…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各項中，可以通過試管嬰兒技術獲得自己親生孩子的一對夫婦是（）A.丈夫睪丸發育不良，妻子正常B.丈夫精子敗育，妻子輸卵管發育不良C.丈夫正常，妻子輸卵管堵塞D.丈夫正常，妻子卵巢發育不良2、每種生物只有一種生殖方式；不是無性生殖就是有性生殖。（）

A.AB.B3、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇A.小河中B.沙漠中C.樹林的地表和腐朽的樹干上D.海邊沙灘上4、下列現象；不屬于動物行為的是（）

A.天鵝的遷徙。

B.魚的洄游。

C.蛙的冬眠。

D.家兔的心跳。

5、【題文】（路山中學邊鳳云）肺結核是一種傳染性較強的疾病；其病原體是結核桿菌，下圖形象地反映了結核桿菌進入人體后，首先被吞噬細胞識別和吞噬的過程。此過程（）

A.屬于非特異性免疫B.屬于特異性免疫C.既屬于非特異性免疫，又屬于特異性免疫D.既不屬于非特異性免疫，也不屬于特異性免疫評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、（2015?黑龍江）長頸鹿長頸的形成，用達爾文的進化觀點解釋，是____的結果．7、(1)環節動物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節組成；靠________或________輔助運動。(2)脊椎動物的運動系統由骨、肌肉和___________三部分組成。(3)動物的行為常常表現為各種各樣的________________。(4)在生態系統中，生物的種類、各種生物的數量和所的比例總是保持在相對穩定的狀態，這種現象叫作_______________。(5)細菌、真菌菌落培養的一般方法是：第一步：配制含有營養物質的________。第二步：_____________。第三步，__________，即將少量細菌和真菌放在第二步處理并冷卻的材料上。第四：培養，可在恒溫的培養箱中培養，也可在室內溫暖的地方培養。8、城市生態系統必須依賴其他生態系統才能維持____．9、如圖為細菌結構示意圖；請回答：

（1）細菌細胞DNA集中的區域是[____]，與酵母菌相比它沒有成形的____．

（2）它與綠葉的葉肉細胞相比沒有____，所以培養細菌必須配制含有有機物的____．

（3）細菌分布很廣，與它能____和____兩大特性有關．

10、獼猴同黑猩猩、大猩猩、長臂猿同屬于現代類人猿。（）評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、舉重運動員身體肌肉強壯，是因為他經常鍛煉骨胳肌數量大大增加的結果。12、（2016?宿遷）在生態系統中，能量是沿著食物網循環流動的（判斷對錯）13、“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”，表明柳樹極易無性生殖．______（判斷對錯）14、人的運動系統由骨和骨骼肌構成。15、在人體內，骨骼肌所受到的刺激來自神經傳來的興奮。（）評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)16、將下列發酵產品與其相關的微生物對應鏈接起來1.酸奶a.曲霉菌2.腐乳b.醋酸桿菌3.米醋c.甲烷菌4.面包d.乳酸菌5.沼氣e.酵母菌評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)17、玉米是原產南美的一種糧食作物，現在在我國北方地區廣泛種植．如圖1表示一粒玉米萌發成幼苗的過程，請結合所學知識回答問題．

（1）玉米是雌雄同株植物；其傳粉方式為______；每粒玉米都是由______發育而來，玉米幼苗是由______發育而來．

（2）將30粒經過清水浸泡的玉米種子平均分成3組；分別做如下處理：

。組別123處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理幾天后；第1組種子沒有萌發，第2組種子萌發長成的幼苗纖弱，第3組種子萌發長成的幼苗健壯，這說明______．

（3）圖2是玉米種子在萌發成幼苗過程中；細胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了______．

（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中；在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖3所示．

（5）圖4是單株玉米光合作用強度與種植密度的關系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合強度明顯減弱，原因是______．此圖給我們的啟示是，栽培農作物時要注意______．評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共28分)18、梅雨季節，保存不當的食品和衣物表面很容易發霉，這是空氣中的霉菌抱子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某同學對此進行了探究，他的實驗過程如下：

。組別ABC材料處理選取三片形狀大小相同的饅頭片，分別做烘干或浸濕（濕潤）處理實驗過程將烘干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環境里將____的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在____環境里實驗結果（一周后）不發霉發霉不發霉

分析實驗，回答下列問題。

(1)A組與B組可作為對照實驗，其變量是____________，分析實驗結果，該同學得出的結論是：___________________。(2)為了探究溫度對霉菌生活的影響，該同學設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①指___________（填“烘干”或“濕潤”），②指_________（填“低溫”或“溫暖”）。(3)通過該同學的實驗，請你寫出一種防止食品發霉的方法：_________________________。19、同學們養過蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能制成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請你養幾只蠶，探究它的取食行為。（6分）提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？(1)作出假設：。(2)制訂計劃：實驗用的蠶的來源：①向別人要來已經生長數天的大蠶；②去市場購買即將孵化的卵，等孵化出小蠶后進行實驗。請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是(序號)，你的理由是。(3)設計實驗：請你選擇出作為該實驗的材料()A.桑葉和白菜葉B.菠菜葉和油菜葉(4)每一組蠶的數量，你認為應該選擇()A.1只B.10只你的理由是：。(5)實施計劃：(略)(6)得出結論：蠶吃桑葉屬于先天性行為。20、傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計，中計身亡。（共3分）⑴螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關，螞蟻喜歡________⑵螞蟻之間靠傳遞信息。⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動物。21、【題文】(5分)實驗探究：

背景：在大白菜；卷心菜、小白菜等蔬菜的葉上；常能看到一些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，它是危害十字花科蔬菜的重要害蟲。

提出問題：____

作出假設：菜青蟲取食十字花科植物；這一行為是先天性行為。

設計實驗：

（1）尋找有菜青蟲卵的葉片。

（2）找到菜青蟲的卵后將菜青蟲的卵做隔離飼養。

（3）準備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片；如芹菜葉；菠菜葉等，看看菜青蟲更趨向取食何種食物。

在這一步中作為實驗組的葉片是____葉片；

對照組的葉片是____。

預期結果是；爬向____________________________葉片的菜青蟲數量多.

結論是：____________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：丈夫正常；妻子輸卵管阻塞，丈夫的睪丸正常能產生精子，妻子的卵巢正常能產生卵細胞，因此可以能通過試管嬰兒技術獲得自己親生孩子．

故選：C

【分析】獲得自己親生孩子的前提是必須能產生生殖細胞．否則就不能獲得自己的親生孩子．

男性的生殖系統包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．其中男性產生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官．2、B【分析】【分析】本題主要考查有性生殖和無性生殖的定義以及區別，解答此題的關鍵是熟知有些生物既可以進行無性生殖，也可以進行有性生殖。【解答】有性生殖是指：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體，如：玉米種子繁殖等；無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發育成新個體，嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖的一種方式，如馬鈴薯用塊莖繁殖等。無性生殖和有性生殖的根本區別在于是否有受精卵的形成。而有的生物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖，如桃樹用種子繁殖屬于有性生殖，用嫁接法培育新品種屬于無性繁殖等。故選B。【解析】B3、C【分析】解：蘑菇屬于真菌；真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．蘑菇沒有葉綠體因此需要從環境中獲得有機物，潮濕的木樁內含有大量的有機物，還有蘑菇生長必須的水，而蘑菇的吸水能力和保水能力較差．因此蘑菇需要生活在潮濕松軟的土壤或潮濕的木樁上．

故選：C．【解析】C4、D【分析】

動物的行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動；都是動物行為，動物的行為多種多樣，有覓食；攻擊、防御、繁殖、遷徙等，根據行為獲得的途徑，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的，而學習行為是通過后天的學習逐漸表現出來的．

A；天鵝的遷徙是生來就有的；是一種先天性行為，不符合題意．

B；魚類由于生活環境的影響；生理習性的需要，形成定期、定向的群體規律性移動稱為魚的洄游，屬于節律行為，故不符合題意．

C；蛙的冬眠是一種先天性行為；故不符合題意．

D；家兔的心跳是一種生理反應；不屬于動物的行為，故符合題意．

故選：D

【解析】【答案】此題考查的是動物行為的類型和特點；動物的行為多種多樣，有覓食；攻擊、防御、繁殖、遷徙等．

5、A【分析】【解析】吞噬細胞指的是白細胞，白細胞的吞噬作用是生來就有的，對多種病原體都有防御作用，是非特異性免疫。【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)6、自然選擇【分析】【解答】現在的長頸鹿的脖子之所以長；達爾文認為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短；四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，當環境改變食物缺少時，就會因吃不到足夠的樹葉而導致營養不良，體質虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣，長頸鹿一代代的進化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿．可見長頸鹿長頸的形成是長期自然選擇的結果．如圖所示：

故答案為：自然選擇。

【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．7、（1）疣足剛毛

（2）骨連結

（3）運動

（4）生態平衡

（5）培養基高溫滅菌接種【分析】（1）【分析】此題考查環節動物的主要特征，解答此題的關鍵是熟練掌握環節動物的主要特征，即身體由許多體節組成。【解答】環節動物的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環狀體節構成的，節與節之間有一深槽，稱節間溝，在體節上又有較淺的溝稱體環，體表有剛毛或疣足，可以輔助運動。（2）【分析】此題考查脊椎動物的運動系統組成，解答此題的關鍵是熟知脊椎動物運動系統組成及功能。【解答】脊椎動物的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，骨和骨通過骨連接形成骨骼。有的骨連結是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結；還有一種是能活動的，即一般所說的關節，如上肢的肩關節、肘關節，下肢的髖關節、膝關節等，關節是骨連結的主要形式。骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張。（3）【分析】此題考查動物的行為。解答此題的關鍵是理解動物行為的特點。【解答】動物行為是動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發聲，以及氣味的釋放等。動物的行為有多種，常常表現為各種運動。（4）【分析】此題考查保持生態平衡的重要意義，解答此類題目的關鍵是理解生態平衡的概念。【解答】在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持相對穩定的狀態，這種現象就叫生態平衡。生態平衡是一種動態的、相對的平衡，不是生物數量的恒定不變，如動物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數量是變化的，又是相對穩定的，植物的數量不僅比草食動物多，而且還要維持一定的比例。（5）【分析】此題考查細菌、真菌的培養，解答時可以從培養步驟、方法、原因方面來切入。解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養步驟。【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等。細菌、真菌菌落培養的一般方法是：細菌的生長需要營養物質，第一步，配制含有營養物質的培養基，這一步最常用的制作材料是瓊脂，用瓊脂和牛肉汁混合在一起，可以制成培養基。第二步，高溫滅菌，要將培養基和培養皿等用具都進行高溫滅菌，目的是將培養皿、培養基中的細菌和真菌殺死，以免雜菌對實驗的干擾，冷卻后待用。第三步，接種，即用無菌棉棒將少量細菌和真菌用放在高溫滅菌后冷卻的培養基上。第四步，培養，可在溫度恒定的培養箱中培養，也可在室內溫暖的地方培養。【解析】（1）疣足剛毛（2）骨連結（3）運動（4）生態平衡（5）培養基高溫滅菌接種8、略

【分析】

城市生態系統中人類起著重要的支配作用．植物的種類和數量少．消費者主要是人類；而不是野生動物．由于人口密集，排放的污水；廢氣和固體廢棄物多，容易產生環境污染問題．該生態系統是人工生態系統，人是影響該生態系統的主要因素，城市生態系統對其他生態系統具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態系統．因此，命題正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的是對城市生態系統的認識．人是影響城市生態系統的主要因素；城市生態系統對其他生態系統具有很大的依賴性，也是最脆弱的生態系統．

9、略

【分析】

細菌最外面是③莢膜；較厚，有保護作用；②緊靠莢膜的是細胞壁，有保護作用和支持作用；⑥DNA集中的區域，有遺傳作用；④在細胞膜與DNA之間是細胞質；①細胞膜，緊靠細胞壁，能控制物質的進出；⑤鞭毛，可以擺動，有鞭毛的細菌可以運動．

（1）細菌細胞DNA集中的區域是⑥；與真菌酵母菌相比它沒有成形的細胞核．

（2）它與綠葉的葉肉細胞相比沒有沒有葉綠體；不能進行光合作用，所以只能利用現成的有機物生活，所以培養細菌必須配制含有有機物的培養基．

（3）細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發育后期，個體縮小；細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌．細菌快速繁殖、形成芽孢的特性和個體微小的特點，使它們幾乎無處不在．

故答案為：

（1）⑥；細胞核；

（2）葉綠體；培養基；

（3）快速繁殖；形成芽孢．

【解析】【答案】此題考查的是細菌的結構；營養和分布特點．解答時可以從細菌、真菌的結構、營養特點生殖特點和芽孢方面來切入．

10、略

【分析】在現代的哺乳動物中，黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿與人類的形態、結構最相似，與人類的血緣關系葉很近，所以被稱之為類人猿。【解析】【答案】×三、判斷題(共5題，共10分)11、×【分析】試題分析：運動員肌肉發達是因為組成骨骼肌的肌細胞或肌纖維變粗，其數量并沒有增加。所以這種說法錯誤。考點：本題考查體育鍛煉對骨骼肌的影響，意在考查考生對相關問題的識記能力。【解析】【答案】×12、×【分析】【解答】解：生態系統的功能是能量流動和物質循環．能量是沿著食物鏈依次傳遞的；能量流動的特點是沿著食物鏈單向流動的；逐級遞減的，并且是不循環的．

故答案為：錯誤。

【分析】生態系統由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產者、消費者和分解者，其中生產者和消費者是吃與被吃的關系，這樣就組成了食物鏈；在一個生態系統中，存在著多條食物鏈，它們彼此交錯，構成食物網．綠色植物通過光合作用制造的有機物和固定的太陽能，通過食物鏈和食物網進行流動．在一個生態系統中存在著多種形式的食物鏈，一般所指的食物鏈是捕食食物鏈，由生產者和消費者組成．13、√【分析】解：“有心栽花花不活；無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的生殖過程中沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因此“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”，表明柳樹極易無性生殖，所以題干的說法正確．

故答案為：√

（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵；再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式．

（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合；由母體直接產生新個體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養等．

解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖、無性生殖的特點．【解析】√14、×【分析】試題分析：人體的運動系統由骨、骨連結、骨骼肌3部分組成，所以題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是運動系統的組成。【解析】【答案】錯15、√【分析】試題分析：骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。考點：骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生【解析】【答案】√四、連線題(共1題，共10分)16、略

【分析】試題分析：微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用，A制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，B制作豆腐乳要用到曲霉菌，C制醋要用到醋酸桿菌，D如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，E利用甲烷桿菌發酵能分解人糞尿、秸稈中的有機物，生產沼氣。考點：本題考查發酵技術在食品制作中的作用，意在考查考生理解微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】1.――ｄ2.――ａ3.――ｂ4.――ｅ5.――ｃ五、簡答題(共1題，共9分)17、異花傳粉子房胚胚乳中含有供胚發育的營養物質光合作用產生有機物種植密度大，影響光吸收，光合作用強度減弱間作套種、合理密植．（合理即可）【分析】解：（1）植物的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉；玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是一個果實，由子房發育而來，玉米幼苗是由胚發育而來．

（2）第1組種子沒有萌發；第2組種子萌發長成的幼苗纖弱，第3組種萌發長成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發育的營養物質．

（3）圖2是玉米種子在萌發成幼苗過程中；細胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用產生有機物．

（5）圖4是單株玉米光合作用強度與種植密度的關系曲線圖；從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合作用強度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農作物時要注意合理密植．

故答案為：（1）異花傳粉；子房；胚；

（2）胚乳中含有供胚發育的營養物質；

（3）光合作用產生有機物；

（5）種植密度大；影響光吸收，光合作用強度減弱；間作套種；合理密植．（合理即可）

（1）一朵花經過傳粉受精后；子房發育成果實，胚珠發育成種子，胚是種子的主要結構．

（2）植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的；因為呼吸作用分解的有機物是光合作用的產物，呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機物中的能量；光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的．栽培農作物時要注意合理密植．

此題的知識點較多，綜合性性強，需要學生對相關知識熟練掌握．【解析】異花傳粉子房胚胚乳中含有供胚發育的營養物質光合作用產生有機物種植密度大，影響光吸收，光合作用強度減弱間作套種、合理密植．（合理即可）六、實驗探究題(共4題，共28分)18、（1）水分霉菌的生活受到水分的影響

（2）濕潤低溫

（3）保持食品要干燥（低溫）【分析】【分析】

本題通過探究考查影響霉菌生活的環境條件；食品腐敗的原因和保存方法。解答此題的關鍵是熟知實驗的操作步驟和探究實驗應遵循的原則及食品的保存方法。

【解答】

（1）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量，設計原則是一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實驗結果的可能。據實驗設計可知，A組與B組除水分（干燥環境烤干的饅頭片與潮濕環境濕潤的饅頭片）不同外，其它條件都相同，因此，A組與B組可作為對照實驗，其變量是水分。根據表中設計和實驗結果，干燥環境烘干的饅頭片不發霉，而潮濕環境濕潤的饅頭片發霉，因此，通過分析實驗結果，該同學得出的結論是：霉菌的生活受到水分的影響。

（2）據（1）分析可知，對照實驗要保證實驗變量的唯一性，可知為了探究溫度對霉菌生活的影響，實驗中的變量應該