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文檔簡介

三年級上冊數學聽評課記錄《6.6買礦泉水（2）-》-北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：三年級

教學主題或章節：6.6買礦泉水（2）-北師大版

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容的把握度高。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過復習上節課的內容，自然導入新課。課堂氛圍輕松，學生積極參與。

展開階段，張老師運用了講授、討論等教學方法。在講解礦泉水價格問題時，組織學生進行小組討論，讓學生自主探究解題方法。張老師還通過多媒體展示實例，使學生更好地理解問題。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結，布置了相關作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻繁。課堂提問環節，學生積極參與，反應熱烈。張老師對學生的回答給予及時反饋，鼓勵學生思考。

4.學生學習狀態

學生在本節課中表現出較高的學習積極性和專注度。課堂上，學生認真聽講，積極思考，小組合作學習效果良好。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體展示、互動提問等。技術支持了教學效果，使課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師設計的教學活動均圍繞教學目標展開。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生達到了預期的學習目標，對礦泉水價格問題的理解和解決能力有所提高。

2.知識掌握

學生在本節課中對礦泉水價格的相關知識點有了更深入的理解和記憶。在課堂討論和練習中，學生能熟練運用所學知識解決實際問題，顯示出對技能的較好掌握程度。

3.情感態度價值觀

張老師注重培養學生的情感態度和價值觀。在本節課中，學生通過解決實際問題，體會到了數學在生活中的重要性，激發了學生對數學的興趣。同時，課堂上的小組合作和討論也培養了學生的團隊協作意識和溝通能力，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張老師對教學內容的把握度高，教學方法得當。最突出的優點是課堂互動充分，學生參與度高，教學目標達成情況良好。

2.改進建議

（1）在教學過程中，可以進一步增加學生的自主學習時間，培養學生的獨立思考能力。

（2）在課堂討論環節，可以鼓勵更多學生發表自己的觀點，提高學生的口頭表達能力。

（3）針對部分學生對知識點的掌握程度不夠扎實的問題，建議張老師在課后進行有針對性的輔導。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，了解張老師對建議的采納情況以及教學效果的提升。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期組織數學教研活動，分享教學經驗和心得，促進教師之間的交流與合作。

（2）邀

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