江蘇省海門市德勝初中2025屆中考生物對點突破模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1、下面是幾種植物、動物（水綿、桫欏、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖，下面說法不正確的是A．①的特點是體外有角質層B．圖中②、⑥分別代表蜜蜂和桫欏C．④在生態系統中扮演著消費者的角色D．圖中甲處應填寫胎生，乙處應為分裂生殖2、利用溫室大棚生產蔬菜時，有時會設法增加棚內二氧化碳濃度，夜間還會適當降低溫度，這樣做的目的是（）A．增強光合作用，降低呼吸作用B．增強光合作用和呼吸作用C．降低光合作用，增強呼吸作用D．降低光合作用和呼吸作用3、在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）A．種 B．屬 C．門 D．界4、如圖是昆蟲兩種變態發育全過程中各時期的示意圖，下列說法不正確的是A．若圖甲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的是a時期B．若圖甲是家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應延長c時期C．圖乙C和D的名稱是若蟲D．圖乙個體發育過程屬于不完全變態發育5、如圖表示血液流過某器官時的變化，該器官可能是()A．心臟B．腎臟C．肝臟6、小張得了腸炎，醫生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入，當運送到肺時，葡萄糖液經過的途徑依次是()①肺動脈②肺靜脈③上腔靜脈④下腔靜脈⑤右心房⑥左心房⑦右心室⑧肺部毛細血管A．③→④→⑥→①→⑧B．④→③→②→①→⑧C．④→③→①→②→⑧D．③→⑤→⑦→①→⑧7、將帶有坐骨神經的青蛙的腓腸肌吊起，用電流刺激引起收縮，這一反應說明肌肉具有A．應激性 B．傳導功能C．收縮性 D．自動調控功能8、胎兒通過臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（

）A．胎兒連接母體的器官 B．母體的器官C．胎兒的器官 D．胎兒與母體進行物質交換的器官9、生物學研究的基本方法是（）A．觀察與實驗 B．觀察與分析 C．取樣與實驗 D．探究與實驗10、一朵桃花的一種結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這種結構是（）A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊11、下列關于動物類群的敘述，不正確的是（）A．蚯蚓體表有許多相似的體節，是典型的環節動物B．軟體動物身體表面有外套膜C．兔的盲腸發達，是消化和吸收的主要場所D．鳥類的氣囊為飛行提供充足的氧氣12、家兔是恒溫動物，下列與體溫恒定無關的結構是A．體表被毛B．心臟分為四腔，有完善體循環和肺循環C．具有發達的脊柱D．神經系統發達，具有調節和維持體溫恒定的作用13、下列有關生物科學探究實驗的說法錯誤的是（）A．觀察草履蟲時在載玻片的培養液里放幾絲棉花纖維，目的是限制草履蟲的運動便于觀察B．使用低倍鏡觀察葉的臨時切片時，需要用碘液染色后物象才清晰C．觀察人的口腔上皮細胞需要滴加生理鹽水，目的是維持細胞的正常形態D．將天竺葵植株放到黑暗處一晝夜，目的是將葉片中的淀粉耗盡14、及時復習已學過的知識，對神經系統的活動來說這是（）A．使神經中樞交替活動和休息B．尋求新的突破C．鞏固已形成的復雜反射D．使大腦得到休息15、下列預防傳染病傳播的宣傳圖畫中，不是艾滋病傳播途徑的是（）A． B． C． D．16、顯微鏡下觀察玻片標本時，要將右下方的物像移到視野中央，應調節（）A．反光鏡B．玻片標本C．細準焦螺旋D．轉換器17、要完成一個屈肘或伸肘的動作，最少要幾組肌群的配合（

）A．1組 B．2組 C．3組 D．4組18、如圖是反射與反射弧的圖解，正確的是（）A．①是反射弧，②是反射 B．①是反射弧，③是反射C．②是反射弧，③是反射 D．①是反射，②是反射弧19、材料二：2016年3月11日，山東省濟南市公安局查獲了一起毒疫苗案件，在社會上引起悍然大波．2010年以來，龐某衛與其醫科學校畢業的女兒孫某，從上線疫苗批發企業人員及其他非法經營者處非法購進25種兒童、成人用二類疫苗，未經嚴格冷鏈存儲運輸銷往全國18個省市，涉案金額達5.7億元．輿情發酵速度極快，在曝光當日就被新華網、中央電視臺、人民網等重要新聞媒體報道，多家地方媒體發布評論文章．“問題疫苗”事件在輿論場中引發較大的恐慌情緒。結合材料二分析：下列有關注射疫苗的說法正確的是（）①疫苗屬于抗體②疫苗屬于抗原③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護易感人群A．②④ B．①③ C．①④ D．②③20、為提高運動員在體育比賽中的競技水平會讓他們在高海拔地區進行訓練，原因是長期在高海拔地區訓練能使他們血液中哪種成分的數量增加？（）A．紅細胞 B．白細胞 C．血漿 D．血小板21、圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）A．甲和乙的細胞分裂過程完全相同B．甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織C．甲構成生物的結構層次是：甲→組織→系統→個體D．甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核22、下列關于“OTC”的說法，不正確的是（）A．“OTC“指的是非處方藥B．標有“OTC”的藥物用量可以隨意調整C．適用于可自我診斷、自我治療的小傷小病D．使用前應該仔細閱讀藥品說明書23、北京多處公交站設立盲文站牌，盲人通過觸摸站牌上的文字，了解線路信息。下列敘述正確的是（）A．觸摸時，對盲文敏感的細胞位于皮膚內 B．閱讀盲文的神經中樞位于脊髓C．閱讀盲文和縮手反射都屬于簡單反射 D．閱讀盲文不需要語言中樞參與24、過去航海的水手容易得壞血病，是因為在長期的航海過程中不易得到新鮮的蔬菜水果，新鮮的蔬菜水果中富含（）A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D25、下列動物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（）A．草魚B．天鵝C．熊貓D．蟾蜍26、下列關于動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是A．利用光能合成有機物 B．食物鏈結構的組成成分C．促進植物的繁殖和分布 D．參與生態系統的物質循環27、環境污染、過度采伐等會導致地球生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩，下列說法不正確的是()A．生物多樣性是指生物種類的多樣性B．生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性C．建立自然保護區是保護生物多樣性最有效的措施D．生物的種類越豐富，生態系統越穩定28、在同一塊地里同時栽培韭菜，栽培在露天環境中，長出的葉片是綠色的；而栽培在遮光環境中，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的生態因素是（）A．水分 B．無機鹽 C．光照 D．空氣29、右圖是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，所觀察到的情況。下列說法正確的一項是A．a是動脈B．c是靜脈C．L是毛細血管D．血管中的血流速度一樣30、如圖關節結構中起減小摩擦作用的是（）A．② B．③ C．④ D．⑥31、科學家將蘇云金桿菌的殺蟲蛋白基因轉移到棉花作物體內，培育出抗蟲棉。此過程應用的生物技術是（）A．發酵技術 B．轉基因技術C．核移植技術 D．胚胎移植技術32、濟寧公共自行車，為市民出行提供了極大方便，某生騎車遇到紅燈信號停車等待時。下列說法錯誤的是()A．遇紅燈停車屬于條件反射B．紅燈信號形成的物像在視網膜上C．完成紅燈停車反射的神經結構是反射弧D．遇紅燈停車是人類特有的反射活動33、圖表示目鏡為5×、物鏡為10×時顯微鏡視野中的細胞數目，當把目鏡改為15×時，細胞數目應變為（）。A．9個 B．7個 C．5個 D．3個34、下面為光學顯微鏡的一組鏡頭，在觀察洋蔥表皮細胞時，要使視野內看到的細胞數目盡可能地多，鏡頭的組合應為A．①和③ B．①和④C．②和③ D．②和④35、下列細胞中，能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是（）A．草履蟲B．神經元C．葉肉細胞D．肌肉細胞36、閱讀下列資料，回答有關傳染病及免疫的問題：世界衛生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病，其中的“X疾病（DiseaseX）”讓人耳目一新。“X疾病”可以代表一種新興疾病，也可以代表一種一度被消滅或得到控制，但近幾年又卷土重來的疾病，霍亂這種烈性腸道傳染病就屬于再興疾病。劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征，病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀錄片《永不停歇的疫戰》，就記錄了我國醫療衛生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰爭，2012年，南方多省出現了18例霍亂疫情。調查發現，引發霍亂的原因是某個池塘的甲魚被O139群霍亂弧菌污染后流入市場，再進入家庭。疾控人員找到并關閉了這個甲魚池塘，從源頭上結束了疫情。根據傳播途徑分，霍亂屬于_____傳染病，其病原體是_____，該病原體的細胞結構與人體細胞結構相比，最主要的區別是_____。“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環節中的_____，必須隔離治療。早在19世紀，“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質，叫做_____，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于_____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。在人體的第二、第三道防線中均能發揮免疫作用的細胞是_____。37、閱讀以下資料，回答相關問題。資料一：成年虎鯨捕食時用尾部叩擊魚群聚集的海水，使鯡魚受到襲擊暈厥。仔鯨模仿成年鯨的這種捕食方式，通過反復練習，仔鯨的捕獵技能逐步提高。資料二：每年秋去冬來，鄱陽湖國家自然保護區內水落灘出，沼澤星羅棋布，水草繁茂，魚蝦眾多，是候鳥理想的越冬地。據調查，保護區內有鳥類近300種，是目前世界上最重要的白鶴越冬地，白鶴一般在11月初全部抵達，3月底全部遷走，越冬期長達150天。（1）仔鯨對鯡魚的捕食行為，從行為的獲得途徑上劃分屬于________行為。（2）資料二體現了生物多樣性中的________的多樣性。（3）白鶴的骨骼外堅內空，適于快速、省力、持久的飛行，它在動物類群中屬于________。（4）保護區內的魚蝦屬于該生態系統中的__________，促進了物質循環和能量流動。（5）虎鯨的捕食和白鶴的遷徙都是適應環境的行為，是____________的結果。38、如圖是植物細胞和動物細胞結構圖及生物的結構層次模式圖，請據圖回答：（1）A是________細胞的結構（動物或植物）。（2）在制作這兩種細胞的臨時裝片時，準備時都會首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖A的裝片時應該滴加________。（3）在A、B兩幅圖中，細胞的基本結構中能控制物質進出的結構是[]________；含有遺傳物質的是[]________。（4）從如圖生物體的結構層次中看出，生物體的生長包括細胞的[]________和[]________。（5）如果從第1個細胞開始連續分裂12次，細胞的數目將達到________個（寫出算式即可）。39、順義區在5月進行體育測試，為了形成健康的運動觀念和習慣，體育老師會經常組織一些體育測試活動。如圖甲是李亮在體育測試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質)，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養的雞蛋、牛奶和面包等食物①表示的過程是________；若a是淀粉的消化終產物，進入血液后先到達心臟的______，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經歷的結構是腎小球→腎小囊→________→腎小管周圍的毛細血管網。測試過程中，李亮呼吸頻率和呼吸深度都會增加，消耗大量的氧氣。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肋間外肌處于________狀態；氧氣通過B系統進入組織細胞參與______作用為李亮提供能量。在進行1000米快跑測試時，李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是_____________________(用圖乙中的數字和箭頭表示)。40、米飯是我們南方人的主食，營養成分主要是淀粉．如圖是米飯中淀粉在人體內消化和利用的簡單過程．請據圖回答下列問題：①米飯中的淀粉來自水稻種子的________中．②米飯中的淀粉在消化道中被消化成（A）葡萄糖才能被吸收利用．在淀粉的消化過程中，分泌消化液消化淀粉的消化腺是：________．③如果對淀粉消化后的葡萄糖標記檢測，葡萄糖被吸收后隨血液流到心臟腔室中，最先會到心臟的________中檢測到.④人進食后一段時間，血液中的葡萄糖的含量會升高，此時會反饋到身體內分必系統，分泌激素進行調節，從而降低血糖濃度．分泌激素降低血糖含量的內分泌腺是：________．⑤正常情況下，人體尿液中是沒有葡萄糖的．是在原尿形成尿液的過程中，腎單位中的________重吸收作用，使原尿中的葡萄糖又回到血液中的緣故．

參考答案1、D【解析】

（1）卵生動物有昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類等，有體內受精，也有體外受精；哺乳動物的生殖發育特點是胎生、哺乳；（2）蛔蟲體表有橫紋，雄蟲尾部常卷曲，屬于線性動物；節肢動物的特征：身體有許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節；（3）生物學家在對植物進行分類時，要仔細觀察植物形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態結構，從這些器官中發現它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關系。在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據。【詳解】A、蛔蟲屬于無脊椎動物中的線形動物，身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，因此①是蛔蟲，故A正確；B、蜜蜂有外骨骼，屬于無脊椎動物中的節肢動物；桫欏有根莖葉，靠孢子繁殖屬于蕨類植物，因此⑥是桫欏，②是蜜蜂，故B正確；C、麻雀屬于脊椎動物，生殖方式為卵生，在生態系統中扮演著消費者的角色，因此④是麻雀，故C正確；D、脊椎動物的生殖方式分為胎生和卵生，所以對應的甲是胎生，哺乳動物特有的生殖方式是胎生哺乳；根據植物繁殖方式的不同或種子的有無，可以將植物分為種子植物和孢子植物，所以乙的生殖方式是孢子生殖，故D錯誤。【點睛】本題主要考查動物的分類。回答此題的關鍵是明確動物分類的單位與親緣關系。2、A【解析】試題分析：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用，影響光合作用的因素是光照強度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會降低，所以，在生產過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農在大棚里增施二氧化碳，呼吸作用是生物的生活細胞吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量，白天溫度高光合作用強，夜間溫度低呼吸作用低消耗的有機物少，這樣積累的有機物就多，A正確。考點：光合作用原理在生產上的應用。3、A【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．考點：生物的分類及分類單位4、A【解析】如果甲圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是c幼蟲，A錯誤；家蠶在幼蟲階段吐絲，圖甲若是家蠶的發育過程，為提高蠶絲產量，應延長c幼蟲，B正確；圖乙中A是成蟲，B是受精卵，C和D是若蟲，C正確；蝗蟲的發育經過B受精卵、CD若蟲、A成蟲3個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，屬于不完全變態發育，D正確。點睛：昆蟲的發育經過受精卵、若蟲、成蟲3個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，屬于不完全變態發育。昆蟲的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態發育。5、B【解析】

腎臟是形成尿液的器官，當血液流經腎臟的時候，血液中的氧氣經過氣體交換后，進入組織細胞，組織細胞產生的二氧化碳擴散到血液，所以血液中氧氣的含量減少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、無機鹽、尿素等新陳代謝的廢物以尿液的形式排出體外，因此流出腎臟的血液中無機鹽、尿素等的含量較低。從圖可知，尿素含量低，說明血液經過的器官是腎臟。【詳解】血液經過心臟（冠脈循環）后，二氧化碳、尿素含量都高，而圖中血液流經某器官后尿素等廢物含量低，A錯誤；血液流經腎臟后二氧化碳含量高，代謝廢物含量低，B正確；血液流經肝臟后二氧化碳、尿素含量都高，而圖中血液流經某器官后代謝廢物含量低，C錯誤。【點睛】解題的關鍵是知道腎臟等器官的主要功能。6、D【解析】葡萄糖經前臂靜脈輸入后經上腔靜脈，流入右心房，右心房收縮，葡萄糖液隨血液流入右心室，右心室收縮，血液進入肺動脈，經肺動脈流入肺。7、C【解析】試題分析：人的運動系統由骨、骨連接、骨骼肌組成，骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，如果用針和電流直接刺激肌肉本身時，肌肉收縮，刺激停止，肌肉就會舒張．當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會收縮變短，并產生一定的拉力，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。考點：本題考查的是骨骼肌的特性。8、D【解析】試題分析：胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。因此臍帶起到了連接母體與胎兒的作用，胎盤的主要作用是胎兒與母體進行物質交換的器官。考點:胚胎的發育和營養。9、A【解析】生物學研究的基本方法有觀察、實驗、調查、分類等。

觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論。

實驗法是生物研究的主要方法．一般步驟：發現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論。10、C【解析】解：一朵完全花的基本結構包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．其中雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構．受精后雌蕊的子房發育成果實．桃樹上結出的桃子是它的果實，是由受精后的雌蕊的子房發育成的．所以一朵桃花的雌蕊被蟲吃掉，這朵花就一定結不出桃子．故選C．點評：花的基本結構及其功能是重點、難點，更是考點．11、C【解析】蚯蚓的身體成長圓柱形，有許多體節構成的，故稱為環節動物，蚯蚓身體分節，能使其軀體運動靈活，故A不符合題意；軟體動物的特征是身體柔軟，身體表面有外套膜，多數具有貝殼或退化的內殼，故B不符合題意；家兔的消化管很長，并且有特別發達的盲腸，消化食物的面積很大，適于消化植物纖維，與消化植物纖維相適應，不是消化和吸收的主要場所，故C符合題意；鳥類有氣囊，與肺相通，位于內臟器官之間以及長骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺進行氣體交換，協助肺完成雙重呼吸，有利于提供更多的氧氣來消化食物，獲得足夠的飛行動力，同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用，故D不符合題意。故選C。12、C【解析】C試題分析：家兔屬于哺乳動物，它們的體表大都被毛，具有保溫作用，心臟四腔，循環路線有體循環和肺循環，動脈血和靜脈血完全分開，運輸氧氣的能力強，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，另外，家兔神經系統發達，具有調節和維持體溫恒定的作用，故為恒溫動物，家兔具有發達的脊柱，與體溫恒定無關。考點：變溫動物和恒溫動物的概念及其區別。13、B【解析】

（1）使用顯微鏡過程中，調節細準焦螺旋可以使物像更清晰。（2）在綠葉在光下制造有機物實驗中，為了驗證綠色植物在光下能制造淀粉，必須先讓葉片內原有的淀粉運走耗盡，才能驗證葉片內的淀粉是綠色植物在光下光合作用制造的。【詳解】A．顯微鏡成放大的像。活的草履蟲可以自由運動，在顯微鏡下草履蟲的運動速度被放大，不容易觀察。因此在臨時裝片的培養液中放一些棉絲，目的是限制草履蟲運動過快，便于觀察，A正確。B．使用低倍鏡觀察葉片臨時切片時讓物像清晰應調節細準焦螺旋，不是用稀碘液染色后物像才清晰，B錯誤。C．制作口腔上皮細胞臨時裝片時，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動物細胞的濃度一致，為了不至于細胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，維持細胞保持正常狀態，應往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水，C正確。D．把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及顯微鏡的使用等知識。14、C【解析】考點：非條件（簡單）反射和條件（復雜）反射。分析：此題考查的知識點是復雜反射的強化鞏固。解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入。解答：簡單反射與復雜反射的本質區別是是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬非條件反射。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。學習知識，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。條件反射是暫時的，可以消退，因此需要不斷強化鞏固，及時復習已學過的知識，就是鞏固已形成的復雜反射。故選C15、A【解析】

艾滋病傳播途徑有三個方面，第一個是性傳播，第二個是血液途徑，第三個是母嬰傳播。【詳解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：B性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、D靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、C母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是交談、A蚊子叮咬、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。故選A。16、B【解析】

顯微鏡呈倒像，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，解答即可。【詳解】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的。所以顯微鏡下觀察玻片標本時，要將右下方的物像移到視野中央，應將裝片標本向右下方移。【點睛】本題主要考查顯微鏡的基本構造和使用。對于玻片的移動方向，可總結規律，即與物像的位置一致。17、B【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，至少在兩組肌肉的協調作用，才能完成，如屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱二頭肌伸肘舒張，肱三頭肌收縮。故選B。【點睛】本題考查軀體運動的形成。18、B【解析】

神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。【詳解】反射弧包括感受器、傳入神經纖維、神經中樞、傳出神經纖維、效應器。因此①是反射弧，②是神經中樞，③是反射，B正確。【點睛】考查反射與反射弧。19、A【解析】

預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產生免疫力，有效的預防某種傳染病。引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。【詳解】接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體。因此，“注射的疫苗”屬于抗原，而不是抗體；注射疫苗后，體內會產生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染，所以從預防措施上看屬于保護易感人群。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握預防傳染病的措施以及抗原、抗體的概念。20、A【解析】

環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。【詳解】在海拔4000米以上的高山空氣稀薄、氧氣含量較少，因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少，血液運輸的氧氣減少，組織細胞缺氧，氧化分解有機物釋放的能量減少，因此出現高原反應。為滿足人體對氧氣的需要，血液中的紅細胞會增多，增大對氧的運輸能力，因此過一段時間后高原反應消失。【點睛】解答此類題目的關鍵是運用所學知識解決實際問題。21、D【解析】甲為植物細胞，乙為動物細胞，甲細胞在分裂后期在細胞質的中央形成新的細胞壁和細胞膜，乙細胞從細胞膜的中央向內凹陷，形成兩個細胞，所以甲和乙的細胞分裂方式不完全相同，A錯誤；結締組織是動物體的組織，甲為植物細胞，不能形成結締組織；輸導組織為植物體的組織，乙為動物細胞不能形成輸導組織，B錯誤；甲是植物細胞，甲構成生物的結構層次是：甲→組織→器官→個體，C錯誤；細胞核中含有遺傳物質，甲、乙細胞生命活動的控制中心都是細胞核，D正確。22、B【解析】

非處方藥是指為方便公眾用藥，在保證用藥安全的前提下，經國家衛生行政部門規定或審定后，不需要醫師或其它醫療專業人員開寫處方即可購買的藥品，一般公眾憑自我判斷，按照藥品標簽及使用說明就可自行使用。【詳解】A．非處方藥在美國又稱為柜臺發售藥品（overthecounterdrug），“OTC”是非處方藥的簡稱，故A正確。B．非處方藥不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。也就是要遵循說明書里的用法與用量，不可以隨意調整藥物用量，故B錯誤。C．非處方藥適用于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，故C正確。D．無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀藥品說明書，故D正確。故選：B。【點睛】掌握非處方藥的簡稱，使用要求等是解題關鍵。23、A【解析】

簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成，也稱為非條件反射；復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經活動的基本方式，也稱為條件反射。【詳解】神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器，傳入神經，神經中樞，傳出神經和效應器，所以能接受盲文刺激并產生沖動的是手指皮膚中的感受器，故A正確；閱讀盲文屬于條件反射，并且是人類特有的，神經中樞位于大腦皮層的語言中樞，故B錯誤；閱讀盲文屬于條件反射，神經中樞在大腦皮層，縮手反射屬于簡單反射，神經中樞在脊髓，故C錯誤；閱讀盲文需要語言中樞參與，對抽象的文字符號做出反應，是人類特有的反射，故D錯誤。故選A。【點睛】此題主要考查的是復雜反射、簡單反射、反射弧的概念、組成及功能。24、C【解析】壞血病的病因是因為缺少維生素C，要多吃含維生素C豐富的新鮮的蔬菜水果。25、D【解析】蟾蜍幼體只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功，屬于兩棲動物，而草魚不管幼體還是成體都用鰓呼吸，天鵝屬于鳥類用肺呼吸，熊貓屬于哺乳動物用肺呼吸。26、A【解析】

動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態平衡②促進生態系統的物質循環③幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】動物細胞內沒有葉綠體，不能進行光合作用，不能將無機物合成有機物，A錯誤。食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成的鏈條。生產者和消費者通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網，而消費者主要是指各種動物。因此動物是食物鏈的組成成分，B正確。動物能夠幫助植物傳播花粉和種子，促進植物的繁殖和分布，C正確。動物作為消費者促進物質循環，D正確。故選：A【點睛】解答此題的關鍵是知道動物在自然界中的作用。27、A【解析】

考查生物的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，故A錯誤；每種生物都是一個豐富的基因庫，生物多樣性實質上是基因的多樣性，故B正確；C、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，故C正確；生物的種類越豐富，生態系統的自我調節能量就越強，生態系統往往就越穩定，故D正確。故選A。【點睛】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。關鍵是掌握生物多樣性的內涵保護生物多樣性的基本措施28、C【解析】

本題考查葉綠素的形成條件，可以從植物所處的環境來考慮。【詳解】葉綠素只有在有光的條件下才能形成。可以通過探究實驗來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環境條件是光照，C正確。【點睛】關鍵要知道光是形成葉綠素的重要條件。29、D【解析】試題分析：a血管內血流方向是從分支流向主干，所以為靜脈血管，血流速度較慢；b血管內的紅細胞呈單行通過，所以為毛細血管，血流速度最慢；c血管內的血流方向是從主干流向分支，血流速度最快，所以為動脈血管。【考點定位】血管的判斷30、D【解析】

觀圖可知：①關節頭，②關節窩，③關節面，④關節囊，⑤關節腔，⑥關節軟骨。【詳解】關節是由③關節面、④關節囊和⑤關節腔三部分組成。關節面包括①關節頭和②關節窩。關節面上覆蓋一層表面光滑的⑥關節軟骨，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。⑤關節腔是由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液。滑液有潤滑關節軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節的運動靈活自如。故D符合題意。【點睛】解題的關鍵是掌握關節的基本結構和功能。31、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫轉基因技術。【詳解】A、發酵技術是指人們利用微生物的發酵作用，運用一些技術手段控制發酵過程，大規模生產發酵產品的技術，稱為發酵技術，A錯誤。B、科學家把一種生物的某個基因轉入到另一種生物的遺傳物質中，培育出的生物就有可能表現出轉入基因所控制的性狀，使得這種轉入基因的生物發生了能遺傳的編譯，這一技術被稱為轉基因技術。因此我國科學家已經培育出一種抗蟲棉花，它含有蘇云金芽孢桿菌中控制合成毒素的基因，科學家們采用的技術是轉基因技術，B正確。C、細胞核移植技術，就是將供體細胞核移入除去核的卵母細胞中，使后者不經過精子穿透等有性過程即無性繁殖即可被激活、分裂并發育成新個體，使得核供體的基因得到完全復制，C錯誤。D、胚胎移植，又稱受精卵移植，是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植雌性動物體內，使之繼續發育為新個體的技術，D錯誤。故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用以及現代生物技術的應用。32、D【解析】試題分析：遇紅燈停車是我們在生活中通過生活經驗和學習獲得的，屬于條件反射，故A不合題意；紅燈信號形成的物像，落在視網膜上的說法正確，故B不合題意；完成紅燈停車反射的神經結構是反射弧的說法正確，故C不合題意；動物也能訓練成遇紅燈停車的反射，不能說是人類特有的反射活動，故D符合題意。【名師點睛】本題考查視覺的形成，反射的類型，反射弧，解答此題的的關鍵在于搞清楚條件反射中，人類特有的反射活動是對具體信號抽象出來的語言、文字發生反應。33、C【解析】

顯微鏡成像的特點是倒立放大的像。放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數，放大倍數越大，視野內細胞數目越少；放大倍數越少，視野內細胞數目越多。【詳解】顯微鏡放大倍數越大，看到的細胞數目越少。把目鏡改為15×時，顯微鏡的放大倍數是原來的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的細胞數目是原來的三分之一，即橫、豎各9÷3=3（個），結合圖中特點有一個細胞是重合的，因此一共看到了5個細胞。【點睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的放大倍數與物像數目之間的關系。34、B【解析】

這是考查顯微鏡的使用的考題，要求學生在做實驗時，要學會動手、動腦。【詳解】使用顯微鏡時：顯微鏡的放大倍數越大，視野越暗，所觀察到的物像體積越大，視野內所看到的細胞數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，視野越亮，所觀察到的物像體積越小，視野內所看到的細胞數目越多。所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位時，要使看到的細胞數目最少且視野最暗，應該是放大倍數最大的顯微鏡。一般情況下：目鏡越長，放大倍數越小；目鏡越短，放大倍數越大；物鏡正好相反。圖中①和②是目鏡，因此①是低倍鏡，②是高倍鏡；③和④是物鏡，③是高倍鏡、④是低倍鏡。故要使視野內看到的細胞數目盡可能地多，鏡頭的組合應為是①④。【點睛】放大倍數與細胞數目、體積還有視野明暗的關系是考試的一個重點，也是一個難點，要理解才能熟練應用。35、A【解析】草履蟲是單細胞生物，能獨立完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動，A正確；神經元、葉肉細胞、肌細胞都屬于單個細胞，不能獨立完成各項生命活動，B、C、D錯誤。點睛：生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物雖然個體微小，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。36、消化道霍亂弧菌沒有成形的細胞核傳染源抗體特異性吞噬細胞【解析】

特異性免疫和非特異性免疫的比較如下表：名稱形成時間形成因素特點器官包括的防線舉例非特異性免疫生來就有的，先天性的由遺傳因素決定不針對某一特定的病原體，作用范圍廣，針對多種病原體都有效皮膚、黏膜等第一、二道防線唾液中的溶菌酶特異性免疫出生以后才產生的與遺傳因素無關；和與該病原體斗爭的人有關針對某一特定病原體，具有專一性胸腺、淋巴結、脾臟第三道防線天花病毒侵入人體后，人體產生抗體【詳解】（1）呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病，主要通過空氣和飛沫傳播。由題意可知，該疾病是由病原體霍亂弧菌通過呼吸道感染，引起的呼吸道傳染病。霍亂弧菌的細胞結構與人體細胞結構相比，最主要的區別是沒有成形的細胞核。（2）“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環節中的傳染源，預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對患者隔離治療，這屬于預防措施中的控制傳染源。（3）早在19世紀，“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質，叫做抗體，從而提高對霍亂的抵抗力，這種免疫方式屬于特異性免疫。注射該疫苗目的是增強人體提高對霍亂的抵抗力，避免感染，因此屬于預防傳染病措施中的保護易感人群。（4）在人體的第二、第三道防線中均能發揮免疫作用的物質或細胞是吞噬細胞。【點睛】熟練掌握細菌細胞與動植物細胞的區別、預防傳染病的一般措施等知識，掌握人體特異性免疫和非特異性免疫的功能和作用，人體三道防線的免疫特性。解題時特別注意區分哪些屬于特異性免疫，哪些屬于非特異性免疫。37、學習物種鳥類消費者自然選擇【解析】

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。【詳解】（1）仔鯨模仿成年鯨的這種捕食行為是由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，屬于學習行為。（2）生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，資料二中體現了生物多樣性中物種的多樣性。（3）白鶴的前肢變成翼，骨骼外堅內空，適于快速、省力、持久的飛行，它在動物類群中屬于鳥類。（4）魚蝦屬于動物，在生態系統中是消費者，直接或間接地以綠色植物為食，含碳的有機物進入動物體內，構成動物體或為動物體生命活動利用；動植物死亡后，其尸體被細菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式進入無機環境，有些動植物被埋在地下形成化石染料，其中的碳經過燃燒變成二氧化碳釋放到大氣中，所以說動物促進了生態系統中的物質循環。（5）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。虎鯨的捕食和白鶴的遷徙都是適應環境的行為，是自然選擇的結果。【點睛】此題涉及的知識點較多，需對相關知識熟練掌握。38、植物清水②細胞膜③細胞核①分裂②分化212【解析】由圖A可知：①細胞壁、②細胞膜、③細胞核、④液泡、⑤細胞質，是植物細胞；B圖②細胞膜