PAGEPAGE11其次課時主觀題增分提能關于“社會歷史觀”的命題【解題思維突破】[真題示例][2024·全國卷Ⅱ，40(1)]閱讀材料，回答問題。國家主席習近平在2024年新年賀詞中說：“2024年，有機遇也有挑戰，大家還要一起拼搏、一起奮斗……這個時候，快遞小哥、環衛工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美妙生活的創建者、守護者。”四川甘孜藏族自治州有一條來回1208公里、平均海拔3500米以上的雪線郵路。它是溝通藏區與內地的郵政主動脈，黨中心的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。郵車駕駛員其美多吉秉持“人在，郵件在！”的敬業精神，憑借精湛的駕駛技術和豐富的出車閱歷，克服缺氧、“風攪雪”、孤寂等困難，駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區”，服務藏區30年，未發生一次責任事故，給雪域高原的人們帶去美妙生活的希望。“我只是一名普一般通的郵車駕駛員，但看到老百姓拆包袱的樣子，心里就快樂。”2024年，其美多吉帶領班組的康巴漢子們平安行駛62.49萬公里，向西藏運輸郵件41萬件，運輸省內郵件37萬件。他們用奉獻、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業、堅韌拼博的雪線郵路精神。2024年，其美多吉所在的康定－德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評為“時代楷模”和“感動中國2024年度人物”。以其美多吉為代表的雪線郵路勞動者的事跡，生動詮釋了“千千萬萬的勞動者是美妙生活的創建者、守護者”的道理，運用社會歷史主體的學問加以說明。【答題模板構建】類型調用社會歷史觀的學問分析問題記公式社會存在與社會意識＋社會基本沖突和規律＋實現社會發展＋社會歷史主體背術語(1)社會存在與社會意識①社會存在確定社會意識。社會意識都是對社會存在的反映；社會存在的變更、發展確定著社會意識的變更、發展。②社會意識具有相對獨立性。社會意識有時會落后于社會存在，有時又會先于社會存在而變更、發展；社會意識對社會存在有反作用，先進的社會意識對社會發展起主動的推動作用，落后的社會意識對社會的發展起阻礙作用。(2)社會基本沖突和規律①生產力與生產關系的沖突a.辯證關系：生產力確定生產關系，生產關系對生產力具有反作用。b.社會規律：生產關系肯定要適合生產力發展狀況的規律是人類社會發展的基本規律。②經濟基礎和上層建筑的沖突a.辯證關系：經濟基礎確定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用。B.社會規律：上層建筑肯定要適合經濟基礎發展狀況的規律是人類社會發展的基本規律。(3)實現社會歷史發展①社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，發展的過程是曲折的。②社會發展是在生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的沖突運動中，在社會基本沖突的不斷解決中實現的。③社會主義社會的基本沖突是非對抗性的沖突，可以通過社會主義的自我完善、自我發展加以解決。改革是社會主義制度的自我完善和發展。改革的根本目的，就是使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。改革是發展中國特色社會主義的強大動力。(4)社會歷史的主體①原理：人民群眾是歷史的創建者，是社會歷史的主體。人民群眾是社會物質財寶的創建者，是社會精神財寶的創建者，是社會變革的確定力氣。②方法論：要求我們堅持群眾觀點和群眾路途。堅持人民是確定我們前途命運的根本力氣，堅持一心一意為人民服務的根本宗旨，堅持黨同人民群眾的血肉聯系，真正讓人民群眾來評判各項工作。關于“人生價值觀”的命題【解題思維突破】[真題示例][2024·全國卷Ⅲ，40(1)]閱讀材料，回答問題。開國將軍甘祖昌，參與過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日斗爭、解放斗爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。長征路上，甘祖昌和同村戰友約好，革命成功后，一起回家搞建設，讓鄉親們過上好日子；革命成功后，曾經的誓言讓他心中的鄉愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領導職務，秉持“共產黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉沿背村務農。他把70%的工資捐給了家鄉的建設事業，有關部門根據規定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領著鄉親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產是三枚勛章。將軍農夫的事跡被編入小學課本，教化了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去。運用價值觀的學問，說明甘祖昌的一生是如何體現不忘初心、一心為民的共產黨員情懷的。【答題模板構建】類型調用人生價值觀(或者價值觀)的學問分析問題記公式人生價值的內涵＋價值觀的導向作用＋價值推斷和價值選擇的特點＋價值推斷和價值選擇的標準＋實現人生價值的措施背術語(1)人生價值的內涵。人既是價值的創建者，又是價值的享受者。人生價值是個人價值與社會價值的統一。(2)價值觀的導向作用①原理a.價值觀對人們相識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用。一方面，價值觀影響人們對事物的相識和評價；另一方面，價值觀影響人們改造世界的活動。B.價值觀是人生的重要向導。價值觀不同，人們面對公義與私利、生與死等沖突時作出的選擇也不同。c.不同性質的價值觀的作用是不同的，正確的、先進的價值觀對社會和個人發展起促進作用，錯誤的、落后的價值觀對社會和個人的發展起阻礙作用。②方法論：要求我們樹立正確的價值觀，克服錯誤的價值觀；堅持社會主義核心價值觀和集體主義價值觀。(3)價值推斷和價值選擇的特點①社會歷史性特征：價值推斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變更而不同。②主體差異性：價值推斷與價值選擇往往會因人而異，人們的社會地位、須要、角度、立場不同，價值推斷和價值選擇不同。(4)價值推斷和價值選擇的標準①自覺遵循社會發展的客觀規律，必需堅持真理，走歷史的必由之路。②自覺站在最廣闊人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，把獻身人民的事業、維護人民的利益作為自己最高的價值追求。(5)實現人生價值①在勞動和奉獻中創建價值。②在個人和社會的統一中實現人生價值。③在砥礪自我中走向成功。④實現人生價值，須要充分發揮主觀能動性，須要堅韌拼搏、自強不息的精神；須要努力發展自己的才能，全面提高個人素養；須要有堅決的志向信念，須要有正確價值觀的指引。推動媒體融合發展堅持正確輿論導向要聞點擊推動媒體融合發展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發展，做大做強主流輿論，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族宏大復興的中國夢供應強大精神力氣和輿論支持。我們要因勢而謀、應勢而動、順勢而為，加快推動媒體融合發展，使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力，形成網上網下同心圓，使全體人民在志向信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起，讓正能量更強勁、主旋律更昂揚。背景材料材料一沒有網絡平安就沒有國家平安。全媒體(指媒介信息傳播采納文字、聲音、影像、動畫、網頁等多種媒體表現手段，達到三同融合，最終實現三屏合一)不斷發展，導致輿論生態、媒體格局、傳播方式發生深刻變更，新聞輿論工作面臨新的挑戰。宣揚思想工作要把握大勢，旗幟顯明堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向，做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為，推動媒體融合發展，就是要做大做強主流輿論，使主流媒體具有強大傳播力、引導力、影響力、公信力，形成網上網下同心圓，使全體人民緊緊團結在一起，讓正能量更強勁、主旋律更昂揚。材料二隨著全媒體的發展，從具有社交鏈接屬性的微博、微信應運而生，到以資訊聚合分發為特征的今日頭條、一點資訊風生水起，從直播平臺映客、斗魚受到關注，到短視頻平臺快手、抖音快速崛起……媒體版圖變更的一個結果是，過去主流媒體的“輿論主場”，現在變成了眾多跨界者涌入的“輿論廣場”。如何成為輿論壓艙石、社會黏合劑、價值風向標，都考驗著主流媒體的實力。多維視角角度一：宣揚思想工作要做到因勢而謀、應勢而動、順勢而為。結合材料，運用社會發展的規律的相關學問對此加以分析。分析：①社會存在確定社會意識。宣揚思想工作要主動應對全媒體發展帶來的新挑戰，始終堅持正確的政治方向、輿論導向、價值取向，適應社會存在的變更，因勢而謀，更好地發揮正確社會意識的作用。②社會生活在本質上是實踐的，我們要探討思想政治工作實踐中出現的新問題、新挑戰，主動應對，做到應勢而動，讓正能量更強勁、主旋律更昂揚。③社會發展的規律是客觀的。宣揚思想工作要推動媒體融合發展，做好頂層設計，通過改革不斷完善我國的傳播平臺，使主流媒體具有強大的引導力、公信力等，做到順勢而為。角度二：結合材料，運用系統優化的學問，說明建設全媒體對文化傳播的意義。分析：①系統優化的方法著眼于事物的整體性，把各個要素聯系起來統籌考慮，優化系統內部結構，以實現整體的最佳功能。②建設全媒體，有利于把各種媒體資源整合起來，讓它們相互借力、揚長避短，能拓展傳播渠道，擴大傳播范圍，使文化傳播更快捷高效，同時增加與公眾的互動，滿意人們特性化的文化需求。角度三：結合材料信息和文化生活學問，談談在全媒體時代，主流媒體應如何成為“輿論壓艙石、社會黏合劑、價值風向標”。分析：①加強新技術的運用，推動媒體深度融合發展，增加傳播實力，擴大引導。②反映新時代的宏大成就，占據主流思想輿論高地，指引社會輿論的正確方向。③反映群眾呼聲，疏解社會沖突，維護社會和諧穩定。④弘揚主旋律，擴大主流價值觀的影響力。角度四：請就移動互聯網時代的中學生如何“弘揚主旋律、傳播正能量”提出兩條建議。分析：敢于同網絡假惡丑現象作斗爭；主動參與到網絡輿論生態建設；爭做社會正能量的網絡傳播者。[老師備選題]1.[2024·全國卷Ⅰ，40（1）]閱讀材料，回答問題。2024年是改革開放40周年。我國改革開放始于農村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農村改革的主要發源地。我國農村改革始終是在黨的領導下進行的。,1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下先”的精神，在一紙大包干的“隱私契約”上按下鮮紅的手印，拉開了中國農村改革的序幕。改革猶如釋放了魔力，次年，小崗村迎來大豐收，糧食總產達66500千克，一舉結束20余年吃國家救濟糧的歷史，并首次歸還國家貸款800元。進入新時代，小崗村大力推動土地“三權分置”改革，完成土地承包經營權確權登記頒證工作；成立集體資產股份合作社并頒發股權證，實現了村民從“戶戶包田”到“人人持股”的轉變。2024年，小崗村集體收入突破820萬元，農夫人均收入比2012年增長70%以上。小崗村的改革發展實踐證明，唯改革才有出路，改革要常講常新，運用生產力和生產關系的辯證關系原理加以說明。2．[2024·全國卷I，39(1)]閱讀材料，回答問題。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著“還原歷史真相”的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅“黃繼光堵槍眼不合情理”“‘火燒邱少云’違反生理學”“董存瑞炸碉堡為虛構”等。凡此種種混淆是非的謠言借助網絡等傳媒隨意傳播，一些網民盲目跟風、順手轉發。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認知混亂和價值觀迷失。還原歷史、守護英雄、捍衛崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰場上多次負傷的志愿軍老戰士李繼德動情地說：“黃繼光堵槍眼時，我在現場！”當年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，“大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終紋絲不動”。董存瑞的生前戰友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下……結合材料，運用價值觀的學問，對否認英雄的錯誤言論加以批駁。

3.(2024·全國卷Ⅲ，40(3))閱讀材料。回答問題。開國將軍甘祖昌，參與過井岡山斗爭、五次反“圍剿”、長征、抗日斗爭、解放斗爭，榮獲過八一勛章、獨立自由勛章、解放勛章。長征路上，甘祖昌和同村戰友約好，革命成功后，一起回家搞建設，讓鄉親們過上好日子；革命成功后，曾經的誓言讓他心中的鄉愁越釀越濃。1957年8月，他主動辭去軍隊領導職務，秉持“共產黨人不能享清福，要艱苦奮斗一輩子”的信念，舉家回到家鄉沿背村務農。他把70%的工資捐給了家鄉的建設事業，有關部門根據規定要給他蓋房配車，被他一一拒絕。他領著鄉親們修水利，建電站，架橋梁，綠化荒山，改造冬水田……一項項利民工程幫助村民擺脫貧困、走向富有。1986年，甘祖昌病逝，留給妻子和兒女的唯一遺產是三枚勛章。將軍農夫的事跡被編入小學課本，教化了一代又一代人。習近平高度評價甘祖昌將軍的艱苦奮斗精神，強調不僅我們這代人要傳承，下一代也要弘揚，要一代一代傳承下去。班級擬舉辦學習甘祖昌精神演講會，請圍繞“青春、奮斗”的主題列出演講提綱的三個要點。【解析】要點內容要緊扣“青春”“奮斗”這一主題，如奮斗的措施等；精確梳理材料中甘祖昌的事跡來組織答案要點。【答案】志存高遠，樹立崇高志向；刻苦學習、勇于實踐，增長本事；弘揚革命精神，在奮斗中釋放青春激情；心系祖國，在奉獻社會中實現青春志向。4．[2024·全國卷Ⅲ，39(1)]閱讀材料，回答問題。歷史上，風沙、鹽堿、內澇肆虐，蘭考民生艱難、百姓貧苦。上世紀六十年頭，“縣委書記的好榜樣”——焦裕祿依靠群眾，開啟治理“三害”的征程，改善了蘭考自然環境，形成了“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”的焦