20《“精彩極了”和“糟糕透了”》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）20《“精彩極了”和“糟糕透了”》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受父愛(ài)的偉大與深沉，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親情、家庭的理解和感悟。通過(guò)分析課文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、尊重他人的評(píng)價(jià)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生表達(dá)自己情感的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文本理解與鑒賞：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品情感態(tài)度的感知，提高對(duì)父愛(ài)主題的鑒賞能力。

2.思想情感：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)親情、家庭關(guān)系的溫暖，培養(yǎng)感恩、尊重他人的情感。

3.語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)模仿和創(chuàng)作，提升學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)的能力。

4.價(jià)值觀培養(yǎng)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、親情重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中父愛(ài)的復(fù)雜性與深沉。

2.學(xué)習(xí)作者如何運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)人物情感。

難點(diǎn)：

1.感悟父愛(ài)的獨(dú)特表達(dá)方式。

2.學(xué)生在創(chuàng)作中如何運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)自己的情感。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解父愛(ài)的內(nèi)涵。

2.結(jié)合課后練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生分析課文中的對(duì)比手法，并嘗試在作文中運(yùn)用。

3.采用示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何將情感融入文字，表達(dá)內(nèi)心感受。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，如父親與孩子互動(dòng)的溫馨場(chǎng)景，以及相關(guān)的背景音樂(lè)，以增強(qiáng)情感體驗(yàn)。

3.教學(xué)視頻：選取與課文主題相關(guān)的短片，幫助學(xué)生更好地理解父愛(ài)的表達(dá)。

4.教學(xué)卡片：設(shè)計(jì)情感卡片，供學(xué)生在小組討論時(shí)記錄感悟和創(chuàng)作靈感。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于家庭親情的溫馨視頻，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與家人之間的感人故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭、親情的思考和感悟。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧五年級(jí)上冊(cè)已學(xué)過(guò)的關(guān)于親情、家庭關(guān)系的課文，幫助學(xué)生回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》的主要內(nèi)容，分析作者如何運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)人物情感，引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)的復(fù)雜性與深沉。

-舉例說(shuō)明：結(jié)合課文中的具體例子，如父親在不同情境下的不同表現(xiàn)，幫助學(xué)生理解父愛(ài)的獨(dú)特表達(dá)方式。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討自己在家庭中感受到的父愛(ài)，以及如何用對(duì)比手法表達(dá)自己的情感。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)作一篇關(guān)于父愛(ài)的短文，運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)人物情感。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善作品。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父愛(ài)的偉大與深沉，以及對(duì)比手法在表達(dá)情感中的重要作用。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在家庭中的角色，以及如何更好地與家人溝通、表達(dá)愛(ài)意。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生以“父愛(ài)如山”為主題，寫(xiě)一篇不少于300字的作文，運(yùn)用對(duì)比手法表現(xiàn)父愛(ài)的偉大。

-要求學(xué)生在作業(yè)中體現(xiàn)自己的思考和感悟，注重語(yǔ)言的運(yùn)用和情感的抒發(fā)。

教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

2.注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求給予個(gè)性化指導(dǎo)。

3.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**情感態(tài)度與價(jià)值觀的提升**：學(xué)生對(duì)父愛(ài)的理解將更加深刻，能夠認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的獨(dú)特性和復(fù)雜性，培養(yǎng)出對(duì)家人的感恩之情，以及尊重和珍惜家庭關(guān)系的態(tài)度。

2.**閱讀理解能力增強(qiáng)**：學(xué)生通過(guò)分析課文中的對(duì)比手法，提高了對(duì)文學(xué)作品情感態(tài)度的感知能力，能夠更好地理解文本背后的深層含義。

3.**語(yǔ)言表達(dá)能力提升**：學(xué)生在模仿和創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，提高了書(shū)面表達(dá)和口頭表達(dá)能力。

4.**批判性思維發(fā)展**：通過(guò)小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題，發(fā)展了批判性思維能力，能夠?qū)Ω笎?ài)這一主題進(jìn)行多維度分析。

5.**寫(xiě)作技巧掌握**：學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中，掌握了運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行寫(xiě)作的技巧，能夠?qū)⑶楦腥谌胛淖郑瑒?chuàng)作出具有個(gè)人特色的作文。

6.**合作學(xué)習(xí)能力的提高**：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

7.**審美鑒賞能力的培養(yǎng)**：通過(guò)欣賞和討論課文中的美好情感，學(xué)生的審美鑒賞能力得到提升，能夠更加敏銳地捕捉生活中的美好瞬間。

8.**文化自信的增強(qiáng)**：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生對(duì)家庭、親情等傳統(tǒng)文化價(jià)值觀有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了文化自信。

9.**生活實(shí)踐能力的提升**：學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在與家人交流時(shí)，能夠更好地表達(dá)自己的情感和需求。

10.**自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)**：學(xué)生在完成作業(yè)和課后閱讀的過(guò)程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。板書(shū)設(shè)計(jì)①

-知識(shí)點(diǎn)：父愛(ài)的表達(dá)方式

-詞：精彩、糟糕、鼓勵(lì)、批評(píng)、深沉

②

-句子：《“精彩極了”和“糟糕透了”》

-詞組：情感對(duì)比、父愛(ài)如山

③

-知識(shí)點(diǎn)：對(duì)比手法的運(yùn)用

-詞：鮮明、對(duì)比、襯托

-句子：通過(guò)父親的不同表現(xiàn)，對(duì)比父愛(ài)的多面性反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個(gè)性化教學(xué)：在課堂上，我嘗試根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂中找到自己的興趣點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。

2.情感教育融入：在講解《“精彩極了”和“糟糕透了”》時(shí)，我注重將情感教育融入教學(xué)，讓學(xué)生在理解課文的同時(shí)，感受到父愛(ài)的偉大。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和創(chuàng)作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槿狈ψ孕呕蛘邔?duì)寫(xiě)作不感興趣。

2.教學(xué)方式單一：雖然我在教學(xué)中嘗試了多種方法，但可能還是過(guò)于依賴講解和示范，學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性沒(méi)有得到充分調(diào)動(dòng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：評(píng)價(jià)主要集中在作業(yè)和考試上，缺乏對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)的觀察和評(píng)價(jià)，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)置小組競(jìng)賽、角色扮演等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和創(chuàng)作。

2.豐富教學(xué)手段：結(jié)合多媒體技術(shù)，如視頻、音頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，增強(qiáng)課堂的趣味性和吸引力。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了傳統(tǒng)