…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、楊明同學建立了如圖生物分類表解；表解中①②③可代表的生物分別是（）

A.水稻酵母菌甲流病毒B.草履蟲醋酸桿菌衣藻C.水稻枯草桿菌乙肝病毒D.馬尾松青霉醋酸桿菌2、腎小球過濾到腎小囊中的液體名稱和成分分別為（）A.尿液；水、無機鹽、尿素B.尿液；水、葡萄糖、無機鹽、尿素C.原尿；水、無機鹽、尿素D.原尿；水、葡萄糖、無機鹽、尿素3、畫圖往往是老師表示生物之間關系或過程常用的方式；如圖所示的是（）

A.動物細胞的分化。

B.動物細胞的分裂。

C.植物細胞的分化。

D.植物細胞的分裂。

4、下列能使植物莖不斷長粗的結構是（）

A.導管。

B.木質部。

C.形成層。

D.韌皮部。

5、某同學將六種生物依據某一標準進行分類，結果如方框內所示，你認為她進行分類的依據是（）。類別一：鯉魚蝦蟹。

類別二：蝗蟲麻雀野兔A.脊椎骨的有無B.體溫是否恒定C.生活環境D.生殖方式的不同6、鳥類能夠維持恒定體溫的原因是（）A.產生的熱量多，散發的熱量少B.有羽毛保溫，不易散熱C.產熱和散熱能夠保持平衡D.產生的熱量少，消耗的熱量也少評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、回答下列有關蚯蚓的問題：

（1）有手指觸摸蚯蚓體節腹面處，有____感覺，這是摸到了____，這種結構和____配合使蚯蚓能夠蠕動．

（2）將蚯蚓分別放在粗糙的紙上和玻璃板上，發現蚯蚓在____上運動得比較快．在進行上述實驗時，要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是____；

（3）仔細觀察蚯蚓，發現其身體是由許多相似的環節構成，其身體分節的意義是____．

（4）大雨過后，蚯蚓紛紛爬到地面的原因是____．8、真菌的繁殖方式____．9、從生物體的結構層次來看，杜鵑（花）與杜鵑（鳥）相比，所少的是____．10、（2008秋?辛集市期末）小華在觀察胚根的生長時（此時種子已經萌發）；做了如下記錄：

。日期第一天第二天第三天第四天第五天長度5cm11cm16cm20cm27cm（1）請根據記錄記算出種子的胚根平均每天的生長速度為____．

（2）請根據記錄在下面的坐標中畫出胚根每天增長的曲線圖或柱狀圖（任選一種）：____．11、如圖是反射弧模式圖；已知圖中A為人體某塊肌肉．請據圖回答：

（1）寫出圖中五個結構的名稱．

A____B____C____D____E____

（2）該結構是人體神經系統完成____活動的結構基礎．

（3）神經沖動在該結構內的傳播方向是____（用字母和箭頭表示）．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、河蚌、蚯蚓、蝸牛等動物都有柔軟的身體，都是軟體動物．____（判斷對錯）13、人類生長和發育所需的能量有賴于綠色植物的光合作用____．14、一枚雞蛋就是一個受精卵．____（判斷對錯）15、從菌落的形態、大小和顏色，可以大致區分細菌和真菌以及它們的不同種類．______（判斷對錯）16、病毒能引起動植物和人的多種疾病，所以病毒對人都是有害的．____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】分析題中的分類索引可知，①內有葉綠體，應該是綠色植物．②的細胞無成形的細胞核，應該是細菌類的生物．③無細胞結構，應該是病毒．【解析】【解答】解：A；水稻是綠色植物；酵母菌是真菌，有成形的細胞核，甲流病毒屬于病毒．不符合題意．

B；草履蟲屬于單細胞動物；醋酸桿菌屬于細菌，衣藻屬于植物，不符合題意．

C；水稻是綠色植物；枯草桿菌屬于細菌，乙肝病毒屬于病毒，符合題意．

D；馬尾松屬于綠色植物；青霉屬于真菌，醋酸桿菌屬于細菌，不符合題意．

故選：C2、D【分析】【分析】尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程，通過腎小球的濾過作用在腎小囊腔內形成原尿、通過腎小管的重吸收作用形成尿液．【解析】【解答】解：尿的形成過程是：當血液通過入球小動脈流經腎小球時；除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．可見，腎小球過濾到腎小囊中的液體名稱和成分分別為原尿，水、葡萄糖、無機鹽、尿素．

故選：D．3、B【分析】

動物細胞的分裂過程為：先是細胞核一份為二；接著細胞質一分為二，在兩個細胞核的中央形成新的細胞膜．在細胞的分裂過程中，最先分裂的是細胞核，變化最大的也是細胞核．細胞分化形成組織，本圖沒有細胞分化，如圖可知，此細胞沒有有細胞壁，因此是不是植物細胞的分裂．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是細胞的分裂過程；細胞分裂是一個細胞分成兩個細胞的過程．

4、C【分析】

如圖：木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質部和髓．表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內形成木質部．雙子葉植物莖可以逐年加粗，是因為有形成層．

故選：C

【解析】【答案】本題考查雙子植物木質莖的基本結構和主要功能．對于本知識多結合莖的結構圖與生活實例進行記憶．

5、C【分析】【分析】根據已有的動物的特征和類別進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；鯉魚質脊椎動物；蝦不是脊椎動物，故不是根據是否有脊椎骨進行的分類，錯誤；

B；蝗蟲不是恒溫動物；故不是根據體溫是否恒定分類的，錯誤；

C；鯉魚、蝦和蟹都是生活在水中；蝗蟲、麻雀和野兔是生活在陸地上，故是根據生活的環境進行的分類；

D；野兔是胎生；而麻雀是卵生，故不是根據生殖方式的不同進行分分類，錯誤；

故選：C．6、C【分析】【分析】體溫不因外界環境溫度而改變，始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解析】【解答】解：鳥類的體表大都被羽毛；循環路線有體循環和肺循環，體內有良好的產熱和散熱的結構，鳥的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產生的熱量多所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．所以鳥類能夠維持恒定體溫的原因是產熱和散熱能夠保持平衡．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕富含腐殖質的土壤中，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成．【解析】【解答】解：（1）用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回撫摸；會有粗糙不平的感覺，這是因為觸摸到了剛毛，剛毛是蚯蚓的運動器官，蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協調進行蠕動．

（2）在光滑的玻璃上；剛毛無法固定和支撐身體，因此在光滑的玻璃板上的運動速度比在粗糙紙上的運動速度要慢．蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的．所以，觀察蚯蚓時，要經常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的是維持蚯蚓的正常呼吸．

（3）蚯蚓的身體分節；可以增加它運動的靈活性，使使身體運動靈活自如的運動．

（4）蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的；呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地．

故答案為：（1）粗糙不平；剛毛；肌肉。

（2）粗糙的紙上使蚯蚓體表保持濕潤；有利于呼吸。

（3）使身體運動更靈活。

（4）土壤中水多空氣少，影響蚯蚓的呼吸8、略

【分析】【分析】真菌常為絲狀的有機體，青霉、曲霉都是由菌絲構成的．營養菌絲深入營養物質內吸收營養，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內有大量的孢子，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體．大多數真菌用孢子繁殖后代．【解析】【解答】解：大部分真菌主要依靠產生孢子進行繁殖．孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體；這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．

故答案為：孢子生殖9、略

【分析】【分析】綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體．杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物，通過比較二者的區別是杜鵑花沒有系統這一結構．【解析】【解答】解：杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動物；通過比較二者的結構層次區別是杜鵑花沒有“系統”這一結構．

故答案為：系統10、略

【分析】【分析】本題考查的知識點是根尖的結構和生長、探究根的什么部位生長最快【解析】【解答】解：從根的頂端到著生根毛的部分叫根尖；根尖的結構從的頂端向上依次是根冠；分生區、伸長區和根毛區（也叫成熟區）．根生長最快的部位是根尖的伸長區．

（1）表中記錄了根5天的生長狀況，每天生長的長度分別是5、11-5=6、16-11=5、20-16=4、27-20=7.5天生長長度的平均數即是子的胚根平均每天的生長速度．即

（2）左圖為折線圖或有柱狀圖（任選一種）如圖所示

故答案為：（1）5.4cm/天（1分）

（2）左圖為折線圖或有柱狀圖（任選一種）（2分）

11、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入．【解析】【解答】解：反射是指在神經系統的參與下；人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應．神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎稱為反射弧，包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適當的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．

（1）圖中D上有神經節，因此D是傳入神經，能將神經沖動傳至神經中樞；感覺神經末梢分布的E如皮膚是感受器，能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；C神經中樞位于脊髓中央的灰質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動B是傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器；A效應器能接受神經沖動并作出反應．

（2）該結構是反射弧，是人體神經系統完成反射活動的結構基礎．

（3）神經沖動的傳播方向是E感受器→D傳入神經→C神經中樞→B傳出神經→A效應器．

故答案為：

（1）效應器；傳出神經；神經中樞；傳入神經；感受器；

（2）反射；

（3）E→D→C→B→A．三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】軟體動物的身體柔軟；具有堅硬的貝殼，有外套膜．

環節動物身體由許多相似的體節構成，有體腔．【解析】【解答】解：河蚌和蝸牛的身體柔軟；有外套膜，有貝殼，屬于軟體動物；

蚯蚓的身體有體節；有體腔，屬于環節動物．

故答案為：×13、√【分析】【分析】此題考查的是綠色植物是生態系統中的生產者．光合作用指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯藏著能量的有機物，并釋放出氧的過程．【解析】【解答】解：在生態系統中；植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量．植物制造的有機物，不僅供給了植物自身，也是人類和動物的食物來源，因此，植物是生態系統中的生產者，為人類和其它生物提供物質和能量．可見，命題是正確的．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】如圖鳥卵的結構包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發育提供營養．

卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎．【解析】【解答】解：鳥卵中的卵細胞主要包括卵黃膜；卵黃、胚盤；在一個雞蛋中除了含有卵細胞的結構外還含有卵殼、卵殼膜、卵黃系帶等結構．

故答案為：×15、√【分析】解：菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）；細菌菌落特征：菌落較小；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，