…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級科學上冊月考試卷711考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、磁場是一種看不見的特殊物質，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它。這是科學研究的一種常用方法，下列研究實例中不是采用這種研究方法的是（）A.比較溫度的高低時，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它B.學習空氣的對流時，我們先通過水的冷熱對流來認識它C.了解電磁鐵磁性的強弱時，我們通過觀察吸引大頭針的數量來認識它D.判斷電路是否有電流時，我們通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識它2、小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系圖”。在此實驗過程中；當A；B兩點間的電阻由5歐更換為10歐時，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是()

A.保持變阻器滑片不動B.將變阻器滑片適當向左移動C.將變阻器滑片適當向右移動D.適當增加電池的節數3、下列各組物質不宜用于實驗室制取氣體的是（）A.塊狀石灰石與稀鹽酸B.塊狀大理石與稀硫酸C.鋅與稀硫酸D.氯酸鉀與高錳酸鉀4、已知化學方程式X+2O2CO2+2H2O，下列對X的判斷不正確的是（）A.X是一種最簡單的有機化合物B.一定含碳、氫、氧三種元素C.X是一種重要的氣體燃料D.X的化學式是CH45、如圖所示；電源電壓U=10V，定值電阻R=20Ω，閉合開關S，電壓表的示數是6V，通過小燈泡的電流是（）

A.0.8AB.0.5AC.0.3AD.0.2A6、下列各電路圖；與實物圖一致的電路圖是（）

A.B.C.D.7、人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產生于（）A.肺B.鼻腔C.組織細胞D.血液8、2006年，中國政府宣布開始籌備“嫦娥工程”．1969年7月20日，美國宇航員阿姆斯特朗第一個踏上月球，人類首次登月成功．在月球上，他發現沒有空氣和水．那么請你設想，下列活動中宇航員可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的）（）A.點燃蠟燭B.種植太空蔬菜C.放風箏D.跳遠9、能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質分離的是（）A.氧氣和二氧化碳B.二氧化錳和高錳酸鉀C.食鹽和蔗糖D.鐵粉和銅粉評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、由1H216O與2H218O所代表的物質中，共有____種元素，____種原子，共有同位素的原子有____．11、植物的光合作用可以為人類提供____和____。12、海水淡化可采用膜分離技術．如圖一所示；對淡化膜右側的海水加壓，在其左側得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．

請回答：

（1）采用膜分離技術淡化海水的原理，與化學實驗中常見的____操作相似．

（2）對淡化膜右側的海水加壓后，海水中溶質的質量分數會____填“增大”；“減小”或“不變”）．

（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是____結晶（填“降溫”或“蒸發”）．13、一個人通過細繩用20N的力拉著小車在光滑的水平面上運動，如果細繩突然斷了，小車將做____運動，這時小車在水平方向上一定____(填“受”“不受”)力。14、央視“大風車”欄目常介紹科普知識；其中介紹了“天氣預報瓶”的創意新品(如圖所示)；

A為玻璃管與大氣相通，B為密閉的玻璃球，A與B下部連通，內裝有紅墨水．小科仿制了一個，發現比較靈驗，在冬天時，當A管液面明顯上升時，往往轉為陰雨天氣。這是因為此時的大氣壓____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。小明家住33樓，他將此裝置帶回家中，在電梯上升過程中，最有可能出現的現象是玻璃球內的液面將____(選填“上升”、“下降”或“不變”)評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共20分)21、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內有1個質子，鋰原子核內有3個質子）22、圖中小磁針靜止在通電螺線管旁；請你在圖上標明：

a.電源的正負極；

b.通電螺線管的N；S極；

c.磁感線的方向．

23、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內部電路連接完整．要求：在開關斷開時插線板上的指示燈不發光，插孔不能提供工作電壓；在開關閉合時指示燈發光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．

24、如圖甲所示；足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G示意圖．

如圖乙所示；請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向。

評卷人得分五、解答題(共1題，共7分)25、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說法對嗎？為什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題主要考查學生對：常用的物理學方法的了解和掌握；要解答本題想掌握：物理研究中常常用到“控制變量法”；“等效替代法”、“模型法”、“類比法”、”轉換法“等方法。

【解答】磁場是一種看不見的特殊物質，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它，利用的是轉換法這種物理方法在物理學中經常用到，

A、比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它，屬于轉換法；

B、學習空氣的對流，通過對比水的冷熱對流來認識它；這是類比法；

C；了解電磁鐵磁性的強弱；我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識，屬于轉換法；

D；電路是否有電流；我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識，屬于轉換法。

故選B2、C【分析】【分析】本題是一道實驗過程探究題；考查了實驗過程中滑動變阻器在電路中所起的作用。在探究電路中電流大小跟電阻大小的關系時，必須控制電阻兩端的電壓相同，不斷更換電阻的大小，但一旦電阻發生變化，導體兩端的電壓隨之改變，為了解決這一矛盾，在探究電路中接入滑動變阻器，通過調節滑動變阻器，改變滑動變阻器兩端電壓的大小，而保持更換的導體兩端的電壓始終不變。

【解答】基于上述分析，在本題中，被測電阻變大，導致電阻兩端電壓偏大，應該向右移動滑動變阻器來減小電阻兩端電壓。由此，應該選擇C。3、B【分析】【解答】實驗室制取二氧化碳氣體用塊狀石灰石與稀鹽酸；不用稀硫酸，因為石灰石和稀硫酸反應能生成微溶物硫酸鈣，覆蓋在石灰石表面阻止反應進行，不利收集大量二氧化碳氣體．故A符合題意，B不符合題意；在實驗室中可以用鋅與稀硫酸來制取氫氣，故C符合題意；在實驗室中常用用加熱高錳酸鉀；氯酸鉀和二氧化錳混合物或分解過氧化氫溶液的方法制氧氣，故D符合題意.故選B．

【分析】A、塊狀石灰石與稀鹽酸：可以用來制取二氧化碳氣體；B、塊狀大理石與稀硫酸，能生成微溶物硫酸鈣，阻止反應進行，不利收集二氧化碳氣體；C、鋅與稀硫酸：可以用來制取氫氣；D、氯酸鉀與高錳酸鉀：在實驗室中常用用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物或分解過氧化氫溶液的方法制氧氣．4、B【分析】【解答】此題主要考察化學方程式的意義和質量守恒定律的應用；已知化學方程式X+2O2CO2+2H2O，則可知：A、根據質量守恒定律的元素守恒可知，X推測其化學式為CH4，則為一種最簡單的有機化合物，故A正確；B、根據質量守恒定律的元素守恒可知，X為甲烷只含有碳元素、氫元素，而無氧元素，故B錯誤；C、由化學方程式可知，X為甲烷是天然氣的主要成分，可以燃燒，所以是一種重要的氣體燃料，故C正確；D、根據質量守恒定律的元素守恒可知，可推測其化學式為CH4；故D正確．

故選B．

【分析】本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想；學會分析此類題目：仔細查清反應前后的元素種類，原子個數5、D【分析】【解答】由電路圖可知；R與L串聯，電壓表測L兩端的電壓；

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；R兩端的電壓：

UR=U﹣UL=10V﹣6V=4V；

因串聯電路中各處的電流相等；

所以；通過小燈泡的電流：

I===0.2A．

故選D．

【分析】由電路圖可知，R與L串聯，電壓表測L兩端的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出R兩端的電壓，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出通過小燈泡的電流．6、B【分析】【解答】解：分析實物圖可知，電流從正極出發，經電流表、燈泡L1、開關、燈泡L2回負極，電壓表并聯在L1兩端．B圖與實物圖符合；

A圖兩燈泡并聯；與實物圖不符合；

C圖電壓表并聯在L2兩端了；與實物圖不符合；

D圖電壓表并聯在電源兩端了；與實物圖不符合．

故選B．

【分析】由實物圖可知，兩燈泡串聯，電壓表測L1兩端電壓，電流表測電路中的電流．然后對各個電路圖逐一分析即可．7、C【分析】【解答】組織細胞是人體生命活動的基本單位；在組織細胞把有機物氧化分解，產生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動需要，故人體產生二氧化碳的部位是組織細胞．

故選：C．

【分析】人體進行呼吸作用的主要場所在組織細胞內．組織細胞把體內的有機物氧化分解，產生二氧化碳和水，并且釋放出能量供生命活動需要，少部分用來維持體溫．在分解有機物時產生了大量的二氧化碳，故組織細胞內二氧化碳含量最高8、D【分析】【分析】A；蠟燭燃燒需要氧氣參加；

B；種植蔬菜需要空氣和水。

C；放風箏需要有空氣；

D；宇航員在月球上可以跳遠解答本題要理解燃燒、放風箏、種植蔬菜需要的條件；并且結合月球上的物質進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

【解答】解：A；在月球上沒有空氣和水；所以不能點燃蠟燭。

B；在月球上沒有空氣和水；不能種植蔬菜；

C；月球上沒有空氣；不能放風箏。

D；因為月球上的重力小、沒有空氣；所以跳遠時能夠取得好成績．

故選D．9、B【分析】【分析】本題考查混合物分離中的過濾方法；能用溶解；過濾、蒸發結晶的步驟分離，則混合物中含不溶性物質和可溶性物質。過濾：分離不溶于液體的固體和液體的混合物的操作。本題主要考查可用過濾法分離的物質，同學們一定要明白不溶于液體的固體和液體的混合物可用過濾法收集。應熟悉混合物的分離方法，掌握過濾和蒸發結晶分離方法的使用條件及實驗操作。

【解答】解：A；氧氣和二氧化碳是氣體；不能用過濾法分離，故A錯誤；

B；二氧化錳不溶于水；高錳酸鉀可溶于水；是不溶于水的固體和溶于水的物質，所以可用過濾法分離，故B正確；

C；蔗糖和食鹽都能溶于水；不能用過濾法分離，故C錯誤；

D；銅粉和鐵粉都不溶于水；不能用過濾法分離，故D錯誤。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)10、2|4|1H、2H和16O、18O【分析】【分析】元素是具有相同核電荷數的一類原子；核素是具有一定數目的質子和一定數目的中子的一種原子；質子數相同，而中子數不同的原子互為同位素．【解答】解：元素是具有相同核電荷數的一類原子，所以有2種元素H和O；核素是具有一定數目的質子和一定數目的中子的一種原子；

所以有4種核素：1H、16O、2H、18O；即有4種原子；

1H、2H和16O、18O質子數相同；而中子數不同，互為同位素．

故答案為：2；4；1H、2H和16O、18O．11、食物氧氣【分析】【分析】此題考查的是綠色植物的光合作用的意義；可以從光合作用的概念；產物方面來切入。

【解答】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身。一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食。

故答案為：食物氧氣12、過濾增大蒸發【分析】【解答】（1）采用膜分離技術淡化海水的原理；即海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，與化學實驗中常見的過濾操作（不溶于液體的固體與液體分離）相似；

（2）對淡化膜右側的海水加壓后；海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過，即溶質不能通過淡化膜，加壓后的右側海水中溶質不變，溶劑質量減少，海水中溶質的質量分數會增大；

（3）由圖二是氯化鈉的溶解度曲線；氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發結晶，利用陽光和風蒸發水分，使海水中的水分蒸發掉，使氯化鈉結晶出來．

故答案為：（1）過濾；（2）增大；（3）蒸發．

【分析】根據題意，膜分離技術的原理：對淡化膜右側的海水加壓，海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過，據此分析加壓后右側海水中溶質、溶劑、溶液的改變；結合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，進行分析解答．13、勻速直線|不受【分析】【分析】牛頓第一定律的內容是：一切物體在沒有受到力的作用時；總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態．物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時不受力或受平衡力．注意分析物體的受力情況，明確在光滑的水平面上運動時不受摩擦力．【解答】解：因為小車在光滑的水平面上運動，所以不受摩檫力，如果細繩突然斷了，則拉力也消失，小車在水平方向上不受力，將做勻速直線運動．

故答案為：勻速直線；不受．14、減小下降【分析】【分析】根據裝置的結構和特點；結合大氣壓的大小受天氣的變化影響的關系來判斷，一般來說，陰天下雨的天氣大氣壓比正常低；

【解答】（1）A液面上升說明；B中的氣壓高于外界的氣壓，說明外界的大氣壓降低；

（2）小明家住在21層樓，在電梯上升的過程中，由于大氣壓隨著高度的增加而減小，所以外界的氣壓越來越小，瓶內的氣壓大于瓶外的氣壓，所以在瓶內起因的作用下，使得玻璃球內液面下降三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共20分)21、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數等于原子核內質子數；

結構示意圖如圖所示．

故答案為