2023-2024學(xué)年西師大版（2013）小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第五單元聽話的小貓活動1有趣的動畫舞臺（說課稿）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)六年級下冊第五單元聽話的小貓活動1有趣的動畫舞臺

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時間：2023年10月18日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)制作有趣的動畫舞臺，學(xué)生能夠理解動畫的基本原理，提升對信息技術(shù)工具的應(yīng)用能力。同時，通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，激發(fā)他們對信息技術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點掌握Flash動畫的基本操作，包括舞臺的設(shè)置、對象的創(chuàng)建和動畫的制作。

-理解并應(yīng)用幀動畫的概念，能夠制作簡單的幀動畫效果。

-學(xué)會使用圖層來組織動畫元素，理解圖層在動畫制作中的作用。

2.教學(xué)難點：

-理解并運用關(guān)鍵幀和補間幀的概念，能夠根據(jù)動畫需求合理設(shè)置。

-掌握動畫的循環(huán)播放和動作腳本的應(yīng)用，實現(xiàn)更復(fù)雜的動畫效果。

-在實際操作中，學(xué)生可能難以把握動畫的節(jié)奏和流暢性，需要教師引導(dǎo)和示范。

-對于初學(xué)者來說，動畫的精確對齊和同步可能是一個挑戰(zhàn)，需要通過練習(xí)和指導(dǎo)來克服。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，引導(dǎo)學(xué)生理解動畫制作的基本概念和步驟。

2.設(shè)計小組合作項目，讓學(xué)生在團隊中分工合作，共同完成動畫制作任務(wù)，提高協(xié)作能力。

3.利用Flash軟件進行實際操作，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)動畫制作技巧。

4.運用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示動畫制作的實例，幫助學(xué)生直觀理解動畫效果。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計預(yù)習(xí)問題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問題，提交預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

作用與目的：幫助學(xué)生提前了解動畫制作的基本概念，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強化技能

教師活動：導(dǎo)入新課，講解知識點，組織課堂活動，解答疑問。

學(xué)生活動：聽講并思考，參與課堂活動，提問與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實踐活動法，合作學(xué)習(xí)法。

舉例分析：通過講解動畫制作的基本步驟，如圖層使用、幀動畫制作，讓學(xué)生理解動畫原理。設(shè)計小組制作小貓走路的動畫，讓學(xué)生在合作中運用所學(xué)技能。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解動畫制作的知識點，通過實踐活動掌握動畫制作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋作業(yè)情況。

學(xué)生活動：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

舉例分析：布置學(xué)生回家制作一個簡單的動畫小作品，如小貓眨眼，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中。提供相關(guān)動畫制作的教程和軟件介紹，鼓勵學(xué)生探索更多動畫技巧。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動畫制作知識，通過拓展學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，通過反思總結(jié)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動畫制作軟件介紹：除了Flash，還可以介紹其他動畫制作軟件，如AdobeAnimate、Pencil2D、TVPaint等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點和適用場景。

-動畫制作基礎(chǔ)教程：提供一些基礎(chǔ)的動畫制作教程，包括動畫設(shè)計原則、動畫制作流程、動畫軟件操作等，幫助學(xué)生更全面地掌握動畫制作知識。

-動畫歷史與文化：介紹動畫的發(fā)展歷程，包括經(jīng)典動畫作品、動畫流派、動畫大師等，讓學(xué)生了解動畫文化的豐富內(nèi)涵。

-動畫技術(shù)應(yīng)用：探討動畫技術(shù)在電影、游戲、廣告、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生認識到動畫的廣泛用途。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的動畫制作軟件，比較它們之間的異同，了解各自的優(yōu)勢和特點。

-鼓勵學(xué)生觀看經(jīng)典動畫作品，分析其動畫設(shè)計技巧和表現(xiàn)手法，提高自己的審美能力和創(chuàng)意思維。

-組織學(xué)生參加動畫制作比賽或展覽，展示自己的作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫行業(yè)動態(tài)，了解動畫技術(shù)的發(fā)展趨勢，為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做好準備。

-鼓勵學(xué)生將動畫制作與實際生活相結(jié)合，如制作個人簡歷動畫、宣傳視頻等，提高自己的綜合能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫制作中的倫理問題，如版權(quán)保護、知識產(chǎn)權(quán)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生參與動畫制作相關(guān)的公益活動，如為公益組織制作宣傳動畫，提高社會影響力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫制作中的環(huán)保問題，如使用環(huán)保材料、減少能源消耗等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

-鼓勵學(xué)生參加動畫制作相關(guān)的志愿者活動，如為社區(qū)、學(xué)校等制作動畫宣傳資料，提高自己的社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動畫制作中的心理健康問題，如避免過度使用電子設(shè)備、保持良好的作息等，培養(yǎng)學(xué)生的健康生活習(xí)慣。板書設(shè)計①動畫制作基礎(chǔ)

-動畫原理

-舞臺設(shè)置

-對象創(chuàng)建

-動畫制作步驟

②幀動畫

-關(guān)鍵幀

-補間幀

-幀動畫類型

③圖層應(yīng)用

-圖層概念

-圖層組織

-圖層混合模式

④動畫循環(huán)

-循環(huán)播放

-動畫循環(huán)方式

⑤動畫腳本

-腳本概念

-腳本編寫

-腳本應(yīng)用場景教學(xué)反思與總結(jié)今天上了這節(jié)關(guān)于動畫制作的課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我覺得課堂氣氛挺活躍的。看到學(xué)生們對動畫制作這么感興趣，我感到非常欣慰。他們通過小組合作，不僅學(xué)會了如何制作動畫，還提高了團隊協(xié)作能力。在課堂上，我盡量讓每個學(xué)生都有機會參與進來，提出自己的想法，這種互動讓我覺得教學(xué)效果不錯。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法結(jié)合實踐操作，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，這種方法對于理解抽象的動畫概念非常有幫助。比如，在講解幀動畫時，我通過實際操作展示關(guān)鍵幀和補間幀的區(qū)別，讓學(xué)生直觀地理解了動畫制作的原理。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解圖層應(yīng)用時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于圖層的概念理解不夠深入，操作起來有些困難。這說明我在講解時可能沒有做到深入淺出，或者是對學(xué)生的反饋不夠及時。今后，我會在講解概念時更加注重舉例說明，同時也要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在維持課堂秩序上還有待提高。有時候，學(xué)生們在討論時過于興奮，導(dǎo)致課堂紀律有些松散。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重課堂紀律的培養(yǎng)，讓學(xué)生明白課堂規(guī)則的重要性。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們在動畫制作技能上有了明顯的提高，能夠獨立完成簡單的動畫作品。在情感態(tài)度上，他們對信息技術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣，愿意主動探索和學(xué)習(xí)。

針對這些問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解概念時，注重舉例說明，結(jié)合實際操作，幫助學(xué)生更好地理解