班級學雷鋒活動計劃學雷鋒活動計劃三月的微風，春意濃濃，三月的小雨，春意融融。20xx年x月x日，是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞47周年紀念日。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，本班團支部將積極響應校團委的號召，于20xx年x月集中開展紀念活動。一、指導思想進一步弘揚雷鋒精神，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強精神文明建設。二、活動主題弘揚雷鋒精神構建和諧班集體三、活動內容及安排（一）活動期間，每周開展一次大型紀念活動。其余時間分小組或自動組合開展有意義的紀念活動，要求及時作好記錄，并在月底活動全部結束之前上報班級團支部（宣傳委員）。（二）3月x日（星期五），開好一次宣傳學雷鋒的主題團會，并成立學雷鋒活動小組（四組），并請各小組寫出活動計劃與總結。（每小組各一份）（三）每個團員和同學，努力做好“五個一”活動，即“讀一個雷鋒的故事；學雷鋒做一件好事；說一件身邊學雷鋒的好人好事；對照雷鋒，發揚自己的一個優點或改正一個缺點；寫一份學雷鋒心得體會”。（四）開展“一對一、多對一”的互幫互助活動，對于“貧困生”和“學困生”等“特殊”的同學進行見實效的幫扶活動，并將此作為活動的核心內容之一。（每小組至少一個）（五）在活動期間，編制一期以“永遠的榜樣，不朽的豐碑”為主題的班報，宣傳雷鋒和雷鋒精神。（每小組一份）（六）活動期間，在班級里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，將雷鋒精神內化到我們日常的學習生活中，如：抓緊一切可以利用的時間刻苦學習，孜孜不倦，以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，努力使自己在學習上躍上新臺階；再如：謙虛待人，幫助同學；另外處處注意節約每一度電、每一滴水，這些都是學雷鋒的表現。（七）建立“學雷鋒好人好事”檔案，把學雷鋒同學習現實中的先進人物相結合，引導同學們將學雷鋒精神長期深入地延續下去。（每小組至少兩份典型材料）團支部承擔班級學雷鋒活動的計劃、總結、材料搜集與匯總，要求團支部成員要認真對待工作，努力做得更好。在團委和班主任的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行表揚和上報。八年九班團支部學雷鋒活動記錄活動之一活動時間：20xx年x月x日星期四下午活動地點：本校一號教學樓學校三、四層樓領導和老師辦公室外的走廊活動人員：活動用具：掃帚、簸箕、抹布、墩布、水盆、水桶活動內容：2、擦窗臺3、掃地4、墩地活動過程：由于活動前一天老師辦公室進行全校檢查，衛生情況較好，在較短時間內完成任務。活動情況：活動中，應到人員全部參加，每個人都盡自己所能，為美化環境貢獻了自己的一份力量。活動總結：活動中，團員帶頭勞動，起到了很好的表率作用，入團積極分子總體來說努力、肯干，同學之間配合較為默契，為以后的團活動奠定了好的基礎。活動之二活動時間：20xx年x月x日星期二下午活動地點：本班教室活動人員：活動用具：活動內容：活動過程：活動情況：活動總結：活動之三活動時間：20xx年x月x日星期三下午活動地點：本校一號教學樓學校三、四層樓領導和老師辦公室外的走廊活動人員：活動用具：掃帚、簸箕、抹布、墩布、水盆、水桶活動內容：活動過程：活動情況：活動總結：活動之四活動時間：20xx年x月x日星期五下午活動地點：本校一號教學樓學校三、四層樓領導和老師辦公室外的走廊活動人員：活動用具：掃帚、簸箕、抹布、墩布、水盆、水桶活動內容：活動過程：活動情況：活動總結：第二篇：班級學雷鋒活動總結900字二（5）班學雷鋒活動月工作總結三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。在這熱情洋溢的三月，二年級5班貫徹學校德育處、少先隊大隊部的工作部署，組織學生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參與到活動中。現把工作情況總結如下。1、學雷鋒活動總動員。利用班隊活動課時間進行“學雷鋒”動員，提出活動方案，實現“六個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、唱一首雷鋒的歌、觀看雷鋒的電影。學習雷鋒的七種精神，提高學生的思想認識。2、每個同學都積極響應了這一號召，掀起了學雷鋒活動的熱潮。①認真閱讀，了解雷鋒的生平，講解雷鋒的故事，背誦雷鋒的名言，交流學雷鋒的感受，學雷鋒的思想深深的扎在了每個孩子的心中。②觀看雷鋒的電影，全班同學從電影中受到了教育，提高了認識。③學唱雷鋒的歌。每天中午認真傾聽學校的廣播，班會課上教學生唱會了《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲。④以雷鋒為榜樣學做小雷鋒。師生共同查找全國各地雷鋒式的典型人物，講解他們的先進事跡，以他們為榜樣，要求學生從小事做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，爭做雷鋒式的好少年。3、開展了一系列的活動：（1）3月x日，開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節。（2）3月x日，開展了人人種一棵樹或栽一棵花，綠化環境的活動。（3）學習上互幫互助，形成了“一幫一”的互助小組；班干部工作更認真，更盡責了；講文明話的多了，說臟話的少了；亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了??班級的面貌煥然一新。4、活動效果：通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像黎茗茗、農濤、楊結林、農麗佳等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻,同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并