…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版七年級生物下冊階段測試試卷360考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、醫生從某病人的消化道內取出一些內容物，經化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質最可能是從哪里取出的。（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸2、據報道，科學家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發出的聲音．以下關于樹木“喝水”的討論，正確的是（）A.樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區B.“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中篩管運送到樹木各處C.“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分D.聽到“喝水”聲時，排出葉片氣孔的氣體必定有水蒸氣、二氧化碳和氧氣3、2013年3月，日本科學家在英國期刊《自然》上發表論文，說他們經過體外培養能發育成各種大腸組織的干細胞并進行修復，成功修復了小鼠的大腸潰瘍．其原理主要是依據（）A.細胞的分化B.細胞的自我修復能力C.細胞的分裂D.細胞的生長4、下面是某同學的部分觀察結論，與事實相符的是（）A.血液由血漿和紅細胞組成B.心臟每跳動一次，就是心臟收縮和舒張一次C.心房與動脈相連，心室與靜脈相連D.動脈內有動脈瓣，靜脈內有靜脈瓣，心臟內有房室瓣5、野生燕麥是廣泛分布于江蘇、河南一帶的適應能力極強的麥田雜草．近年來，伴隨著大型農業機械跨區作業，被引入山東半島這個新領地．以下觀點最科學的是()A.外來生物就是來自國外的生物，野生燕麥對山東半島而言不屬外來生物B.外來生物是對生態系統而言的，野生燕麥對山東半島而言是外來生物C.野生燕麥進入山東半島，利于增強當地的生物多樣性D.野生燕麥進入山東半島，不會威脅當地原有生物種類的生存6、普通光學顯微鏡起放大作用的結構是（）A.遮光器和目鏡B.遮光器和物鏡C.遮光器和反光鏡D.目鏡和物鏡7、【題文】下列成語中，說明了生物能夠影響環境的道理是的A.種瓜得瓜、種豆得豆B.千里之堤、潰于蟻穴C.螳螂捕蟬、黃雀在后D.風聲鶴唳、草木皆兵8、在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（）A.耗盡葉片內的淀粉B.產生大量的二氧化碳C.降低葉片的蒸騰作用D.吸收大量的氧評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、肺泡和毛細血管的壁都很薄，僅有_________，這種結構特點與肺泡和毛細血管間進行___________這一功能相適應。10、將下列細胞器與其對應的功能連接起來。

______①細胞壁A；含有遺傳物質；傳遞遺傳信息。

______②細胞核B；控制細胞內外物質的進出。

______③細胞膜C；與呼吸作用有關；為生命活動提供能量。

______④線粒體D；與植物的光合作用有關；合成有機物。

______⑤葉綠體E、維持植物細胞的形態。11、圖為根尖結構模式圖；據圖回答問題：

（1）根尖是指根的____到生有____的一段．

（2）圖中A為____，C為____．

（3）根尖結構中，具有分生能力的部位是[____]____；

（4）吸收水分和無機鹽的主要部位是[____]____．

12、【題文】珊瑚是生物。（）13、陽臺種菜逐漸成為城市生活的一種時尚．有人利用溫室大棚培育番茄；辣椒、黃瓜等幼苗賣給進行陽臺種菜的城里人．

（1）在寒冷的早春，溫室能為種子的萌發提供____．

（2）菜農常常對溫室內土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機肥．這是因為有機肥中的有機物經細菌的____作用分解釋放二氧化碳，能促進幼苗進行____作用而變得更健壯．

（3）為了探究種子的萌發是否與光照有關；實驗小組的同學在大棚中開展了實驗：他們將種子灑在整理好的地塊表面后，一半蓋上稻草稈；一半不蓋．

①如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發情況相同，則說明種子的萌發____；

②如果____，則說明種子的萌發需要光照．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、觀察、調查、收集和分析資料是科學探究方法．（判斷對錯）15、消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸．（判斷對錯）16、我們每天需要飲用適量的水，人一天的飲水量要多于排尿量．______（判斷對錯）17、農民在早春播種后，用塑料膜覆蓋地面，能提早出苗，原因是提高土壤溫度．______（A或B）18、生物都是由細胞構成的（）(對的打“√”，錯的打“×”）19、生活在沙漠中的駱駝刺的地下根比地上部分長得多，這是對環境的適應。20、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從生物學角度分析，在落花化作春泥的過程中，起決定作用的是陽光。（）21、綠色食品分為A級和AA級兩類，AA級食品在生產過程中未使用任何有害化學物質．評卷人得分四、簡答題(共4題，共8分)22、用于制作臨時玻片的生物材料必須__________，有時還需染色。23、觀察如圖；在圖中標注出線條所指部位的名稱，并回答下列問題：

（1）淀粉在消化道的______被初步消化為麥芽糖；在小腸被分解為______；

（2）蛋白質在消化道的______被初步消化；在小腸被分解為______；

（3）脂肪在人體消化道的______才被消化，在膽汁和消化酶的作用下被分解成______和______．24、人體的呼吸系統是由____和肺組成，____是氣體進出肺的通道。25、如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖；請據圖回答：

（1）一朵花的主要結構是______（填結構名稱）。

（2）經過傳粉；受精后；圖中的[______]______將發育成果實，[______]______將會發育成種子。

（3）從結構層次上看；一個桃子屬于______。

（4）圖中的可食用部分主要是植物體的______組織。

（5）在培育桃樹的過程中，要經常施肥。桃樹在生長過程中需要量最多的無機鹽是含______的3種無機鹽。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】蛋白質在小腸里最終被消化成氨基酸，脂肪在小腸里最終被消化成甘油和脂肪酸，而在提取物中化驗有氨基酸和脂肪酸，所以推斷物質是從小腸里取出的。【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】解：A；樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟區；不是伸長區，A不正確；

B；“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中導管運送到樹木各處；而篩管運輸有機物，B不正確；

C；無機鹽溶于水中；因此“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分，C正確；

D；聽到“喝水”聲時；排出葉片氣孔的氣體可能是水蒸氣、或二氧化碳、或氧氣，不能同時有氧氣和二氧化碳，D不正確．

故選：C．

【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區．成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽;（2）篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上;（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”．3、A【分析】解：細胞分化的結果是形成不同的組織；因此，干細胞經過體外培養能發育成各種大腸組織的過程屬于細胞的分化過程．所以，“經過體外培養能發育成各種大腸組織的干細胞并進行修復，成功修復了小鼠的大腸潰瘍”．其原理主要是依據“細胞的分化”．

故選：A．

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞分裂使細胞數目增多．

（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態；結構和功能發生變化的過程；細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養組織、分生組織和輸導組織．

（3）新分裂產生的細胞體積很小；需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂、細胞分化和細胞生長的特點．【解析】【答案】A4、B【分析】解：A；血液由血細胞和血漿組成；血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．A錯誤．

B；心臟總是在有規律的收縮和舒張；心臟收縮和舒張一次，我們就感到一次心跳．B正確．

C；心房與靜脈相連；心室與動脈相連．C錯誤．

D；靜脈內有靜脈瓣；房室瓣存在于心房與心室之間，動脈瓣存在于心室與動脈之間．D錯誤。

故選：B

動脈瓣不在動脈內；紅細胞是血細胞中的一種．

根據顯微鏡下所觀察的小魚尾鰭內的血液流動情況，可以確定動脈、毛細血管、靜脈等不同的血管．【解析】B5、B【分析】此題考查的知識點是生物入侵．解答時可以從生物入侵的概念、威脅、預防方面來切入．【解析】B6、D【分析】顯微鏡中具有放大作用的是物鏡和目鏡，物像的放大倍數是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、B【分析】【解析】

試題分析：生物通過自身的生命活動；不斷地從環境中獲取營養物質，同時又將新陳代謝的產物（氧；二氧化碳、水等）排放到環境中去，因此，生物的生命活動對環境也有影響。“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因為小小蟻蟲的啃噬，最后也會被摧毀的，體現的也是生物帶給環境得改變。

考點：本題考查生物對環境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A【分析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是耗盡葉片中原有淀粉；這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的；而不能是葉片在實驗前貯存．

故選：A．

【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色；

（2）實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關鍵是確定控制實驗變量、設置對照實驗．二、填空題(共5題，共10分)9、一層上皮細胞構成氣體交換

【分析】【分析】本題主要考查肺泡處的氣體交換。解答此題的關鍵是熟知肺泡是與氣體交換的結構特點。【解答】肺的功能單位是肺泡，肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都佷薄，只要一層上皮細胞構成，適于肺泡與血液之間進行氣體交換。當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡中的氧氣擴散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴散到肺泡里，通過呼氣排出體外。

【解析】一層上皮細胞構成氣體交換

10、（E）（A）（B）（C）（D）【分析】解：細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用；維持細胞的正常形態；

細胞核內含有遺傳物質；能傳遞遺傳信息；

細胞膜的功能是控制物質的進出；使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；

線粒體能為細胞的生命活動提供能量；是植物呼吸作用的場所；

葉綠體是進行光合作用的場所；能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器；

故答案為：E；A；B；C；D

植物細胞的結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。不同的結構具有不同的功能。

對于植物細胞的結構以及功能，可結合著植物細胞的結構示意圖掌握?！窘馕觥浚‥）（A）（B）（C）（D）11、略

【分析】

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區、伸長區、成熟區．

（2）A根冠位于根的頂端；屬于保護組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用；C是伸長區，在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方．

（3）B是分生區；被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞．

（4）D是成熟區；也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．

故答案為：（1）從根的頂端；根毛．

（2）根冠；伸長區．

（3）B；分生區．

（4）D；成熟區．

【解析】【答案】此題考查的知識點是根尖的結構．解答時可以從根尖的概念；各部分的名稱、特點方面來切入．

12、略

【分析】【解析】

試題分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，珊瑚不具有這些特征，不屬于生物，故題干的說法是正確的。

考點：本題考查的是生物的特征?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、適宜的溫度分解光合不需要光照甲組萌發，乙組不萌發【分析】【解答】解：（1）種子萌發的條件有自身條件和環境條件；自身條件是指種子的胚是完整的；活的；并且已過休眠期，環境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分．在寒冷的早春，溫室能提高溫度是為種子的萌發提供適宜的溫度．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；使用有機肥，不僅提高了蔬菜的品質，而且土壤中的微生物分解有機肥會產生二氧化碳，為溫室內的植物進行光合作用提供了原料．

（3）兩組種子所處的環境除光照不同（甲有光；乙無光）外；其它條件都相同，因此這是一組以光照為變量的對照實驗，目的是探究光照對種子萌發的影響．該生物課外活動小組要探究的問題是種子萌發需要光照嗎？

①如果蓋上稻草稈和不蓋稻草稈的種子萌發情況相同；則說明種子的萌發不需要光照．

②如果甲組萌發；乙組不萌發，則說明種子的萌發需要光照．

【分析】1；種子萌發需要自身條件和外界條件；自身條件是指完整而有活力的胚，外界條件是適宜的溫度，適量的水分和充足的空氣．

2；大棚內施農家肥是為增加大棚內二氧化碳的濃度；有利于植物進行光合作用，從而提高大棚蔬菜的產量．

3、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量．對照實驗的設計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實驗驗．因此進行科學探究，設計對照實驗時要有效控制變量．三、判斷題(共8題，共16分)14、A【分析】【解答】解：科學探究常用的方法有觀察法；實驗法、調查法和資料分析法等．（1）觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．一般步驟：發現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．（3）調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．（4）收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網搜索．①資料的形式包括文字、圖片、數據（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和探究線索．

【分析】提出問題后，用觀察法、實驗法、調查法和資料分析法收集與問題相關的信息，作出假設．15、A【分析】【解答】解：小腸長約5～6m；小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應的．

故答案為：正確。

【分析】各段消化道對食物的消化能力和營養物質的吸收能力是不同的，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所．16、√【分析】解：我們每天應該喝適量的開水；這樣不但有利于體內的廢物隨著尿液及時的排出體外，而且對調節體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能．人體的排尿量與飲水量不相等，因為要有一定量的水分參與細胞的構成；有的水分還通過排汗和呼氣排出體外，因此人一天的飲水量要多于排尿量．

故答案為：√．

健康人每晝夜大約排尿1.5升．人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡．

關于排尿的意義，要理解掌握，難度較小．【解析】√17、√【分析】解：種子萌發的外界條件是適宜的溫度；適量的水分和充足的空氣．早春播種后；用塑料薄膜覆蓋地面，除了可以提高表層土壤的溫度外，還可以減少土壤中水分的散失．因此常用塑料薄膜覆蓋地面來保濕、保溫，能夠促進種子提早出苗．

故答案為：√．

種子萌發的條件分為自身條件和外界條件．自身條件是完整有活力的胚和供胚發育的營養物質；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．據此答題．種子要萌發必須同時具備自身條件和外界條件，這一點要記清．【解析】正確18、×【分析】【解析】此題考查的知識點是生物的特征，解此題的關鍵是理解生物的特征?！窘馕觥可锏奶卣髦饕校孩偕锏纳钚枰獱I養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的；⑧生物都能適應環境，也能影響環境。病毒是由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，是沒有細胞結構的生物。故此題說法錯誤。故選F。

【解析】F19、√【分析】試題分析：現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為．駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分，是對干旱缺水環境的適應。考點：本題考查生物與環境的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?0、×【分析】【解析】試題分析：生態系統由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產者、消費者和分解者，其中分解者的主要作用是將動植物遺體中的有機物分解為無機物，促進自然界中的物質循環，所以在落花傳化為春泥的過程中發揮主要作用的是細菌和真菌，可見題中的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是生態系統的組成和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e21、A【分析】【解答】綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產過程中允許限量使用既定的化學合成物質；AA級綠色食品在生產過程中不使用任何有害化學合成物質．綠色食品標志如下：

A級AA級

故答案為：√；

【分析】綠色食品是指遵循可持續發展原則，按照特定生產方式生產，經專門認證機構認定，允許使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優質、營養類食品．據此解答．四、簡答題(共4題，共8分)22、薄而且透明【分析】【分析】本題主要考查用顯微鏡觀察的材料特點，解答此題的關鍵是熟知用顯微鏡觀察的材料必須是薄而且透明的?！窘獯稹匡@微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的，有時還需要染色，這樣才能觀察清楚。【解析】薄而且透明23、口腔；葡萄糖；胃；氨基酸；小腸；甘油；脂肪酸【分析】解：如圖所示消化系統的結構圖：

故圖中標注出線條所指部位的名稱：

（1）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖．

（2）蛋白質開始消化的部位是胃；在胃蛋白質酶的作用下，蛋白質被初步消化成多肽．然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被徹底消化成氨基酸．

（3）脂肪的消化在小腸里進行；小腸里有膽汁