2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末試題七年級歷史一、選擇題(共18題，每題只有一個正確的答案，請將代表正確答案的字母填入下面對應(yīng)的表格里。每小題2分，共36分)1.2023年9月，黑龍江省文物考古研究所在海林市神仙洞遺址剖面上層發(fā)現(xiàn)了石制品、陶片、動物骨骼等遺物。這段材料證明，考古學(xué)家研究遠(yuǎn)古人類最可靠的證據(jù)是A.歷史文獻(xiàn)B.神話傳說C.學(xué)者推斷D.考古發(fā)現(xiàn)2.考古發(fā)現(xiàn)證實，在距今5800年前后，遼河流域、黃河流域和長江中游等區(qū)域都出現(xiàn)了社會分化即文明起源的跡象。最終在相互交流中形成了以中原地區(qū)為核心的格局。這突出反映了中華文明A.多元一體B.一枝獨秀C.-脈相承D.豐富多彩3.商鞅變法后，“行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足；第十八年，車裂商君，滅商君之家；第二十六年，秦收復(fù)河西地區(qū)；第一百三十五年，六王畢，四海一。”這表明商鞅變法A.最終走向了失敗B.改變了政治制度C.取得了巨大成效D.觸犯了貴族利益4.文物作為歷史的物質(zhì)遺存，承載著豐富的歷史價值。以下文物反映的共同主題是A.中原文化，源遠(yuǎn)流長B.青銅文明，燦爛輝煌C.禮器制度，規(guī)范完備D.科技成就，領(lǐng)先世界5.秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏“同之，罷其不與秦文合者……皆取史籀大篆，或頗省改，所謂小篆者也。”材料描述的是A.統(tǒng)一文字B.統(tǒng)一度量衡C.統(tǒng)一貨幣D統(tǒng)一車軌6.根據(jù)右圖反映的歷史信息，判斷下列適合作為該示意圖名稱的是A.秦滅六國示意圖B.秦朝疆域四至示意圖C.秦長城四至示意圖D.靈渠示意圖7.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征歸納正確的是A.早期中華文明的起源B.早期奴隸制國家建立和發(fā)展C.諸侯爭霸和社會動蕩D.統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固8.東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱A.文景之治B.光武中興C.鹽鐵專賣D.外戚和宦官交替專權(quán)9.下側(cè)示意圖梳理了漢代史事，其中①處應(yīng)填寫A.漢高祖建立漢朝B.漢文帝休養(yǎng)生息C.漢武帝鞏固大一統(tǒng)D.漢光武帝實現(xiàn)中興10.“踏著串串悠長的鈴聲，一支支駝隊馱著中原絲織品、服飾、銅器、瓷器、茶葉、桃、李、杏去了；穿過大漠茫茫的風(fēng)沙，一支支駝隊馱著皮毛、琥珀、苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來了。”材料說明絲綢之路是A.商貿(mào)之路B.擴(kuò)張之路C.文化之路D.統(tǒng)一之路11.新疆自古就是中國領(lǐng)土。漢朝時期人們把包括新疆天山南北的廣大地區(qū)稱為西域。新疆地區(qū)正式納入中國版圖開始于A.漢與匈奴和親B.西域都護(hù)的設(shè)置C.班超出使西域D.絲綢之路的開通12.為什么我們中國人有冬至和大年初一吃餃子的習(xí)俗?有一種說法是，東漢末年，老百姓吃了張仲景發(fā)明的“驅(qū)寒嬌耳(餃子)湯”，耳朵再也沒有被凍傷了。為了紀(jì)念張仲景，中國多地有了些習(xí)俗。在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上，張仲景A.編訂了中醫(yī)重要文獻(xiàn)《黃帝內(nèi)經(jīng)》B.是中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者C.編創(chuàng)出強(qiáng)身健體的“五禽戲”D.記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的史事13.它給予貧苦人民以一個‘死后天國’之期待，“當(dāng)方士走向民間的時代，正是東漢末季大饑饉、大瘟疫的時代”。這段話旨在說明佛教的傳入和道教的產(chǎn)生A.恢復(fù)和穩(wěn)定了社會局勢B.體現(xiàn)了專制統(tǒng)治的強(qiáng)化C.迎合了苦難人民的心理D.見證了中外交往的成果14.歷史研究往往通過零散的遺跡、斑駁的古跡等來觸摸，而這些零散的遺跡、斑駁的古跡等構(gòu)成了歷史證據(jù)。下列對研究三國時期歷史最為可信的是15.下面是我國古代朝代更替示意圖(局部，圖中數(shù)字表示年份)，據(jù)此可知此時期的特點是A.政權(quán)分立B.文明的起源C.繁榮開放D.社會變革16.“北方戰(zhàn)亂，大批北方人民為了躲避戰(zhàn)禍南下，為江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，同時也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。”這則材料說明A.江南地區(qū)得到開發(fā)的原因B.江南地區(qū)得到開發(fā)的目的C.江南地區(qū)得到開發(fā)的意義D.江南地區(qū)得到開發(fā)的結(jié)果17.“以六軀之一面乘一弧半徑，三之。得十二解之冪。……割之又割，以至于不可割。”以此為基礎(chǔ)，取得領(lǐng)先世界近千年得成果是A.《齊民要術(shù)》B.圓周率C.《蘭亭序》D云岡石窟18.第13課《東漢的興衰》在講述黃巾起義時提到：“張角在184年提出‘蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉’的口號。”其中“甲子”運用的紀(jì)年法分別是A.公元紀(jì)年法B.年號紀(jì)年法C.干支紀(jì)年法D.王位紀(jì)年法二、非選擇題(第19題10分,第20題16分,第20題13分,共39分)19.(10分)中國自古以來重視水利工程建設(shè)，取得了豐碩的成果。閱讀材料，完成下列要求。材料一：名稱簡介良渚古城防洪堤壩系統(tǒng)遺址距今約5000年，整個水利系統(tǒng)由谷口高壩、平原低壩和山前長堤等11條人工壩體和天然山體、溢洪道構(gòu)成，是中國發(fā)現(xiàn)最早的大型水利系統(tǒng)，也是同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。名稱簡介良渚古城防洪堤壩系統(tǒng)遺址距今約5000年，整個水利系統(tǒng)由谷口高壩、平原低壩和山前長堤等11條人工壩體和天然山體、溢洪道構(gòu)成，是中國發(fā)現(xiàn)最早的大型水利系統(tǒng)，也是同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。(1)根據(jù)材料一，提取其反映的歷史信息。(提示：可從其重要地位等方面提取，2分)材料二：都江堰渠首的三大主體工程主體工程概況魚嘴它把岷江水流分為內(nèi)、外兩江；枯水期使六成江水分入內(nèi)江；豐水期則利用彎道動力學(xué)的自然規(guī)律，將六成以上的江水瀉入外江。飛沙堰它是內(nèi)江外側(cè)的一道低矮壩堰，其高度經(jīng)過精心測量；枯水期，內(nèi)江水位低于飛沙堰，江水經(jīng)寶瓶口流向成都平原；豐水期，內(nèi)江水位超過飛沙堰，多余的江水由飛沙堰溢入外江，并利用江水的渡流沖力分沙，泥沙經(jīng)飛沙堰排走。材料三：靈渠示意圖(“離水”指漓江，屬于珠江水系；“湘水”指湘江，屬于長江水系)秦始皇在統(tǒng)一嶺南戰(zhàn)爭過程和取勝后，主要辦了三件事。其一是為了解決運輸糧餉的困難開鑿靈渠，把湘江水截住流入漓江。靈渠設(shè)計靈巧，技術(shù)復(fù)雜，是我國古代運河建筑史上的奇跡，至今仍具有運輸和灌溉功能。—-摘編自晁福林主編《中國古代史》(3)根據(jù)材料三，指出開鑿靈渠的直接目的和歷史意義。(4分)20.(16分)秦漢時期(公元前221年至公元220年)是中國歷史上的一個重要時期，標(biāo)志著中國從分裂走向統(tǒng)一，并奠定了后續(xù)朝代的基礎(chǔ)。閱讀材料，回答問題。【國家體制創(chuàng)新】材料一在秦朝以后兩千多年的歷史中，各個朝代無一例外地都實行中央集權(quán)制度。即使在分裂時期，各個局部的地方政權(quán)也實行集權(quán)制……實現(xiàn)統(tǒng)一后的秦王嬴政，自稱始皇帝，成為皇帝制度的創(chuàng)始人……秦漢時期的正規(guī)中央政府為三公九卿制……在地方上，秦和西漢實行郡縣兩級制.這加強(qiáng)了對中央對地方的控制，使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的樞架，為后世王朝所沿用，影響深遠(yuǎn)。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》(1)依據(jù)材料一概括秦朝中央集權(quán)制度的構(gòu)成與影響。(5分)【社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展】材料二漢初實行休養(yǎng)生息的政策。漢初，“輕田租，什五而稅一”。文帝時曾一度免除租稅。景帝時又“令田半租”。漢初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)。文帝曾親耕藉田，以示重農(nóng)。凡從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有成績者，免除其徭役。漢初曾連續(xù)幾次赦免罪人。文帝時又廢肉刑；景帝時又戒笞五百為三百，笞三百為二百，笞二百為一百。——摘編自《中國通史》(2)依據(jù)材料二，概括休養(yǎng)生息政策的具體表現(xiàn)(2分)。說出這一政策的實施效果。(2分)【對外交往頻繁】材料三絲綢之路圖(3)根據(jù)材料三，指出西漢時期絲綢之路的起點和最遠(yuǎn)到達(dá)的地方。(2分)哪一歷史事件為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)?(1分)【科技文化繁榮】材料四天水放馬灘漢墓出土的西漢紙地圖放馬灘漢紙本地圖：這是一張出土于甘聿天水西漢文景時期的紙本地圖，該地圖采用墨線條繪制山川、河流、道路等地理要素，該圖殘長5.6厘米、寬2.6厘米。放馬灘西漢紙質(zhì)地圖是世界最早的紙地圖實物，同時也是目前世界上出現(xiàn)最早的紙。(4)材料四中所示文物按照史料類型，都屬于哪種史料?(1分)請你結(jié)合材料信息說明其史料價值。(2分)(5)綜合上述材料，從秦漢大一統(tǒng)王朝的發(fā)展中你得到了什么啟示?(1分)21.(13分)民族交融是我國民族關(guān)系發(fā)展的超勢，推動了中華民族多元一體格局的形成。閱讀材料，回答問題。材料一三國魏晉南北朝時期是各民族發(fā)生大規(guī)模遷徙和交融的時期。北方的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族大規(guī)模進(jìn)入中原，黃河流域漢族大批南遷，與南方各族的交往十分頻繁和密切。摘編自邱樹森等《新編中國通史》(1)材料一中的圖片和文字信息共同反映的歷史現(xiàn)象是(1分，請將正確的序號填入空格內(nèi)，①黃河流域漢族南遷；②北方游牧民族內(nèi)遷。)請根據(jù)材料指出這一現(xiàn)象的特點。(2分)材料二《魏書》記栽：孝文帝命令禁止朝延上用鮮卑語講話，疏一使用漢語，如果有人不聽命令，免去其官職。鮮卑姓改用漢姓情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀(2)材料二反映了我國古代歷史上的哪一改革?(1分)根據(jù)材料二概括這一改革的主要措施。(2分)(3)請閱讀上述材料，以“民族交往、交流利民族交融”為主題提煉觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。(要求：圍繞主題、觀點明確、史論結(jié)合、總結(jié)提升。7分)七年級歷史參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(共18題，每小題2分，共36分)題號12345678910答案DACBABDBCA題號1112131415161718答案BBCAAABC二、非選擇題(第19題10分,第20題16分,第20題13分,共39分)19.(1)信息：良渚古城防洪堤壩系統(tǒng)是中國發(fā)現(xiàn)最早的大型水利系統(tǒng)；是同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。(2分)(2)作用：示例：魚嘴是分流(分水、把岷江分成內(nèi)江和外江)；飛沙堰是泄洪、排沙(石)；寶瓶口控制水量；(2分)智慧：因地制宜地制定工程的規(guī)劃方案及施工方法，具有相當(dāng)高的科學(xué)性和創(chuàng)作性。(2分)(3)目的：解決運輸糧餉的困難；(2分)意義：溝通湘江和漓江，至今仍具有運輸和灌溉功能。(2分)20.(1)構(gòu)成：皇帝制度、三公九卿制(中央)、郡縣制(地方)(3分)；加強(qiáng)了對中央對地方的控制，使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，有利于國家的統(tǒng)一；為后世王朝所沿用，影響深遠(yuǎn)。(每點1分，答到其中2點即可,2分)(2)(1)表現(xiàn)：注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)業(yè)為本；進(jìn)一步減輕賦稅和徭役；獎勵農(nóng)桑。(每點1分，答到其中2點即可，2分)效果：文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國力有了很大增強(qiáng)，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治局面為“文景之治”。(2分)(3)絲綢之路的起點是長安，最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲和北非；(2分)事件：張騫出使西域。(1分)(4)實物史料；(1分)史料價值：說明西漢已發(fā)明造紙術(shù)(2分)(5)政治穩(wěn)定是國家強(qiáng)大的前提；要加強(qiáng)對外交往才能不斷發(fā)展；要重視科技的力量等。(答出任意一點，言之有理即可得1分)21.(1)②；(1分)特點：北方游牧民族內(nèi)遷黃河流域，中原漢族大量南遷。(2分)(2)改革：北魏孝文帝改革(1分)；措施：官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；改鮮卑姓為漢姓。(2分)(3)評分標(biāo)準(zhǔn)水平等級分值觀點材料運用及論述結(jié)論47分觀點明確且符合史實，無價值導(dǎo)向錯誤，2分能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實.2分，更論結(jié)合，邏輯清晰，2分有總結(jié)提升不照搬觀點。1分36分觀點明確且符合史實，無價值導(dǎo)向錯誤，2分能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，2分：史論結(jié)合，邏輯清晰，2分無總結(jié)提升，不賦分觀點明確且符合史實，無價值導(dǎo)向錯誤，2分能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，2分：史論結(jié)合不充分，1分有總結(jié)提升，不照搬觀點，1分5分觀點明確且符合史實，無價值導(dǎo)向錯誤，2分僅能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，沒有展開論述，2分有總結(jié)提升，不照搬觀點，1分觀點明確且符合史實，無價值導(dǎo)向錯誤，2分能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，2分：史論結(jié)合不充分，1分無總結(jié)提升，不賦分24分觀點明確且符合史實，無價值導(dǎo)向錯誤，2分僅能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，沒有展開論述，2分無總結(jié)提升，不賦分觀點不明確，不賦分能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，4分：史論結(jié)合不充分，無總結(jié)提升，不賦分2分觀點不明確，不賦分僅能選擇中外相互關(guān)聯(lián)的史實，沒有展開論述，2分無總結(jié)提升，不賦分11分僅有觀點且與材料相關(guān)，無價值導(dǎo)向錯誤，1分沒有史實，沒有論述，不賦分無總結(jié)提升，不賦分0分沒有凝練觀點，不賦分所選擇的史實沒有關(guān)聯(lián)，沒有論述，不賦分無總結(jié)提升，不賦分觀點一：民族(交往、交流)交融促進(jìn)了社會的發(fā)展和進(jìn)步(2分)論述：魏晉以來，內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，相互學(xué)習(xí)。漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗，北方各族人民向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。北魏孝文帝改革更是促進(jìn)了民族交融，他推行漢化措施，如規(guī)定官員在朝廷上必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族通