…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統編版2024七年級生物上冊階段測試試卷71考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列是某同學對人體血液循環的敘述；其中正確的是（）

A.心臟有四個腔；且上下；左右都是相通的。

B.血液循環時；先進行體循環再進行肺循環。

C.在血液循環中；血液流動的方向是：心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房。

D.經過體循環后；血液由動脈血變成靜脈血。

2、廢舊電池對環境的污染主要是（）A.大氣污染B.重金屬污染C.水污染D.土壤污染3、如圖表示尿素在腎臟某結構內的濃度變化情況；該結構是（）

A.腎小球B.腎小管C.腎小囊腔D.腎小管外的毛細血管4、制作口腔上皮細胞時，要用生理鹽水，其作用是（）A.分離口腔上皮細胞B.保持細胞形態C.增強細胞活力D.殺死細胞，便于觀察5、【題文】一朵桃花的什么結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子？（）A.花萼B.花蕊C.雌蕊D.雄蕊評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、下列十大家熟悉的動物和植物；請根據索引鑒別，并將其代號寫在相應的位置：

①____②____③____④____⑤____⑥____

7、以下是某校生物興趣小組在對學校植物因內各種植物的研究過程中遇到的問題；請幫助他們作出合理的解釋．

（1）由于莖內____的活動，使得園內楊樹的莖會逐年增粗，該結構在植物體的結構層次上屬于____．

（2）植物體內的各種有機物源于植物的____．

（3）請說出植物園內“銀杏果”與“杏果實”的區別：____．

（4）請用反應式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象的原因：____8、對光完成的標志是要看到____的圓形視野．9、取某健康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的液體（原尿）和尿液進行比較，得到下表數據．請回答有關問題：。成分A液（克/100毫升）B液（克/100毫升）C液（克/100毫升）水909995蛋白質7.000.000.00葡萄糖0無機鹽0.720.721.50尿素0.030.032.00（1）表中____液為入球小動脈中的血漿，____液為腎小囊中的液體（原尿），____為尿液．

（2）如果尿液中含有蛋白質和血細胞，腎單位可能的病變位置是____，如果尿液中含有葡萄糖，腎單位可能發生的病變的部位是____，也可能是____分泌的____量過少，因為____具有降低血糖的作用．10、如圖是玉米種子和菜豆種子的結構圖；請據圖回答。

（1）寫出圖中的名稱：A____、B____、C____．

（2）菜豆種子和玉米種子結構上的相同點是都有____，而且胚都由胚芽、胚軸、____、____組成，不同點是菜豆種子的子葉有____片，玉米種子的子葉有____片，而且玉米種子的養料貯存在胚乳中，菜豆種子的營養物質主要貯存在____中．11、科學探究的過程：提出問題→____→制定計劃→____→得出結論→表達交流．12、【題文】血漿的主要功能是運載____，運輸____和____等。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、植物白天只進行光合作用，晚上只進行呼吸作用。14、心臟主要由肌肉組織構成。15、小麥的花粉多而輕，這是與它的傳粉方式相適應的．16、圖（一）是顯微鏡結構示意圖；（二）是細胞結構示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟，（四）為顯微鏡視野．請據圖判斷24-30題．

如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有細胞膜．______．（判斷對錯）17、動物和植物細胞分裂時都是細胞質先一分為二。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共10分)18、缺維生素Ａ壞血病缺維生素B1佝僂病缺維生素Ｃ腳氣病缺維生素Ｄ夜盲癥血漿攜帶氧紅細胞運輸養料和廢物白細胞促進止血,加速血液凝固血小板吞噬病菌19、連線題（共4分）缺維生素A壞血病缺維生素B腳氣病缺維生素C夜盲癥缺維生素D佝僂病評卷人得分五、綜合題(共2題，共18分)20、（8分）下圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：(1)在此生態系統中,生產者是____；在該生態系統中，缺少的生物還有,它們是生態系統中的，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。(2)如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會____（填增加或減少）。(3)一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對______的狀態。說明生態系統具有一定的自我能力。(4)若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是____________和____________。21、【題文】下圖為人體細胞的生活與部分系統的關系示意圖；①～④表示生理活動過程或物質，請據圖分析回答下列問題：

（1）若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進入循環系統的過程。那么；淀粉在消化系統被徹底分解成葡萄糖的部位是在＿＿＿＿。致病細菌一般不能通過消化道進入人體，這是因為消化道的分泌物（如：胃酸等）有殺菌作用，這屬于＿＿＿＿免疫。

（2）若②表示氧氣；氧氣需要經過＿＿＿＿層上皮細胞才能由肺泡進入血液。

（3）若④表示血液進入腎臟的過程，經化驗在某人的尿液中發現了葡糖糖，而他的胰島素分泌正常，則最大可能是此人腎臟中的＿＿＿＿發生病變。醫生在其上肢注射藥物進行治療，藥物經過與心臟相連的＿＿＿＿（填血管名稱）最先到達心臟。若此人腎臟正常，尿液中長期出現葡萄糖，可以通過＿＿＿＿進行治療。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A；人的心臟分為四腔；上下相通，但左右完全分開．故此選項不正確；

B、體循環和肺循環是同時進行的；并且在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．如圖所示：故此選項不正確；

C；在體循環和肺循環中；血液流動的正確方向是：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房．故此選項不正確；

D；體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房；動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網，與組織細胞進行物質交換，將運來的養料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走．這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．因此經過體循環，血液由動脈血變成了靜脈血．故此選項正確．

故選D

【解析】【答案】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環；根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分．此題主要考查的是人體血液循環的相關知識，思考解答．

2、B【分析】【解答】解：廢電池里含有汞；銀、鎘等重金屬；當廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了，其中的重金屬等有毒成分就會滲透到土壤和地下水，人們一旦食用受污染的土地生產的農作物或是喝了受污染了的水，這些有毒的重金屬就會進入人的體內，慢慢的沉積下來，對人類健康造成極大的威脅．可見廢舊電池對土壤、水等環境造成的污染主要是重金屬污染．

故選：B

【分析】此題考查的知識點是廢電池的危害，解答時從廢電池里含有汞、銀、鎘等重金屬，對環境造成的危害等方面切入．3、B【分析】解：由分析知道：從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了；所以尿素在腎小管中隨著水被大量的吸收，含量逐漸的升高，最終形成尿液排出體外．

故選：B

血液通過腎動脈流入入球小動脈；再由入球小動脈流入腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

腎動脈流的血是動脈血，腎靜脈流的血是靜脈血．由于腎臟形成了尿，因而腎靜脈血液中尿素量大大減少．【解析】B4、B【分析】【分析】此題考查制作口腔上皮細胞臨時裝片的過程，熟練掌握制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是解答此題的關鍵。【解答】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可概括為；擦→滴→刮→蓋→染等幾步。制作口腔上皮細胞臨時裝片時；由于0.9%的生理鹽水的濃度與人體細胞的細胞液的濃度一致，為了不至于細胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水的作用是為了維持細胞保持正常狀態，故B符合題意。

故選B。【解析】B5、C【分析】【解析】

解：一朵完全花的基本結構包括：花柄；花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．其中雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系；是花的主要結構．受精后雌蕊的子房發育成果實．桃樹上結出的桃子是它的果實，是由受精后的雌蕊的子房發育成的．所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結不出桃子．

故選：C．

點評：花的基本結構及其功能是重點、難點，更是考點．【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)6、BFCAED【分析】【解答】蜻蜓屬動物；無脊椎動物、節肢動物；體表有外骨骼，因此①是B蜻蜓；麻雀屬動物、脊椎動物、鳥綱，體表被覆羽毛．因此②是F麻雀；野兔屬動物、脊椎動物、哺乳綱，體表被毛．因此③是C野兔；水綿是藻類植物，生活在水中，沒有根莖葉的分化，因此④是A水綿；腎蕨屬于蕨類植物，生活在潮濕的陸地，有根莖葉的分化，靠孢子繁殖后代，因此⑤是E腎蕨；銀杏是種子植物，靠種子繁殖后代，因此⑥是D銀杏．

故答案為：B；F；C；A；E；D．

【分析】此題考查的動物、植物的分類．解答時可以從水綿、蜻蜓、野兔銀杏、腎蕨、麻雀的特點方面來切入．7、形成層組織光合作用．銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現“空心”現象，是因為蘿卜、黃瓜的呼吸作用【分析】【解答】（1）木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖逐年加粗．單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．因此楊樹的莖可逐年加粗，是與莖的形成層有關．形成層是形態、結構相同的細胞構成的組織．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．所以植物體內的各種有機物源于植物的光合作用．

（3）銀杏屬于裸子植物；杏屬于綠色開花植物，所以銀杏果（銀杏種子）的外面無果皮包被，而杏子的種子外面有果皮包被．

（4）收獲的蘿卜；黃瓜放置久了出現“空心”現象；是因為蘿卜、黃瓜的呼吸作用．細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用，反應的表達式是：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

【分析】根據植物的光合作用、呼吸作用、裸子植物和綠色開花植物的區別解決．8、明亮【分析】【解答】解：對光時；首先轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔，然后把一個較大的光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開，然后轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，直到通過目鏡看到一個明亮的視野，就說明對好光了．

故答案為：明亮．

【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用方法，只有熟練地掌握顯微鏡的操作步驟才能較容易地完成此類題目；顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察．9、略

【分析】

尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水；無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．血漿的主要成分是：蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素等；原尿的成分是：葡萄糖、水、無機鹽、尿素；尿液的成分包括水、無機鹽、尿素等，原尿與血漿相比不含蛋白質；尿液與原尿相比不含有葡萄糖．

（1）表中A液中有蛋白質；有葡萄糖；因此A液為入球小動脈中的血漿；B液中無蛋白質、有葡萄糖，因此B液為腎小囊中的液體（原尿）；C液中無蛋白質、無葡萄糖，因此C液為尿液．

（2）腎小球的結構類似濾過器；當血液流經腎小球時，除血細胞和分子較大的蛋白質以外，其余一切水溶性物質都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔，形成原尿．當腎小球發生病變時，腎小球的通透性會增加，原來不能濾過的蛋白質和血細胞被濾過掉；而腎小管對這些物質沒有重吸收能力，因而在尿液中出現蛋白質和血細胞．由于腎小管發生病變，使腎小管的重吸收作用發生障礙，導致大量的葡萄糖沒有被吸收；另外胰島能分泌胰島素，胰島素能調節人體內糖的代謝，促進血糖分解，降低血糖濃度．如果胰島素分泌不足，會造成體內血糖的濃度過高，使腎小管對原尿中的葡萄糖由于濃度過高而不能全部重吸收而出現糖尿．對患糖尿病的人，可以注射胰島素制劑來治療．

故答案為：

（1）A；B；C液；

（2）腎小球；腎小管；胰島；胰島素；胰島素．

【解析】【答案】此題通過表格分析尿液的成分來考查有關尿液形成方面的應用知識．在表格中注意發現不同點；也就是A里有蛋白質，B；C沒有，A、B里面有葡萄糖，而C沒有，這些不同點是解答此類題目的關鍵所在．

10、略

【分析】

（1）圖示中A是胚芽；B是子葉，C是胚乳．

（2）種子的胚是新植物的幼體；是種子的主要部分，由胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分組成；菜豆種子和玉米種子結構上的相同點和不同點如圖所示：

故答案為：（1）胚芽；子葉；胚乳。

（2）種皮和胚；胚根；子葉；兩；一；子葉。

【解析】【答案】解答該題一要知道菜豆種子和玉米種子的結構；二要通過比較知道兩類種子的異同；可借助圖示解答該題．

11、略

【分析】

探究的一般過程是從發現問題；提出問題開始的；發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．即提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

故答案為：作出假設；實施計劃（實驗）．

【解析】【答案】此題考查科學探究的一般過程；科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．血漿的功能是運載血細胞，運輸養料和廢物；紅細胞的功能是運輸氧，白細胞的功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血．

考點：血液的成分和主要功能【解析】【答案】血細胞；養料；廢物．三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】試題分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行．所以白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用．故答案為：×考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系．【解析】【答案】錯14、√【分析】試題分析：心臟是一個器官，心室的壁比心房的壁（厚）．在心臟的四個腔中，（左心房）和（左心室）相連同，（右心房）和（右心室）是相連同的．它是由多種組織構成．心臟不僅僅是由肌肉組織構成，還有結締組織、神經組織、上皮組織．但是組成心臟主要是由肌肉組織構成的，肌肉組織由特殊分化的肌細胞構成，許多肌細胞聚集在一起，被結締組織包圍而成肌束，其間有豐富的毛細血管和纖維分布．考點：心臟的結構【解析】【答案】對15、A【分析】【解答】解：小麥的花沒有芳香的氣味和美麗的顏色；不能吸引昆蟲幫助傳粉，只能依靠風力傳粉，屬于風媒花，所以花粉多而輕．

故答案為：√．

【分析】根據傳粉媒介不同，植物的花可分為風媒花和蟲媒花，依靠風力傳粉的花叫風媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．16、×【分析】解：植物細胞的外面具有細胞壁；有保護和支持細胞的作用；如果將人的口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故．

故答案為：×

由圖可知：A細胞壁；B細胞膜，C細胞核，D細胞質，E葉綠體，F液泡，據此分析解答．

熟練掌握細胞的結構及功能．【解析】×17、×【分析】解：動物細胞分裂的過程是：細胞核內的遺傳物質先經過復制；然后平均分配到兩個新細胞核中，細胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內凹陷，將一個細胞分成兩個細胞。植物細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞中央形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了。

故答案為：×

細胞分裂就是一個細胞分成兩個。分裂時先是細胞核一分為二；隨后細胞質分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞。

解答此類題目的關鍵是理解掌握動物細胞分裂的基本過程。【解析】×四、連線題(共2題，共10分)18、（1）

（2）

【分析】（1）【分析】本題主要考查人體需要的營養物質。解答此題的關鍵是熟知各營養物質對人體的作用。【解答】人體對維生素的需求量很小，但他們對各項生命活動具有十分重要的作用。維生素的種類很多，絕大多數不能在人體內合成，只能從食物中獲得，人體一旦缺乏某種維生素，就會影響正常的生命活動，甚至患病，如圖：故答案為：（2）【分析】本題主要考查血液的功能。解答此題的關鍵是熟知血液中各組成成分的功能。【解答】血液包括血細胞和血漿，血漿能夠運輸養料和廢物。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的物質和體內產生的廢物等；紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用；血小板具有促進止血和凝血的作用；白細胞具有保護和防御，吞噬病菌的作用。故答案為：【解析】（1）（2）19、略

【分析】試題分析：人體對維生素的需要量很小，但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發疾病，如人體如果缺維生素A.，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等，缺維生素B.1，會患神經炎、腳氣病、消化不良等，缺維生素C.會患壞血病、抵抗力下降等，缺維生素D.會患佝僂病、骨質疏松等。考點：本題考查的是幾種維生素的缺乏癥。【解析】【答案】五、綜合題(共2題，共18分)20、略

【分析】試題分析:分析：分析：本題考查的知識點是生態系統的組成和各部分的作用。在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統，生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。生態系統中的有毒物質沿著食物鏈有富集現象。（1）生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者。該圖中的水草、水綿、浮萍是