浙江省嘉興市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版競賽題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.在田字格中正確規范書寫下列詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.聯系本學期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學期的閱讀之旅中，我們發現很多作家的作品都在講述成長的故事，比如蘇聯作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認識了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經歷，都給我們留下了深刻的印象。結合書中的故事情節，我認為_______________對我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________2）.根據所學內容填空。

（1）【詩詞如歌】“誰道人生無再少？____________！____________。”這是蘇軾呼喚青春的人生之歌；“____________，____________?！边@是王安石在《泊船瓜洲》中表達的鄉愁之歌；“____________，____________?！边@是葉紹翁在《游園不值》中贊美的春日之歌。

（2）【讀書立志】于謙如此贊美石灰的堅貞不屈：“粉骨碎身渾不怕，____________?！崩钯R用“何當金絡腦，__________?！北磉_保衛國家的雄心壯志。

（3）【時光匆匆】朱自清感嘆：“過去的日子如_______，被微風吹散了，如_______，被初陽蒸融了?！毙蜗笊鷦拥乇磉_了時間的易逝，啟迪我們要珍惜時間。

（4）【恭勤不倦】跟老師交談過后，我深受啟發，這是我讀的書中沒有的，這真是“__________，__________”，以后我要多和有學問有修養的人交流。3）.請你根據語境，在答題卡相應位置作答，要求工整美觀地書寫。

shūjí(

)是朋友，它厚重而溫暖，教會我們如何在páihuái(

)中前進，在jīnghuáng(

)不安中chèdǐ(

)平靜。我們也會被書中各種精彩的文字吸引，兇狠的fěitú(

)，被施了mó

fǎ()的xuēzi(

)，yīwēi(

)在母親懷里的熟睡的嬰兒，這些畫面會成為我們內心的力量，讓我們從yòuzhì(

)走向成熟。4）.查字典知識。

“聊”字的音序是_____，部首是_____，第九筆名稱是_____，在《現代漢語詞典》中“聊”有①依賴；憑借；②姑且；

③稍微，略微；④閑談。

請給下面詞語選擇合適的義項（只填序號）。

聊天記錄_____聊以自慰_____聊勝于無_____5）.填空。

（1）表達要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時懊悔當初的名言是“樹欲靜而風不止，____________。”

（2）《從軍行》是唐朝著名詩人王昌齡寫的，詩中表達戍邊將士保家衛國的豪情壯志的詩句是“黃沙百戰穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩人常常托物言志，比如，有的詩人通過贊揚石灰“____________，要留清白在人間?！眮肀磉_自己不同流合污的志向；有的詩人借贊頌竹子“____________，____________。”來寄寓自己不畏艱險、剛正不阿的精神。

（4）“書到用時方恨少，____________?！边@句名言警示我們只有平時勤奮好學，等到真正用到知識的時候才不會手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長久，我們的改革不能停步。

（6）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，________，___________。

（7）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_________，或_________。”為_________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學弈》這個故事告訴我們的道理是：____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，畫橫線的詞句使用錯誤的一項是（）A．正所謂“塞翁失馬，焉知非福”，雖然這次比賽失利了，但我們能從中總結經驗，防止犯同樣的錯誤。B．“門前流水尚能西”，對六十歲的您來說，學習使用智能手機肯定不會有問題。C．“路遙知馬力，日久見人心”，和他相處久了才知道，原來他冷冰冰的面孔下有一顆熾熱的心。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。2）.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）A．幼稚

粉碎

寂寞

含糊B．染缸

抵抗

書藉

缺乏C．魔鬼

敏感

優傷

荒涼D．恰好

耽擱

避免

輕脆3）.下列詞語中加點的字注音全正確的一組是（）A．溫馨（xīn）

縹緲（miǎo）

衣衫襤褸（lán）參差（cān）B．偵探（zhēn）搪瓷碗（táng）

商業簿（bù）

蜜餞（qiàn）C．抽噎（yē）

消逝（shì）輻射（fú）

追悼（dào）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿寫句子。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

我體會到，用三個相同的句式來描寫，能夠突出、強調事物的特點。我也想寫組這樣的句子：

_____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你了解京劇中的這些專業的詞語的意思嗎？連連看。

文武場

戲曲的種類

臉譜

一種表演廝殺、打斗的藝術形式

武打

京劇人物的面部化妝

對白

京劇的音樂伴奏

劇種

我國傳統的戲劇形式

戲曲

只說不唱，又稱作2）.古詩連線

人生自古誰無死

沉醉不知歸路

常記溪亭日暮

月有陰晴圓缺

人有悲歡離合

留取丹心照汗青

我勸天公重抖擻

明月何時照我還

春風又綠江南岸

不拘一格降人才評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀課文《少年王冕》，重新排隊

________①他不斷地畫竹，名聲越來越大，登門求畫的人也越來越多。

________②一年四季，他仔細地觀察竹子生長的情況，琢磨竹子在不同季節、不同氣候里的變化和形態。

________③文與可的好友、著名詩人晁補之在詩中贊揚說：“與可畫竹時，胸中有成竹?！?/p>

________④宋朝時，有個著名文人，名叫文與可，學識淵博，能詩善文，特別喜愛繪畫。

________⑤時間長了，他對竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來，而且畫得生動逼真。

________⑥他最愛畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。2）.排列句子順序。

①太陽一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽繼續上升，變得小些了，可它的光越發眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.按要求填空。

教育部下發的《中小學書法教（書法成為小學三至六年級必修課，你怎么看？育指導綱要》指出：義務教育階段書法教育以語文課為主，也可以在其他學科課程，地方和校本課程中進行。其中，小學三至六年級每周安排1課時用于毛筆字學習。請你根據這段文字和右面的圖表，判斷下面的說法是否正確。（1）書法成為小學三至六年級必修課反對的人多，有極少一部分人既不支持也不反對。(

)

（2）書法教育以語文課為主。(

)

（3）互聯網時代，已經不需要練習毛筆字了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《山行》（唐·杜牧）遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．請展開想象，這首詩描繪了一幅怎樣的畫面。

__________

2．從這首詩中，你能感受到詩人的什么情感？

__________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

學校要舉行“祖國，請你放心”的演講比賽，通過這次演講使學生明確肩上的責任，重新定位學習的意義與價值，樹立為祖國的強大、為人民的幸福奮斗終生的遠大抱負。請你寫一篇演講稿，準備參加此次比賽。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。

片段一①閏土又對我說：“現在太冷，你夏天到我們這里來。我們日里到海邊檢貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹凇肮苜\嗎？”③“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”④我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西一一便是現在也沒有知道一一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑤“它不咬人嗎？”⑥“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……⑦我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑧“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”片段二①這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。②我仿佛記得曾坐小船經過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發出水銀色焰。凡是我所經過的河，都是如此。③……④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他……1．聯系上下文理解帶點詞語的意思。

無端：____________

素不知道：___________

2．片段一選自課文《少年閏土》，片段二選自課文《_______》，這兩篇文章的作者都是___。

3．從片段一第⑦自然段你能感受到作者怎樣的內心世界？

________________________________

4．片段二描述了一個怎樣的夢境？請結合具體內容說一說。

________________________________

5．片段二最后說“我要追回他，完成他，留下他”，聯系寫作背景，我知道作者想要追尋的是__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

匯成

融成

（1）廣場上的人們熱愛領袖的心情(

)一陣熱烈的歡呼。

（2）一條條小溪(