…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“青如天，明如鏡，薄如紙，聲如磬”是人們對產自景德鎮的青白瓷的贊譽．人們能夠使用青白瓷最早是在（）A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝2、如圖圖片所反映的主題應該是（）A.國防現代化B.新中國外交C.祖國統一大業D.兩岸交流3、“精忠報國”激勵了無數的中華兒女，與此相關的歷史人物岳飛抗擊的是--的入侵中原（）A.遼B.西夏C.金D.元4、新中國實施土地改革重點是在（）A.新解放區B.老解放區C.少數民族地區D.邊遠地區5、下列對十月革命理解錯誤的是（）A.是世界上第一次獲得勝利的社會主義革命B.它使社會主義由理論變為成功的現實C.它打破了帝國主義一統天下的局面D.它是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試6、巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，其理論依據源自（）A.《權利法案》B.《人權宣言》C.《獨立宣言》D.《共產黨宣言》7、【題文】14～16世紀，以意大利為中心，在思想文化領域卷起了狂飆巨浪，沖擊著幾百年來的封建專制和宗教神學，為資本主義發展提供了必要的思想解放。這一變革指的是（）A.宗教改革B.文藝復興C.新航路開辟D.采邑改革評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、1851年5月第一屆世博會——倫敦水晶宮展覽會在英國隆重開幕。下列發明創造可能出現在本次展覽會的是A.蒸汽機B.火車機車C.汽車D.電燈9、北伐戰爭的主要對象除了孫傳芳外還包括（）A.袁世凱B.吳佩孚C.蔣介石D.張作霖10、《辛丑條約》的主要內容有（）A.清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保B.清政府保證嚴禁人民參加反帝活動C.清政府拆毀大沽炮臺允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地D.劃定北京東交民巷為使館界，不準各國駐兵保護，允許中國人居住11、19世紀中期，發生的資產階級革命和資產階級改革有哪些：A.美國南北戰爭B.俄國1861年改革C.日本明治維新D.中國的太平天國運動12、20世紀90年代以來，美國新經濟的主要特征是（）A.低通脹B.低失業C.信息化D.全球化13、標志第二次世界大戰規模不斷擴大的事件有（）A.德國閃擊波蘭，英法對德宣戰B.德國進攻蘇聯，蘇德戰爭爆發C.德國占領法國、空襲英國D.美國對日本宣戰，太平洋戰爭爆發14、二戰后西歐、日本經濟恢復和發展的原因，相同的是()A.制定了適當的經濟政策B.建立了區域合作C.采用現代科學技術成果D.美國的經濟援助15、為歐洲資本主義產生、發展創造了條件的事件有（）A.文藝復興B.新航路開辟C.英國資產階級革命D.法國大革命評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、斯大林格勒會戰開始于____________年7月，結束于__________年2月，最終以蘇軍的勝利宣告結束。這次戰役不僅是蘇德戰場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰的重要轉折點。17、中國古代科技文化成就燦爛輝煌；在很長一段時間內領先于世界。

【欄目一】杰出的古代工程。

（1）圖是一項著名的水利工程。它修建于2000多年前，經受住了汶川地震的考驗，至今一直造福于人民。此項工程是____

A．都江堰B．隋朝大運河C．趙州橋D．元朝的運河。

【欄目二】偉大的發明創造。

（2）造紙術是我國的四大發明之一；對人類文化的傳播和發展起到了不可估量的作用。歷史上為“紙走進人們日常生活”做出突出貢獻的是誰？

【欄目三】燦爛的醫學與農業。

（3）請寫出中國古代著名的醫學家；醫藥學家至少兩位。

【欄目四】輝煌的思想文化。

孔子作為中華傳統文化的象征。獲得世界人民的敬重。2011年1月11日；一座總高為9.5米的孔子青銅雕像在北京國家博物館北廣場落成。閱讀下列圖文材料，回答相關問題。

材料一。

--摘自蔡志忠《孔子說；仁者的叮嚀》

材料二孔子的政治活動失敗了；而孔子的教育事業卻留下一個絕大的影響。--摘自錢穆《國史大綱》

（4）據材料一并結合所學知識；指出孔子的思想核心內容是什么？

（5）據材料二并結合所學知識，說明孔子對中國古代教育有哪些杰出的貢獻？請列舉你所知道的和他有關的教學名言至少一句。18、______戰役是美國獨立戰爭的轉折點；______戰役是第二次世界大戰的重要轉折點。19、隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝耗費大量人力；物力修建了大運河．

錯誤：____

理由：____．20、【題文】1789年，制憲會議通過的《權利法案》是法國資產階級革命的綱領性文件。21、習近平指出：要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓；大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛；重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。學習中華優秀傳統文化，也是青少年成長的必要途徑。

請回答：

（1）我國有文字可考從____（朝代）開始，這種刻寫在在龜甲或獸骨上的文字叫____，秦朝規定統一使用的文字是____。

（2）____是儒家的創始人，他提出____的學說，他的言論記載在____一書中，他的學說在____（朝代）成為封建文化的正統思想。

（3）春秋戰國時期，各學派紛紛著書立說，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。下列關于百家爭鳴”的敘述不正確的是____。

A．墨子希望人們互助互愛；反對以大欺?。灰詮娏枞醯膫髀詰馉?。

B．孟子提出反對一切戰爭；還主張注意生態環境。

C．莊子認為治理國家要順其自然；無為而治。

D．孫臏寫成世界上最早的兵書孫子兵法。

（4）戰國時期主張法治的人物是誰？他屬于哪家學派？中國古代史上哪一改革也體現了這種思想？

（5）秦始皇和漢武帝為了加強思想控制，分別采取了什么措施？22、學習歷史知識；要善于對知識進行橫向和縱向的析．我們以“世界資本主義發展歷程”為例，進行縱向的知識梳理．

●萌芽--簡單協作時期（14-16世紀）

重大事件：文藝復興--人的發現____--世界的發現。

（1）依據所學知識填寫橫線上所代表的歷史事件．

●興起--工場手工業時期（17-19世紀初期）

重大事件：早期資產階級革命（英法美三大革命）；啟蒙運動。

（2）啟蒙運動極大地影響了早期資產階級革命；請列舉一文獻說明．

●發展--蒸汽時代（19世紀初-1870年）

重大事件：工業革命；資產階級革命與改革運動。

（3）寫出第一次工業革命后一例資產階級革命或改革運動的名稱．

●成熟--電氣化時代前期（1870年-1917年）

重大事件：第二次工業革命；第一次世界大戰。

（4）第二次工業革命后的德國挑起了第一次世界大戰；它組建了哪軍事集團？

●相對穩定發展--電氣化時代后期（1918-1945年）

重大事件：形成凡爾賽--華盛頓體系爆發世界經濟大危機。

（5）在凡爾賽--華盛頓體系形成過程中；美國通過哪一條約獲取了更多權益？美國又是如何擺脫經濟大危機的？

●進一步發展--信息時代；知識經濟時代（945年-至今）

重大事件：19-1950年；西歐；日本經濟快速復蘇并達到戰前水平，美國掌握世界經濟霸權20世紀90年代后，經濟全球化和區域經濟集團化趨勢加強、知識經濟興起．

（6）人類跨入信息時代以來，特別是20世紀90年代后區域經濟集團化趨勢加強，請舉例說明．23、第一次世界大戰的性質是____。評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)24、越王勾踐是春秋時期第一個霸主．____．（判斷對錯）25、明朝宋應星的《天工開物》被外國人譽為“中國l7世紀的工藝百科全書”。____（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共4題，共28分)26、1929年的經濟危機引起了政治危機。下面是一組反映美國和日本這兩個國家危機之后一段歷史的圖片；請認真觀察圖片，回答問題。

（1）為擺脫經濟危機；美國和日本分別采取了什么對策？

（2）分別說出“日本偷襲珍珠港”和“美國在長崎投原子彈”的影響（作用）？

（3）“美國學生使用計算機”說明戰后90年代美國進入新經濟時代；其特征是什么？

（4）綜合上述材料你從美國和日本這段歷史中得到哪些啟示？（從兩國擺脫危機對策、二戰中結果和戰后經濟發展原因等，任選兩方面談）27、讀圖答題。

（1）以上三圖反映的事物分別與什么宗教有關？

（2）圖一反映的宗教；其起源地在哪（填序號）？唐朝時期，高僧鑒真將該教傳往日本，聯系所學知識說說當時中日兩國往來頻繁的有利政治條件是什么？

（3）圖三中的經典是什么？該宗教與其國家的統一有何關系？

（4）聯系生活，舉兩例你身邊常見的宗教景觀或宗教文化。28、閱讀下列材料；回答問題。

材料一1953年12月；中央作出《關于發展農業生產合作社的決議》，指明引導個體農民經過具有社會主義萌芽的互助組，到半社會主義性質的初級社（土地入股，統一經營），再到完全社會主義性質的高級社（土地等主要生產資料歸集體所有）合作化的發展道路。

--北師大版《歷史教師教學用書?八年級?下冊》

（1）據材料一指出；我國對農業進行社會主義改造經歷了幾個發展階段？“完全社會主義性質的高級社”的主要特點是什么？

材料二1957--1961年我國糧食人均產量數據（見圖）。

--數據來自中國三農信息網。

（2）據圖指出；1957～1961年，我國糧食人均產量有何變化？依據所學知識，分析發生變化的最主要原因。

材料三新時期；我國農業發展靠兩平：一是鄧小平，二是袁隆平。

--新浪網。

（3）“一是鄧小平，二是袁隆平”反映了新時期我國農業發展的關鍵因素分別是什么？29、戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的三峽大壩，是聞名世界的防洪灌溉工程．評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)30、2013年5月26日，中國國務院總理李克強在訪問德國期間參觀了二戰重要地點——波茨坦，波茨坦因中、美、英三國在1945年7月發表了對日的《波茨坦公告》而聞名世界。《波茨坦公告》要求日本必須歸還竊取中國的東北及臺灣等島嶼。結合所學知識，請回答：（1）歷史上，日本是怎樣竊取中國東北及臺灣等島嶼的？（2分）（2）《波茨坦公告》發表的背景是什么？世界反法西斯戰爭的轉折點是哪場戰役？（2分）（3）有學者指出，二戰結束后日本之所以沒有正視其侵略亞洲各國的歷史，與當時的世界格局有關，當時的世界格局是什么？（1分）（4）針對日本否認其侵略亞洲各國歷史及其宣稱“擁有釣魚島”的主張，請你以中國外交部發言人的身份發表一份簡短聲明，闡述中國政府的立場和主張。（1分）31、【題文】世界格局是指相對穩定的國際關系結構。20世紀；世界格局經歷了多次大變動，對人類社會的發展產生了重要影響。作為21世紀的主人，青少年應當以史為鑒，放眼世界，關注國家的前途與命運。請根據所學知識回答問題：（10分）

（1）第一次世界大戰后；帝國主義列強通過兩次會議建立了什么國際關系體系？這個體系的實質是什么？（2分）

（2）第二次世界大戰中召開的什么會議奠定了二戰后怎樣的世界格局的基礎？（2分）

（3）冷戰政策在政治；經濟、軍事上的表現分別是什么？（3分）

（4）當前世界政治格局出現了多極化的趨勢，你認為影響國際關系格局演變的決定性因素是什么？面對當今國際經濟政治形勢的挑戰，中國該如何應對？（3分）32、【題文】在十九世紀六七十年代的世界舞臺上；有三個國家異曲同工地演繹了自己的精彩。閱讀材料，回答下列問題。（10分）

材料一一個農奴的反應：3月5日；一個偉大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。閱讀這份珍貴法案時，我無法表達自己的喜悅。在俄羅斯幾千年的歷史中，很少有文件能和它相媲美。我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，向我十歲的兒子盡可能簡單地解釋這個宣言的本質，祝愿在他的心靈中能夠永遠刻上3月5日這個日子，以及解放者亞歷山大二世的名字。我無法呆在家里，我要到街上走走。人們在這里或那里大聲讀著聲明。我不斷聽到諸如“自由法令”和“自由”等詞匯。

——《全球視野下的西方文明史》

材料二亞歷山大在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會深信；凡能夠維護地主利益的措施，都一一地做到了?！?/p>

——人教版九年級歷史課本。

材料三日本的新統治者致力于日本社會的轉型；以獲得同外國勢力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治；軍事和經濟強國明治政府的首要目標是強化中央集權

——杰里·齊格勒《新全球史》（第三版）下。

材料四宣言聲明：南方的奴隸將得到解放；一旦北方聯邦軍隊進入叛亂區，就解除他們的奴隸枷鎖。于是，他將這場內戰變成了一場解放奴隸的戰爭，從而得到了許多政治和軍事上的優勢。北方人的士氣更加高漲，南方人的繼續頑抗似乎已經是徒勞無益的了。這一宣言鼓勵大批奴隸離開他們南方的主人，開創了北方軍隊征集黑人新兵的新局面。

——《全球視野下的西方文明史》

請回答：

（1）材料一反映了1861年改革的內容是什么？依據材料說明這個農奴對此次改革懷有怎樣的心情？（2分）

（2）從材料二看出；1861年改革具有怎樣的局限性？（1分）

（3）材料三中“變革”指的是什么歷史事件？（1分）為了實現材料三中的“首要目標”；日本政府采取了什么措施？（1分）

（4）根據材料四；寫出這一“宣言”是指哪部文獻？它是由誰頒布的？（2分）

（5）十九世紀六七十年代俄日美三國發生的事件對本國有什么相同的積極作用？（1分）對資本主義世界有什么共同的影響？（1分）

（6）上述三國的崛起之路對我國現代化建設有什么啟示?（1分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題考查學生對宋代南方經濟發展的認識．【解析】【解答】宋代的陶瓷制造業發展到一個新階段；瓷器制作精美，景德鎮是全國的制瓷中心，所產的青花瓷器，造型多樣，花紋精美，暢銷海外．“青如天，明如鏡，薄如紙，聲如磬．”說明宋代瓷器的制作精湛．

故選C．2、B【分析】【分析】本題主要考查新中國的外交成就．【解析】【解答】圖片《周恩來與萬隆會議》《毛澤東會見尼克松》《喬冠華開懷大笑》所反映的主題應該是我國在新中國成立后在外交領域所取得重大成就．因而圖片所反映的主題應該是新中國外交．

故選B．3、C【分析】【分析】本題考查岳飛抗金．【解析】【解答】南宋岳飛是領導的軍隊作戰勇敢；紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”．他從金軍收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地．

故選C．4、A【分析】【分析】本題主要考查土地改革．【解析】【解答】新中國成立后；占全國三億多人口的新解放區還沒有進行土地改革，廣大農民迫切要求進行土地改革，獲得土地．1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，轟轟烈烈的土地改革運動在農村展開．1952年土地改革完成．因而新中國實施土地改革重點是在新解放區．

故選A．5、D【分析】【分析】無產階級建立政權的第一次偉大嘗試是巴黎公社；因為巴黎公社推翻了資產階級政權，建立了世界上第一個無產階級政權。因此D對十月革命理解錯誤，ABC對十月革命理解正確，故答案選D。

【點評】本題主要考查無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。6、D【分析】【分析】本題考查的是巴黎公社的知識點，應把握巴黎公社建立的理論依據．【解析】【解答】依據題干信息“巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試”；結合所學知識：1871年，巴黎工人階級發動起義，建立了巴黎公社，巴黎公社是無產階級專政性質的政權，其理論依據來源于《共產黨宣言》．

故選D．7、B【分析】【解析】

試題分析：根據所學知識可知；14——17世紀的歐洲是“人和世界被發現”的時代，“人的發現”指的是文藝復興，文藝復興運動的思想核心是人文主義，人文主義強調人的決定作用，反對神的作用。文藝復興為資本主義發展提供了必要的思想解放。故選B項。

考點：本題考查文藝復興。

點評：本題難度低，考查學生課本基礎知識，考查學生識記能力。人文主義是指社會價值取向傾向于對人的個性的關懷，注重強調維護人性尊嚴，提倡寬容，反對暴力，主張自由平等和自我價值體現的一種哲學思潮與世界觀。【解析】【答案】B二、多選題(共8題，共16分)8、AB【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對第一次工業革命的認識，根據所學知識，A.蒸汽機B.火車機車是第一次工業革命時期的發明創造，C.汽車D.電燈是第二次工業革命的發明創造，1851年是英國第一次工業革命剛剛結束時期，因此1851年的第一屆世博會期間可能出展的是蒸汽機和火車機車，本題選AB。考點：第一次工業革命的發明【解析】【答案】AB9、BD【分析】【分析】本題主要考查北伐戰爭的主要對象．【解析】【解答】1926年；廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統治，統一全國．北伐對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰場．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國．

故選BD．10、ABC【分析】【分析】本題考查《辛丑條約》的相關知識．【解析】【解答】據所學知；1901年清政府簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》，其中規定清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保，清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，清政府拆毀大沽炮臺允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地，劃定北京東交民巷為使館界，各國可駐兵保護，不許中國人居住．故符合《辛丑條約》內容的有ABC三項．

故選ABC．11、ABC【分析】略【解析】ABC12、CD【分析】本題考查二戰后美國經濟的發展。20世紀90年代；美國政府在進行社會經濟改革的同時，加大發展教育；科技事業的力度，促進了以信息產業為代表的高新技術的發展。同時，也完成了對傳統產業的技術改造。使美國經濟進入了新經濟時代。新經濟時代的主要特征是信息化和全球化。故選CD。

【解析】CD13、BD【分析】略。

【解析】BD14、ABC【分析】略【解析】ABC15、AB【分析】【分析】本題考查的是文藝復興和新航路開辟的知識點．【解析】【解答】文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎．新航路的開辟使歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展．

故選AB．三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對最后的勝利史實的識記。依據人教版初中歷史九年級下冊第7課世界反法西斯戰爭的勝利，第二子目最后的勝利中的內容：“斯大林格勒會戰開始于1942年7月，結束于1943年2月，最終以蘇軍的勝利宣告結束。這次戰役不僅是蘇德戰場根本轉折的開始，而且是第二次世界大戰的重要轉折點?！笨芍?，故填19421943?？键c：第二次世界大戰的勝利【解析】【答案】1942194317、A【分析】【分析】（1）本題考查的是都江堰的知識．

（2）本題考查的是蔡倫改進造紙術．

（3）本題考查的是中國醫學發展的知識．

（4）本題考查孔子主要思想觀點．

（5）本題考查的是孔子的相關知識．【解析】【解答】（1）根據圖片信息可知；這是都江堰水利工程．戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，“經受住了汶川地震的考驗，至今一直造福于人民”，到現在仍然發揮著重要作用．故選A．

（2）東漢蔡倫是造紙術的改進者；經過蔡倫的改進，造紙技術獲得了提高，實用性更強也更加方便，為文化歷史的發展做出了重要貢獻．

（3）華佗創立了“五禽戲”；醫圣張仲景寫了《傷寒雜病論》一書；扁鵲是春秋戰國之際的名醫．他善于運用“望；聞、問、切”四診法等．

（4）依據“治理國家要以德感化人民”“則人民將都來歸附”可知與孔子有關．春秋晚期的孔子；是儒家學派的創始人．他提出“仁”和“禮”，主張“愛人”，要求統治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．

（5）依據材料二“孔子的政治活動失敗了；而孔子的教育事業卻留下一個絕大的影響．”可知，與孔子有關．孔子是我國的大教育家，在教育上的功績主要有：創辦私學，打破了官府對教育的壟斷，同時主張有教無類，廣收門徒，不問出身；也提出了學而不厭；誨人不倦的教學精神和啟發誘導的教學原則及“不恥下問”的學習態度等．有關孔子的教學名言有：“知之為知之，不知為不知，是知也”、“學而時習之，不亦說乎！”、“三人行必有我師焉”、“溫故而知新”、“學而不思則惘，思而不學則殆”、因材施教等．

故答案為：

（1）A．

（2）蔡倫．

（3）①扁鵲；華佗、張仲景．

（4）“仁”的學說．

（5）創辦私學，招收不同出身的學生，擴大了教育對象，打破了官府對教育的壟斷；因材施教、知之為知之，不知為不知、溫故而知新等．18、略

【分析】1777年；大陸軍取得了薩拉托加大捷，從而扭轉了戰爭的局面，薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點。1942年7月，希特勒進攻蘇聯戰略重鎮斯大林格勒，蘇軍進行了英勇的抵抗。德軍始終未能完全占領這座城市。在此期間，蘇軍發動了冬季反攻。此后，蘇軍開始向德軍展開進攻。斯大林格勒戰役成為蘇德戰爭也是第二次世界大戰的重要轉折點。

故答案為：

薩拉托加；斯大林格勒。

本題主要考查薩拉托加大捷和斯大林格勒戰役。

本題難度較小，主要考查的是學生對歷史知識的識記，屬基礎題。【解析】薩拉托加；斯大林格勒19、略

【分析】【分析】本題主要考查隋朝滅亡的主要原因．【解析】【解答】隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政；隋煬帝統治后期，暴虐無道，終于導致隋末農民大起義，在起義軍的打擊下，隋王朝陷于瓦解．而隋煬帝耗費大量人力；物力修建大運河只是其暴政的一個表現．

故答案為：

錯誤：隋煬帝耗費大量人力；物力修建了大運河．

理由：隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政．20、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要法國資產階級革命期間；由制憲會議通過的綱領性文件。1789年，制憲會議通過的《人權宣言》是法國資產階級革命的綱領性文件，而《權利法案》是1689年，英國資產階級革命結束后，由英國議會通過的法律文件。

考點：人教新課標九年級上冊?步入近代?法國大革命和拿破侖帝國【解析】【答案】錯誤：____正確：____21、商朝甲骨文小篆孔子仁《論語》西漢D【分析】【分析】（1）本題考查商朝的甲骨文和秦朝的小篆．

（2）本題考查孔子相關知識．

（3）本題考查《孫子兵法》．

（4）本題考查韓非和商鞅變法．

（5）本題考查焚書坑儒和罷黜百家，獨尊儒術．【解析】【解答】（1）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．秦統一后，秦始皇采取一系列措施鞏固統一．文化上統一文字，把小篆作為全國統一的文字，后來使用更為簡單的隸書．

（2）孔子生活在春秋時期；是儒家學派的創始人，他提出“仁”的學說，他的言論被他的弟子整理在《論語》一書里．西漢漢武帝時期，為加強中央集權，統一思想，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，儒家思想由此成為封建統治的正統思想，對后世思想文化的發展產生了深遠影響．

（3）根據所學可知；《孫子兵法》是春秋時期兵家創始人孫武寫的一部軍事著作，是世界上最早的兵書．故D項不正確．故選D．

（4）戰國時期提出法治思想的人物是韓非子；韓非子是法家的代表人物．商鞅變法中對地方管理的措施是推行縣制，把鄉；邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命．商鞅主張建立君主專制中央集權制的國家，這是法家韓非法治思想的體現．

（5）為了加強思想控制；秦始皇接受李斯的建議，發布焚書令，后又把暗中批評他的一些儒生在咸陽活埋，實行焚書坑儒，這嚴重摧殘了文化，遏制了人們的思想；漢武帝接受董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建社會的正統思想．

故答案為：

（1）商朝；甲骨文；小篆．

（2）孔子；仁；《論語》；西漢．

（3）D．

（4）韓非；法家；商鞅變法．

（5）秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家，獨尊儒術．22、新航路開辟【分析】【分析】（1）本題考查新航路開辟．

（2）本題考查《權利法案》；《獨立宣言》和《人權宣言》．

（3）本題考查美國內戰；俄國農奴制改革或日本明治維新．

（4）本題考查三國同盟．

（5）本題考查《九國公約》和羅斯福新政．

（6）本題考查歐盟或亞太經合組織的成立．【解析】【解答】（1）1492年哥倫布到達美洲；1519年～1522年麥哲倫船隊完成環球航行，新航路開辟，使世界開始連成一個整體，是世界的發現．

（2）啟蒙運動極大地影響了早期資產階級革命；為法國大革命和美國獨立戰爭提供了思想武器，英國資產階級革命；美國獨立戰爭和法國大革命期間分別出現了《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》．

（3）1840年前后英國率先完成工業革命；第一次工業革命后的資產階級革命或改革有1861年～1965年的美國內戰；俄國1861年農奴制改革或1869年開始的日本明治維新．

（4）第二次工業革命后的德國挑起了第一次世界大戰；它組建了德意奧組成的三國同盟，瘋狂擴軍備戰，與三國協約展開激烈爭奪，導致一戰的爆發．

（5）在凡爾賽--華盛頓體系形成過程中；美國通過《九國公約》獲取了更多權益，1922年，出席華盛頓會議的九國代表簽署了《九國公約》，這個公約宣稱，各國尊重中國的獨立和領土完整，在中國實行“門戶開放”；“機會均等”的原則．這實際上為美國在中國的擴張提供了方便，使中國使中國回到幾個帝國主義國家共同支配的局面．1929年開始于美國的資本主義經濟危機席卷了整個資本主義世界，為應對危機，1933年羅斯福就任美國總統，宣布實行新政，羅斯福新政的顯著特點就是加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機，新政的中心措施是對工業的調整．

（6）人類跨入信息時代以來；特別是20世紀90年代后區域經濟集團化趨勢加強，1993年歐洲國家在歐洲共同體的基礎上成立歐洲聯盟，簡稱“歐盟”，亞太經合組織等．

故答案為；

（1）新航路開辟．

（2）《權利法案》．

（3）美國內戰．

（4）三國同盟．

（5）《九國公約》；羅斯福新政．

（6）歐盟或亞太經合組織等．23、帝國主義的掠奪戰爭【分析】【分析】本題主要考查分析問題的能力。判斷戰爭性質的主要依據是交戰雙方參戰的目的；說第一次世界大戰是帝國主義戰爭，主要是因為第一次世界大戰主要的交戰國的目的是重新瓜分世界。

【點評】本題主要考查分析問題的能力。四、判斷題(共2題，共12分)24、×【分析】【分析】本題考查了春秋首霸--齊桓公．【解析】【解答】齊桓公任用管仲為相；積極改革內政，發展生產；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主，不是越王勾踐．

故答案為：

×．25、√【分析】【分析】本題考查了明代《天工開物》的作者、內容和地位．【解析】【解答】明朝杰出的科學家宋應星所著的《天工開物》；總結明代農業和手工業生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及到農業和手工業等三十多個生產部門，作者在書中強調人類要和自然相協調；人力要和自然力相配合．這部書被外國學者稱為“中國17世紀的工藝百科全書”．

故答案為：

√．五、簡答題(共4題，共28分)26、略

【分析】【分析】（1）本題考查美國；日本為擺脫經濟危機采取措施．

（2）本題考查第二次世界大戰．

（3）本題考查美國新經濟時代．

（4）本題考查學生歸納能力．【解析】【解答】（1）1929年-1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度．羅斯福就任美國總統后實行了新政．為擺脫經濟危機；日本建法西斯專政，對外發動戰爭．

（2）1941年12月7日；日本特遣艦隊對美國太平洋艦隊所在地珍珠港發動突然襲擊，太平洋戰爭爆發．美國對日宣戰，第二次世界大戰達到規模最大化．“美國在長崎投原子彈”的影響是加速了日本投降，最終獲得了反法西斯戰爭的勝利，1945年，日本投降，亞洲戰場結束．

（3）依據題干“美國學生使用計算機”結合所學可知；美國新經濟時代特征是信息化；全球化；信息化是指培養、發展以計算機為主的智能化工具為代表的新生產力，并使之造福于社會的歷史過程；全球化是個進程，指的是物質和精神產品的流動沖破區域和國界的束縛，影響到地球上每個角落的生活．

（4）本題為開放性題目；學生只要圍繞：加強國家對經濟的宏觀調控，大力發展教育，培養科技人才，搞好科技的研發，制定適合本國國情的道路和政策，走和平發展；崛起之路；走科教興國之路等方面作答即可．

故答案為：

（1）羅斯福新政；日本建法西斯專政．

（2）二戰規模最大化；加速日本投降進程．

（3）信息化；全球化．

（4）走和平發展、崛起之路；走科教興國之路等．27、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查佛教；基督教和伊斯蘭教．

（2）本題主要考查日本大化改新．

（3）本題主要考查伊斯蘭教的經典《古蘭經》及其與國家的統一關系．

（4）本題主要考查身邊常見的宗教景觀或宗教文化．【解析】【解答】（1）觀察圖片可知；圖一與佛教有關，圖二與基督教有關，圖三與伊斯蘭教有關．

（2）圖一反映的宗教是佛教；其起源地在②印度；據所學知識可知，當時中日兩國往來頻繁的有利政治條件是日本進行了大化改新．

（3）圖三與伊斯蘭教有關；其經典是《古蘭經》．伊斯蘭教的興起與傳播，有助于打破狹隘的部落界限，促進半島統一；半島統一又為伊斯蘭教的傳播開辟了廣闊的天地．

（4）我們身邊常見的宗教景觀或宗教文化；例如：靈隱寺；佛像、拜佛燒香、去教堂做禮拜、蘭州拉面館、不食豬肉等．

故答案為：

（1）圖一佛教；圖二基督教，圖三伊斯蘭教．

（2）②；日本“大化改新”．

（3）《古蘭經》；關系：伊斯蘭教的興起與傳播；有助于打破狹隘的部落界限，促進半島統一；半島統一又為伊斯蘭教的傳播開辟了廣闊的天地．

（4）例如：靈隱寺、佛像、拜佛燒香、去教堂做禮拜、蘭州拉面館不、食豬肉等．（兩例言之有理即可）28、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查貞觀新政出現的重要原因．

（2）本題主要考查對農業的社會主義改造和1953-1956年我國土地所有制形式發生的變化．

（3）本題主要考查新時期我國農業發展的關鍵因素．【解析】【解答】（1）根據材料一“指明引導個體農民經過具有社會主義萌芽的互助組”“到半社會主義性質的初級社（土地入股；統一經營）”“再到完全社會主義性質的高級社（土地等主要生產資料歸集體所有）合作化的發展道路．”可知，我國對農業進行社會主義改造經歷了三個發展階段；1953年我國對農業進行社會主義改造，引導農民加入生產合作社，走合作化道路，1955年，全國掀起農業合作化的高潮．1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社．實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務，土地等生產資料歸集體所有．因而“完全社會主義性質的高級社”的主要特點是生產資料公有制．

（2）由材料二“1957--1961年我國糧食人均產量數據”可知；1957～1961年，我國糧食人均產量逐年減少，1958年的“大躍進”和人民公社化運動是社會主義探索時期的重大失誤，我國的工農業生產遭到嚴重破壞，國家和人民遇到了建國后未曾有過的經濟困難，是社會主義經濟建設的重大失誤與挫折，造成1957～1961年，我國糧食人均產量逐年減少．1961年春，黨和政府全面調整國民經濟，恢復發展生產．

（3）根據所學知識可知；鄧小平對農業發展的貢獻主要是提供了好的政策，即在農村實行了家庭聯產承包責任制，提高了農民生產的積極性．袁隆平對農業發展的貢獻主要是為農業發展提供了科技支持，他培育的秈型雜交水稻，提高了水稻的單位產量，促進了農業的發展．

故答案為：

（1）三個發展階段；土地等生產資料歸集體所有（生產資料公有制）

（2）逐年減少；大躍進運動和人民公社化運動．

（3）“鄧小平”反映農業發展的關鍵因素：依靠政策（或家庭聯產承包責任制）．“袁隆平”反映農業發展的關鍵因素：依靠科技．29、略

【分析】【分析】本題考查都江堰的相關知識．【解析】【解答】戰國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修建的都江堰是聞名世界的防洪灌溉工程．

錯誤：三峽大壩；訂正：都江堰．六、綜合題(共3題，共30分)30、略

【分析】【解析】試題分析：（1）1931年，日本在中國東北發動“九一八”事變，之后由于蔣介石執行“不抵抗政策”，導致東三省淪為日本的殖民地；1895年，清政府在甲午戰爭中戰敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》，割讓臺灣及其附屬島嶼給日本。（2）《波茨坦公告》發表的背景是德國投降后，美國在太平洋對日本發動猛烈攻勢，進逼日本本土。世界反法西斯戰爭的轉折點是斯大林格勒保衛戰。（3）有學者指出，二戰結束后日本之所以沒有正視其侵略亞洲各國的歷史，與當時的世界格局有關，當時的世界格局是兩極格局。（4）針對日本否認其侵略亞洲各國歷史及其宣稱“擁有釣魚島”的主張，請你以中國外交部發言人的身份發表一份簡短聲明，闡述中國政府的立場和主張：釣魚島自古以來就是中國固有領土，這是無可爭議的事實。希望日本政府以中日兩國關系大局為重，不要做有損中日兩國人民利益的錯誤舉動。考點：本題考查的是二戰及中日領土爭議【解析】【答案】（1）1931年，日本在中國東北發動“九一八”事變，之后由于蔣介石執行“不抵抗政策”，導致東三省淪為日本的殖民地；（1分）1895年，清政府在甲午戰爭中戰敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》，割讓臺灣及其附屬島嶼給日本。（1分）（2）背景：德國投降后，美國在太平洋對日本發動猛烈攻勢，進逼日本本土；（1分）斯大林格勒保衛戰。（1分）（3）兩極格局。（1分）（4）言之有理即可。（1分）31、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查學生對凡爾賽——華盛頓體系的準確識記，依據已學知識可知，第一次世界大戰后，帝國主義列強通過兩次會議建立凡爾賽——華盛頓體系；這個體系的實質是一戰后帝國主義重新瓜分世界，奴役殖民地和半殖民地的體系。

第（2）問；主要考查第二次世界大戰中召開的會議的相關史實，依據已學知識可知，第二次世界大戰中的1945年2月，在蘇聯的雅爾塔召開了會議，雅爾塔會議奠定了二戰后奠定了二戰后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎。

第（3）問；主要考查學生對冷戰政策的準確理解與認識，依據已學知識可知，二戰后美蘇之間展開了冷戰，冷戰政策在政治；經濟、軍事上的表現分別是政治上推行杜魯門主義；經濟上實行馬歇爾計劃；軍事上成立北大西洋公約組織。

第（4）問；主要考查學生國際關系格局的準確認識和學生學以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納。當前