…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、龍巖市2016年12月1日的天氣預報是：“陰，9℃-19℃，空氣質量78良”．當天最高氣溫19℃這個氣溫出現的時間可能是（）A.日出前后B.正午12時左右C.14時左右D.日落前后2、以下探究實驗裝置中，不能完成探究內容的是（）A.磁極間相互作用規律。

B.通電直導線周圍存在磁場。

C.磁性強弱與電流大小的關系。

?D.產生感應電流的條件。

?3、“鷹擊長空；魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（）

A.從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同B.C和D比較，D中的動物學習能力較強C.A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為D.只有學習行為對動物的生存才有重要意義4、（2016?衢州）小江學習了下列四種單細胞生活的相關知識后，繪制了單細胞生物分類檢索表（如圖）．下列關于檢索表中的甲、乙、丙、丁與這四種單細胞生活對應關系正確的是（）

單細胞生物分類檢索表。

1a無成形的細胞核甲。

1b有成形的細胞核2

2a無細胞壁乙。

2b有細胞壁3

3a無葉綠體丙。

3b有葉綠體丁．A.甲﹣草履蟲B.乙﹣酵母菌C.丙﹣大腸桿菌D.丁﹣衣藻5、水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”。下列關于它們的說法中正確的是（）A.都含有氫氣B.都含有氫元素C.都含有氫分子D.都含有2個氫原子6、使用彈簧測力計時，下列說法中不正確的是（）A.所測量的力不能超過量程B.使用前應校零C.使用前輕輕拉動來回運動幾次D.使用時彈簧測力計必須豎直拉著7、如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，當開關S1閉合、S2斷開時，電流表和電壓表示數分別為I1、U1；當再閉合S2，且將滑片P適當右移后，電流表和電壓表示數分別為I2、U2，則下列敘述一定正確的是（）A.I1﹥I2U1﹥U2B.U1﹤U2I1大于、小于或等于I2都有可能C.U1﹤U2I1=I2D.I1﹥I2U1大于、小于或等于U2都有可能評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、下列物質中：互為同素異形體的有____（填序號，下同），屬于同位素的有____，屬于同一種物質的有____．①液氧②3517Cl③白磷④氧氣⑤紅磷⑥1737C．9、在干燥的秋冬季節，晚上脫毛衣時會發現一些小火花，并伴有“啪啪”的響聲，這是由于脫毛衣時因____起電，發生____。10、直流電動機利用____的原理制成，把____能轉化為____能。直流電動機的換向器的作用是每當線圈轉過____位置時，它就能自動改變____的方向，使線圈不停地轉動。11、一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消毒液就不會從下端流出；使用時將封蓋掰開，消毒液會自動向下流入藥棉中.請解釋為什么在使用前消毒液不會流出塑料管，而使用時才會流出：____。12、如圖所示，電源電壓不變，當開關S1、S2同時閉合時，電流表的示數是0.3A，電壓表示數是6V．若兩表互換位置，當開關S2閉合、S1斷開時，電流表示數是0.2A，則R1和R2的阻值之比是____；電源電壓為____V．

13、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現象，這是因為塑料絲帶了____________電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為________，塑料絲帶電的實質是____在物體間轉移。

14、某居民早起忘記關閉電褥子的電源就去上班，下班后發現臥室門縫冒出黑煙，他立即打開門窗，原來只冒黑煙的臥室瞬間燃起火來。引起火勢變大的原因是____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共4題，共16分)24、家用插線板上的指示燈在開關閉合時會發光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開關閉時也能正常通電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關．指示燈．插座和電源線的連接方式．

25、請用筆畫線表示導線；將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中．

26、根據通電螺線管的N極；請在圖中標出電流方向；小磁針的N極和磁感線的方向．

27、請根據圖中所示的實物圖；畫出對應的電路圖．

評卷人得分六、解答題(共2題，共18分)28、通電螺線管的磁感線方向如下圖所示；請在圖中標出螺線管的N極。

29、將圖中的元件連接。要求燈泡L1、L2并聯，電流表測燈L1中的電流，開關S1控制整個電路，S2只控制燈L2。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】氣溫的日變化規律為：一天中氣溫最高值出現在14時左右；一天中氣溫最低值出現在日出前后．對氣溫的觀測，通常一天要進行4次，一般在北京時間的2時；8時、14時、20時，這4次氣溫的平均值即為日平均氣溫．

【解答】解：一天中氣溫最高值出現在14時左右；一天中氣溫最低值出現在日出前后，故C正確．

故選：C．2、C【分析】【解答】解：A；如圖；據小磁針偏轉的情況可以判斷磁極間的作用規律，A選項能探究，故不符合題意；

B；如圖；該實驗裝置是奧斯特實驗裝置圖，可探究通電導線周圍存在著磁場，B選項能探究，但不符合題意；

C；如圖；該實驗電路中電流大小不能改變，所以不能研究電磁鐵磁性的強弱與電流大小的關系．故符合題意；

D；如圖；此時電路是閉合，導體在磁場中做切割磁感線運動時，能產生感應電流，D能探究，故不符合題意．

故選C．

【分析】（1）磁極間的作用規律是：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引；

（2）據奧斯特實驗可知；通電導線周圍存在著磁場；

（3）電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數有關；

（4）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生感應電流，該現象叫電磁感應現象．3、D【分析】【解答】解：A；從獲得途徑上來看；B屬于先天性行為，而ACD屬于學習行為，A正確．

B；動物越高等學習能力就越強；C和D比較，D動物高等，它的動物學習能力較強，B正確．

C；營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度；螞蟻具有社會行為，C正確．

D；先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義；D錯誤．

故選：D

【分析】從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．動物越高等學習能力就越強．4、D【分析】【分析】生物分類是指根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能）把生物劃分為種屬不同的等級；并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述．可見分類的依據生物在形態結構和生理功能等方面的特征．熟練掌握幾種生物的主要特征，分析題意，一般能做出正確的選擇．

【解答】解：甲沒有成形的細胞核；應是大腸桿菌，乙沒有細胞壁，應是草履蟲，丙沒有葉綠體，應是酵母菌；丁有葉綠體，應是衣藻．

故選：D5、B【分析】【分析】根據水H2O和和雙氧水H2O2的化學式表示的意義分析解答；化學是研究物質的組成；結構、性質及其變化規律的科學，物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，所以了解物質的組成和結構，是研究物質的基礎．【解答】解：A、水是純凈物，不含有其他物質，雙氧水中不含氫分子，故此項錯誤．

B、水和雙氧水中溶質的化學式分別是H2O和H2O2；可見它們都含有由氫元素，所以正確．

C；水和雙氧水中都不含有氫分子；故此項錯誤．

D、水和過氧化氫的化學式分別是H2O和H2O2；它們的一個分子中含有都含有兩個氫原子，不在一個分子這個條件下，這種說法錯誤．

故選：B．6、D【分析】【分析】彈簧測力計是一種常見的測量工具；使用時必須按一定的規則進行才能準確測出力的大小，因此，對照使用規則就可判斷各選項是否符合題意．彈簧測力計作為力學中最常用的測量工具之一，我們應該熟知它的使用規則，并能熟練運用它測量力的大小，這是我們應該掌握的一項基本技能．

【解答】解：A；彈簧測力計的量程是由彈簧的彈性限度決定的；超過這一限度彈簧的伸長與拉力不再成正比，故A正確；

B；使用前應調整指針；使其指在刻度盤的零刻度線上，這樣才能保證測量的正確性，故B正確；

C；使用前輕輕拉動掛鉤是為了防止彈簧、掛鉤等與外殼產生摩擦或卡殼；這樣會影響正常的測量，故C正確；

D；彈簧測力計測重力時要豎直拉；測其它力時，則要求拉力方向與彈簧伸長的方向一致，也是為了盡量避免彈簧與外殼的摩擦，故D錯誤．

故選D．7、B【分析】【分析】當開關s1閉合、s2斷開時，燈泡L和電阻R串聯，電流表測串聯電路的電流，電壓表測電阻R兩端電壓；當s2閉合后，燈泡L被短路，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓；根據串并聯電路的特點和歐姆定律分析．解決本題的關鍵是要清楚開關s2閉合前后電流表和電壓表分別測的是哪一個的電流和電壓，也可以根據開關的開閉畫出對應的等效電路圖分析．【解答】解：開關s2閉合前后，電壓表測量的對象發生了變化，電源電壓一定，s2閉合前測的是滑動變阻器兩端的電壓，閉合后測的是電源電壓，所以U1＜U2；

因為滑片發生了移動，滑動變阻器連入的電阻發生了變化，故無法判斷電流的大小，I1大于、小于或等于I2都有可能；

故選B．二、填空題(共7題，共14分)8、③⑤|②⑥|①④【分析】【分析】由同種元素形成的不同種單質互為同素異形體；互為同素異形體的物質要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質；質子數相同中子數不同的原子互稱同位素．互為同位素原子具有以下特征：質子數相同；化學性質相同、在周期表中的位置相同；中子數不同、質量數不同、物理性質不同；研究對象為原子；同一種物質的組成元素及構成微粒是相同．

【解答】解：③白磷、⑤紅磷都是由磷元素形成的不同物質，都是單質，互為同素異形體；7Cl質子數相同為17，中子數不同分別為18、20，是氫元素不同核素，互為同位素；①液氧、④氧氣分別為液態、氣態，為氧氣單質的兩種聚集狀態，是同一種物質，故答案為：③⑤；②⑥；①④．9、摩擦放電【分析】【分析】由于不同物質的原子核對核外電子的束縛本領不同，不同的物體在摩擦的過程中束縛本領強的得電子帶負電，束縛本領弱的失電子帶正電，這就是摩擦起電現象。

【解答】在干燥的天氣中脫衣時；外衣與里面的衣服摩擦，使它們帶有異種電荷，屬于摩擦起電，電荷放電，發出啪啪聲。

故答案為：摩擦放電。

10、通電線圈在磁場中受力能夠轉動電能機械能平衡電流【分析】【分析】（1）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力能夠轉動。

（2）改變線圈中的電流方向；使線圈能夠持續轉動下去。

【解答】（1）電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力能夠轉動；從而把電能轉化為機械能；

（2）換向器的作用是：當線圈剛轉過平衡位置時；自動換向器可以不斷的改變線圈中的電流方向。

故答案為：通電線圈在磁場中受力能夠轉動電能機械能平衡電流11、使用前，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉【分析】【解答】該裝置利用了大氣來工作的；使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會流出；使用時，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉。

【分析】掌握大氣壓在現實生活中的存在和應用特別廣泛。12、2：16【分析】【解答】解：（1）當開關S1、S2同時閉合時，兩電阻并聯，電流表測R1支路的電流；電壓表測電源的電壓；

則電源電壓U=6V；

因并聯電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由I=可得，電阻R1的阻值：

R1===20Ω；

（2）兩表互換位置，當開關S2閉合、S1斷開時；兩電阻串聯，電流表測電路中電流，電壓表電源的電壓；

電路中的總電阻：

R===30Ω；

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和；

所以，電阻R2的阻值：

R2=R﹣R1=30Ω﹣20Ω=10Ω；

則R1：R2=20Ω：10Ω=2：1．

故答案為：2：1；6．

【分析】（1）當開關S1、S2同時閉合時，兩電阻并聯，電流表測R1支路的電流，電壓表測電源的電壓，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出R1的阻值；

（2）兩表互換位置，當開關S2閉合、S1斷開時，兩電阻串聯，電流表測電路中電流，電壓表電源的電壓，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯求出R2的阻值，進一步求出兩電阻的阻值之比．13、同種摩擦起電電子【分析】【解答】解：塑料細絲與手摩擦；摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來．

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；塑料絲帶電的實質是電子在物體間發生了轉移．

故答案為：同種；摩擦起電；電子．

【分析】兩種不同物質摩擦時；由于不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發生轉移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．14、打開門窗，使空氣對流，提供了更為充足的氧氣，引起火勢變大．【分析】【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物；②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點．

【解答】長時間充電會導致電褥子過熱，溫度達到可燃物的著火點引發燃燒，但是臥室內氧氣不充足，所以冒黑煙，當打開門窗時，空氣流通，空氣中氧氣含量增加，所以迅速燃燒.三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：