性狀明顯，方便統計，實驗簡單，種植方便，豌豆是嚴格的自花傳粉，閉花授粉植株等。

本題考查了遺傳學的基本內容的綜合理解與運用?！窘馕觥勘蛔幼尤~基因ACD24、略

【分析】試題分析：設計實驗時要注意設置對照，此題是探究疫苗對預防流感的作用，所以疫苗是此實驗的變量，即一組注射疫苗，一組不注射疫苗。進行探究實驗時要設置重復組，以排除偶然因素的影響，使實驗結果更真實可靠。注射疫苗防治傳染病的免疫具有特異性和后天性，所以是特異性免疫，在預防傳染病的措施中屬于保護易感人群。考點：此題通過實驗探究考查通過注射疫苗防治傳染病，以此考查學生對特異生免疫的理解能力和探究實驗能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）②注射流感疫苗（3）①多次重復或重復不同濃度②特異性③保護易感人群25、略

【分析】本題的實驗是探究種子萌發的條件，種子萌發的外界條件有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，實驗采用的種子數量不能太少，否則實驗結果存在很大的偶然性，誤差大，A組為對照組，其他組與它進行對照，能的出影響種子萌發的條件分別有哪些，A組只是滿足了種子萌發的外界條件，種子萌發還要滿足自身條件，自身條件為種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）C裝置只有5粒種子，容易產生偶然性；也應該為50粒種子（2）A和C（3）溫度對種子萌發的影響（4）26℃、潮濕、無空氣、50粒種子（四個內容少寫一項不計分）（5）種子胚被破壞、胚已死亡、種子正在休眠期（答對一個即計分）五、連線題(共4題，共8分)26、略

【分析】試題分析：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統，包括生物部分和非生物部分；在生態系統中，植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態系統中的生產者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質和能量也進入動物體內，因此動物是生態系統的消費者；細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物，供植物重新利用，因此細菌和真菌是生態系統中的分解者。適者生存，變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發生了變化，就隨之改變體色始終與環境顏色保持一致。是為了保護自己，這是生物對環境的一種適應。考點：生態系統的成分和作用；保護色?！窘馕觥俊敬鸢浮?7、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護內部柔嫩部分的功能；分生組織具有強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，如植物莖內的形成層就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養組織，營養組織有儲存營養物質的功能，如莖中央的髓就屬于營養組織，另外含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用；輸導組織能運輸營養物質，導管和篩管屬于輸導組織，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。考點：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能。【解析】【答案】①B②C③A④D28、略

【分析】試題分析：（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同，因此克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，不改變生物基因組成的動物繁殖技術。（2）雜交技術分很多種，最初的一種是孟德爾發現的，利用豌豆之間不同的性狀進行雜交，從而找到遺傳的規律，這個的原理是基因重組，也可以利用外界因素使得基因重組．比如把種子帶到外太空，受輻射基因變異等等，改變生物基因組成。（3）植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體，組織培養屬于無性生殖的范疇。（4）發酵技術是指利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模的生產發酵產品的技術，不會改變生物基因組成。考點：本題考查的是生物技術的應用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）d(2)c(3)a(4)b29、略

【分析】男性生殖系統中產生精子和分泌雄性激素的器官是睪丸，女性生殖系統中產生卵細胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宮是胚胎和胎兒發育的場所?！窘馕觥俊敬鸢浮苛⒑喆痤}(共4題，共40分)30、無性生殖B細胞核三細胞核子宮營養物質【分析】解：（1）多莉羊是通過A；B、C三只母羊培育出來的；先將含有遺傳物質的供體細胞的核移植到去除了細胞核的卵細胞中，然后促使這一新細胞分裂繁殖發育成胚胎，當胚胎發育到一定程度后，再被植入動物子宮中使動物懷孕，便可產下與提供細胞者基因相同的動物．所以，克隆技術不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結合，即沒有經過受精過程，只需從動物身上提取一個單細胞，用人工的方法將其培養成胚胎，再將胚胎植入雌性動物體內，就可孕育出新的個體，是一個無性生殖的過程．

（2）多莉羊的遺傳基因來自于B羊；B羊的細胞核內含有該綿羊全套的遺傳基因，通過無性生殖產生的多利羊，所以克隆羊多莉的性狀與B羊相似，這個事實說明生物的遺傳信息主要存在于細胞核內．

（3）與多莉身世有關的母羊有三只；其中A母羊是提供了細胞膜和細胞質，B母羊提供了細胞核，C母羊提供了多莉羊發育的場所是子宮．

（4）目前克隆動物用的細胞質供體還只能用卵細胞的細胞質．原因是只有卵細胞的細胞質才能提供早期胚發育所需的營養物質．

故答案為：

（1）無性生殖；

（2）B；細胞核；

（3）三；細胞核；子宮；

（4）營養物質．

克隆是指生物體通過體細胞進行的無性繁殖；以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群．通常是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程．不經過兩性細胞結合而直接繁衍后代，就叫無性生殖，也稱克隆，識圖；分析、解答．

克隆技術屬于現代生物技術之一，是近幾年考試的一個重點，要掌握克隆的原理及過程．【解析】無性生殖B細胞核三細胞核子宮營養物質31、溫度自然選擇受精卵有性先天性行為【分析】解：（1）非生物因素中的光決定植物的生理和分布；也影響動物的繁殖和活動時間等。杜鵑鳥的繁殖與豆；谷的播種在同一時節進行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環境因素主要是溫度不同造成的。

（2）杜鵑鳥這種巢寄生的繁殖行為是經過長期自然選擇不斷進化形成的適應性行為。繁殖季節；杜鵑鳥鳴叫是繁殖行為中的求偶現象，豆；谷種子中的胚由受精卵發育而來，這說明由兩性生殖細胞結合成的受精卵發育成新個體的生殖方式，因此杜鵑鳥與豆、谷的生殖方式都是有性生殖。

（3）生產者和消費者之間；主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系