浙江省臺(tái)州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將名言寫在下邊條格內(nèi)，注意行款整齊、布局合理，書寫正確。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。——臧克家評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.詩(shī)詞飛花令（1）寫出含有“紅”字的古詩(shī)句：____________、____________（2）寫出含有“綠”字的古詩(shī)句：____________、____________2）.經(jīng)典直通車。

在讀詩(shī)與美文的過(guò)程中，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿韻味和深度的世界。

詩(shī)中有景。春有百花秋有月。韓愈用“________，草色遙看近卻無(wú)。”讓我感受草木萌發(fā)的早春氣息。可春光易逝，正如詞人王觀說(shuō)：“若到江南趕上春，___________。”

文中有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出_______，及日中則如盤盂，此不為_(kāi)_______？”一兒曰：“日初出____，及其日中如探湯，此不為_(kāi)____？”由此可見(jiàn)，不同的觀察角度，帶來(lái)不同的觀察結(jié)果。

詩(shī)可言志。于謙說(shuō)：“____，要留清白在人間”，鄭燮說(shuō)“_______，任爾東西南北風(fēng)”。

句可言情。百善孝為先：_____，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無(wú)日，_____；讀書長(zhǎng)精神：________，事非經(jīng)過(guò)不知難。

這些作品以其獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，引領(lǐng)我們探索人類情感的深邃與多樣，體驗(yàn)生活的美好。3）.“經(jīng)典課文詠流傳”——梳理學(xué)過(guò)的課文，補(bǔ)充填寫下面表格。課文人物人物特點(diǎn)、品質(zhì)《十六年前的回憶》李大釗

_______

《________》八兒天真可愛(ài)、好奇心強(qiáng)《金色的魚(yú)鉤》

________

盡職盡責(zé)、舍己為人4）.4.閱讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹(shù)木、鮮嫩的táixiǎn(

)、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步，澄碧的湖面水波dànɡyànɡ(

)。在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你著迷。但，我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.根據(jù)平時(shí)積累填空。

（1）“過(guò)去的日子如_____________，被微風(fēng)吹散了，如_____________，被初陽(yáng)蒸融了。”這句話寫出了朱自清感嘆時(shí)間易逝，提醒我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。

（2）古往今來(lái)，有多少人嘆惋時(shí)間易逝，告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)光！如：《長(zhǎng)歌行》勸誡我們：“_____________，_____________！”

（3）一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，__________________________。

（4）詩(shī)中有美景：杜牧的《江南春》中這樣寫道“___________________，水村山郭酒旗風(fēng)”；詩(shī)中有哲理：葉紹翁借詩(shī)句“昚色滿園關(guān)不住，___________________”告訴我們新事物一定會(huì)沖破重重困難，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)；詩(shī)中有真情：王建在《十五夜望月》中用“___________________，___________________”表達(dá)他的思念之情；詩(shī)中有志向：于謙用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，___________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的志向與心性。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有關(guān)課文的表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《夏天里的成長(zhǎng)》是圍繞“夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)”這句話寫的。B．《七律·長(zhǎng)征》的尾聯(lián)用夸張手法贊揚(yáng)了紅軍大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義精神。C．《過(guò)故人莊》是蘇軾寫的一首田園風(fēng)光詩(shī)，他和辛棄疾并稱“蘇辛”。D．《好的故事》這篇散文詩(shī)通過(guò)對(duì)夢(mèng)境里“好的故事”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往之情。2）.湯姆索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟（

）一起接受姨媽的監(jiān)護(hù)。A．哈克B．喬·哈潑C．錫特D．貝基3）.下面是一位同學(xué)圍繞“好斗的公雞”選的材料，其中最適合來(lái)表達(dá)中心意思的一項(xiàng)是（

）

①大公雞模樣十分威武，像個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

②每天晨光熹微時(shí)啼鳴，好像催小朋友早起上學(xué)。

③沖著鏡子里面的自己狂啄，嘴啄出血了還不肯停下來(lái)。

④把前來(lái)?yè)屖澄锏墓u啄得雞毛四散，落荒而逃。

⑤找到吃的就喚母雞和雞寶寶來(lái)吃。

⑥獲得全村斗雞比賽冠軍。A．①②④⑥B．①④⑤⑥C．②③④⑥D(zhuǎn)．①③④⑥評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我必須去圖書館看書。（陳述句改成雙重否定句）

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

瑤池阿母綺窗開(kāi)

一鳥(niǎo)不鳴山更幽

【唐】杜牧

茅檐相對(duì)坐終日

輕羅小扇撲流螢

【唐】李商隱

銀燭秋光冷畫屏

黃竹歌聲動(dòng)地哀

【宋】王安石2）.把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再將作者、詩(shī)句及古詩(shī)所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日連線。

王安石

今夜月明人盡望，

。

寒食節(jié)

王維

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

王建

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

重陽(yáng)節(jié)

韓翃

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

春節(jié)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚(yú)

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚(yú)可多拉，柳條魚(yú)、麥穗魚(yú)，還有金鱗尾巴的鯉魚(yú)。

(

)我們村外有一條小河。2）.重新排列下面的句子，在括號(hào)中寫上相應(yīng)的序號(hào)。

(

)李明從此努力學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提高，畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。

(

)王老師表?yè)P(yáng)了他，并鼓勵(lì)他積極上進(jìn)。

(

)后來(lái)，他的美術(shù)作品在全省大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

(

)班主任王老師發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就讓他利用課余時(shí)間為學(xué)校出黑板報(bào)。

(

)李明剛升入高中時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不遵守紀(jì)律，還多次逃學(xué)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“湯姆有幾個(gè)朋友：?jiǎn)唐妗喽鳌⒓罚詈退粑断嗤丁氖擎?zhèn)上那個(gè)臟兮兮的流浪兒哈克。”句中“臭味相投”是個(gè)貶義詞，指幾個(gè)孩子在一起專干壞事。

_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)。漢江[唐]杜牧溶溶漾漾①白鷗飛，綠凈春深好染衣。南去北來(lái)人自老，夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸。【注釋】①溶溶漾漾：波光浮動(dòng)的樣子。(1)詩(shī)開(kāi)頭的疊詞“溶溶漾漾”用得多傳神呀！《迢迢牽牛星》中的疊詞同樣精妙：“河漢清且淺，相去復(fù)幾許。________，________。”

(2)下列詩(shī)句和“南去北來(lái)人自老，夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸”的意境相似的是A．人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似B．夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏C．天若有情天亦老，人間正道是滄桑D．歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明(3)“綠凈春深好染衣”采用了_____的修辭手法，表現(xiàn)出漢江水_____的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作

生活中你可能參加過(guò)一些校內(nèi)外活動(dòng)：端午踏青、兒童節(jié)演出、夏令營(yíng)等，選一次活動(dòng)寫下來(lái)。

要求：寫清楚活動(dòng)過(guò)程，既注重場(chǎng)面描寫，又要注意個(gè)體表現(xiàn)——?jiǎng)幼鳌⒄Z(yǔ)言、神態(tài)。題目自擬，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外：閱讀《故鄉(xiāng)（節(jié)選）》，完成習(xí)題。故鄉(xiāng)（節(jié)選）①一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)著外面有人進(jìn)來(lái)，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋：眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣。渾身瑟素著：手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿，閏上哥，一你來(lái)了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個(gè)寒噤（jìn）；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了我也說(shuō)不出話。⑥他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面，躲躲閃閃……”【背景資料：《故鄉(xiāng)》寫了作者1919年回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，概括了1921年前三十年內(nèi)，舊中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益破敗、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代帝國(guó)主義的侵略和封建主義的壓榨給勞苦大眾生活上帶來(lái)的苦難、精神上造成的摧殘。那時(shí)，筆是武器，寫作是一種戰(zhàn)斗。讓我們?cè)陂喿x中感受名人的情懷。】1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。

________________________________________

2．抓住關(guān)鍵詞句，完成填空。

（1）“我”再次見(jiàn)到閏土的時(shí)候“有許多話，……吐不出口外去”，但我們卻讀懂了，他想起了小時(shí)候閏土講過(guò)的那些新鮮事，有______________、海邊拾貝、_______________、看跳魚(yú)兒。

（2）梳理“我”看到中年閏土?xí)r的心理變化過(guò)程。

(

)→（失望和無(wú)奈）→(

)

（3）文中畫“

”的句子是對(duì)中年閏土的________________和________________描寫，閏土“歡喜”是因?yàn)開(kāi)___________________，閏土“凄涼”是因?yàn)開(kāi)______________________。

3．結(jié)合相關(guān)資料，回答問(wèn)題。

（1）結(jié)合選文后提供的“背景資料”，想一想作者把閏土現(xiàn)在的外貌和少年時(shí)的外貌進(jìn)行了多次比較，這樣寫的目的是什么？

___________________________________

（2）《故鄉(xiāng)》的作者是________________，結(jié)合學(xué)過(guò)的課文和相關(guān)資料，在你心目中他是一個(gè)______________的人，理由至少有這樣兩條：______________________（請(qǐng)分點(diǎn)、逐條說(shuō)明理由）。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不僅……而且……

（1）(

)丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，(

)古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。

（2）(

)伯父不認(rèn)識(shí)那個(gè)黃包車夫，(

)依然細(xì)心地幫他處理好腳上的傷口。

（3）閱讀的時(shí)候能想開(kāi)去，(

)可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，(

)可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。2）.畫出詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音或者意思不正確的字，把正確的寫在括號(hào)里

（1）赴湯蹈火（熱水）

自愧弗如（不）

司空見(jiàn)慣（縱容）（

）

（2）重見(jiàn)天日（重量）

焉知非福（怎么）

見(jiàn)微知著（微小）（

）

（3）東躲西藏（zàng）

聲名狼藉（