…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高二生物下冊階段測試試卷313考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，在暗室內用紅光照射四條色素帶，可以看到較暗的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2、下圖為細胞核的結構模式圖，下列關于其結構和功能的敘述中正確的是()

A.①與細胞膜、細胞器膜等共同構成生物膜系統，由2層磷脂分子層構成B.②是遺傳物質的載體，能被堿性染料染色C.③是核仁，是細胞代謝和遺傳的控制中心D.④是核孔，能實現核質之間物質的自由交換3、下列有關免疫細胞的說法正確的是A.B細胞、T細胞和吞噬細胞都是淋巴細胞B.血液中參與特異性免疫反應的細胞都是淋巴細胞C.機體再次接觸青霉素后，T細胞分泌的淋巴因子引發機體過敏D.各類免疫細胞中只有漿細胞能通過胞吐分泌抗體4、如圖為某湖泊生態系統的生物關系（a～d示能量數值），下列各項敘述錯誤的是A.流經該湖泊生態系統的總能量為aB.圖中d包含第二營養級所排糞便中的能量C.生產者流向初級消費者的能量傳遞效率為b/a×100%D.某有毒物質污染湖泊，次級消費者體內積累的有毒物質往往比生產者多5、下列有關動物細胞工程技術的敘述，錯誤的是A.動物細胞培養是其他動物細胞工程技術的基礎B.動物細胞培養時為了防止出現接觸抑制需要在培養液中添加胰蛋白酶C.動物細胞應在含5%CO2恒溫箱中培養，CO2的作用是維持培養液PH值D.培養時需要防止雜菌污染6、下列屬于免疫第一道防線的是（）

①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的內吞作用④呼吸道纖毛對病菌的排出作用⑤皮膚的屏障作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗體與細菌外毒素結合．A.②⑤B.④⑤C.①②④⑤D.②③⑤⑥7、生命活動離不開水，下列有關水的敘述正確的是（）A.氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基B.種子曬干后，其自由水與結合水的比值升高C.線粒體、核糖體、葉綠體在其生理活動中都可以產生水D.生物體含量最多的有機化合物是水8、【題文】單個可興奮細胞的動作電位波形不能完全融合，其原因是：A.刺激強度不夠B.刺激頻率不夠C.鈣離子通道有一個失活期D.鈉離子通道有一個失活期9、下列屬于免疫活性物質的是（）A.淋巴因子B.疫苗C.血清D.抗原評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力．將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養；可提取干擾素用于制藥．

（1）進行轉基因操作前，需用____酶短時處理幼蠶組織；以便獲得單個細胞．

（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入載體質粒的啟動子和____之間．

（3）采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經導入家蠶細胞．改PCR反應體系的主要成分應該包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和____．

（4）將目的基因導入動物細胞最常用的方法是____．此方法的受體細胞多是____．

（5）將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養時需要提供氣體環境：95%空氣+5%CO2．O2是______所必需的，CO2的主要作用____；培養液應進行無菌處理．通常還要在培養液中添加一定量的______，以防培養過程中的雜菌污染．此外，應定期更換培養液，目的是____（6）人體細胞表達的干擾素與轉基因家蠶細胞表達的干擾素的氨基酸序列相同，根本原因是____。11、下圖是某種淋巴細胞，膜外顆粒狀物質為抗體。請據圖回答：（1）該細胞是____，它是由__________分化而來。（2）抗體的化學本質是____，它能與____發生特異性結合，發揮免疫效應；除抗體外，免疫活性物質還有____（舉一例）。（3）假如該細胞為吞噬細胞，吞噬細胞對病菌的吞噬清除作用屬于____免疫。在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原傳遞給____，刺激其產生____。B細胞接受抗原刺激后增殖分化為____。12、如表甲是某人工魚塘生態系統營養級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養級，E為分解者．P表示生物體貯存的能量（P=P﹣R），R表示生物呼吸消耗的能量（單位：102千焦/m2/年）；如圖乙是某種魚遷入魚塘后，其種群數量增長率隨時間變化的曲線圖．。ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.4（1）分析甲；回答。

①A和C生物的實際數量是動態變化的，說明____是生態系統自我調節能力的基礎．

②該生態系統中能量從第二營養級傳遞到第三營養級的傳遞效率是____（保留到小數點后一位）．

（2）分析圖乙；回答。

①在T0﹣T2時間內，種族數量增長曲線呈____；

②該魚在T2時期后，種族數量變化是____，主要原因是____．

（3）從生物防治的角度看，可在魚塘中放養其他有經濟價值的水生生物（如蝦、蟹等），你認為這樣做的生態學意義是____

（4）魚塘中如果水浮蓮等植物過于茂盛，則需要將其部分清楚，原因是____．

（5）試從魚塘的地理環境與放養的魚類分析，建立人工魚塘生態系統主要遵循了生態工程____原理（限填一個）．

13、自行車運動是時下流行的健身方式．請回答相關問題：

（1）騎行過程中，調節人體軀體動作的神經中樞位于____，這些神經中樞之間存在____調節的關系．

（2）在騎行中，骨骼肌細胞主要以____方式分解有機物釋放能量，其中____（大部分/少部分）能量轉變為熱能，皮膚通過____方式散失體內多余的熱量．

（3）長途騎行過程中，維持血糖平衡的調節屬于____調節，調節血糖上升的激素主要有____，此過程中血糖的主要來源是____

（4）大量的研究表明，適度運動可增強人體特異性免疫功能，主要與體內____的細胞數雖增加有關．14、植物生命活動受多種激素的調節．如圖1表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況；圖2表示生長素濃度對植物的不同器官或不同植物生長的影響．分析回答：

（1）細胞分裂素的作用是____．從圖1可以看出____對種子萌發起抑制作用．

（2）若圖2的甲、乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響，經分析可知生長素作用的特點是____，D點表示的意義是____

（3）如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物，則代表雙子葉植物的是____．若乙曲線表示生長素濃度對某植物幼苗生長的影響，且已知該植物幼苗已表現出向光性，現測得莖尖端背光側的生長素濃度為2m，則其向光側生長素濃度____（填“大于”、“小于”或“等于”）m．15、加拉帕格斯群島的地雀原來屬于同一個物種，從南美大陸遷來后，分布在不同的海島上，從而形成了____．這樣，不同的種群就可能出現不同的____，且互不影響，從而使不同的種群的基因頻率發生不同的變化．同時由于各島嶼上的條件不同，所以自然選擇對各種群所起的作用也不相同，久而久之，各種群的____就會形成明顯的差異，并逐步出現____，從而使原來屬于同一個物種的地雀，就成了不同的物種．由此可見，隔離是物種形成的必要條件．上述一個物種進化成多個不同的物種，體現了生物多樣性中的物種多樣性．生物多樣性還包括基因多樣性和____多樣性．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體．（判斷對錯）17、細胞內各種細胞器之間各司其職，互不聯系．18、興奮傳導過程是一個耗能過程。19、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現伴性遺傳的特點．（判斷對錯）20、基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的．（判斷對錯）．評卷人得分四、解答題(共4題，共40分)21、請將下列有關概念圖補充完整．

22、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養物質，并排出代謝物質，而不需要的物質卻不會輕易進入蓮藕細胞；多細胞的生物要完成生命活動需要細胞間相互交流配合才能完成生命活動．

請結合資料分析細胞膜的基本功能．23、生長在水底淤泥的蓮藕“出淤泥而不染”；它能從水和淤泥中吸收所需要的營養物質，并排出代謝物質，而不需要的物質卻不會輕易進入蓮藕細胞；多細胞的生物要完成生命活動需要細胞間相互交流配合才能完成生命活動．

請結合資料分析細胞膜的基本功能．24、細胞學說的建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺，請簡述細胞學說的主要內容．評卷人得分五、探究題(共4題，共28分)25、請回答基因方面的有問題：

1組：______；

在第______輪環產物中開現兩脫氧核苷鏈等長的DNA片段．

理論測；第輪循環產物中有引物的DNA片段占的比例為______．

計物PR技關鍵步之一．某同設計的兩組引物（只標注了分堿基序列）合理（如圖；請分別說明理由．

利用PCR技術增目的基其原理與胞內NA復制類似（如所）．圖中引物為單鏈DNA片段；它子鏈合成延．

PR應體系中含有熱穩定DNA聚合下表達不能確反映DNA合酶的功能；這是因為______．

26、下圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據圖解回答問題：

（1）①之前給小鼠注射的是____，它的目的是____。（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有____________的特性。（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了____和____________的動物細胞工程技術手段，前者常用的誘導劑與植物原生質體融合不同的是用____誘導，這項技術說明了細胞膜具有____特性。（4）動物細胞培養液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養基有所不同的是，還含有____；將動物細胞置于5%CO2的氣體環境中，CO2的作用是____。（5）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④的目的是篩選出________，步驟⑤⑥的目的是篩選出________。27、金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結合蛋白；某研究小組計劃通過多聚酶鏈式反應（PCR）擴增獲得目的基因，構建轉基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴增過程示意圖如下，請回答下列問題：

（1）從高表達MT蛋白的生物組織中提取mRNA，通過______________獲得______________用于PCR擴增。（2）設計一對與MT基因兩端序列互補配對的引物（引物1和引物2），為方便構建重組質粒，在引物中需要增加適當的______________酶切位點。設計引物時需要避免引物之間形成______________配對，而造成引物自連。（3）圖中步驟1代表__________，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環。（4）PCR擴增時，退火溫度的設定是成敗的關鍵。退火溫度過高會破壞_________與模板之間的堿基配對。退火溫度的設定與引物長度、堿基組成有關，長度相同但____________（填“AT”或“GC”）堿基含量高的引物需要設定更高的退火溫度。（5）如果PCR反應得不到任何擴增產物，則可以采取的改進措施有___________（填序號：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設計引物）。28、甲圖是測量種子萌發時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置．錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子生命力）．實驗開始時U形管左側與右側液面相平；每隔半小時利用標尺量出右側管內的液面高度變化，實驗結果見乙圖．回答下列問題：

（1）實驗中將種子預先在稀釋的消毒劑中浸泡的目的是______．

（2）根據對實驗裝置等的理解；你認為此實驗的目的是______．

（3）分析3.5小時～4小時內標尺讀數沒增加最可能的原因______．

（4）本實驗存在的問題是沒有設計對照實驗；因此實驗數據不能準確反映真實情況．請簡單設計此實驗的對照實驗______．

（5）由于外界溫度、壓強的改變導致氣體體積改變，在對照實驗中氣體體積變化在最初2小時是+0.3個單位（標尺讀數增加0.3個單位），那么同等條件下萌發的種子此時實際呼吸速率是______單位/小時．評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)29、【題文】（6分）萘乙酸（NAA）是一種生長素類似物；其生理作用與植物生長素相似。某同學決定探究萘乙酸（NAA）對促進萌發種子胚軸生長的最佳濃度范圍，做了如下實驗。

①配制7組不同濃度的NAA溶液作為培養液。

②在培養皿底部鋪3層紗布；分別用清水和7種不同濃度的培養液潤濕，并標號。

③選取大小相近的番茄種子作實驗材料；在每個培養皿中分別放入50粒種子。

④蓋上培養皿；觀察胚軸的生長情況。

⑤三天后；測量每個培養皿中的萌發種子胚軸長度，數據如下表所示。

。編號。

1

2

3

4

5

6

7

8

濃度（mol/L）

清水。

10–9

10–8

10–7

10–6

10–5

10–4

10–3

胚軸平均長度（mm）

11

12

13

13

11.5

10.5

8.5

7.5

請根據上表數據；回答下列問題：

（1）設置清水組的作用是____。

（2）NAA對促進萌發種子胚軸生長的最佳濃度范圍是____。

（3）請在下邊坐標系中繪出不同培養液中番茄胚軸長度變化的曲線。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】葉綠素主要吸收紅光，處于色素帶的③④。【解析】【答案】C2、B【分析】【分析】本題考查細胞核結構的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解答】A.①是核膜，由4層磷脂分子層構成，與細胞膜和細胞器膜共同構成生物膜系統，A錯誤；B.②是染色質；主要成分是DNA和蛋白質，是遺傳物質的載體，能被堿性染料染成深色，B正確；

C.③是核仁，位于細胞核中央，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，細胞代謝和遺傳的控制中心是細胞核，C錯誤；

D.④是核孔；有利于mRNA等大分子物質從細胞核進入細胞質，實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，D正確。

故選B。【解析】B3、D【分析】【分析】本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生識記人體免疫系統的組成和防衛功能，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合所學的知識準確判斷各選項。【解答】A.免疫細胞包括淋巴細胞、吞噬細胞等；造血干細胞分化成淋巴細胞，根據淋巴細胞生成的場所，淋巴細胞又可以分為B淋巴細胞（骨髓）和T淋巴細胞（胸腺），A錯誤；B.記憶細胞是T細胞和B細胞接受抗原刺激之后分化產生的，故血液中的記憶細胞并未參與免疫反應，B錯誤；C.機體再次接觸青霉素后，漿細胞分泌抗體引發機體過敏，C錯誤；D.抗體只能由漿細胞分泌產生，抗體從細胞內分泌到細胞外的方式是胞吐，D正確。?故選D。【解析】D4、B【分析】【分析】本題考查生態系統的能量流動，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解答】A.流經該胡泊生態系統的總能能量是生產者，即第一營養級所固定的太陽能，其數值為a，A正確；B.圖中d表示第二營養級的遺體、殘骸中的能量被分解者所利用，第二營養級所排糞便中的能量屬于a能量中的一部分，因此不在d所包含的范圍內，B錯誤；C.生產者流向初級消費者的能量傳遞效率=第二營養級的同化量/第一營養級生物所固定的太陽能×100%=b/a×100%，C正確；D.導致湖泊污染的有毒物質會通過食物鏈的各個營養級在生物體內富集，因此次級消費者體內積累的有毒物質往往比生產者多，D正確。故選B。【解析】B5、B【分析】【分析】本題考查動物細胞培養的相關知識，意在考查考生識記能力。準確識記動物細胞培養的條件及過程是解題的關鍵。【解答】A.動物細胞工程中，動物細胞培養是其他動物細胞工程技術的基礎，A正確；B.胰蛋白酶可將動物組織分散成單個細胞，也可以解除接觸抑制，但動物細胞培養時不需要添加胰蛋白酶，B錯誤；C.動物細胞應在含5%CO2恒溫箱中培養，CO2的作用是維持培養液的PH值，C正確；D.培養時可添加一定量的抗生素以防止雜菌污染，D正確。故選B。【解析】B6、C【分析】解：①胃液對病菌的殺滅作用屬于第一道防線；正確；

②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用屬于第一道防線；正確；

③吞噬細胞的內吞作用屬于第二道防線；錯誤；

④呼吸道纖毛對病菌的外排作用屬于第一道防線；正確；

⑤皮膚的阻擋作用屬于第一道防線；正確；

⑥效應T細胞與靶細胞接觸屬于第三道防線中的細胞免疫；錯誤；

⑦抗體與細胞外毒素結合屬于第三道防線中的體液免疫；錯誤．

故選：C．

保護人體健康的三道防線是：

第一道防線由皮膚和粘膜組成；能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；

第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成；能夠溶解殺死病原體；

第三道防線為特異性免疫；包括體液免疫和細胞免疫．

其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的；對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．

本題考查了人體免疫的三道防線，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．考生要能夠識記三道防線的內容；區分第一道防線和第二道防線；明確胃液不屬于體液，屬于外分泌物，因此為第一道防線；識記吞噬細胞在第二道防線和特異性免疫中的功能．【解析】C7、C【分析】解：A；氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中脫去的水分子中的H來自氨基酸的氨基和羧基；A錯誤；

B；種子曬干后；自由水減少，則其自由水與結合水的比值減少，B錯誤；

C；線粒體有氧呼吸時產生水；核糖體形成多肽時產生水，葉綠體光合作用時可以產生水，C正確；

D；生物體內含量最多的化合物是水；最多的有機物是蛋白質，D錯誤。

故選：C。

水的存在形式及生理功能：

。形式自由水結合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內的其他物質相結合的水含量約占細胞內全部水分的95%約占細胞內全部水分的4.5%功能①細胞內良好的溶劑。

②參與生化反應。

③為細胞提供液體環境。

④運送營養物質和代謝廢物是細胞結構的重要組成成分聯系自由水和結合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉化

本題考查水的相關知識，意在考查學生理解氨基酸的脫水縮合過程，了解自由水和結合水的含量，掌握細胞器的功能，屬于中檔題．【解析】C8、D【分析】【解析】同一個細胞產生的動作電位不會融合是因為絕對不應期的存在，單個心肌細胞的絕對不應期主要反映細胞膜離子通道的狀態。鈉通道h閘門堵住通道，使通道處于失活狀態不能對傳來的沖動發生反應，是不應期產生的內在原因。【解析】【答案】D9、A【分析】【解答】解：A；淋巴因子屬于免疫活性物質；A正確；B、疫苗為滅活的病原體，屬于抗原，B錯誤；

C；血清為血液的成分；其內的抗體屬于免疫活性物質，C錯誤；

D；抗原不屬于免疫活性物質；D錯誤．

故選：A．

【分析】免疫系統的組成：

免疫器官：免疫細胞生成；成熟或集中分布的場所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結等）；

免疫細胞：發揮免疫作用細胞（包括吞噬細胞；淋巴細胞（B細胞、T細胞））；

免疫活性物質：由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用物質（如：抗體、淋巴因子、溶菌酶）．二、填空題(共6題，共12分)10、（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）（2）終止子（3）TaqDNA聚合酶（4）顯微注射受精卵（卵母細胞）（5）細胞代謝維持培養液的pH抗生素防止代謝產物積累對細胞自身造成危害（6）表達蛋白質所用的基因相同【分析】【分析】【解答】（1）進行轉基因操作前，需用本題綜合考查基因工程、動物細胞培養等知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記動物細胞培養的具體過程；掌握生態工程的原理及一般實例，能結合所學的知識準確答題。酶短時處理幼蠶組織；以便獲得單個細胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達，需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入載體質粒的啟動子和之間。

（3）采用PCR技術可驗證干擾素基因是否已經導入家蠶細胞。改PCR反應體系的主要成分應該包含：擴增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、引物和胰蛋白

（4）將目的基因導入動物細胞最常用的方法是終止子。此方法的受體細胞多是TaqDNA聚合酶。

（5）將人干擾素基因導入家蠶細胞并大規模培養時需要提供氣體環境：95%空氣+5%CO2。O2是顯微注射所必需的，CO2的主要作用受精卵（卵母細胞）。；培養液應進行無菌處理。通常還要在培養液中添加一定量的細胞代謝，以防培養過程中的雜菌污染。此外，應定期更換培養液，目的是維持培養液的pH（6）基因指導蛋白質的合成，人體細胞表達的干擾素與轉基因家蠶細胞表達的干擾素的氨基酸序列相同，根本原因是抗生素防止代謝產物積累對細胞自身造成危害。【解析】（1）胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）（2）終止子（3）TaqDNA聚合酶（4）顯微注射受精卵（卵母細胞）（5）細胞代謝維持培養液的pH抗生素防止代謝產物積累對細胞自身造成危害（6）表達蛋白質所用的基因相同11、（1）漿細胞B細胞或記憶細胞（2）蛋白質抗原淋巴因子（或溶菌酶）（3）非特異性T細胞淋巴因子漿細胞、記憶細胞【分析】【分析】本題考查免疫系統的組成及體液免疫的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解答】抗體是由漿細胞產生的一種蛋白質，而漿細胞是由B細胞或記憶細胞分化而來的。免疫活性物質有抗體、淋巴因子、溶菌酶等。（1）該細胞是漿細胞，它是由B細胞或記憶細胞分化而來。（2）抗體的化學本質是蛋白質，它能與抗原發生特異性結合，發揮免疫效應；除抗體外，免疫活性物質還有淋巴因子（或溶菌酶）。（3）吞噬細胞不能特異性地識別抗原，若該細胞為吞噬細胞，吞噬細胞對病菌的吞噬清除作用屬于非特異性免疫。在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激其產生淋巴因子。B細胞接受抗原刺激后增殖分化為漿細胞、記憶細胞。【解析】（1）漿細胞B細胞或記憶細胞（2）蛋白質抗原淋巴因子（或溶菌酶）（3）非特異性T細胞淋巴因子漿細胞、記憶細胞12、負反饋調節11.3%“S”型不增加隨著種群數量增大，魚獲得的營養物質減少，種內斗爭加劇，捕食者數量增加提高生態系統的抵抗力穩定性過度繁殖的植物腐爛后反而加重了水體的富營養化協調與平衡【分析】【解答】（1）負反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎．

（2）根據生態系統能量流動逐級遞減的特點，可以得出B、D、A、C分別處于第一、二、三、四營養級，再根據能量的傳遞效率=則能量從第二營養級傳遞到第三營養級的效率是==11.3%．

（2）①據圖乙分析，t0﹣t1種群增長率增加，t1﹣t2群增長率減小為0；表示S型曲線的種群增長率．

②t2時種群增長速率為0；種群數量達到K值，種族數量變化不再增加，主要原因是種群數量加大，魚獲得的營養物質減少，種內斗爭加劇，捕食者數量增加。

（3）在魚塘中放養其他有經濟價值的水生生物（如蝦；蟹等）；增加物種豐富度，提高生態系統的抵抗力穩定性．

（4）魚塘中如果水浮蓮等植物過于茂盛；則需要將其部分清除，原因是過度繁殖的植物腐爛后被微生物分解，消耗的水體中大部分溶氧，導致水生動物缺氧死亡，加重了水體的富營養化．

（5）魚塘的地理環境與放養的魚類分析；建立人工魚塘生態系統主要遵循了生態工程的協調與平衡．

【分析】生態系統的營養結構是食物鏈和食物網；生態系統的自我調節能力與物種的豐富度有關，生物種類越多，營養結構越復雜，自我調節能力就越強，這是自然選擇的結果；在生態系統中，能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級遞減，每一個營養級能量的傳遞效率約為10～20%．因此生態系統的能量流動是單向不循環的．13、大腦皮層、小腦、脊髓（或腦和脊髓）分級有氧呼吸大部分毛細血管舒張、汗腺分泌加強神經﹣體液胰高血糖素、腎上腺素（只答胰高血糖素可得分）肝糖原分解為葡萄糖和非糖物質轉化T淋巴細胞、B淋巴細胞（淋巴細胞）【分析】【解答】（1）指揮人體活動的神經中樞為軀體運動中樞；位于大腦皮層．維持身體平衡是小腦．人運動的低級神經中樞是脊髓．故騎行過程中，調節人體軀體動作的神經中樞位于大腦皮層；小腦、脊髓．這些神經中樞之間存在分級調節的關系．

（2）在騎行中；骨骼肌細胞主要以有氧呼吸方式分解有機物釋放能量，其中大部分能量轉變為熱能，少部分能量合成ATP，皮膚通過毛細血管舒張；汗腺分泌加強式散失體內多余的熱量．

（3）長途騎行過程中；維持血糖平衡的調節屬于神經﹣體液調節，調節血糖上升的激素主要有胰高血糖素；腎上腺素，此過程中血糖的主要來源是肝糖原分解為葡萄糖和非糖物質轉化．

（4）參與特異性免疫的主要是淋巴細胞．因此適度運動可增強人體特異性免疫功能；主要與體內T淋巴細胞；B淋巴細胞（淋巴細胞）的細胞數雖增加有關．

【分析】1；腦位于顱腔內；包括大腦、小腦和腦干三部分，調節人體生命活動的最高級中樞位于大腦皮層，低級中樞則位于腦干、小腦和脊髓等．

2；炎熱環境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定．

3、血糖平衡調節：由胰島A細胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度；由胰島B細胞分泌胰島素降低血糖濃度，兩種激素間是拮抗作用．14、促進細胞分裂脫落酸具有兩重性（或低濃度促進生長，高濃度抑制生長）生長素對莖和根生長的促進作用相同曲線甲小于【分析】【解答】（1）細胞分裂素的作用是促進細胞分裂；從圖1可以看出隨著種子的萌發，脫落酸的含量不斷降低，故脫落酸對種子萌發起抑制作用．

（2）若圖2的甲；乙曲線分別代表生長素對植物的根和莖生長的影響；經分析可知生長素作用的特點是：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，D點對應的生長素濃度對于莖和根生長的促進作用相同．

（3）雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感；如果圖2兩曲線分別代表雙子葉植物和單子葉植物，則代表雙子葉植物的是曲線甲，背光面生長素濃度高于向光面，且生長效應強于向光面，所以背光面的生長素濃度為2m時，向光面生長素濃度范圍應小于m，以保證促進生長的效應弱于背光面．

【分析】分析甲圖：圖甲表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況；隨著種子的萌發，脫落酸的含量不斷降低，而細胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少．

分析乙圖：表示生長素濃度對根和莖生長的影響，植物不同器官對生長素敏感程度不同，根比莖對生長素更敏感．15、地理隔離突變和基因重組生殖隔離基因庫生態系統【分析】【解答】加拉帕格斯群島的地雀原來屬于同一個物種；從南美大陸遷來后，分布在不同的海島上，由于地理障礙不同種群之間不能進行基因交流，從而形成地理隔離，不同的種群可能出現不同的突變和基因重組，為生物進化提供不同的原始材料，不同的種群的基因頻率發生不同的變化．同時由于各島嶼上的條件不同，自然選擇對各種群的變異所起的作用也不相同，使不同種群間的基因庫發生差異，并逐步產生生殖隔離，形成了不同物種，進而形成生物多樣性；生物多樣性包括基因多樣性；物種多樣性和生態系統多樣性．

故答案為：

地理隔離;突變和基因重組;生殖隔離;基因庫;生態系統。

【分析】本題是對通過地理隔離產生生殖隔離形成新物種的過程和生物多樣性概念的考查，回憶通過地理隔離產生生殖隔離形成新物種的過程的實例及生物多樣性概念，然后解答問題．三、判斷題(共5題，共10分)16、B【分析】【解答】解：單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體，單倍體中染色體組數不一定只含1個染色體組，可以含有1個或幾個染色體組，如六倍體的單倍體中含有3個染色體組．所以，用秋水仙素處理單倍體植株后得到的個體含幾個染色體組就是幾倍體，不一定是二倍體，也可能是多倍體．【分析】1、單倍體是具有體細胞染色體數為本物種配子染色體數的生物個體．凡是由配子發育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．2、凡是由受精卵發育而來，且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體，均稱為二倍體；凡是由受精卵發育而來，且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體，均稱為多倍體．17、B【分析】【解答】解：細胞中的各種細胞器之間并不是孤立地起作用的；而是各種細胞器之間分工協作，相互配合的．

故答案為：錯誤。

【分析】細胞內的各種細胞器之間分工協作，相互配合，如分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程中還需要線粒體功能．18、A【分析】【解答】興奮在神經纖維上傳導以電信號的方式；動作電位在恢復靜息電位的時候，離子的復原屬于主動運輸，需要消耗能量；興奮在神經元間的傳遞通過突觸完成，神經遞質通過胞吐的形式排出，需要消耗能量。

【分析】本題主要考查神經沖動的傳遞和傳導過程中細胞耗能的情況。19、B【分析】【解答】解：在生物體內性染色體是成對存在的，減數分裂過程中性染色體上的基因隨著性染色體的分離而分離，并與其他非同源染色體自由組合，所以位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德爾定律，但表現伴性遺傳的特點．【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關聯，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規律，據此答題．20、A【分析】【解答】解：基因突變具有普遍性和多害少利性，是廣泛存在的，對生物自身大多是有害的．故答案為：正確【分析】1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性．2、基因突變發生的原因：內因和外因，其中外因是各種致癌因子，包括化學致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子．3、基因突變分為自發突變和人工誘變．4、基因突變不一定會引起生物性狀的改變．四、解答題(共4題，共40分)21、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現代生物進化理論認為：物種形成過程中的基本環節是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進化提供原材料；自然選擇決定生物進化的方向，使種群基因頻率發生定向變化，基因庫差別增大，最終出現生殖隔離，標志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現代生物進化理論的內容．

種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．22、控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流．【分析】【解答】解：“蓮藕能從水和淤泥中吸收所需要的營養物質；并排出代謝物質，而不需要的物質卻不會輕易進入蓮藕細胞”體現了細胞膜能控制物質的進出細胞的功能；多細胞生物的生命活動需各細胞之間協調配合才能完成生命活動，能體現細胞膜能進行細胞間信息交流的功能．

故答案為：控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流．

【分析】細胞膜的功能：1、將細胞與外界環境分開；2、控制物質進出細胞；3、進行細胞間的信息交流．23、控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流．【分析】【解答】解：“蓮藕能從水和淤泥中吸收所需要的營養物質；并排出代謝物質，而不需要的物質卻不會輕易進入蓮藕細胞”體現了細胞膜能控制物質的進出細胞的功能；多細胞生物的生命活動需各細胞之間協調配合才能完成生命活動，能體現細胞膜能進行細胞間信息交流的功能．

故答案為：控制物質進出細胞；進行細胞間的物質交流．

【分析】細胞膜的功能：1、將細胞與外界環境分開；2、控制物質進出細胞；3、進行細胞間的信息交流．24、（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．【分析】【解答】解：細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的；其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．

故答案為：（1）細胞是一個有機體；一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．

【分析】細胞學說是由德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．五、探究題(共4題，共28分)25、三；引物Ⅰ和引物Ⅱ局部發生堿基互補配對而失效；引物Ⅰ'自身折疊后會出現局部堿基互補配對而失效；DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續結合到雙鏈DNA片段的引物鏈上【分析】解：由圖可知，由原來的每條為合成的兩個新DNA分，有引物A引B，而以新合成的鏈為模板合成新DNA分子時，兩引都含，故第四循共產生16個A分，其中含有引物A的分子是15個占．

/空/空/三。

據圖示，該質粒環形質用限制酶EcoRⅤ單獨切割該質粒時只形成一個片段，說明該上只有1個限制酶coⅤ的識別位點．用限制酶Mbo單切割該時形成兩個片段，說明該粒上有兩個限制酶Mo的識別位點．用限制酶Eco和o聯合切割該質粒時成個片段，其中一片段的度與用Mb單獨切割該質粒時產生的長度同.5kb，另外的兩個片段是5.5和6，這說明限EcoR的割位點在用Mbo切割該質時產生的另一片段1.5kb）．質粒上ER、MboI的切割位點所示．

故案為：

在第1組物；物的部基序列是CAGGCT引物的部分堿基列是ATG，若利用這兩引物進行D增，會因其中的分堿基堿基互補對而使物失效．在第組引物，引物的部分堿基序是AACTG和CAGT，該引物一旦發生自身疊，將會出現部分堿基發堿基互補配使物失效．

引物'自身折疊后會現部堿基補配對而效。

見圖。

引物和引物局部發生堿基配而失效。

據圖題．

本題結PR過程示意圖，查PCR術、NA分子復、基因程等知識，要求考生識記PCR技術的過程及理，析題圖取效信息答題握NA分子半保復制特點能進行簡單的計；根題干判斷限制酶在質粒上的位置．【解析】三；引物Ⅰ和引物Ⅱ局部發生堿基互補配對而失效；引物Ⅰ'自身折疊后會出現局部堿基互補配對而失效；DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續結合到雙鏈DNA片段的引物鏈上26、（1）X抗原刺激小鼠產生能分泌抗X抗體的效應B細胞（2）既能分泌抗X抗體，又能無限增殖（3）動物細胞融合、動物細胞培養、滅活的病毒誘導融合流動性（4）動物血清調節PH值（5）雜交瘤細胞、能產生抗X抗體的雜交瘤細胞【分析】【分析】本題主要考查單克隆抗體制備的相關知識，難度較小，多為識記層次內容。【解答】（1）①之前給小鼠注射的是X抗原，它的目的是刺激小鼠產生能分泌抗X抗體的效應B細胞。（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們融合后的雜交瘤細胞具有既能分泌抗X抗體，又能無限增殖的特性。（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細胞融合和動物細胞培養的動物細胞工程技術手段，前者常用的誘導劑與植物原生質體融合不同的是可用滅活的病毒誘導融合誘導，這項技術說明了細胞膜具有流動性特性。（4）動物細胞培養液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養基有所不同的是，還含有動物血清；將動物細胞置于5%CO2的氣體環境中，CO2的作用是調節PH值。（5）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④的目的是篩選出雜交瘤細胞，步驟⑤⑥的目的是篩選出能產生抗X抗體的雜交瘤細胞。【解析】（1）X抗原刺激小鼠產生能分泌抗X抗體的效應B細胞（2）既能分泌抗X抗體，又能無限增殖（3）動物細胞融合、動物細胞培養、滅活的病毒誘導融合流動性（4）