2023七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師說課稿新人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2023七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師說課稿新人教版設計意圖本課旨在幫助學生了解教師的工作特點，理解教師的職業價值，培養學生尊敬教師、熱愛教師的情感。通過學習，使學生認識到師生關系的重要性，學會與老師友好交往，為構建和諧的師生關系奠定基礎。核心素養目標分析1.培養學生的道德認識，使其理解教師職業的意義和價值，樹立正確的教師觀。

2.提升學生的情感態度，培養對教師的尊重、感激和熱愛之情。

3.強化學生的行為表現，學會與教師友好溝通，積極參與課堂互動，建立和諧的師生關系。教學難點與重點1.教學重點：

-明確教師的工作性質和角色，理解教師對學生成長的重要性。

-認識到師生關系對學生心理健康和學業發展的影響。

-學習如何與教師進行有效溝通，包括表達自己的觀點和傾聽教師意見。

2.教學難點：

-理解教師職業的復雜性和挑戰性，以及教師工作背后的辛勤付出。

-培養學生對教師職業的尊重和感激之情，克服學生對教師可能存在的誤解或偏見。

-學會正確處理與教師之間的矛盾和沖突，避免情緒化的溝通方式，以建設性的態度解決問題。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、白板或黑板

-課程平臺：學校內部教學平臺、道德與法治課程資源庫

-信息化資源：教師用書、學生用書、教學課件、視頻資料（如教師工作場景、師生互動案例）

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂提問、互動游戲教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示教師節相關的圖片或視頻，引導學生思考教師在我們生活中的重要性，提出問題：“你們認為教師在我們成長過程中扮演了怎樣的角色？”

-回顧舊知：引導學生回顧上一節課學到的關于師生關系的基礎知識，如尊重、合作等。

2.新課呈現（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解教師的工作特點，包括耐心、責任心、專業素養等，通過教師的工作場景視頻，讓學生直觀感受教師的辛勤付出。

-舉例說明：以實際案例展示教師如何關愛學生、引導學生成長，如教師幫助學生學習、關心學生生活等。

-互動探究：組織學生分組討論，讓學生分享自己與教師之間的感人故事，引導他們思考如何與教師建立良好的關系。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生以小組為單位，設計一份表達對教師感激之情的手抄報或賀卡，要求內容真實、感人。

-教師指導：巡回指導，對學生在創作過程中遇到的問題給予及時解答和幫助。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節課的學習內容，強調師生關系的重要性，鼓勵學生在日常生活中尊重教師、關愛教師。

-提醒學生在與教師交流時要注意禮貌，學會傾聽、表達自己的觀點。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置課后作業：讓學生回家后，向父母講述本節課的學習內容，并詢問父母對教師工作的看法。

-鼓勵學生在家庭中與父母共同完成一份關于“教師節”的手抄報或賀卡，表達對教師的感激之情。

6.課后延伸活動（約10分鐘）

-組織學生開展“我為教師做件事”活動，鼓勵學生在日常生活中為教師做一些力所能及的事情，如幫助教師整理教室、為教師送上一杯熱茶等。

-邀請教師參與活動，與學生共同分享教師節的喜悅。

7.教學反思（約5分鐘）

-教師對本節課的教學效果進行反思，總結經驗教訓，為今后的教學提供借鑒。

-鼓勵學生提出對本節課的看法和建議，為教學改進提供參考。教學資源拓展1.拓展資源：

-教師職業發展史：介紹不同歷史時期教師職業的變化，以及教師在社會中的重要地位。

-教師工作日常：收集不同學科、不同年齡段的教師工作日常照片或視頻，展示教師的辛勤付出。

-師生互動案例：收集真實的師生互動案例，包括師生共同解決問題、教師指導學生成長等，供學生分析學習。

-教育名言警句：整理一些關于教師和師生關系的名言警句，如“教師是人類靈魂的工程師”、“尊師重道，傳道授業解惑也”等。

2.拓展建議：

-鼓勵學生通過圖書館、互聯網等途徑了解教師職業發展史，撰寫心得體會。

-組織學生觀看教師工作日常視頻，引導學生思考教師工作的重要性，并學會尊重教師。

-引導學生閱讀師生互動案例，分析師生之間如何建立和諧關系，學習如何與教師有效溝通。

-鼓勵學生收集整理教育名言警句，通過書法、繪畫等形式展現對教師的敬意。

-組織學生參加學?；蛏鐓^組織的教師節慶?；顒?，如制作賀卡、表演節目等，表達對教師的感激之情。

-鼓勵學生在家中或學校開展“尊師重道”主題班會，分享自己對教師和師生關系的理解和感悟。

-組織學生參觀學?；蛏鐓^內的教育機構，如幼兒園、小學、中學等，了解教師的工作環境和教學內容。

-引導學生參與社會實踐活動，如關愛留守兒童、支教活動等，體驗教師工作的艱辛和樂趣。

-組織學生開展“我與教師共成長”主題征文活動，分享自己與教師之間的感人故事，傳承尊師重道的優良傳統。板書設計①教學重點知識點：

-教師的角色與職責

-師生關系的重要性

-與教師溝通的技巧

②關鍵詞：

-尊師重道

-教師節

-和諧師生關系

-有效溝通

③重點句子：

-“教師是人類靈魂的工程師?！?/p>

-“尊師重道，傳道授業解惑也?！?/p>

-“理解教師，尊重教師，與教師成為朋友?！?/p>

-“學會傾聽，學會表達，學會合作?！苯虒W反思與總結今天這節課，我們學習了“走近老師”，我對整個教學過程進行了一些反思和總結。

首先，我覺得在導入環節，我通過展示教師節相關的圖片和視頻，激發了學生的興趣。他們對于教師這個職業有了更深的認識，對教師節也有了更多的期待。我覺得這個環節做得不錯，能夠讓學生在輕松的氛圍中進入學習狀態。

在新課呈現環節，我詳細講解了教師的工作特點，包括耐心、責任心、專業素養等。我發現學生們對教師的工作有了更深的理解，他們開始意識到教師的不易和付出。在舉例說明部分，我選取了一些真實的師生互動案例，讓學生們看到了教師是如何關愛學生、引導學生成長的。這些案例讓學生們深受觸動，他們開始思考如何與教師建立良好的關系。

在鞏固練習環節，我讓學生們以小組為單位，設計了一份表達對教師感激之情的手抄報或賀卡。這個活動不僅讓學生們動手實踐，還讓他們更加深入地理解了尊師重道的意義。我在指導過程中，發現學生們能夠積極參與，用心去完成這個任務，這讓我感到很欣慰。

課堂總結環節，我強調了師生關系的重要性，鼓勵學生們在日常生活中尊重教師、關愛教師。這個環節我覺得還需要加強，因為有些學生可能還沒有完全理解師生關系的內涵，我會在今后的教學中，更加注重這方面的引導。

在作業布置環節，我讓學生們回家后，向父母講述本節課的學習內容，并詢問父母對教師工作的看法。這個作業的設計旨在讓學生們將所學知識應用到實際生活中，同時也讓他們感受到家庭對教師的尊重。

回顧整個教學過程，我覺得有以下幾點經驗教訓：

1.在導入環節，可以嘗試更多樣化的方式，比如組織學生分享自己與教師之間的感人故事，這樣既能激發學生的興趣，又能讓他們更加投入到課堂學習中。

2.在新課呈現環節，要注意結合學生的實際情況，選擇合適的案例和例子，讓學生能夠更好地理解和吸收知識。

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