…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級科學下冊月考試卷226考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、導致我國水資源緊張的人為原因主要有（）

①水資源數量本身有限②水資源季節分配不均，年際變化大③隨著人口的增加以及工農業的飛速發展，水資源需求量大增④工農業生產和日常生活對水資源污染嚴重⑤存在著較為普遍的浪費現象A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤2、某體操運動員在訓練中不慎摔倒，造成脊髓橫斷，盡管下肢沒有受到任何損傷，卻喪失了運動功能．原因是（）A.大腦無法發出運動指令B.大腦中的運動中樞受到損傷C.大腦與下肢之間的聯系被切斷D.脊髓中的運動中樞受到損傷3、如圖導線A處直徑大于B處，如果通過導線A的電流為I1，通過導線B的電流為I2；則它們的大小關系是（）

A.I1>I2B.I1<I2C.I1=I2D.無法確定4、在密閉容器中有甲；乙、丙、丁四種物質；在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是（）

A.丙可能是單質B.在該反應中丁一定沒有參加化學反應C.該反應是化合反應D.甲和乙的質量之和一定等于生成丙的質量5、植物能從土壤中吸收的物質有（）

①水分②有機物③無機鹽④氧氣．A.①③B.①④C.②④D.①③④6、浸在水中的物體受到的浮力的大小決定于（）A.物體體積B.物體浸沒在水中的深度C.物體的密度D.物體浸入水中的體積7、一氯胺(NH2Cl)是國家新版(生活飲用水衛生標準)中新增的一種消毒劑，下列關于一氯胺的說法中正確的是（）A.一氯胺是化合物B.一氯胺相對分子質量為51.5gC.一氯胺由三種元素組成D.一氯胺中氮元素的質量分數最高8、下列各種說法中，正確的是（）A.風箏是靠空氣的浮力上升的B.水下的潛水艇，下潛越深受到的浮力越大C.氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度D.同一支密度計漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同9、如圖所示是某同學繪制的部分磁感線分布示意圖；根據圖示，以下分析正確的是（）

A.A點的磁場強度比B點的磁場強度弱B.A點磁場方向等于靜止在該處的小磁針南極所指的方向C.由于磁場是實際存在的，所以磁感線也是實際存在的D.放在AB兩處的小磁針靜止時所受磁場力的方向是不同的評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、家用電器是通過____元件連入電路的，它與電燈之間的連接方式是____，開關與電燈之間的連接方式是____。11、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的____力和____力的大小12、在家庭電路中，電冰箱．洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座．為了安全，三腳插頭的接地腳應與用電器的____相連．如果電路出現故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查，如圖甲．乙兩種使用方法中嗎，正確的是____．

13、通過電視，我們看到“神舟五號”飛船中的一個情景：宇航員楊利偉手中拿著一支筆，當他松手后，筆“懸”在空中，這支筆相對于____是靜止的，相對于____是運動的。14、一個身高1．8米同學站在平面鏡前1．5m處，則鏡中的像距離平面鏡____m，像的身高為____m，當他對著鏡子后退1m后，他在鏡中的像的大小____（填“變大”“變小”或“不變”）。15、小明在“探究串聯電路電流特點”時，他應選擇兩個規格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的。小明在連接電路時把一只開關和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當之處是____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)22、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

25、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、解答題(共4題，共36分)26、你在進餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫熱，同時還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產生？它們分別與哪些感覺器官有關？27、磁性材料在日常生活中應用非常廣泛，請同學說出在哪些方面的應用？28、廚房有兩瓶白色固體分別為食鹽和蔗糖，請你選擇合適的方法加以區分．29、體積為20厘米3的空心銅球的質量為89克，往它的空心部分注滿某種液體后，總質量為225克，試通過計算求出注入液體的密度？（ρ銅=8.9×103kg/m3）參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】本題考查水資源短缺的原因。造成水資源短缺有自然原因和人為原因。其中①②屬于自然原因，③④⑤屬于人為原因。2、C【分析】【解答】：脊髓包括灰質和白質兩部分；灰質在中央，呈蝶形，在脊髓的灰質里，有許多低級的神經中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射；排便反射、排尿反射等，脊髓里的神經中樞是受大腦控制的；白質在灰質的周圍，白質內的神經纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯系作用；脊髓橫斷的病人，大腦和脊髓的聯系通道被切斷，因此盡管下肢沒有受到任何損傷，運動功能卻喪失了．

故選：C

【分析】脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，脊髓能對外界的刺激產生有規律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀干、內臟之間聯系的通道．3、C【分析】【解答】A處和B處是串聯，由于串聯電路各處的電流相等，則它們的大小關系是I1=I2。故選C

【分析】本題考查串聯電路的特點：串聯電路中電流處處相等。4、C【分析】【解答】根據質量守恒定律；化學反應前后物質的總質量不變，如果某物質的質量分數發生了改變，則該物質的質量也發生了相應的改變，由此可以判斷：甲；乙兩物質的質量減小，為反應物；丙物質的質量增大，為生成物；丁物質的質量不變，可能為催化劑或未參加反應。由此可以得出該反應的表達式為：甲+乙→丙，則該反應為化合反應，C項正確；化合反應的生成物一定是化合物，不可能是單質，A項錯誤；在該反應中如果丁是催化劑，可能參加了反應，B項錯誤；應該說“參加反應的甲和乙的質量之和等于生成丙的質量”，D項錯誤。

【分析】該題考查了質量守恒定律及其應用5、D【分析】【解答】選D。植物的生長需要水和無機鹽。植物主要是通過根從土壤中吸收水和無機鹽的；植物體內有葉綠體能進行光合作用自己制造有機物；因此不需要從土壤中吸收有機物，也不能直接吸收．有機物必須被分解成二氧化碳；水和無機鹽后才能被根吸收和利用。

【分析】植物生長需要水和無機鹽，水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的6、D【分析】【分析】根據阿基米德原理的內容知道浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關；據此分析判斷．本題考查阿基米德原理的理解，知道浮力大小取決于液體的密度和排開液體的體積，而與受力物體的重力；體積、密度無關。

【解答】解：根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知：物體受到的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關；而浸在水中的物體，則物體排開的液體密度一定，所以受到的浮力大小決定于物體排開水的體積。

故答案為：D7、C【分析】【分析】A、含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；B、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫；C、根據一氯胺化學式的含義進行分析判斷；D、根據化合物中元素的質量分數進行分析判斷．本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．【解答】解：A、一氯胺（NH2Cl）不含碳元素；不屬于有機物，故選項說法錯誤；

B；相對分子質量單位是“1”；不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤；

C；一氯胺是由氮、氫、氯三種元素組成的；故選項說法正確；

D、一氯胺中N、H、Cl三種元素質量之比為（14×1）：（1×2）：（35.5×1）=28：4：71，根據化合物中元素的質量分數=可知；氯元素的質量分數最高，故選項說法錯誤．

故選：C．8、C【分析】【分析】浮力與升力在生活中的應用很廣泛；不同的物體其應用的原理也不盡相同．如：密度計是利用了物體的漂浮條件測量不同液體的密度；潛水艇是通過改變自身重力的大小來改變浮力與重力的合力，從而實現浮沉；熱氣球是通過改變氣體的密度改變浮力與重力的關系實現升降．再如：風箏；飛機、鳥等是利用流體壓強產生的升力升空的．本題是一道有關浮力、升力的利用和物體浮沉條件的綜合計算題，在解題時要認真分析每一個選項，找出其對應的知識點．【解答】解：A、風箏是利用流體壓強產生的升力升空的，所以該選項不正確．

B；水下的潛水艇；下潛過程中排開水的密度不變，排開液體的體積不變，因此所受浮力保持不變，所以該選項不正確．

C；氣象探測氣球里所充氣體的密度小于空氣密度；氣球受浮力作用而上升，所以該選項正確．

D；同一支密度計漂浮在不同液體中總處于漂浮狀態；所受浮力大小不變，所以該選項不正確．

故選C．9、D【分析】【分析】本題考查磁場和磁感線的性質和方向；要注意明確根據磁感線判斷磁場強弱以及方向的基本方法，磁感線中各點切線方向表示該點的磁場方向，與放在該點的小磁針靜止時N極所指方向一致；磁感線的疏密表示磁場的強弱；磁場客觀存在，磁感線是假想的存在于磁體周圍空間的封閉曲線，實際上不存在。

【解答】A；由圖可知；A點的磁感線更密集一些，所以磁場強度更強一些．此選項錯誤；

B；A點磁場方向等于靜止在該處的小磁針北極所指的方向．此選項錯誤；

C；磁場客觀存在；磁感線是物理模型，實際不存在．此選項錯誤；

D；磁場中不同位置的方向一般是不同的；所以放在AB兩處的小磁針靜止時所受磁場力的方向是不同的．此選項正確。

故選D二、填空題(共6題，共12分)10、插座并聯串聯【分析】【分析】家用電器之間都是并聯的．開關控制用電器時；開關和用電器是串聯的，并且開關接在火線和燈泡之間。

【解答】由于并聯電路中的用電器是互不影響的；故家庭電路中電燈和電燈之間的連接方式是并聯；

家庭電路中的電燈和控制它的開關是串聯連接的；這樣才能實現有效控制；

故答案為：插座；并；串。11、重力浮【分析】【解答】根據物體的浮沉條件可知；浸在液體中的物體受到兩個力分別是豎直向下的重力，和豎直向上的浮力，當浮力大于重力物體上浮，當浮力等于重力物體懸浮，當浮力小于重力物體下沉，所以物體的浮沉取決于他受到的浮力和重力。

【分析】結合物體浮沉情況研究問題12、金屬外殼甲．【分析】【解答】（1）為了安全用電；電冰箱．洗衣機等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發生．（2）甲圖的使用方法是正確的，手接觸筆尾金屬體；乙圖的使用方法是錯誤的，測電筆接觸火線或零線，氖管都不發光；

故答案為：金屬外殼；甲．

【分析】（1）三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．（2）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，氖管發光，導線是火線；氖管不發光的是零線．手千萬不要接觸筆尖金屬體．13、飛船地球【分析】【分析】

該題考查了運動和靜止的相對性；在選擇合適的參照物，一定要注意二者之間的位置變化關系，如果說研究對象是運動的，就要選擇與研究對象位置發生變化的物體為參照物；如果說研究對象是靜止的，就要選擇與研究對象位置沒有發生變化的物體為參照物．

【解答】

判斷一個物體是運動還是靜止，首先要選擇一個標準作為參照物，如果物體與參照物之間的位置發生了變化，物體就是運動的，如果物體與參照物之間的位置沒有發生變化，物體就是靜止的．手冊在飛船內“懸”在空中；如果說手冊是靜止的，必須選擇一個和手冊位置沒有發生變化的物體作為參照物，可以是飛船或航天員；如果說手冊是運動的，則需要選擇一個和手冊位置發生變化的物體作為參照物，比如地球；太陽等．

故答案是：飛船；地球14、1.51.8不變【分析】【分析】根據平面鏡成像特點；平面鏡所成的像與物體大小相同，像和物體關于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等分析解答此題．平面鏡成像的特點：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對應點連線與鏡面垂直；像為虛像；要牢記．

【解答】解：因為像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；由于該同學離鏡面的距離為1.5m，故鏡中的像距離平面鏡也是1.5m；

因為平面鏡所成的像與物體大小相同；所以像高等于人的身高，即1.8m；

因為像的大小與物距無關；所以當他對著鏡子后退1m后，他在鏡中的像的大小不變．

答案為：1.5；1.8；不變．15、不相同連接電路時開關沒有斷開【分析】【分析】探究實驗中；為了使結果有普遍性，減少偶然性，應選用不同規格的燈泡做實驗．

為防止電路連接過程中出現短路；連接電路時開關應該斷開．本題考查了探究串聯電路電流特點的實驗的操作和注意事項，要使結果要有代表性，實驗時要使用不同的規格的電燈進行實驗．

【解答】解：為了使實驗結論具有普遍性；實驗時應使用不同規格的燈泡；

把一只開關和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極；

兩燈就亮了；說明電路是通路，連接電路時開關沒有斷開．

故答案為：不相同；連接電路時開關沒有斷開．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共36分)22、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

25、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是