…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版二年級語文上冊月考試卷144考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一筆是“フ”D.“度”字全包圍結構。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰敗（suāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、下列音節的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。7、下列音節的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng8、下列語句沒有語病的一句是．（）A.學校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。B.有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D.以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、多音字組詞。

興xīng____xìng____

轉zhuàn____zhuǎn____10、根據課文《“黑板”跑了》理解填空；領悟道理。

安培研究科學非常____，所以成為____；拜秋為師的一個學生學棋時非常____，所以成為____；我們讀書學習時一定要非常____，才能成為____。11、讀課文《日記兩則—第一則》填上適當的標點符號。

①阿英妹妹是誰____她在哪里____

②媽媽明明知道我喜歡那條裙子____卻不給我買____媽媽真小氣____12、我是拼音小能手。lìngwàizhìxiàngwèntítíwènmànchūqínglǎng________________________13、讀課文《藍色的樹葉》把下列句子排列成一段通順的話。

____她向林園園借筆。

____李麗只好用藍筆畫樹葉了。

____李麗要畫樹；可是綠鉛筆找不到了。

____看到藍樹葉；林園園有臉紅了。

____林園園不想借。14、區別字組詞。

坪____壓____活____城____

壇____莊____闊____誠____15、讀一讀；填一填。

____，佳子走出房門，來到綠茵茵的____上。16、選擇適當的詞語。

一____荷塘一____蘆葦一____楓葉一____月亮17、按拼音寫漢字。

páigùtūzèngtiāobiéshū

安____照________然____送____選告________適評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)18、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來，我____敬了個禮。19、古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。——選自《北京亮起來了》(1)、找出這段話中的一對反義詞。____(2)；在括號里填上適當的詞語。

一束束____一條條____

一道道____一盞盞____(3)、“古老的故宮變得年輕了?！边@句話是說()20、讀《望廬山瀑布》回答問題：(1)、李白站在很遠的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。根據詩意寫古詩。(2)、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！备鶕旁妼懺娨狻?1、選字填空。

做作(1)、爸爸在工廠____工。我在家里寫____業。(2)、王紅________業很認真。22、按課文《山行》內容填空。(1)、這首詩描寫的是哪個季節的景色？從哪些地方可以看出來？(2)、詩人筆下的深秋季節的山林景色圖，還寫了哪些景物？你覺得怎樣？23、完成鄧小平同志的名言。(1)、不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是____；(2)、摸著____過河。(3)、____才是硬道理24、讀《一株紫丁香》，品味探究。

踮起腳尖兒；

走進濃綠的小院；

我們把一株紫丁香；

栽在老師窗前。

老師；老師；

就讓它綠色的枝葉；

伸進您的窗口；

夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風里沙沙；

那是我們給您唱歌；

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒；

那是我們的笑臉；

感謝您時時把我們掛牽。

夜深了；星星困得眨眼；

老師；休息吧；

讓花香飄進您的夢里；

那夢啊，準是又香又甜。(1)、我們為什么要在老師窗前栽一棵紫丁香？（用原文回答）(2)、第三節“綠葉沙沙”像____，第四節“盛開的花兒”像____。評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)25、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、其他(共1題，共4分)26、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、語言表達(共4題，共12分)27、用“疲倦”寫一句話28、照樣子寫句子。

他高興極了，趕緊跑回醫院。29、讀課文《找不到快樂的波斯貓》；體會下列句子的用法。

青蛙說：“捉害蟲、保衛莊稼是我最大的快樂！”。30、讀詩《贈汪倫》寫出下列詞語的意思。

①聞：

②踏歌聲：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節的傳統習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統習俗是踏青、掃墓。端午節的傳統習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節的傳統習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結構。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結構和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發生而發生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發；為何，為什么。改正，指改正錯誤?；ハ?，相互。衰敗，事情轉向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調、聲母、韻母的區別，平時注意多讀，多練。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發音部位的掌握情況。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。7、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發音部位的掌握情況。8、D【分析】【分析】修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。

【點評】考查學生對句式的轉換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對。二、填空題(共9題，共18分)9、興辦興趣轉動轉移【分析】【分析】興[xīng]舉辦，發動：興辦、興工、興學、興建、興嘆（發出感嘆聲，如“望洋興嘆”）。百廢待興。[xìng]對事物感覺喜愛的情緒：興味、興致、雅興、敗興。轉：[zhuǎn]遷徙；流亡：老弱轉乎溝壑。[zhuàn]旋轉：車輪飛轉。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：興[xīng](興辦)，[xìng](興趣)；轉：[zhuǎn]（轉移），[zhuàn](轉動)，平時讀課文或說話要注意區別。10、專心著名的物理學家專心致志出色的棋手專心成功的人【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的領悟。安培研究科學非常專心；所以成為著名的物理學家。拜秋為師的一個學生學棋時非常專心致志，所以成為出色的棋手；我們讀書學習時一定要非常專心，才能成為成功的人。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解，學生必須掌握。11、？【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；問號用于疑問句中，而感嘆號一般用于感嘆句中。第一句是疑問句，應該用問號；就是阿英妹妹是誰？她在哪里，第二句感嘆句，應該用感嘆號，句中均用逗號連接，也就是媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽媽真小氣！

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應不斷強調，考試常涉及。12、另外志向問題提問漫出晴朗【分析】【分析】另外：在說過；做過的或寫出的之外;在此之外;除此之外:我還要跟你談談一件事情。志向；指人們在某一方面決心有所作為的努力方向。具有不同世界觀和人生觀的人有不同的志向。晴朗：形容清天氣。

【點評】激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“問題”的“題”與“提問”的“提”區別，“漫出”的“滿”與“滿”的區別。13、24153【分析】【分析】我們可以按照故事發展順序做到正確排序；根據故事；李麗要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。她向林園園借筆。林園園不想借。李麗只好用藍筆畫樹葉了。看到藍樹葉，林園園有臉紅了。

【點評】考查學生對句子排序的掌握。大多數學生都是在句子排序時出現錯誤，教師應重點強調。14、草坪壓倒生活城市花壇莊嚴寬闊誠實【分析】【分析】坪和壇都是土字旁；坪的右邊是平字，壇的右邊是云字，注意區分；壓和莊的區別是點的位置不一樣，壓是廠字頭，莊是廣字頭，點在上面，不要混淆；闊比活多一個門字框；城和誠讀音相同，城是土字旁，誠實言字旁不要弄混。綠化草坪是用多年生矮小草本植株密植，并經修剪的人工草地；花壇是在植床內對觀賞花卉規則式種植的配置方式。；壓倒，壓，從上往下倒。莊嚴，莊重嚴肅。寬闊，指寬敞；開闊；（思想）開闊，不狹窄。如：寬闊的河面。城市，也叫城市聚落；誠實，不說謊話。

【點評】主要考查學生對字形辨析的情況。學生應重點學會掌握生字詞，并加強反復識記并注意辨析，同時掌握它們的組詞。15、清晨草坪【分析】【分析】清晨；指剛剛日出的時候，通常指早上5:00-6:30這段時間。草坪，是用多年生矮小草本植株密植，并經修剪的人工草地。

【點評】本題考查學生對課文的了解，培養學生多讀書、讀好書，并且從中感悟人生哲理的的習慣。16、個棵片輪【分析】【分析】考查學生對語言表達中的量詞的掌握；一個（座）荷塘；一棵蘆葦、一片楓葉、一輪月亮等都是固定搭配。

【點評】學生應重點學會基本的語言表達，并重點學習量詞的使用；17、排顧突贈挑別舒【分析】【分析】安排：就是計劃；比如:在一天中，安排學習時間3小時，休息1.5小時，玩耍30分鐘到1小時。有時間觀念，有效的合理安排學習，工作，休息，娛樂，玩耍等相關內容。

【點評】激發學生學習拼音的興趣；提高學生準確認讀拼音的能力。照顧；指照料;特別注意，加以優待。突然：:副詞,表示來得迅速而又出乎意料;突然:他正要出去,~下起大雨。贈送：1贈別送行。2無代價地將財物或稱號等給予別人。挑選：選擇。告別：(1)離別;分手(一般要打個招呼或說句話):他把信交給了隊長就匆匆~了。(2)辭行:動身的那天清早,我特地去向他~。(3)和死者最后訣別,表示哀悼。舒適：(1)身體或精神上感到輕松愉快:睡得很~。

【點評】理解字的意思，正確書寫漢字，特別注意“照顧”的“顧”不要寫成“故”，“舒適”的“舒”右邊是“予”不要寫成“矛”。三、綜合題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】這類題主要考查學生對課文內容的敏感程度；根據課文“那天早晨，我冒著嚴寒，快步走到工業展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停?！笨梢蕴顚懙谝活}。根據“鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個隊禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點點頭，緊緊地握住了我的手。看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！笨梢蕴顚懙诙}。

【點評】主要考查學生對課文內容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案?！窘馕觥?、①緊張

②激動

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

19、略

【分析】【分析】（1）題是找出這段話中的一對反義詞；從“古老的故宮變得年輕了?！笨芍粚Ψ戳x詞是“古老；年輕”（2）題是讓填名詞，名詞：通常用來表示人、事物名稱的詞，如：一束束（燈光）、一條條（公路）、一道道（閃電）、一盞盞（點燈）。（3）“古老的故宮變得年輕了。”這句話是說在燈光的照耀下，故宮顯得比原來更加美麗壯觀了。

【點評】做每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，將課文讀懂后，才能做題?！窘馕觥?、①古老年輕

2、①燈光

②公路

③閃電

④燈

3、B20、略

【分析】【分析】日照香爐生紫煙；遙看瀑布掛前川：從很遠的山峰下面向上看瀑布，看到的是怎樣一幅畫面呢：在陽光的照耀下，香爐峰彌漫著紫色的云霧，遠遠望去瀑布像是掛在山前的一條大河。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天：高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

【點評】只要背熟了古詩理解了詩意做此題不難。但書寫時要注意“紫煙”的“紫”不要寫成“紙”?！捌俨肌钡摹捌佟庇疫吺恰氨?。【解析】1、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。2、高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。21、略

【分析】【分析】【解析】1、①做

②作

2、①做

②作

22、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內容的熟練程度；學生需要掌握課文的內容。根據“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”可以看出，《山行》描寫的是深秋季節的景色，從整體詩歌中不難發現，詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山；石徑、白云，這四樣構成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。

【點評】考查學生對課文的理解，學生應該熟練掌握?！窘馕觥?、《山行》描寫的是深秋季節的景色，詩中寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩人寫的是楓葉紅的季節，楓葉紅的季節是秋季。2、詩人筆下除了寫楓林外，還寫了寒山、石徑、白云，這四樣構成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺。23、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對名言的掌握；不管黑貓白貓；能抓住老鼠就是好貓是鄧小平提出的一句名言，意思是允許通過一切形式發展經濟,解放生產力,而不僅僅局限于它的形式；摸著石頭過河意思就是慢慢探索。發展才是硬道理，指明了我們國家的發展道路。

【點評】考查了學生對名人名言的掌握,需要注意積累，對學生的語言表達能力有一定的提升?！窘馕觥?、①好貓

2、①石頭

3、①發展

24、略

【分析】【分析】我們在老師窗前栽一棵紫丁香；是為了讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。第二題考查對比喻手法的理解，綠葉沙沙比喻成歌聲，盛開的花兒是我們的笑臉，這是比喻的手法，學生需要掌握。

【點評】學生應掌握課文的基本內容，才能正確的寫出答案。【解析】1、老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜