…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版七年級生物上冊階段測試試卷388考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、血液在（）中流動速度最慢A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細血管2、顯微鏡中，調節鏡筒升降的結構是A.鏡柱B.準焦螺旋C.反光鏡D.載物臺3、打開你的影集，會發現你現在比上幼兒園時長高了許多，你認為其根本原因是（）A.心情愉快B.經常體育段煉C.生活得到改善D.細胞的分裂和生長4、我國歷次人口普查運用的主要研究方法與下列哪一項相同（）

A.探究菜青蟲的取食行為B.觀察魚鰭的作用C.森林資源的清查D.研究種子萌發的條件5、下列說法錯誤的是（）

A.細胞膜和細胞核之間有大量的細胞液。

B.變形蟲是單細胞動物。

C.顯微鏡對光時；選用低倍物鏡和大光圈對準通光孔。

D.所有的動物、植物和細菌都是由細胞構成的6、下列各項中都屬于消化道的器官是（）A.肝臟、胃、小腸B.口腔、小腸、腸腺C.食道、胃、大腸D.唾液腺、口腔、咽7、生活在海水中的海帶；其細胞中積累的碘濃度，比海水中的碘濃度要高出許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，這一現象主要是什么起作用（）

A.細胞膜。

B.細胞壁。

C.液泡。

D.細胞核。

8、產生卵細胞、形成受精卵及供給胚胎發育所需營養的場所分別是（）A.卵巢、輸卵管、子宮B.輸卵管、子宮、胎盤C.卵巢、輸卵管、胎盤D.卵巢、子宮、胎盤9、【題文】在亞丁灣執行護航任務的我國海軍軍艦上，為防止海軍戰士出現皮膚粗糙、皮下血管出血現象，應常服A.維生素A和維生素CB.維生素A和維生素DC.維生素A和維生素BD.維生素C和維生素B評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、呼吸道對吸入的氣體具有______、______和濕潤作用．11、呼吸系統是由____和____組成，經過呼吸道處理后進入肺的空氣應該是____、____、清潔的．12、植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧氣．____．13、七星瓢蟲捕食蚜蟲，這是生物之間的____關系．14、【題文】現將一密閉透明的裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖乙）．該氣體是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、生物學是研究生命現象的一門科學。（）16、判斷題：細胞結構中控制物質進出的結構是細胞膜。17、倡導“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”的出發點是移風易俗，倡導新風．______．（判斷對錯）18、圖（一）是顯微鏡結構示意圖；（二）是細胞結構示意圖，（三）為“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟，（四）為顯微鏡視野．請據圖判斷24-30題．

圖三中的正確排列順序為BDCAEGF______．（判斷對錯）19、維生素是一類不能為人體提供能量的有機物。______（判斷對錯）20、一個因病而被摘除了子宮的婦女，將不再具有生殖能力，因為胎兒失去了生存的環境。評卷人得分四、簡答題(共3題，共12分)21、請閱讀以下材料回答相關問題：我國部分地區發生的嬰幼兒手口足病是由病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人。該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個別患者可引起心肌炎等多種并發癥。據專家介紹，由上述病毒引發的病人康復以后會具備相應的免疫力，但還可能被其他病毒感染。（1）引起手口足病的病原體依靠____方式進行生殖；該病原體的結構特點是；從免疫學角度分析它是。（2）上述疾病的傳染源為____。（3）感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是。（4）從免疫學角度分析，____是預防傳染病大面積流行的最好方法。（5）傳染病具有____和____等特點。22、右圖是黃豆和玉米的種子結構圖；據圖回答下列問題。

（1）圖中A是黃豆種子；它的胚由______（填數字）組成，有______片子葉。我們吃的大豆油來自______（結構名稱）。

（2）玉米的胚乳作用是儲存營養物質，它位于B圖中的______（填數字）。玉米種子只有一片______，所以這類植物稱為______植物。23、如圖是肺泡與血液的氣體交換示意圖；據圖回答問題：

（1）觀察c；d箭頭方向提示；表示氧氣的是______，表示二氧化碳的是______。

（2）此處氣體交換完成后，a血液將會變成b血液，其中a代表______，b代表______（填“動脈血”或“靜脈血”）。

（3）肺能與毛細血管進行氣體交換的原因是：肺泡的數量多；肺泡外包繞著豐富的______；肺泡壁很薄；只由______層上皮細胞組成。

（4）肺泡與血液進行之間氣體交換的原理是______，特點是氣體總是由高濃度向低濃度流動。評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)24、成人胰島素分泌不足A.發炎B.貧血病C.夜盲癥D.糖尿病E.腎炎25、【題文】請將綠色開花植物受精后的發育情況連線。

名稱將來發育為。

①子房a胚乳。

②子房壁b果實。

③胚珠c果皮。

④珠被d種子。

⑤受精卵e種皮。

⑥受精極核f胚26、把構成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。保護組織____A根尖的分生區、芽的生長點等營養組織____B植物體內內的導管、篩管等輸導組織____C根、莖、葉的表皮等分生組織____D果肉、葉肉、幼嫩莖等評卷人得分六、解答題(共3題，共15分)27、小熊和小萌共同認為皮膚位于人體表面起保護作用；但小熊主張皮膚是器官，小萌卻認為皮膚是組織，兩人產生爭議．你支持誰的觀點？請分析說明．

28、如圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據圖回答下列問題。（1）圖甲中[]_____只起固定作用，其植物體上長有______。（2）圖乙中，具輸導組織的結構有[]_____、[]_____和[]_____。（3）葉片沒有葉脈，能監測空氣污染的是_____。（填甲或乙）（4）由此可見，_____圖中的植株長得比較高大。甲和乙都能產生一種生殖細胞叫做_____，因此它們都屬于_____植物，比甲、乙低等的是_____類植物。29、“草盛豆苗稀”；說明草是影響豆苗生長的______因素．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：將血液從心臟運到全身各處的血管．管壁厚，彈性大，血流速度快．動脈多分布在身體較深處．靜脈：將身體各部分血液送回心臟的血管．管壁薄，彈性小，管腔大，血流速度很慢．四肢的靜脈中有瓣膜，防止血液倒流．靜脈多分布在身體淺處．毛細血管：是連通于最小的動脈和靜脈之間的血管．毛細血管數量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細胞構成，管內徑僅有8～10微米，只能允許紅細胞（直徑7.7微米）單行通過，管內血流速度也最慢，毛細血管的這些利于血液與細胞充分進行氣體和物質交換．考點：血管的結構、功能和保健【解析】【答案】D2、B【分析】【分析】A；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；C、反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡，D、載物臺：放置玻片標本的地方，中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體，故ACD都不符合題意。

B；準焦螺旋：在鏡筒后方有準焦螺旋；包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋，粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大，細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度小，故符合題意。

【點評】此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是明確粗準焦螺旋和細準焦螺旋是調節鏡筒升降的結構。3、D【分析】【解答】解：一粒種子能夠長成參天大樹，池塘中的小魚可以長成大魚．我們從嬰兒到成年，構成身體的細胞會從1012個增加到1014個；生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的．細胞的分裂會導致細胞數量的增多，細胞的生長會導致細胞的體積的增大．細胞的數目增多，體積增大了，生物體也就由小長大了．

故選：D

【分析】構成人體結構和功能的基本單位是細胞，細胞的數量的增多及體積的增大會導致人的生長4、C【分析】【解答】我國歷次人口普查運用的主要研究方法是調查法．

A；探究菜青蟲的取食行為運用的方法是實驗法；故A錯誤；

B；觀察魚鰭的作用運用的方法是實驗法；故B錯誤；

C；森林資源的清查運用的方法是調查法；故C正確；

D；研究種子萌發的條件運用的方法是實驗法；故D錯誤；

故選：C

【分析】調查是科學探究常用的方法之一，調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．5、A【分析】【分析】本題考查的是植物細胞的結構和功能，單細胞生物的種類，顯微鏡的使用方法，細胞是生物體結構和功能的基本單位，解題的關鍵是理解植物細胞的結構，單細胞生物的種類，顯微鏡的對光方法，細胞是生物體結構和功能的基本單位。【解答】A.細胞膜和細胞核之間是細胞質，細胞質能夠流動，加速物質的交換，植物細胞的細胞質內有液泡，液泡內有細胞液，故A符合題意；B.變形蟲是單細胞生物，結構簡單，身體微小，只有一個細胞構成，故B不符合題意；C.顯微鏡對光時，先將標本放在載物臺上，轉動轉換器將低倍物鏡對準通光孔，再將遮光器上的大光圈對準通光孔，反光鏡的光線反射到鏡筒內，故C不符合題意；D.細胞是生物體結構和功能的基本單位，但是病毒除外，病毒由蛋白質的外殼和含遺傳物質的內核組成，故D不符合題意。故選A。【解析】A6、C【分析】試題分析：消化器官其實指的是消化系統的各組成部分．由所學可知，消化系統包括消化道和消化腺兩大部分．消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺．考點：消化道的組成【解析】【答案】C7、A【分析】

A；細胞膜能控制物質的進出；既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，海帶能從海水中吸收碘，主要受細胞膜的控制．符合題意．

B；細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用，不符合題意．

C；液泡中含有細胞液；有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，不符合題意．

D；細胞核內含遺傳物質；對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．

故選：A

【解析】【答案】此題考查的是植物細胞的結構以及功能；據此答題．

8、C【分析】【解析】試題分析：女性的生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所，子宮是胚胎發育的場所，故C符合題意。考點：女性的生殖系統的結構和功能。【解析】【答案】C9、A【分析】【解析】維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．據此解答．

解：人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病，如圖：

可見；皮膚粗糙是因為缺乏維生素A，皮下出血是壞血病的一種表現，是缺乏維生素C引起的，因此海軍戰士應常服維生素A和維生素C．

故選：A

幾種主要的維生素缺乏癥及食物來源是常考點，多加注意．可結合表格中的內容比較記憶．【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)10、溫暖；清潔【分析】解：呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故答案為：溫暖；清潔。

此題考查呼吸道的組成．呼吸道是氣體進出的通道；還能對進入人體的空氣做初步的處理．

解答此題的關鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能．【解析】溫暖；清潔11、略

【分析】

組成呼吸系統的器官如圖所示：

可見；組成呼吸系統的器官有鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所．

故答案為：呼吸道；肺；溫暖的；濕潤的。

【解析】【答案】此題主要考查的是人體呼吸系統的組成；思考解答。

12、略

【分析】

光合作用的公式為：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧；

呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量．

依據公式可知：光合作用的原料是二氧化碳和水；呼吸作用的原料是氧氣和有機物．光合作用要吸收二氧化碳，呼吸作用要消耗氧氣．

：

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的是光合作用和呼吸作用的區別．

13、略

【分析】

七星瓢蟲吃蚜蟲；蚜蟲被七星瓢蟲吃，七星瓢蟲捕食蚜蟲是為了獲取食物維持生存，因此七星瓢蟲和蚜蟲之間是捕食關系．

故答案為：捕食．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物之間的相互關系．生物因素是指環境中影響某一種生物生活的其他生物；包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：甲裝置中的植物每時每刻都能進行呼吸作用和蒸騰作用；植物在光照下才能進行光合作用，但是在沒有光照的條件下不能進行光合作用，植物進行光合作用時釋放氧氣，吸收二氧化碳，所以從0點到6點時，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用，即吸收的氧氣多，所以體內氧氣含量由多到少；從6點后，光合作用旺盛，植物體內氧氣含量逐漸增多；晚六點之后，隨著光照減弱植物光合作用也減弱，體內氧氣的含量又逐漸減少，故乙圖表示植物體內氧氣的含量。

考點：此題考查植物的光合作用，意在考查學生對植物光合作用的理解能力。【解析】【答案】氧氣三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】試題分析:生物學是研究生命現象和生命活動規律的學科。植物、動物、細菌、真菌、病毒，這些形形色色的生物，以及它們與環境的關系，還有我們人類自己的身體，都是生物學研究的對象。即研究生物的形態、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態的科學。因此，命題是錯誤的。考點:生物的特征。【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】細胞膜將細胞內部與細胞外部的環境分隔開了；使得細胞擁有一個比較穩定的內部環境，但是，它并沒有將細胞封閉起來，一般地說，細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外，所以在細胞中控制物質進出的結構是細胞膜是對的。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是掌握細胞的結構和功能。17、×【分析】解：綠色植物進行光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，對維持生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態起到重要作用；“互贈賀卡”；“大量使用一次性木筷”會導致森林大量被砍伐，不利于維持大氣中碳一氧平衡．

故答案為：×．

綠色植物進行光合作用；消耗大氣中的二氧化碳，產生的氧又以氣體的形式進入大氣，對維持生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態起到重要作用．

理解掌握綠色植物在維持生物圈中碳-氧平衡的作用．【解析】times18、√【分析】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦；滴、撕、展、蓋、染、吸．

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”；在蓋玻片的一側滴加碘液．

“吸”；另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部．

從圖中可以看出：A是展；B是擦、C是撕、D是滴、E是蓋、F是吸、G是染；因此正確的實驗操作順序是（用字母排序）B、D、C、A、E、G、F．

故答案為：√

1；①是轉換器；②是物鏡，③是遮光器，④是目鏡，⑤是粗準焦螺旋，⑥是細準焦螺旋，⑦是反光鏡．

2；A是細胞壁；B是細胞膜，C是細胞核，D是細胞質，E是葉綠體．

3；制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．

4；蓋片是不當會出現氣泡．

制作洋蔥表皮臨時裝片并用顯微鏡觀察其結構，多以識圖題或是綜合題的形式出現，難度一般．【解析】√19、√【分析】解：維生素是一類比較簡單的有機物，維生素既不參與構成人體細胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙，就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現為維生素缺乏癥，會影響人體正常的生長發育，甚至患病。如缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等。人體缺乏維生素A時，易患皮膚干燥，夜盲癥等。缺維生素B1；會患神經炎；腳氣病、消化不良等。缺維生素D會患佝僂病、骨質疏松等。故說法正確。

故答案為：√

維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病。

關鍵點：人體對維生素的需要量很少，但作用很大。【解析】√20、A【分析】【解答】女性的生殖系統主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等；其中卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所，子宮是胚胎發育的場所，陰道是排出月經和嬰兒出生的通道，所以一個因病而被摘除了子宮的婦女，將不再具有生殖能力。

故答案：正確。

【分析】此題為基礎題，較易，解答此題的關鍵是明確女性生殖系統的結構和各部分的功能。四、簡答題(共3題，共12分)21、（1）自我復制沒有細胞結構抗原（2）病人和隱性感染者（3）抗體具有專一性（4）預防接種或計劃免疫（5）傳染性流行性【分析】【分析】本題主要考查人類的傳染病。解答此題的關鍵是熟知傳染病的預防和免疫的類型等相關內容。【解答】（1）引起手足口病的病原體是腸道病毒，病毒無細胞結構，只能寄生在其他生物的活細胞中，從中獲得營養物質，并進行自我復制來繁殖新的病毒，這就是病毒的繁殖。病原體侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生抗體。故引起手口足病的病原體依靠自我復制的方式進行生殖；該病原體的結構特點是沒有細胞結構；從免疫學角度分析它是抗原。

（2）傳染源是能散播病原體的人或動物；據此可知，該病的傳染源是病人和隱性感染者。

（3）人體的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫；感染過以上疾病的人康復后體內產生的抗體就永遠的留在了體內，該抗體只對特定的腸道病毒起作用，對其它病原體無效，因此屬于特異性免疫，有可能被其他病毒感染。

（4）計劃免疫是指根據某些傳染病的發生規律；將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童接種，以達到預防；控制和消滅相應傳染病的目的。從免疫學角度分析，計劃免疫是預防傳染病大面積流行的最好方法。

（5）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，具有傳染性和流行性等特點。【解析】（1）自我復制沒有細胞結構抗原（2）病人和隱性感染者（3）抗體具有專一性（4）預防接種或計劃免疫（5）傳染性流行性22、①②④⑤兩子葉⑩子葉單子葉【分析】解：（1）雙子葉植物的種子有兩片子葉；無胚乳，葉脈多為網狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數通常為5或4，圖中A是菜豆種子，它的胚由①②④⑤組成，有2片子葉，菜豆花的花基數是5，雄蕊有10枚。

（2）⑩胚乳；胚乳是玉米種子儲存營養物質的結構。玉米種子有1片子葉，屬于單子葉植物。

故答案為：（1）①②④⑤；兩；子葉。

（2）⑩；子葉；單子葉。

圖中①胚軸；②胚根，③種皮，④胚芽，⑤子葉，⑥種皮，⑦胚芽，⑧胚軸，⑨胚根，⑩胚乳。

只要熟練掌握了單子葉植物和雙子葉植物的主要特征及區別，即可輕松解答。【解析】①②④⑤兩子葉⑩子葉單子葉23、dc靜脈血動脈血毛細血管一氣體的擴散作用【分析】解：（1）（2）圖一表示肺泡與血液之間的氣體交換：當血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血；因此圖示中c是二氧化碳的擴散方向，d表示指氧氣的擴散方向。如圖a為靜脈血，b為動脈血。

（3）肺是最主要的呼吸器官；是進行氣體交換的主要場所。肺泡是進行氣體交換的主要部位，數目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換。

（4）肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換；是通過氣體的擴散作用實現的。一種氣體總是從多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，這是氣體的擴散作用。

故答案為：（1）d；c；

（2）靜脈血；

（3）毛細血管；一。

（4）氣體的擴散作用。

一種氣體總是從多的地方向少的地方擴散；直到平衡為止，這是氣體的擴散作用。

體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換，它們都是通過氣體的擴散作用實現的。【解析】dc靜脈血動脈血毛細血管一氣體的擴散作用五、連線題(共3題，共24分)24、34D【分析】【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質；它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用，激素分泌過多或過少都會使人患病。解題的關鍵是掌握胰島素的調節作用。【解答】人體幾種主要內分泌腺的功能及分泌異常癥如圖所示：

由圖可看出胰島素分泌不足會患糖尿病。【解析】34D25、略

【分析】【解析】

試題分析：一朵花開發之后必須完成傳粉與受精；才能結出果實和種子，果實與種子的形成圖如下：

可見；傳粉受精完成以后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳．

考點：此題考查果實與種子的形成，據此答題．這部分內容是考試的重點，可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好．【解析】【答案】1—b、2—c、3—d、4—e、5—f、6—a26、CDBA【分析】【解答】保護組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細胞構成；具有保護內部柔嫩部分的功能；

營養組織的細胞壁薄；液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養組織有制造和儲存營養的功能．植物的果肉；葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養組織；

輸導組織有運輸物質的作用；植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織；

分生組織的細胞小；細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區；莖的形成層等屬于分生組織；

故答案為：

【分析】植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導組織、營養組織等，各具有不同的功能：。組織名稱主要結構特征或功能分生組織細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物營養組織細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物據此解答．六、解答題(共3題，共15分)27、細胞是除病毒以外；生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構；功能相同的細胞聯合在