第第頁滬科版八年級物理全一冊《7.3二力平衡》同步測試題帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________知識點1平衡狀態和平衡力1.游泳運動員在游泳過程中，下列說法不正確的是（）A.力改變了運動員的運動狀態B.運動員與水之間的作用是相互的C.使運動員向前運動的力的施力物體是水D.運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力2.跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對（填“平衡力”或“相互作用力”），運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的.3.如圖是小球在水平面上運動的頻閃照片（每隔0.02s拍攝一次），觀察圖中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到力和力，這兩個力是一對.小球在水平方向上受到的力是（后兩空填“平衡力”或“非平衡力”）.知識點2二力平衡的條件及應用4.物體靜止時受到的摩擦力叫靜摩擦力，用手握住重5N的瓶子保持靜止，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為N，方向為（填“豎直向下”或“豎直向上”）.增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（填“增大”“減小”或“不變”）.5.如圖甲所示，質量200g的物體B通過一根繞過定滑輪的細線，與水平桌面上質量為900g的金屬塊A相連.用水平向左、大小為6N的拉力F1拉著金屬塊可使其向左做勻速直線運動.如圖乙所示，用水平向右的拉力F2拉著金屬塊可使其向右做勻速直線運動.不計滑輪摩擦與繩重，金屬塊A受到水平桌面的支持力為N，摩擦力為N，拉力F2為N.（g取10N/kg）實踐調研橋梁建筑中的力平衡6.將四張A4紙折成如圖所示的橋，承受力最大的是（）7.物體結構不一樣，承受力大小也不一樣.（1）《道路交通安全法》規定：摩托車駕駛人及乘坐人員應當戴安全頭盔.圖甲中的安全頭盔利用形原理，提高物體承受力.（2）圖乙是某大橋主體的部分示意圖，根據橋的結構，該橋屬于橋.利用該結構能提高橋的承載能力.參考答案知識點1平衡狀態和平衡力1.游泳運動員在游泳過程中，下列說法不正確的是（D）A.力改變了運動員的運動狀態B.運動員與水之間的作用是相互的C.使運動員向前運動的力的施力物體是水D.運動員對水的推力和水對運動員的推力是一對平衡力2.跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”），運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的形狀.3.如圖是小球在水平面上運動的頻閃照片（每隔0.02s拍攝一次），觀察圖中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到重力和支持力，這兩個力是一對平衡力.小球在水平方向上受到的力是非平衡力（后兩空填“平衡力”或“非平衡力”）.知識點2二力平衡的條件及應用4.物體靜止時受到的摩擦力叫靜摩擦力，用手握住重5N的瓶子保持靜止，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為5N，方向為豎直向上（填“豎直向下”或“豎直向上”）.增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將不變（填“增大”“減小”或“不變”）.5.如圖甲所示，質量200g的物體B通過一根繞過定滑輪的細線，與水平桌面上質量為900g的金屬塊A相連.用水平向左、大小為6N的拉力F1拉著金屬塊可使其向左做勻速直線運動.如圖乙所示，用水平向右的拉力F2拉著金屬塊可使其向右做勻速直線運動.不計滑輪摩擦與繩重，金屬塊A受到水平桌面的支持力為9N，摩擦力為4N，拉力F2為2N.（g取10N/kg）實踐調研橋梁建筑中的力平衡6.將四張A4紙折成如圖所示的橋，承受力最大的是（B）7.物體結構不一樣，承受力大小也不一樣.（1）《道路交通安全法》規定：摩托車駕駛人及乘坐