PAGE6-第2節耳聽為虛——同音字和同音詞一、課內雙基1．漢語同音詞有兩種類型，一種是__同音同形__，另一種是__同音異形__。2．漢語同音詞形成的緣由基本有三條：一是__語音偶合__，二是__歷史音變__，三是__詞義分化__。3．下列詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是(A)A．圍殲 信箋 緘默 草菅人命 兼收并蓄B．吸取 亟待 安慰 嫉惡如仇 佶屈聱牙C．滿意 怯懦 竊取 鍥而不舍 雕欄玉砌D．絢麗 汛期 馴服 徇情枉法 出言不遜【解析】A項均讀jiān；B項“藉”讀jiè，其他讀jí；C項“砌”讀qì，其他讀qiè；D項“絢”讀xuàn，其他讀xùn。4．下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是(D)A．間雜 漸染 獸檻 草菅人命 三緘其口B．鵠立 恍惚 觳觫 整個吞棗 醍醐灌頂C．墓碣 孑遺 攻訐 桀犬吠堯 精神矍鑠D．女紅 躬親 供銷 曲肱而枕 觥籌交織【解析】D項均讀ɡōnɡ；A項“間”“檻”讀jiàn，其他讀jiān；B項“惚”讀hū，其他讀hú；C項“矍”讀jué，其他讀jié。5．下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一項是(B)A．禪chán 禪林 禪機 禪讓 禪宗B．顫chàn 抖動 顫抖 顫音 顫悠C．倘tǎnɡ 倘或 倘然 倘如 倘佯D．朝cháo 朝奉 朝野 朝氣 朝昏【解析】A項“禪讓”中的“禪”讀shàn。C項“倘佯”中的“倘”讀chánɡ。D項“朝氣、朝昏”中的“朝”讀zhāo。6．下列詞語中加點字的讀音，與所給的讀音全都相同的一組是(A)A．乘chénɡ 乘機 上乘 披荊斬棘B．剝bō 剝削 剝皮 生吞活剝C．血xuè 心血 貧血 血淋淋D．削xuē 瘦削 削梨 日削月割【解析】B項剝皮bāo，C項血淋淋xiě，D項削梨xiāo。7．下列詞語中加點字的讀音完全不相同的一組是(B)A．羈縻糜爛麾下望風披靡B．謬論寂寥綢繆勠力同心C．奴婢裨益稗史縱橫捭闔D．炫耀玄乎眩暈改弦更張【解析】A羈縻mí，糜mí爛，麾huī下，望風披靡mǐ；B謬miù論，寂寥liáo，綢繆móu，勠lù力同心；C奴婢bì，裨bì益，稗bài史，縱橫捭bǎi闔；D炫xuàn耀，玄xuán乎，眩xuàn暈，改弦xián更張。8．下列詞語中加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是(D)A．yùn 氤氳 慍色 蘊涵 溫故知新B．shàn 訕笑 禪讓 嬗變 潸然淚下C．zhēnɡ 癥結 正月 諍友 兇惡可畏D．jué 攫取 倔強 角斗 云詭波譎【解析】A氤氳yūn，溫故知新wēn；B潸然淚下shān；C諍友zhènɡ。二、課外延長9．下面的歇后語，不同類的一項是(B)A．臘月里的蘿卜——凍(動)了心B．大路上的電桿——靠邊站C．下雨出太陽——假晴(情)D．孔夫子搬家——盡是書(輸)【解析】B是喻意歇后語，其他是諧音歇后語。10．下列句子沒有運用諧音雙關的一項是(A)A．這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．愁見蜘蛛起，尋絲到天明。C．我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九。D．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。【解析】A中的“路”是意義雙關，其他都是諧音雙關。11．利用同音字可以構成雙關的現象，為下面的歇后語寫出后半部分。A．旗桿上綁雞毛——__好大的撣(膽)子__B．膝蓋上釘掌——__離蹄(題)太遠__C．小蔥拌豆腐——__一青(清)二白__D．上鞋不用錐子——__針(真)好__12．下列各句中加點成語的運用，全都正確的一項是(C)①目前葡萄酒市場仍舊存在以次充好、質量抽檢不合格、假冒品牌等亂象，“原裝不原，紅酒不紅”等質量問題也層出不窮。②李密在《陳情表》中聲情并茂地向晉武帝訴說了自己進退兩難的苦衷和想要奉養祖母的私情，并最終打動了晉武帝。③精于謀劃小圈子的人，拉幫結派，編織自己的關系網，以使自己左右逢源，如魚得水，結果卻是作繭自縛，最終圈住了自己。④啟功先生不以書法家身份自矜，凡是向他求字的，他幾乎有求必應，可是對一些趾高氣揚、目空一切的權貴就不假以辭色了。⑤語言的學習，學的只是理論，效果還須要通過自身的實踐來檢驗；只有通過實踐，才會收獲到那些不行言喻的心得體會。⑥中國國土資源部5月18日宣布，中國在南海海疆勝利開采可燃冰，成為全球首個實現在海疆可燃冰試開采中獲得連續穩定產氣的國家。這是名副其實的“青出于藍”。要知道，世界各國從20世紀60年頭就起先開采可燃冰了，而中國在這方面的實踐從1998年才起先。A．①④⑤ B．②④⑥C．③④⑥ D．①③⑤【解析】①層出不窮：接連不斷地出現，沒有窮盡。②聲情并茂：(演唱、朗誦等)聲音美麗，感情豐富。③作繭自縛：比方做了某事，結果反而使自己受困。④假以辭色：指用好言好語、態度溫和地對待別人。⑤不行言喻：指不能用言語來說明。可改用“不行言傳”，指的是對某些事理只能揣摩領悟，不能用言語來表達。⑥青出于藍：后來的超過從前的。13．下列各句中，沒有語病的一項是(B)A．“雙十一”接近，商家打折促銷，減價的標牌隨處可見，三折、四折、甚至五折，平日里價格不菲的商品此時顯得特別迷人。B．果殼網擁有15個主題站，網站上登載了近一萬篇原創文章，主題涵蓋科學、政治、經濟、文化各個方面，目前日均閱讀量已超過375萬次。C．面對全球性的金融危機，我國的經濟還能夠在第三季度保持穩步增長，表明我國應對經濟危機的調控措施和抗危機的實力在不斷提高。D．在這個世界，你可以選擇安居，也可以選擇流浪，但不能選擇沒有深刻情感的生活，否則你對這個世界來說就是一片虛空。【解析】A項，不合邏輯。“三折、四折、甚至五折”應改為“五折、四折、甚至三折”。C.搭配不當，“措施”和“提高”不搭配。D主客顛倒，“你對這個世界來說就是一片虛空”應改為“這個世界對你來說就是一片虛空”。14．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是(D)A．這部作品的珍貴在于底蘊的深厚，在于思想的爭鳴，在于審美的價值，“奇文共觀賞，疑義相與析”，讀者不妨通過閱讀來一起觀賞、探尋。B．“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一個人只有不斷吸取新的學問，才能心澄如鏡，視野開闊，始終保持醒悟的頭腦與謙遜的心態。C．近年來，常有一些所謂的公共學問分子，采納斷章取義的伎倆，寫文章諷刺、詆毀魯迅先生，真是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。D．老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依舊關切著年輕一代，關注著自己奉獻畢生的事業。【解析】可改為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等。三、高考熱點15．請用五個短語精確概括“太平猴魁”的特點，每個短語不超過6個字。太平猴魁，中國歷史名茶，創制于1900年。產于黃山北麓的黃山區，產地低溫多濕，土質肥沃，云霧覆蓋。此茶具有清湯質綠、水色明、香氣濃、味道醇、回味甜的特征。采摘標準為一芽三葉初展，谷雨前后，當20%芽梢長到一芽三葉初展時，即可開園。太平猴魁精工細制，分殺青、毛烘、足烘、復焙四道工序。太平猴魁茶葉有利尿、減肥、防齲齒、美容護膚等多種功效。【答案】__自然條件優越；色香味俱佳；采摘時機講究；制作精細；功效較多。__【解析】材料中一句話可以作為一個層次，依據每句話的內容對其進行概括，材料主要講的是“自然條件”“色味”“采摘時間”“制作”“功效”等，并且要留意字數的限制，宜采納主謂結構的短語。16．下圖是“無公害農產品”的主體圖形(中間圓形為綠色，植物和“鉤”為黃色)，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。【答案】__示例：“無公害農產品”的主體圖形主要由麥穗、對鉤和“無公害農產品”字樣組成。麥穗代表農產品，對鉤表示合格，黃色寓意成熟和豐收，綠色象征著環保和平安。__17．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。每年六月底，高考狀元及其所在學校就會成為各地媒體報道的焦點，這說明人人都在關注高考，關注教化。假如一個學校能出高考狀元，那么其師資必定是優秀的；而有了優秀的師資，進入該校的學生自然也能學得好，考出好成果。①高考狀元及其所在學校成為媒體焦點不確定說明人人都在關注高考和教化。②__一個學校能出高考狀元，其師資不確定都是優秀的。__③__有了優秀的師資，進入該校的學生不確定都能學得好，考出好成果。__四、讀寫創新18．閱讀下面的文字，依據要求作文。當前，幾乎全部社交媒體平臺都是正能量滿滿的“點贊”派。在界面設計上，這些平臺將點贊功能放在最為明顯的位置，而生氣、不滿、后悔等負面心情的表達，在功能設計中被刻意淡化，乃至徹底消逝。有人說，設計點贊功能供應了一種主動表態的方式，讓我們拓展了社交的空間，在互動中找到存在感；也有人說，只有點贊功能會掩蓋真實的表達，代替深化的溝通，反而使我們迷失于自我的世界。對此，你有怎樣的看法？寫一篇論述類文章。要求：①角度自選，立意自定。②標題自擬。③不少于800字。④不得抄襲，套作。【寫作指導】作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要留意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比方性材料要理解其比方意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。其次步，選擇角度，精確立意。主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從確定與否定兩個角度諦視；“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個諦視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個諦視角度。一個事務，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的諦視角度。比如本則材料，考生既可以對“點贊”和“點評”進行分析，也可以就社交媒體的做法進行分析。這是一則任務驅動型作文。材料的中心詞是“點贊”和“點評”，考生可以分析“點贊”的功能，如“讓我們拓展了社交的空間，在互動中找到存在感”，也可以對“點評”作出評價；考生還可以分析社交媒體把點贊功能放在最為明顯位置的意義，可以確定他們的做法，也可以對他們的做法提出自己的質疑，如“只有點贊功能會掩蓋真實的表達，代替深化的溝通，反而使我們迷失于自我的世界”。【佳作賞讀】點贊不如點評刷到幾條簇新的微博，點贊；摯友圈里又有好看的圖片，點贊；甚至知乎、豆瓣，哪里都少不了這個“大拇指”的符號。點贊是個好功能，但點贊上癮絕非好事，只有點贊功能的社交媒體平臺也簡單對大眾產生誤導。在我看來，“點贊”不如“點評”。點贊功能大多是想傳達一份正能量，它的設計出于一個暖和的初衷，也不難理解為何大眾能夠快速接受“全民點贊”的模式。在數字信息的高速發展下，微博、摯友圈好像成為很多人保持聯系的紐帶，點一個贊，好像也成了一種表態：我還在關注著你，我也關注著你的生活。久而久之，“點贊”功能退化成了“已讀”功能，只是為了讓受贊方時常想起，在天涯海角還有這樣一個摯友。“點贊”讓我們能夠對現世的大眾心理來個“驚鴻一瞥”：每個人都渴望被留意，每個人都渴望發聲。人們對于被遺忘的恐驚，早已遠遠超過交往本身。只有點贊功能，讓人們過度點贊，為了維護關系的熱度又不知道如何起先一段對話，很多人便選擇了點贊，生活的喜怒哀樂全被一個大拇指貼上了標簽，這對點贊方和受贊方來說，都是堪稱悲劇的。前者將“點贊”當作“已讀”，殊不知這對點贊功能本身就是一種誤用；而后者無窮盡地接受點贊，在大拇指的海洋中飄然自喜，迷失于自我的世界，或是因為共享一段哀思卻只收到點贊而勃然大怒。人們難以找到一個節點，去平衡虛榮與應和、真誠與熱切。這是媒體與人類進化