…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、人口問題不會導致（）A.能源問題B.生產力缺乏問題C.糧食問題D.水資源問題2、下列關于實驗現象的描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒，產生白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體D.氫氣在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，火焰上方罩著的燒杯壁上出現水珠3、下列各組轉化中；一定條件下均能一步實現的組合是（）

A.①②B.①③C.②③D.①②③4、生活就是一堂堂生動的化學課；下列說法不正確的是（）

?A.用汽油可洗去衣服上的油污B.鉀肥不但能促進農作物枝葉茂盛、葉色濃綠，還能提高產量C.在中華牙膏的配方中添加微量元素氟來防齲齒D.圖書和精密儀器著火用泡沫滅火器滅火5、用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是()A.鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的B.生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長C.由于生存環境不同，使鹿的頸有長有短D.長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的6、下列關于資源、能源的敘述正確的是（）A.自然資源都是“取之不盡，用之不竭”的B.地殼中含有最多的金屬元素是鋁，人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵C.金屬資源主要存在于地殼中，海水中不可能含有金屬資源D.可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有少量的一氧化碳等氣體，它將成為未來新能源評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、鹽酸、稀硫酸等酸在水溶液里電離出的陽離子全部是____，氫氧化鈉、氫氧化鈣在水溶液里電離出的陰離子全部是____，所以酸、堿各具有通性。8、一物體從光滑的斜面下滑，動能____，勢能____，機械能總量____。一物體用力從斜面的底端勻速推到頂端，動能____，勢能____，機械能總量____。9、圖1中，物體的長度為____cm；圖2中，彈簧測力計的示數為____N；圖3中，電能表的示數為____kW?h．

10、圖是滑雪運動員在雪地滑行的情景．在滑行過程中，如果以滑板為參照物，運動員是____的．滑板和雪面摩擦生熱，是通過____的方式改變物體內能．

11、把銅粉和鐵粉的混合物放入硝酸銀溶液中，理論上會發生____個化學反應．反應結束后有固體剩余．如果固體的成分就一種，固體是____（填化學式，下同），溶液中溶質最多有____種．12、小華是個愛動腦的孩子，他學過了電能和電功的知識后，想估測一下家里每月的耗電量．于是他分別在上周日中午和本周日中午記錄下了電能表的讀數（如圖所示），則他家本月消耗的電能為____度．若小華家所在地區每度電的電費是0．6元，他家每個月需大約要付____元．（一個月按30天計算）。07614。07789上周日中午本周日中午13、工人利用如圖所示的滑輪組提升重為800N的貨物，10s內貨物上升了1m．已知工人在繩子末端的拉力F為500N．不計繩重和摩擦，則滑輪組的有用功是____J．拉力的功率為____W，滑輪組的機械效率為____．若減少貨物的質量，滑輪組的機械效率將____（選填“變大”；“變小”或“不變”）．

14、人類上下代的體細胞中染色體數目是____的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自____，一條來自____。因此，后代個體具有____的遺傳物質。15、測定生活中物質的pH結果如下，從圖示中可得出的結論（至少3個）

例如：火堿液能使無色酚酞液變紅；____；____；____。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共2題，共16分)17、（2015?麗水）上課時，老師演示了“過氧化氫制取氧氣”的實驗。可學生分組實驗又是采用高錳酸鉀制取氧氣，小科對此產生了疑問．老師解釋說：“從某個角度分析，每一種制取氧氣的方法都有其各自的特點和長處”。請你對這兩種制取氧氣的方法進行分析比較，從三個不同角度說出它們的差異和優勢。18、如圖是一運動員做蹦床運動的一幅圖片．針對蹦床運動；從動能與勢能相互轉化的角度提出一個問題并回答．（不計空氣阻力）

問題：運動員下落過程中能量轉化是怎樣的？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】亞洲；非洲和拉丁美洲的一些國家；人口增長過多過快，給社會經濟發展造成很大壓力，使居民的就業、居住、教育、醫療等問題難以解決．今天，有越來越多的國家認識到控制人口的重要性，并逐步走上了計劃生育的道路．明確人口增長的負面影響是解題的關鍵，認識計劃生育的重要性．

【解答】解：A；人口增長過快；給資源、環境帶來了巨大的壓力，導致資源過度消耗．

B；人口增長不會導致生產力缺乏問題．

C；隨著人口的急劇增長；為了供養越來越多的人口，使糧食問題供不應求．

D；人口增長會造成水資源缺短．

綜上所述；人口問題不會導致生產力缺乏問題，B正確．

故選：B2、D【分析】【分析】本題難度不大；掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；但在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰；煙和霧的區別。

【解答】A；紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，放出大量的熱，故說法錯誤；

B；木炭在氧氣中燃燒的現象是發出白光；放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故說法錯誤；

C；硫在空氣中燃燒；發出淡藍色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故說法錯誤；

D；氫氣在空氣中燃燒；發出淡藍色火焰，放出大量的熱，火焰上方罩著的燒杯壁上出現水珠，故說法正確。

故答案為：D3、B【分析】【解答】①銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，故①正確；

②氫氧化鐵加熱會生成氧化鐵；氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵，不會生成硫酸亞鐵，故②錯誤；

③二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉；碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳，故③正確．

故選：B．

【分析】①根據銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅進行分析；

②根據氫氧化鐵加熱會生成氧化鐵；氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵，不會生成硫酸亞鐵進行分析；

③根據二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳進行分析．4、B【分析】【解答】A；汽油能溶解油污；可用汽油可洗去衣服上的油污，故選項說法正確；

B；鉀肥能使農作物的莖稈粗壯；增強抗倒伏、抗病蟲害能力；氮肥能促進農作物枝葉茂盛、葉色濃綠，還能提高產量；故選項說法錯誤；

C；氟能防治齲齒；缺乏易患齲齒，可在中華牙膏的配方中添加微量元素氟來防齲齒，故選項說法正確；

D；用來撲滅圖書和精密儀器等處的火災不能有水；否則容易受損；不能使用泡沫滅火器滅火，應使用二氧化碳滅火器，二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞，故選項說法正確．

故選：B．

【分析】A；根據汽油能溶解油污；進行分析判斷；

B；根據鉀肥的作用進行分析判斷；

C；根據氟的生理功能和攝入方法；進行分析判斷；

D、用來撲滅圖書和精密儀器等處的火災不能有水，否則容易受損．5、D【分析】【解答】用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是長頸變異的個體生存機會多；并一代代積累形成的。

【分析】自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是自然選擇。達爾文的自然選擇學說主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭，遺傳和變異，適者生存。根據達爾文進化論，鹿群中存在著變異，有的頸長些，有的頸短些，頸的長短是可遺傳的，頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并繁殖后代，使長頸在后代中逐代積累、加強的結果。短頸的由于吃不到足夠的樹葉，而逐漸被淘汰掉。但長頸絕不是經常伸長脖子所致，故答案選D。6、B【分析】【分析】A；根據自然資源的現狀進行分析；

B；根據地殼中元素含量的分布和人類對金屬資源的利用情況進行解答；

C；根據海水中的資源分析解答；

D；根據可燃冰的構成進行分析解答．

【解答】解：A；自然資源是人類可以利用的、自然生成的物質與能量；是人類生存的物質基礎．主要包括氣候、生物、水、土地和礦產等5大資源．自然資源可分為可再生資源和不可再生資源．耗竭性自然資源，它以一定量蘊藏在一定的地點，并且隨著人們的使用漸減少，直至最后消耗殆盡．礦藏資源就是一種典型的耗竭性自然資源．故說法錯誤；

B；地殼中含量最多的金屬元素是鋁；鐵是最常見的金屬，也是人類每年在自然界中提取最多的金屬，故說法正確；

C；海水中含有大量的金屬資源；故說法錯誤；

D；新能源“可燃冰”外觀像冰；主要含有甲烷水合物和少量二氧化碳等，故說法錯誤．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)7、氫離子氫氧根離子【分析】【分析】根據酸堿的定義解答：酸是指電離時電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物。

【解答】根據酸堿定義可解答：電離時電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸；電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿。酸具有通性的原因是因為陽離子都是氫離子，堿具有通性的原因是因為陰離子全部是氫氧根離子。

故答案為：氫離子（或H+）氫氧根離子（或OH-）8、增加減少不變不變增加增加【分析】【分析】影響動能大小的影響因素：質量；速度。質量相同的物體；運動的速度越大，動能越大。運動速度相同的物體，質量越大，動能也越大。

影響重力勢能大小的影響因素：質量；被舉得高度。物體的質量越大；被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

動能和勢能之和稱為機械能。大量事實表明；動能和勢能可以相互轉化。如果只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總量就保持不變，或者說，機械能守恒。

【解答】（1）一物體從光滑的斜面下滑；速度會越來越快，高度會越來越低，所以它的動能增加，重力勢能減少。由于斜面是光滑的，所以沒有接觸面的摩擦阻力的存在，（在不考慮空氣阻力的情況下）機械能守恒。

（2）一物體用力從斜面的底端勻速推到頂端；速度不變，高度會越來越低，所以所以它的動能不變，重力勢能增加。動能和勢能之和稱為機械能，所以機械能增加。

故答案為：增加；減少；不變；不變；增加；增加9、2.501.22015.6【分析】【解答】解：

（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；

物體左側與0刻度線對齊；右側與2.50cm對齊，所以物體的長度為L=2.50cm．

（2）由圖知：在彈簧測力計上；最大示數是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“1”后1個小格處，所以彈簧測力計的示數為1N+0.2N=1.2N．

（3）根據電能表的讀數方法；讀圖可知，此電能表的讀數為2015.6kW?h．

故答案為：（1）2.50；（2）1.2；（3）2015.6．

【分析】（1）使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

（2）使用彈簧測力計測量力的大小時；首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數時視線與指針所指刻線相垂直．

（3）電能表是測量消耗電能多少的儀器，最后一位示數是小數位，其單位是kW?h，由圖示電能表可讀出其示數．10、靜止做功【分析】【解答】解：在滑行過程中；如果以滑板作為參照物，運動員相對于滑板的位置沒有發生改變，所以是靜止的；

摩擦生熱屬于通過做功的方法改變物體的內能．

故答案為：靜止；做功．

【分析】（1）判斷物體的運動狀態要看相對于參照物的位置是否發生變化；相對參照物的位置發生變化的物體是運動的，相對參照物的位置不發生變化的物體是靜止的；

（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內能．11、2Ag三【分析】【解答】根據三種金屬活動性強弱關系鐵＞銅＞銀；將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，鐵粉；銅粉都能與硝酸銀發生反應得到銀，故理論上會發生2個化學反應；因此剩余固體中一定含有銀；因未說明混合物的用量，因此對于固體混合物是否出現剩余則無法準確判斷，因此肯定有銀、可能有銅或銅、鐵；多種金屬與一種金屬鹽溶液反應時最活潑的金屬先反應，鐵首先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，與硝酸銀完全反應后再與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，故濾液中一定含有生成的硝酸亞鐵，如果鐵不足，還可能含有硝酸銅、硝酸銀．

故答案為：2；Ag；三．

【分析】根據三種金屬活動性強弱關系鐵＞銅＞銀，對將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中可能出現的變化進行分析，判斷反應結束后剩余固體成分．12、7545【分析】【解答】先求出一周（7天）的用電量778．9kW·h－761．4kW·h＝17．5kW·h，再算出一個月的用電量W＝＝75kW·h（度）；折合電費為75kW·h×0．6元/75kW·h＝45元．

【分析】本題易錯，應先算出每天的用電量，再求出一個月的用電量，最后求出電費．13、80010080%變小【分析】【解答】解：由圖可知；n=2；

滑輪組的有用功：

W有用=Gh=800N×1m=800J；

繩子自由端移動的距離：

s=2h=2×1m=2m；

拉力做的功：

W=Fs=500N×2m=1000J；

拉力的功率：

P===100W；

滑輪組的機械效率：

η=×100%=×100%=80%；

根據公式η==可知；額外功不變，若減少貨物的質量，貨物的重力減小，滑輪組的機械效率將變小．

故答案為：800；100；80%；變小．

【分析】（1）利用W=Gh計算有用功；

（2）首先確定滑輪組繩子的有效股數，利用s=nh求出繩子自由端移動的距離，然后利用W=Fs計算拉力做的功，再利用P=計算功率；

（3）利用η=×100%計算滑輪組的機械效率；

（4）動滑輪重力不變，說明額外功不變，物體越重，有用功越多，機械效率越大．14、一樣父方母方父母雙方【分析】【解答】人類上下代的體細胞中染色體數目是一樣的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方；一條來自母方。因此，后代個體具有父母雙方的遺傳物質。

【分析】考查人體的染色體數15、葡萄的液汁能使紫色石蕊變紅|食醋的酸性比醬油的酸性強|食鹽水呈中性【分析】【分析】當溶液的pH＜7時；溶液呈酸性，且pH越小酸性越強；當pH=7時，溶液呈中性；當pH＞7時，溶液呈堿性，且pH越大，堿性越強；酸性溶液能使紫色石蕊變紅，堿性溶液能使紫色石蕊變藍色，使無色酚酞變紅色．解答本題要了解酸堿性與溶液pH的關系，熟悉酸堿指示劑遇酸堿的變色情況．【解答】解：根據各物質的pH，可以判斷溶液的酸堿性：食醋；葡萄、醬油、牛奶都呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅；

食鹽水呈中性；不能使指示劑變色；牙膏；肥皂、草木灰、火堿液呈堿性，能使酚酞變紅，使石蕊變藍．

故答案為：葡萄的液汁能使紫色石蕊變紅；食醋的酸性比醬油的酸性強；食鹽水呈中性．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、解答題(共2題，共16分)17、?差異：1；反應物不同；過氧化氫制取氧氣是固體和液體，高錳酸鉀制取氧氣是固體；

2；反應條件不同；過氧化氫制取氧氣是常溫，高錳酸鉀制取氧氣是加熱；

3；過氧化氫制取氧氣使用長頸漏斗可以隨時添加液體；高錳酸鉀不能；

優勢：1；過氧化氫制取氧氣常溫；可以節約能源，高錳酸鉀制取氧氣反應速率快；

2；過氧化氫制取氧氣環保；高錳酸鉀制取氧氣，排空氣法收集的氧氣干燥；

3、過氧化氫制取氧氣能避免加熱過程中損壞儀器，高錳酸鉀制取氧氣能制備催化劑二氧化錳。【分析】【分析】根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體；反應條件是常溫，用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱進行分析。

【解答】解：實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體；反應條件是常溫，用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱。

差異：1；反應物不同；過氧化氫制取氧氣是固體和液體，高錳酸鉀制取氧氣是固體。