初中物理考復習中課時10

速度

直線運動第五章

物體的運動

1.速度是描述

的物理量，速度的大小等于物體

時間內通過的路程.2.速度的計算公式是

，在國際單位制中，速度的單位是

，常用單位還有

等，1m/s=

km/h.3.速度

的直線運動叫勻速直線運動，它是最簡單的機械運動形式.做勻速直線運動的物體，所通過的路程和時間成

比.4.速度

的直線運動叫變速直線運動.在變速直線運動中，可粗略地描述物體在一段時間內的運動情況，這個速度稱為

速度.單位km/h3.6不變物體運動快慢米/秒（m/s）正變化平均例1(改編題)

取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐．（1）為比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙

（A/B）所示位置釋放．若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可比較下落至地面的

來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的

來比較下落的快慢；B時間路程（2）如果下落的高度和時間都不一樣，我們可以通過比較

來比較紙錐下落的快慢.我們用這個物理量來表示物體下落的

.要測量這個物理量，需要的測量工具有

和

；（3）測量紙錐下落速度約為1m/s，表示的物理意義是

；（4）活動中，為更準確測量下落時間，減小測量誤差。我們應選擇

(選填“大紙錐”或“小紙錐”)，原因是

.單位時間里物體運動的路程多少速度刻度尺秒表大紙錐紙錐每秒通過的路程為1m下落時間較長，便于測量下落時間變式1.1用秒表和米尺測量紙錐下落的速度時，根據本實驗的具體情況，設計了以下四種方法，較合理的是（

）A.先選定一段時間,測量紙錐在這段時間內下落的距離,算出速度B.先選定一段距離,測量紙錐通過這段距離所用的時間,算出速度C.預先選定三段不同的距離,分別測出對應的時間,算出三次速度,取速度的平均值D.預先選定三段不同的時間,分別測出對應的距離,算出三次速度,取速度的平均值B例2小明在“研究氣泡的運動規律”的演示實驗中,王老師為了方便所有學生觀察現象并進行計時,對實驗進行了改進.如圖(a)所示,在玻璃管右側等距放置一排激光筆,當氣泡運動到激光筆光線照射的位置時,玻璃管左側的光線會發生抖動.(1)為了便于開始計時且能測出較多的數據,計時起點

(能/不能)選擇在A點;圖(a)所示氣泡在運動過程中激光筆射出的玻璃管左側光線將會

(向上/向下/先向上后向下/先向下后向上)抖動后再恢復水平.(2)*小明發現氣泡運動太快,來不及計時,下列改進措施中最合理的是

.A.換更長的玻璃管B.換更粗的玻璃管C.將玻璃管中的水換成色拉油(3)小明改進實驗方案后,記錄氣泡運動的路程和時間,根據記錄的數據進行描點得到圖(b),請完成氣泡運動的s-t圖像.由圖像可知氣泡在相等的時間內通過的路程

(相等/近似相等/不相等),從而判斷氣泡運動的路程和時間近似成

(正比/反比).不能先向上后向下C近似相等正比例3汽車從A城開往B城,全程所用的時間為2h,汽車前1h的平均速度為40km/h,后1h的平均速度為60km/h,那么汽車全程的平均速度為多少？變式3.1小高上山速度是1m/s，到山頂后又沿原路返回，速度是1.5m/s，則小高全程的平均速度是()1.5m/sB.1.25m/sC.1m/sD.1.2m/sD

變式3.2小明和小華比賽50m短跑，小明跑得快，跑完50m到達終點時，小華才跑了40m.小明說:“我們再跑一次,上次你落后了10m，這次我從起跑線后退10m,按原來的速度.我多跑10m，你和我就可以同時到達終點了.”小華同意后兩人又跑了一次，兩人能否同時到達終點？為什么？不能，盡管小明從起跑線后退10m位置起跑，但小明跑得快，在相同時間內小明跑完50m，小華跑完40m，然后每人還要跑10m，由于小明的速度快，所以最后還是小明先到達終點。例4(改編題)下表是某次列車組列車運行時刻表的一部分.(1)列車從上海駛往蘇州的平均速度為多少？(2)若該列車從蘇州到南京的平均速度為120km/h，則上海到南京的里程為多少千米？(3)當該趟高鐵勻速過長江大橋時，車廂內速度顯示為252km/h，小明想估測大橋的長度.①小明從他所坐的位置到達橋頭時開始用秒表計時,到他所坐的位置駛出橋尾時停止計時,此時秒表如圖所示,則大橋長度為多少米②若該列高鐵全長為315m，則整個列車在大橋上運行的時間為多少s？

0.6h84kmS1t1【例4】70m/s6986m-315m變式4.1一輛長20m的車，以72km/h的速度勻速通過100m的大橋，則貨車完全在橋上行駛的時間是

；貨車完全通過大橋所用的時間是

.4s6s1.某物體做勻速直線運動,關于速度、路程和時間的關系,下列說法正確的是()A.由公式v=s/t可知,速度與路程成正比,與時間成反比B.由公式t=s/v可知,物體運動的速度v

越大,所用的時間t越小C.由公式s=vt可知,路程由速度與時間的乘積決定,在相等的時間內路程不一定相同D.物體通過任何相等的路程,所用時間都相同D2.(2024·自貢)P、Q是同一直線上相距12m的兩點,甲

、乙兩小車同時經過P點向Q點做直線運動,它們的s-t圖像分別如圖甲

、圖乙所示,則()A.甲車的速度為2m/sB.甲車的速度小于乙車的速度C.乙車先到達Q點

D.甲車到達Q點時,甲

、乙兩車相距4mD第2題圖3.一輛小車做變速直線運動，它的前一半路程的平均速度為v1，后一半路程的平均速度為v2，則這輛小車在整個路程中的平均速度為()C4.

眉山市于2021年4月24日，在東坡區舉辦了“千禾杯”半程馬拉松賽，某選手在湖濱路一段平直賽道上用2min時間跑了960m，該選手在這段時間內的平均速度為________m/s；以該選手為參照物，跑道旁邊的建筑物是________（選填“運動”或“靜止”）的.8運動5.在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度.(1)圖中AB段的路程sAB=____cm，測得時間tAB=1.6s.則AB段平均速度vAB=____cm/s;(2)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放.測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法是______（選填“正確/錯誤”），理由是_______________________；

____；40.025錯誤小車從B點由靜止釋放到達C點的時間，并不是運動中下半程的時間(3)由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越______，是在做____________運動；(4)實驗前必須學會熟練使用計時表,若讓小車過了C點后才停止計時,則會使所測AC段的平均速度偏______(選填“大/小”)；(5)斜面坡度不宜過大，坡度不宜過大的原因是__________________；(6)如果正確測量出小車從B點到C點所用時間為1.0s，則BC段速度為_____

_.有人說AB段和BC段路程一樣，只要把剛才算出的兩段平均速度除以二就可以算出總平均速度，這種說法______（選填“正確/錯誤”），全程平均速度應該是____________.大加速直線小錯誤坡度越大，小車平均速度就越大，所用時間太少，測量不準確0.4m/s總路程除以總時間6.下表是上海到南京的某次列車運行時刻表的一部分.根據該列車運動時刻表回答下列問題：(1)計算列車由上海駛往南京全程的平均速度.(2)如果列車在蘇州到常州路段上的平均速度是100km/h,那么列車在常州火車站的“到站時間”應該是什么時刻?(3)中途列車以36km/h的速度,用了3min完全穿過長度為1600m的一個隧道,則這列火車的長度是多少?