…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、進入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識；從疏遠異性到逐漸渴望接近異性或對異性產生朦朧的依戀，這時應該（）

A.男女同學相處有禮有節。

B.男女同學建立真誠的友誼。

C.男女同學互相幫助共同進步。

D.以上都是。

2、依據如圖回答25～29題。

屬于多細胞真菌的是（）A.①B.②C.③D.④3、大竹五峰山竹海公園，景區以遮天蔽日、蒼翠挺拔的楠竹為主，景區中動植物種類繁多，自然生態環境優良．公園內生活著大量的蛙類、蝴蝶、蟬、螳螂、黃雀等，下列關于這些動物的生殖發育特點正確的是（）A.雄蛙在生殖季節高聲嗚叫和雌雄抱對是一種繁殖行為，它們的受精方式是體內受精B.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂和蟬都要蛻皮才能長大，所以是完全變態發育C.鳥的卵有卵殼，起保護作用，卵黃表面有胎盤，是鳥的遺傳物質D.蝴蝶的受精方式為體內受精，發育有四個時期，是完全變態發育4、蝗蟲、山雀等動物依靠后肢的彈跳，使身體騰空而運動的方式是（）A.飛行B.滑翔C.跳躍D.奔跑5、動物界中，分布最廣、數量最大、種類最多的類群是（）A.環節動物B.節肢動物C.腔腸動物D.軟體動物6、銀杏是鹽城市的市樹之一，它屬于（）A.裸子植物B.被子植物C.苔蘚植物D.蕨類植物7、下列各結構中，動物、植物、霉菌都有，而細菌沒有的是（）A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.線粒體8、蕨類植物在結構上比苔蘚類植物高等，主要表現在A.有真正的根B.有真正的莖C.有真正的葉D.有真正的花9、【題文】父親有耳垂(A)為顯性；母親無耳垂（a）為隱性，生下的女兒無耳垂，則父親的基因組成是（）

A.AAB.AaC.AA或AaD.aa評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、許多遺傳實驗表明，一般的環境條件的變化不易使基因發生改變，但容易使生物的表現型發生改變．因此，生物的表現型是____和____共同作用的結果．11、煤炭是由古代大量的蕨類植物形成的．____．12、下表是幾種動物與人的細胞色素c中氨基酸（蛋白質分子的基本單位）的差異比較．

。生物名稱黑猩猩獼猴狗雞響尾蛇金槍魚小麥酵母菌氨基酸差別（個）1111314213544（1）從上表可判斷出與人類親緣關系最近的動物是____，最遠的動物是____．

（2）根據上表寫出表中四種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序：____

（3）利用細胞色素c研究生物進化的科學屬于____

A．形態學B．解剖學C．細胞學D．分子生物學。

（4）表中生物都具有細胞色素c的事實能夠說明____．13、人們關于生物的多樣性最直觀、最基本的認識就是物種多樣性．____．14、沙眼和急性結膜炎是常見的傳染性極強的眼病，發病部位通常在。遇到巨大聲響時，為防止震破鼓膜，你的做法是，這是因為有連通咽部和鼓室的緣故。15、脊椎動物的運動系統由____、____和____三部分組成，其中在運動中起動力作用的是____。16、如圖是家蠶發育的全過程；據圖回答下列問題：

（1）填寫出各個發育階段的名稱：

①____，②____，③____，④____．

（2）排列出發育的順序，用序號表示為____．這種發育過程稱為____，如____、____（寫出兩種）等昆蟲也是這種發育類型．

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育類型是____發育，發育過程與圖中昆蟲相比沒有____這個階段．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、所有的鳥在產卵前都要筑巢，產卵后要孵卵。（）18、生物圈是人類的繁榮家園，所以人類可以隨意獵殺任何野生動物______．（判斷對錯）19、閱讀下列材料；判斷問題：

材料一：有人曾經做過這樣的實驗：把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上；兩小時以后再檢查，發現90%以上的鏈球菌都消失了。

材料二：甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病；其病原體是甲型H1N1流感病毒，人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，感染后的早期癥狀與普通流感相似，甲型H1N1流感是可防可治的，目前預防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。

（1）材料一中的皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線；這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，屬于特異性免疫。______

（2）材料二中的甲型H1N1流感病毒是由蛋白質和核酸構成的；不能獨立生活，只能寄生在其他生物的活細胞里。______

（3）甲型H1N1流感能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節。接種甲型H1N1流感疫苗，屬于預防傳染病措施中的保護易感人群。______20、南方古猿能夠使用工具．______．（判斷對錯）21、男女兩性生殖器官的差異稱為第一性征。。A.正確B.錯誤22、生物種類多樣性的實質是基因的多樣性。（）評卷人得分四、實驗探究題(共3題，共12分)23、我市某學校生物興趣小組同學對某農田生態系統進行了調查分析；并繪出了如圖所示的食物網。請據圖回答：

（1）若要構成一個生態系統；圖中缺少的生物成分是______。

（2）此農田生態系統的食物網中有______條食物鏈；請作寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈______。

（3）如果用被重金屬污染的水澆灌農田；一段時間后，該食物網中體內重金屬含量最高的生物是______。

（4）夏季；農民經常在農田里除草；滅蟲。從生態系統能量流動的角度，這樣做的目的是______。

（5）收獲季節；人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現象，同學們向有關部門建議，要遵循生態系統的物質循環和能量流動的基本原理，進行無廢料生產，該生產模式應該是______。

（6）在“無廢棄物農業”中；無機鹽可以在生態系統反復循環。植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，需要量最多的無機鹽是______。

（7）食物網中的昆蟲；蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鳥等作為消費者；直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物分解，產生二氧化碳、水、尿素等物質，可見，動物在自然界具有______的作用。

（8）該生態系統容易遭到破壞的原因是______。24、下圖是某同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗，他任意找了幾粒種子進行如圖所示的操作，將甲放在25度左右的房間內，乙放在冰箱的冷藏室內，請據圖回答問題：（10分）（1）幾天后，最有可能萌發的只有號種子，因為只有它才具備種子萌發的所有外界條件；假如它也沒有萌發，請認真分析沒有萌發的原因是（2）5號種子不能萌發的原因是(3)農民在適宜季節播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應采取的措施是；從外界條件來看，要保證（4）種子的結構中新植物體的幼體是，它四部分組成。（5）菜豆種子萌發時，生長最快，首先突破種皮發育成根。（6）人們平時說的五谷一般指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆。前面四種，從結構上看，我們食用的主要是種子的。25、有同學提出，螞蟻不會發聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善。根據以上探究的問題，你作出的假設是：。（1）實驗方法與步驟：①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自，同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間。②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上，觀察螞蟻的行為。④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質（如香水）觀察螞蟻的行為表現。（2）實驗結果：步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”。（3）實驗結論：螞蟻依靠進行通訊。是一種具有行為的動物。（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題。評卷人得分五、簡答題(共1題，共10分)26、談談如何提高自身的免疫力。評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)27、《北緯30°中國行》節目展現了我國北緯30°沿線的地理風光和地方特色。結合圖示，回答下列問題。（1）甲處海域是________海，附近有我國最大的漁場________漁場。乙處是________海峽。（2）A處是被稱為“魚米之鄉”的________平原，油料作物以________為主。（3）B地形區為________盆地，是重要的糧食產區。字母________處是我國四大牧區之一。（4）D省區的簡稱是________。圖示鐵路干線________線跨越長江，交通便利。（5）長江①②河段和②③河段中，水能資源較豐富的是________河段。28、1979年美國白蛾侵入我國，嚴重危害林木和果實，樹木成片枯死，人們曾大量使用農藥，試圖控制蟲害，卻沒有達到預期效果。我國科學家研究發現了一種寄生蜂——周氏嚙小蜂，身長1mm，產卵與白蛾幼蟲體內，利用幼蟲體內營養發育張大，使白蛾幼蟲死亡，連續放蜂兩年，白蛾蟲害得到有效控制。請分析：（5分）（1）大量使用農藥，不但造成，還通過食物鏈影響到人畜的健康。（2）白蛾在生態系統中的成分屬于。（3）這種以蟲制蟲餓方法屬于，有利于維持，又不會引起____。29、【題文】（7分）“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機會是否均等？”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如下：

（1）圖中（）內XY表示性染色體；請在圖中（）內填寫出正確的答案。

（2）圖中生殖細胞乙、丙的名稱是____，細胞丁、戊的名稱是____。

（3）有人認為：生男還是生女的責任全在女性，這種想法是____（正確或不正確）的。

（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是____（均等或不均等）的。

（5）孔子第80代嫡長孫體內的遺傳物質能確定是從孔子身上傳承下來的是______染色體。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

進入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識；從疏遠異性到逐漸渴望接近異性，或對異性產生朦朧的依戀，這是正常的心理現象，應該主動與異性交往，做到男女相處有禮有節；行為舉止大方、談吐文雅莊重，男女同學相互幫助、共同進步、建立真誠的友誼．青春期正是學知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關鍵時刻．應當珍惜青春期，為全面提高自身素質做出努力．

故選：D

【解析】【答案】此題考查對青春期心理衛生的認識．

2、C【分析】解：分析上圖可知：④是病毒；沒有細胞結構；①是細菌，單細胞個體，不是真菌；②酵母菌和③青霉都是真菌，但酵母菌是單細胞個體，而③青霉是多細胞的真菌，它的結構包括營養菌絲，直立菌絲和掃把狀的孢子．

故選：B

根據上圖可知：①細菌；單細胞個體；②酵母菌，單細胞真菌；③青霉，多細胞真菌；④病毒，沒有細胞結構，據此解答．

明確細菌、真菌和病毒的結構可正確解答．【解析】C3、D【分析】【分析】本題主要考查青蛙的生殖發育、鳥卵的結構、昆蟲的生殖發育，是基礎題，但知識點較多易錯。在解題時要特別注意區分昆蟲的完全變態發育和不完全變態發育。熟記這些知識點是解題的關鍵。【解答】A.雄蛙在生殖季節高聲嗚叫和雌雄抱對是一種繁殖行為；但是它們的受精方式是體外受精，不是體內受精，A不正確；

B.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，螳螂和蟬都要脫皮才能長大，但是其發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此是不完全變態發育，而不是完全變態發育，B不正確；C.鳥的卵有卵殼；起保護作用，卵黃表面有胚盤，是鳥的遺傳物質，而不是胎盤，胎盤是哺乳類特有的結構，C不正確；

D.蝴蝶的受精方式為體內受精，發育有四個時期，是完全變態發育，D正確。故選D。【解析】D4、C【分析】【分析】本題考查動物的運動方式。理解動物運動方式的特點是解題的關鍵。【解答】動物運動的方式多種多樣，有飛行、跳躍、爬行、游泳等。翼或翅是動物飛行的器官；滑翔是無動力（或關閉發動機）的重于空氣的航空器利用重力及風力做下滑或其他的飛行運動；跳躍是依靠后肢的彈跳，使身體騰空而運動的方式；動物有發達的四肢善于奔跑，如馬、虎等動物。由此可見，蝗蟲、大山雀等動物依靠后肢的彈跳，使身體騰空而運動的方式稱為跳躍，故C符合題意。故選C。【解析】C5、B【分析】解：全世界已知動物已超過150萬種；其中昆蟲就有100萬種以上（即占2/3），昆蟲綱不但是節肢動物門中最大的一綱，也是動物界中最大的一綱．

故選：B

節肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多；數量最大，分布最廣的一個類群．節肢動物分為甲殼綱動物；蛛形綱動物、多足綱動物、昆蟲綱動物等．

解題的關鍵是知道動物界中昆蟲的數量最多．【解析】B6、A【分析】解：銀杏有根；莖、葉和種子；但沒有真正的花和果實，屬于種子植物中的裸子植物。

故選：A。

藻類植物；結構簡單，無根；莖、葉的分化；

苔蘚植物有莖和葉的分化；但沒有真正的根；

蕨類植物；有了根；莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；

裸子植物；無花，種子裸露，不能形成果實，只有根；莖、葉、種子四種器官；

被子植物；具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官。

明確各植物類群的特征是解答此題的關鍵。【解析】A7、C【分析】試題分析：動物具有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體；霉菌具有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質；細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核。所以動物、植物、霉菌都有，而細菌沒有的是細胞核。考點：動植物、真菌、細菌的結構特點【解析】【答案】C8、A【分析】試題分析：苔蘚植物的特征是一般具有莖和葉，但莖和葉無輸導組織，受精過程離不開水，適于生活在陰濕的地方。蕨類植物的特征是有具有真正的根莖葉，而且根葉莖里具有輸導組織和比較發達的機械組織；受精過程離不開水，生活在陰濕地環境中，用孢子的繁殖后代。故選A。考點：本題考查蕨類植物和苔蘚植物的特征。【解析】【答案】A9、B【分析】【解析】

試題分析：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．生物體體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父方，另一條來自母方，從而使后代具有父母雙方的遺傳物質．從題干中可知女兒無耳垂為隱性性狀由aa控制．一定有一個a來自父親，而父親有耳垂（A）為顯性，因此父親的基因組成為Aa．

考點：此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．【解析】【答案】B二、填空題(共7題，共14分)10、基因型環境條件【分析】【解答】解：表現型是指具有特定基因型的個體；在一定環境條件下，所表現出來的性狀特征的總和．基因型相同的個體，在不同的環境條件下，可以顯示出不同的表現型．基因型不同的個體，也可以呈現出同樣的表現型．例如，雜合子的高莖豌豆基因型為Dd，純合子的高莖豌豆基因型為DD，但二者均顯示出高莖的表現型．因此表現型是基因型與環境共同作用的結果．

【分析】此題考查的是生物的表現型、基因型和環境條件的關系．基因型是指某一生物個體全部基因組合的總稱，它反映生物體的遺傳構成，即從雙親獲得的全部基因的總和；表現型指生物個體表現出來的性狀．11、略

【分析】

在距今2億年以前；地球上曾經茂盛的生長著高達數十米的蕨類植物，它們構成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經過漫長的年代，變成了煤炭．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的是蕨類植物與人類的關系；據此答題．

12、略

【分析】

比較法是通過觀察；分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法，是研究動物行為的主要方法．親緣關系越近，生物之間的相似性越大，細胞色素C的氨基酸組成差異越小．

（1）通過上表數據的比較可知：人類與黑猩猩細胞色素C的氨基酸差異數最小是0；因此二者的親緣關系最近；人類與酵母菌的細胞色素C的氨基酸差異數最大是44，因此親人類與酵母菌的緣關系最遠．

（2）根據氨基酸個數與人類的區別可知；上表中四種動物在進化歷程中的地位由低級到高級的順序：雞；狗、獼猴、黑猩猩；

（3）DNA雙螺旋結構的提出；開啟了分子生物學時代．分子生物學使生物大分子的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，利用細胞色素c研究生物進化的科學屬于分子生物；

（4）大多數生物都具有氨基酸組成的細胞色素C；這說明這些生物之間都具有一定的親緣關系，細胞色素C的氨基酸組成差異越小，表明它們的親緣關系越近．因此動物植物都具有細胞色素C的事實能夠說明動植物有共同的祖先．

故答案為：

（1）黑猩猩；酵母菌；（2）雞狗獼猴黑猩猩（3）D；（4）動植物有共同的祖先．

【解析】【答案】此題考查的知識點是人類與動物的親緣關系．解答時可以從人類與動物的細胞色素C的差異方面來切入．

13、略

【分析】

生物多樣性主要包括物種多樣性；遺傳多樣性和生態系統多樣性．物種多樣性是指生物種類的豐富程度；生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性；遺傳多樣性是指物種種內基因組成的多樣性；生態系統多樣性是指生物所生存的生態環境類型的多樣性．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性．解答時可以從生物多樣性的含義方面來切入．

14、略

【分析】結膜是眼球附屬結構，沙眼和急性結膜炎即俗稱的“紅眼病”發病的部位通常在結膜，為了保護鼓膜，使得鼓膜內外氣壓平衡，在遇到巨大聲響時，要迅速張嘴或閉嘴堵耳，中耳的后下方有咽鼓管，咽鼓管是鼓室到咽的通道。【解析】【答案】結膜張嘴或閉嘴堵耳咽鼓管15、骨骨連結骨骼肌骨骼肌【分析】【解答】哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成；骨骼是由多塊骨連接而成，骨和骨之間的連接叫骨連結，有的骨連結是不能活動的，如腦顱骨各骨之間的連結，有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連結，還有一種是能活動的，即一般所說的關節，如上肢的肩關節；肘關節，下肢的髖關節、膝關節等，關節是骨連結的主要形式，骨骼肌的兩端較細呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構成，外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經，能夠收縮和舒張．骨骼肌有受刺激收縮的特性，運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用。

【分析】此題為基礎題，解題需牢記人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。16、成蟲卵幼蟲蛹2→3→4→1完全變態果蠅菜粉蝶不完全變態蛹【分析】【解答】解：（1）圖中1成蟲；2卵；3幼蟲；蛹．

（2）蠶的發育經過2卵；3幼蟲、4蛹和1成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同；差異很大．如金龜子、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．

（3）蝗蟲；蟑螂等昆蟲的發育包括卵、幼蟲、成蟲三個時期為不完全變態發育；比完全變態發育少了一個蛹期．

故答案為：（1）成蟲；卵；幼蟲；蛹；

（2）2→3→4→1；完全變態；果蠅；菜粉蝶；

（3）不完全變態；蛹．

【分析】昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態發育．三、判斷題(共6題，共12分)17、×【分析】試題分析：鳥類的生殖和發育過程的6個階段，必須有的階段是：求偶，交配，產卵，而筑巢，孵卵，育雛這3個階段有些鳥是沒有這些階段的，有些鳥自己不筑巢，它們將卵產在其它鳥的巢內，由其它鳥代為，孵卵，育雛，例如杜鵑，故題干的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是鳥類的生殖和發育過程。【解析】【答案】錯18、×【分析】解：人類對野生動植物資源的合理的開發和利用；會實現生物資源的可持續發展，不合理的開發和利用，會引起生物種類和數量的減少，也會引起生物棲息地的喪失，會造成野生動植物瀕危和滅絕，所以人類不可以隨意獵殺任何野生動物．

故答案為：×

多種多樣的生物是地球賜予人類的寶貴財富．保護野生動物；對于保護生物多樣性具有十分重要的意義．保護野生動物就是保護我們人類自己．

熟記課本基本知識是解題的關鍵．【解析】×19、√【分析】解：（1）材料一中的皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線；這道防線是人類在進化過程中逐步建立起來的天然防御屏障，它是人生來就有的，屬于非特異性免疫，此項說法正確。

（2）病毒不能獨立生活；只能寄生在其他生物的活細胞里，獲得營養物質，繁殖新病毒。所以材料二中的甲型H1N1流感病毒是由蛋白質和核酸構成的，不能獨立生活，只能寄生在活細胞里，此項說法正確。

（3）傳染病在人群中流行；必須同時具備三個基本環節，即傳染源；傳播途徑和易感人群，三個環節缺一不可。預防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。將甲型H1N1流感疫苗，接種于人體后，可產生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力，屬于傳染病預防措施中的保護易感人群，此項說法正確。故答案為；（1）×；（2）√；（3）√

人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產生抗體，消滅病原體特異性免疫

解答此類題目的關鍵是理解掌握三道防線的組成、特異性免疫和非特異性免疫的特點。【解析】×；√；√20、√【分析】解：南方古猿能兩足直立行走；只能使用天然工具，但不能制造工具．而區分人與猿的最重要的標志是能否兩足直立行走，最根本的區別是能否制造工具．其實不能制作工具，并不是完全形成的人．但從生物學的角度來說，南方古猿朝著人的方向進化，所以歸為動物界-脊索動物門-脊椎動物亞門-哺乳綱-靈長目中的人科．總的來說，其主要依據是應是，南方古猿能兩足直立行走，故此題說法正確．

故答案為：√．

人類的進化通常分為南方古猿；能人、直立人、智人四個階段．南方古猿；約600萬年前，現代公認的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現在非洲大陸南部，是最早的人科動物．

掌握人類進化的幾個階段，以及不同階段中人的特點．【解析】√21、A【分析】此題考查的是青春期的發育特點。男女生殖器官的差異，叫做第一性征；在青春期，男女出現的其他性別差異，叫做第二性征，男性第二性征主要表現為長胡須、喉結突出、聲音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表現為骨盆寬大、乳腺發達、聲調較高等，故題干的敘述是正確的。解答此題的關鍵是熟練掌握男孩和女孩第一性征的概念及第二性征的主要表現。

故選A。【解析】A22、√【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性的實質是基因的多樣性．考點：生物的多樣性的內涵【解析】【答案】對四、實驗探究題(共3題，共12分)23、分解者5農作物→鼠→蛇蛇調整能量流動方向，使能量更多的流向農作物將農作物秸稈作飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發酵產生的沼氣作燃料，沼氣池中的沼渣做肥料含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽促進生態系統中的物質循環和能量流動生物種類少，營養結構簡單，自動調節能力差【分析】解：（1）圖中綠色植物是生產者；動物是消費者，因此“若要構成一個生態系統”，圖中還缺少的生物成分是分解者。

（2）此生態系統的食物網中有五條食物鏈；分別是：①農作物→鼠→蛇，②農作物→昆蟲→蜘蛛→鳥，③農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，④農作物→昆蟲→青蛙→蛇，⑤農作物→昆蟲→鳥。根據能量流的特點是單向流動逐級遞減的，一條食物鏈的營養級越少，所獲得的能量越多，因此該食物網中蛇獲得能量最多的一條食物鏈是：農作物→鼠→蛇。

（3）有毒物質沿食物鏈流動逐級積累；營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是蛇，因此“如果用被重金屬污染的水澆灌農田，一段時間后”，該食物網中體內重金屬含量最高的生物是蛇。

（4）夏季；農民經常在農田里除草；滅蟲。從生態系統能量流動的角度，這樣做的目的是調整能量流動方向，使能量更多的流向農作物。

（5）收獲季節；人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學。針對這一現象，同學們向有關部門建議，要遵循生態系統的物質循環和能量流動的基本原理。進行無廢料生產，該生產模式應該是將農作物秸稈作飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發酵產生的沼氣作燃料，沼氣池中的沼渣做肥料（其他合理答案也可）。

（6）在“無廢棄物農業”中；無機鹽可以在生態系統反復循環。植物生活需要的無機鹽主要來自土壤，需要量最多的無機鹽是含氮；含磷、含鉀的無機鹽。

（7）食物網中的昆蟲；蜘蛛、鼠、青蛙、蛇、鳥等作為消費者；直接或間接地以植物為食，將攝取的有機物分解，產生二氧化碳、水、尿素等物質，可見，動物在自然界具有促進物質循環的作用。

（8）在一個生態系統中生物種類越多營養結構越復雜；自我調節的能力就越強，反之，生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力差。該生態系統容易遭到破壞的原因是生物種類少，營養結構簡單，自動調節能力差。

故答案為：

（1）分解者。

（2）5：農作物→鼠→蛇。

（3）蛇。

（4）調整能量流動方向；使能量更多地流向農作物。

（5）將農作物秸稈做飼料喂牲畜；讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發酵產生的沼氣做燃料，沼氣池中的沼渣做肥料（其它合理答案也可）

（6）含氮的；含磷的、含鉀的無機鹽（或含氮的無機鹽；或氮、磷、鉀）

（7）促進生態系統中的物質循環和能量流動（只答一個方面也算正確）

（8）生物種類少；營養結構簡單，自動調節能力差。

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系；所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者。

（3）物質；能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個營養級。

（4）在生態系統中；有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

（5）生態系統具有一定的自動調節能力；但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。

解答本題要熟練掌握食物鏈的概念和寫法，理解生態系統的能量流動的特點。【解析】分解者5農作物→鼠→蛇蛇調整能量流動方向，使能量更多的流向農作物將農作物秸稈作飼料喂牲畜，讓牲畜糞便進入沼氣池，再將發酵產生的沼氣作燃料，沼氣池中的沼渣做肥料含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽促進生態系統中的物質循環和能量流動生物種類少，營養結構簡單，自動調節能力差24、略

【分析】試題分析：（1）從圖中分析看，1號種子缺少水分，2號種子滿足了種子萌發的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度；3號種子缺少空氣，4號種子缺少水分、溫度不適宜，5號種子溫度不適宜，6號種子缺少空氣，溫度不適宜．所以幾天后，最有可能萌發的只有2號種子，因為只有它才具備種子萌發的所有外界條件一定的水分，充足的空氣和適宜的溫度；假如它也未萌發，那就是不滿足種子自身條件：種子已經死亡或種子缺胚不完整或種子正在休眠．（2）5號種子不能萌發是因為溫度較低，沒有適宜的溫度不利于種子的萌發．（3）在播種時種子要挑選滿足同時自身條件的種子，所以挑選完整且粗大飽滿的種子或測定發芽率選擇發芽率在90%以上的種子；適宜季節播種時，一般溫度已經適宜，從外界條件來看，要保證土壤中有充足的水分．（4）無論是單子葉植物還是雙子葉植物，種子中最重要的結構是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成．（5）種子萌發的過程中，胚根首先突破種皮發育成根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸伸長發育成連接莖和葉的部分．（6）在“五谷”中稻、黍（shǔ黃米）、稷（jì谷子）、麥都為單子葉植物，且其種子營養物質都儲存在胚乳中；而豆類為雙子葉植物，且豆中的營養物質主要儲存在子葉中，且無胚乳這一結構．考點：探究種子萌發的條件【解析】【答案】（1）2適宜的溫度充足的空氣適量的水種子的胚已死或處于休眠期（2）溫度太低（3）粒大飽滿或測發芽率，選擇發芽率在90%以上的種子土壤中充足的水分（4）胚胚芽胚軸胚根子葉（5）胚根（6）胚乳25、略

【分析】試題分析：：（1）①選一個螞蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養一段時間；②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。③將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創建三個小島A、B、C：C島（有食物）、A島（無食物）形成對照實驗和B島放螞蟻（無食物）．C島的螞蟻發現食物，A島上的螞蟻“空手”而回。④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換，發現螞蟻還是源源不斷順著橋BC爬上島A，在A島上轉來轉去找不到食物，很少有螞蟻爬上橋AB。結果分析：步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”的氣味行走。（3）實驗結論：螞蟻依靠氣味進行通訊．是一種具有社會行為的動物。（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題．如螞蟻愛吃什么樣的食物呢？故答案為：（1）①一個螞蟻洞；③無食物；（2）④氣味行走；（3）氣味；社會；（4）螞蟻愛吃什么樣的食物呢？考點：探究螞蟻的行為（如通訊）。【解析】【答案】螞蟻依靠氣味進行傳遞信息（1）①一個螞蟻洞；③無食物；（2）④氣味行走；（3）氣味；社會；（4）螞蟻愛吃什么樣的食物呢？五、簡答題(共1題，共10分)26、解：1；合理的營養。

（1）要有正常的飲食習慣。正常的飲食習慣就是肉類；動物性質的東西都要減少。

（2）營養代表著它必須富含抗氧化劑；植物營養素、多糖體。種類一定要多；種類越多對你的免疫系統越好。每天你的蔬菜水果最起碼要有5個種類以上，最最健康是10個種類以上。所以種類越多，顏色越多對免疫系統越好。

2；保持一個平穩的心情。

你要每天高高興興的；多笑笑保持一個很平穩的心情。當你很生氣，很憤怒緊張的時候，悲哀的時候，你的身體會分泌出一種荷爾蒙，這種荷爾蒙會使你的抵抗能力下降。

3；適當的休息和運動。

（1）當你白天的時候因各種情況而損耗掉免疫細胞；只有利用晚上睡覺的時候補充回來。睡覺的時候免疫能力非常好。當你感冒的時候，有時好好的睡一覺，感冒就好了。

（2）運動。深呼吸可以促進淋巴循環；進而提升免疫能力。運動不表示每天跑步，只要每個星期抽出幾天，每天保證一個小時以上的走路時間，就可以提升免疫能力，這樣你得到感冒的次數就會降低一半。

故答案為：合理的營養、保持一個平穩的心情、適當的休息和運動【分析】

免疫力可以保護我們免受致病微生物的侵襲。它就像駐扎體內的一支軍隊；承擔著防御重任，以防人體受到細菌；病毒等“敵人”的攻擊。

暴飲暴食、吸煙、酗酒、熬夜等不良生活習慣已在威脅自身免疫力，“免疫缺陷”造成癌癥。【解析】解：1；合理的營養。

（1）要有正常的飲食習慣。正常的飲食習慣就是肉類；動物性質的東西都要減少。

（2）營養代表著它必須富含抗氧化劑；植物營養素、多糖體。