…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟。該廟始建于1300多年前；系當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念文成公主入吐蕃路經(jīng)此地，向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑ブ性幕旄！?/p>

于當(dāng)?shù)囟āＯ铝邢嚓P(guān)表述；正確的是（）

①派文成公主入吐蕃的統(tǒng)治者是武則天②文成公主去吐蕃的最終目的地是邏些③當(dāng)時吐蕃的贊普是松贊干布④文成公主入吐蕃增強了漢藏兩族的友好關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、【題文】下列對中國古代史的有關(guān)史實表述不正確的是（）A.老子是道家家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張順其自然、無為而治。B.昭君出塞，密切西漢與西藏少數(shù)民族的關(guān)系。.C.北魏孝文帝遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學(xué)漢語、通漢婚等改革根本目的是維護自身統(tǒng)治的需要。D.唐朝統(tǒng)治者創(chuàng)立三省六部制，加強中央集權(quán)。3、右圖是北京奧運會會徽“舞動的北京”中的“京”字；該字的字體第一次成為全國規(guī)范文字是在（）

A.秦朝B.西漢C.唐朝D.宋朝4、“撼山易撼岳家軍難”。“岳家軍”的故事發(fā)生在我國古代歷史上哪個朝代？（）A.唐代B.北宋C.南宋D.元代5、《清明上河圖》是我國十大傳世名畫之一。它是北宋大書法家張擇端的作品，是一幅極具歷史價值的現(xiàn)實主義風(fēng)俗長卷。它反映了（）A.北京的社會風(fēng)貌B.南京的社會風(fēng)貌C.杭州的社會風(fēng)貌D.東京的社會風(fēng)貌評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、屈原生活在戰(zhàn)國末期的楚國，創(chuàng)造出一種新體詩歌。代表作______。7、夏；商、西周是我國奴隸社會的形成發(fā)展時期。小明對這一時期的國都和建立者很感興趣；現(xiàn)請你幫其完成下列表格：

。朝代建立者都城夏禹之子①商②毫西周周武王③8、(1)秦統(tǒng)一六國中的決定性戰(zhàn)役是________；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是________。(2)漢初形成的盛世局面是________；漢武帝時期，打敗匈奴的兩員大將是衛(wèi)青和________。(3)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是________；為三國鼎立局面形成起關(guān)鍵作用的戰(zhàn)役是________。9、仔細(xì)觀察圖；在圖中填出字母代號：

A：秦國B：齊國C：楚國10、贏得各民族擁戴；被北方各族尊為“天可汗”的是唐高宗。

錯誤：______正確：______。11、為了夾擊匈奴，漢武帝派_____兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)；為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派_____七下西洋，最遠(yuǎn)到達紅海沿岸和非洲東海岸。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、（請你判斷下列說法是否正確）

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。13、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，史稱“禪讓”，禹破壞了禪讓制，開始王位世襲制。（）14、三國時期蜀國船隊曾到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。（）15、元朝的統(tǒng)一促進了民族關(guān)系的發(fā)展，形成了一個新的民族——回族。()改正；16、玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元雖都是古代中外交往的典型事件，但兩者有本質(zhì)區(qū)別：前者屬于友好和平往來，后者則是抵御外來侵略。。A.正確B.錯誤17、秦簡記載：“五人行盜，贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”這一記載說明了秦朝的偷盜很猖獗。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共4分)18、連線題（7分）a夏朝A厲王B武王b商朝C啟D桀c西周E紂王F湯G盤庚19、人物和成語圍魏救趙趙括退避三舍孫臏紙上談兵晉文公評卷人得分五、綜合題(共3題，共27分)20、秦國由弱變強有哪些成功的經(jīng)驗？其中變法改革、尊重人才起了什么樣的作用？21、【題文】春秋的列國爭霸，戰(zhàn)國的七雄兼并，預(yù)示著統(tǒng)一的大趨勢，秦通過暴力戰(zhàn)爭統(tǒng)一了中國，然旋即二世而亡。漢武帝雄才大略，為了實現(xiàn)大一統(tǒng)，加強中央集權(quán)，他采取了哪些措施？（試從政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事、民族關(guān)系等幾個方面思考）（10分）漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)有什么重要意義？（4分）22、【題文】讀圖回答問題：（6分）

（1)右圖所示行政區(qū)規(guī)劃最早出現(xiàn)于哪個朝代？是誰建立的？（2分）

（2）從圖中可以看出當(dāng)時統(tǒng)治者采用什么制度對遼闊疆域進行有效管理的？管理西藏的機構(gòu)是什么？（2分）

（3）該朝統(tǒng)治者對遼闊的疆域?qū)嵭杏行У墓芾恚龠M了民族融合的進一步發(fā)展，請任意舉出兩例說明當(dāng)時民族融合的具體表現(xiàn)。（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】根據(jù)唐朝實行開明的民族政策等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合文成公主入藏等內(nèi)容可知；唐太宗時期，文成公主嫁給藏王松贊干布，漢藏聯(lián)姻促進了民族團結(jié)，特別是對藏族經(jīng)濟；文化等方面的發(fā)展，起了積極的作用。當(dāng)時漢族的紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、冶金、農(nóng)具制造等先進生產(chǎn)技術(shù)，以及歷法、醫(yī)藥等都陸續(xù)傳入了藏族地區(qū)。同時，漢族也吸收了不少藏族的文化。派文成公主人入吐蕃的統(tǒng)治者是唐太宗，不是武則天①錯誤。故選D項。

【點評】本題難度較低，考查學(xué)生的識記能力。唐朝的民族關(guān)系比較開明，唐朝統(tǒng)治者加強與邊疆少數(shù)民族的關(guān)系，如回鶻、靺鞨、南詔等等。本題備選項①項錯誤比較明顯，可以用排除法。因此本題屬于送分題。2、B【分析】【解析】

試題分析：此題考查中國古代史的相關(guān)知識點；據(jù)題文要求選出對中國古代史的有關(guān)史實表述不正確的選項。選項中ACD表述是正確的選項；B昭君出塞是與匈奴族和親，密切了西漢與匈奴族的民族關(guān)系，不正確，與題意要求相符，故選B；

考點：人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·匈奴族的興起及與漢朝的和戰(zhàn)【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】北京奧運會會徽“舞動的北京”中的“京”字；該字的字體屬于小篆，其第一次成為全國規(guī)范文字是在秦朝時期，故選A。

【點評】關(guān)于秦朝的建立中央集權(quán)的措施，除了統(tǒng)一文字外，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容有：秦始皇確立“皇帝”稱謂，“廢分封，立郡縣”，在中央建立三公制，車同軌，以圓形方孔錢為全國統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一度量衡等。4、C【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；岳飛是著名的抗金英雄，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀(jì)律嚴(yán)明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復(fù)了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地。“岳家軍”的故事發(fā)生在我國古代歷史上的南宋時期。

故選：C。

本題主要考查岳飛抗金的相關(guān)史實。岳飛是著名的抗金英雄。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記岳飛抗金的相關(guān)史實。【解析】C5、D【分析】宋代隨著城市的發(fā)展；反映人民生活的風(fēng)俗畫增多．張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華景象．故選項D符合題意．

故選D．

本題以《清明上河圖》為切入點；主要考查其反映的內(nèi)容．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記宋元時期繪畫藝術(shù)成就的相關(guān)史實．【解析】D二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】生活在戰(zhàn)國末期楚國的屈原；吸收民歌精華，采用楚國方言，創(chuàng)造出一種新體詩歌，被稱為“楚辭”，代表作是《離騷》．

故答案為：

《離騷》．

本題考查了屈原．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記屈原的代表作是《離騷》．【解析】《離騷》7、略

【分析】

本題考查夏商周的更迭．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握夏商西周建立與滅亡的史實．【解析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝--夏朝，定都陽城；約公元前1600年，成湯戰(zhàn)勝夏桀，建立商朝，定都亳．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．此后，周武王建立周朝，都城鎬京，歷史上稱為西周．

故答案為：①陽城；②湯；③鎬京．8、略

【分析】本題考查秦漢和三國時期的相關(guān)歷史，考查學(xué)生對所學(xué)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力。（1）本小題考查秦朝時期的重要戰(zhàn)役。秦統(tǒng)一六國的決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)，此役之后其他六國再也無力抵抗秦軍的強大攻勢，之后龐大的秦統(tǒng)一帝國建立起來。導(dǎo)致秦王朝滅亡的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，巨鹿之戰(zhàn)使秦軍主力大敗，之后劉邦入咸陽，秦朝統(tǒng)治者投降，秦朝滅亡。（2）本小題考查西漢時期的相關(guān)史實。漢初文帝和景帝時期，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，重視“以德化民”，社會比較安定，百姓富裕起來，出現(xiàn)了“文景之治”的盛世局面。公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病分別率精騎出擊匈奴，并大敗匈奴，使匈奴再也無力與西漢對抗。（3）本小題考查東漢末年著名的以少勝多的戰(zhàn)役。公元200年，曹操和袁紹在官渡發(fā)生大戰(zhàn)，曹操奇襲了袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。208年，曹操率領(lǐng)二十多萬大軍與孫權(quán)、劉備組成的五萬聯(lián)軍在赤壁大戰(zhàn)，結(jié)果周瑜用火攻的辦法以少勝多，大敗曹軍。奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)，直接導(dǎo)致了三國鼎立局面的形成。【解析】（1）長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)。（2）文景之治；霍去病。（3）官渡之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)。9、略

【分析】

本題考查戰(zhàn)國七雄的位置；知道口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．

本題考查戰(zhàn)國七雄的位置，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是掌握口訣“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”．【解析】戰(zhàn)國七雄的位置可以按照“齊楚秦燕趙魏韓；東南西北到中間”的口訣來記憶．故A填入左邊的方框，B填入右邊的方框，C填入下方的方框．

故答案為：

10、略

【分析】依據(jù)所學(xué)；贏得各民族擁戴，被北方各族尊為“天可汗”的皇帝是唐太宗，不是唐高宗．

故答案為：

錯誤：唐高宗；改正：唐太宗．

本題以改錯為切入點；考查唐朝的民族關(guān)系．

本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力．【解析】唐高宗；唐太宗11、略

【分析】

試題分析：本題考查的是張騫出使西域和鄭和下西洋的相關(guān)內(nèi)容。為了夾擊匈奴；漢武帝派張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)；為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖派鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達紅海沿岸和非洲東海岸。

考點：北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦漢開拓西域和絲綢之路·張騫出使西域；北師大版七年級下冊·明清帝國的繁盛與近代前夜的危機·從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國·鄭和下西洋【解析】張騫鄭和三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】【分析】“長太息以掩涕兮；哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。《離騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長詩，被翻譯成多種外國文字，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確。

【點評】本題主要考查屈原的抒情詩《離騷》。國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興13、×【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜拢U讓制變?yōu)槭酪u制。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了王位世襲制的相關(guān)知識點。14、×【分析】【分析】三國時期；吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達夷洲，加強了內(nèi)地與臺灣的聯(lián)系。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查三國時期到達臺灣的船隊。本題主要考查綜合運用所學(xué)知識進行判斷分析的能力。理解并識記三國時期地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)史實。15、√【分析】試題分析：本題考查的是元朝回族形成的相關(guān)內(nèi)容。公元7世紀(jì)中葉，大批波斯和阿拉伯商人經(jīng)海路和陸路來到中國的廣州、泉州等沿海城市以及內(nèi)地的長安、開封等地定居。公元13世紀(jì)，蒙古軍隊西征，西域人大批遷入中國，吸收漢、蒙古、維吾爾等民族成分，后來元朝實現(xiàn)了統(tǒng)一，促進了民族關(guān)系的發(fā)展，逐漸形成了一個統(tǒng)一的民族——回族。考點：人教新課標(biāo)七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】√16、×【分析】本題考查玄奘西行與岳飛抗金、文天祥抗元的相關(guān)知識。玄奘西行是古代中外交往的典型事件，屬于友好往來，但岳飛抗金、文天祥抗元是中華民族大家庭內(nèi)部的矛盾斗爭，不屬于抵御外來侵略。故題干敘述錯誤。故選B。【解析】B17、×【分析】由材料“五人行盜；贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒”可知，秦朝的說秦朝的刑法很殘酷，秦始皇窮兵黷武；好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡。

故答案為：×。

本題以“五人行盜；贓物在一錢以上，斷去左足，并在臉上刺刻涂墨，判為刑徒。”為切入點，考查秦的暴政。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。熟練掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義。【解析】×四、連線題(共2題，共4分)18、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏、商西周時期重要國王。啟是夏禹的兒子，是夏朝第二代國王，桀是夏朝最后一位國王，被商湯流放；湯是商朝第一代國王，盤庚曾經(jīng)將商都遷到殷，紂王是商朝最后一位國王，被周武王所滅；武王是西周的建立者，西周末期，厲王在位時，由于其殘暴統(tǒng)治，引發(fā)了國人暴動。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】19、略

【分析】試題分析：本題以成語故事的形式旨在考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記，依據(jù)已學(xué)知識可知圍魏救趙指的是戰(zhàn)國時（公元前353年）魏國圍攻趙國都城邯鄲。趙國求救于齊國。齊將田忌、孫臏率軍救趙，趁魏國都城兵力空虛，引兵直攻魏國。魏軍回救，齊軍乘其疲憊，于中途大敗魏軍，遂解趙圍；退避三舍指的是春秋時期，晉國內(nèi)亂，晉獻公的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留并款待他，他許假如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭晉軍退避三舍。后來重耳在秦穆公的幫助下重回晉國執(zhí)政。晉國支持宋國與楚國發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳退避三舍，誘敵深入而大勝；紙上談兵指的是戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。考點：人教新課標(biāo)七年級上冊·國家的建立和變革·春秋爭霸、戰(zhàn)國七雄【解析】【答案】五、綜合題(共3題，共27分)20、略

【分析】本題考查的是秦國商鞅變法的史實。秦國通過商鞅變法，實現(xiàn)了秦國的富國強兵，成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家，為后來秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。秦國由弱變強的成功經(jīng)驗包括：孝公決心改革內(nèi)政變法圖強；不拘一格招攬人才、尊重并使用人才。秦孝公全力支持商鞅變法；商鞅變法的內(nèi)容符合秦國的實際需要。其中變法改革、尊重人才使秦國的社會經(jīng)濟得到發(fā)展，國力驟增，軍隊?wèi)?zhàn)斗力大大加強，成為七雄中最強的國家。【解析】【答案】孝公決心改革內(nèi)政變法圖強；不拘一格招攬人才、尊重并使用人才；秦孝公全力支持商鞅變法；商鞅變法的內(nèi)容符合秦國的實際需要。其中變法改革、尊重人才使秦國的社會經(jīng)濟得到發(fā)展，國力驟增，軍隊?wèi)?zhàn)斗力大大加強，成為七雄中最強的國家。21、略

【分析】【解析】

試題分析：此題為探究題；通過春秋戰(zhàn)國到秦漢的大一統(tǒng)，探究了漢武帝大一統(tǒng)的措施及意義。根據(jù)所學(xué)知識，漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)，加強中央集權(quán)，采取的措施有：政治上：頒布“推恩令”消除諸侯勢力；

思想上：罷黜百家；獨尊儒術(shù)；興辦太學(xué)，儒家五經(jīng)作為教材。經(jīng)濟上：將地方鑄幣權(quán)和鹽鐵權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄鑄五銖錢。治理黃河。軍事上：派衛(wèi)青霍去病北擊匈奴。民族關(guān)系：派張騫出使西域，加強經(jīng)濟文化交流。歷史作用：西漢王朝在政治；經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，封建的中央集權(quán)制度得到鞏固和加強，西漢進入鼎盛時期。

考點：人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·大一統(tǒng)的漢朝【解析】【答案】

（1）；政治上：頒布“推恩令”或按教材原文“接受主父偃的建議；下令允許諸侯王將自己的土地分給弟子，建