…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、戰國時期的各國改革中，秦國的商鞅變法成效最為顯著。商鞅變法取得成功的根本原因是（）A.獲得秦孝公的大力支持B.符合人民的根本利益C.順應了歷史發展的趨勢D.反映了新興地主階級的愿望2、明代引進原產南美洲的高產糧食作物是（）A.玉米、甘薯B.花生、馬鈴薯C.葡萄、花生D.向日葵、玉米3、《史記·五帝本紀》載：“舜年二十以孝聞，年三十堯舉之，年六十一代堯踐帝位。”這段材料中“舜”是通過什么制度“代堯踐帝位”？A.禮樂制B.宗法制C.世襲制D.禪讓制4、中國歷史上第一次大規模的農民戰爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統治，給后世留下了深刻的教訓。這次農民戰爭是指（）A.陳勝、吳廣起義B.楚漢戰爭C.黃巾起義D.城濮之戰5、關于甲骨文的說法不正確的是（）A.甲骨文是我國最早的文字符號B.我們今天的漢字就是從它發展而來的C.它已經是一種比較成熟的文字D.它出現于商朝6、唐朝由強盛轉向衰落的轉折點是（）A.安史之亂B.藩鎮割據C.唐末農民戰爭D.宦官專權7、如圖，下列有關宋與遼、西夏、金政權并立的示意圖，不正確的是（）A.B.C.D.8、“蔡侯紙”出現使得造紙術技術和質量都有了很大的提高，這種紙出現在（）A.秦朝B.西漢C.東漢D.三國9、南宋抗元將領岳飛戰功赫赫，并在郾城大戰中取得了勝利。（）A.正確B.錯誤評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、根據典故寫出相應的戰役。

（1）退避三舍：______（2）紙上談兵：______（3）圍魏救趙：______。11、秦朝在地方上，廢制，推行制度；12、(正確的寫A，錯誤的寫B)蒙古軍隊滅亡南宋后，實現統一大業的忽必烈于1271年建立元朝。13、中國歷史上的第一個王朝是秦朝。______（判斷對錯）14、

圖A是______原始居民房屋復原圖，圖B是______原始居民房屋復原圖。15、唐代出現的新的農業生產工具有____和____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步。（）17、外戚宦官交替專權的惡性循環，使西漢王朝走向衰落。。A.正確B.錯誤18、會不會制造工具是人和動物的根本區別。()T正確F錯誤19、我國最早的文字是“甲骨文”，我國有文字可考的歷史從秦朝開始。______。（判斷對錯）20、中國的傳統節日，都有不同來源。到秦漢時期節日基本定型，如除夕、元宵、端午等。______（判斷對錯）21、在秦末農民大起義中，推翻秦朝殘暈統治的是陳勝、吳廣起義。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共1題，共8分)22、我國是個多民族國家，有很多的少數民族都建立了自己的政權，請正確用線連起來。評卷人得分五、材料題(共2題，共12分)23、根據材料四并結合所學知識，簡述今天重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”的現實意義。24、材料三中南宋沉船當時使用的先進導航工具應該是什么？船上的“外銷瓷器”可能產自江西的什么地方？當時政府在港口設立的外貿管理機構是什么？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題考查學生的綜合認知能力。戰國時期各國的變法，是新興地主階級經濟上強大之后的必然要求，商鞅變法取得成功是順應這一歷史發展趨勢的必然結果。商鞅死后，其變法措施仍繼續推行。故選C。【點評】考查商鞅變法取得成功的根本原因2、A【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，學生根據自己的歷史知識儲備，通過閱讀題干，屬于明朝引進原產南美洲的高產糧食作物的是玉米和甘薯。故選A.玉米、甘薯。【點評】本題是對明朝經濟知識點的考查。3、D【分析】本題考查了堯舜禹的“禪讓”的知識。根據題干給出“堯權授舜”可知反映的是“禪讓制”。在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故選D。【解析】D4、A【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝吳廣高呼“王侯將相，寧有種乎”，斬木為兵、揭竿而起，在大澤鄉起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民戰爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統治，給后世留下了深刻的教訓．

故選A．

本題主要考查陳勝；吳廣起義．陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規模的農民起義．他們的革命首創精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農民戰爭的相關史實．【解析】A5、A【分析】【解析】試題分析：我國最早的文字符號是陶文，甲骨文已經是一種比較成熟的文字了。我們今天的漢字就是從甲骨文發展而來的，出現于商朝時期，故選A。考點：本題考查的是甲骨文。【解析】【答案】A6、A【分析】唐朝由強盛轉向衰落的轉折點是安史之亂．755年；安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”．它持續八年之久，對社會經濟造成極大的破壞，尤其是北方地區遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉衰；唐朝中央權力衰微，安史舊將和內地節度使權勢加大，逐漸形成藩鎮割據的局面．

故選A．

本題考查的是安史之亂．開元末年之后；唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗．社會上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張．各地節度使逐漸集軍權；行政權和財權于一身，勢力膨脹．安祿山一身兼任范陽等三地的節度使，擔負東北地區防御重任，逐漸擴張勢力．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記安史之亂的影響．【解析】【答案】A7、C【分析】本題主要考查了民族政權并立時代的有關知識。聯系所學知識，結合各政權建立的時間及在地圖上的相對位置，可以推斷C項是錯誤的。因為1125年金滅遼，1127年金滅北宋，1127年南宋建立，所以遼、金、南宋是不可能并立的；地理位置也不對，遼的疆域是在東北方向而不是在西北方向。所以ABD不符合題意，C符合題意。故選C。【解析】C8、C【分析】本題考查蔡倫造紙術。中國是世界上首先發明紙的國家——西漢前期的麻紙。東漢時候，宦官蔡倫總結了西漢以來的經驗，制成了“蔡侯紙”。東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊魚網做原料，改進造紙術。這種紙原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用。世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的，造紙術的發明促進了文化的交流和傳播。故選C。【解析】C9、B【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時期，抗金名將岳飛率領南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。本題是錯誤的，故選B。【解析】B二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】（1）公元前7世紀后期；楚國與晉國在城濮大戰，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍．

（2）戰國末年；強大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發了戰國以來最大的一次戰爭──長平之戰．結果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．紙上談兵這個成語就出自長平之戰．戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他．后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中．只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗．

（3）成語故事“圍魏救趙”發生在戰國時期；公元前354年，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲．趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍前往救援．孫臏主張采取避實擊虛的靈活戰術，向魏國的國都大梁（今河南開封）進軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢．田忌采納了孫臏的計謀，率軍進攻魏國．龐涓得知消息，從趙國撤軍回國．孫臏預先在魏軍回國的必經之地掛陵設下埋伏，當龐涓率軍經過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍．這場戰役又稱為桂陵之戰，把這種作戰方法叫做圍魏救趙，從此，孫臏名揚天下，世間爭相傳誦他的兵法．

故答案為：

（1）城濮大戰．

（2）長平之戰．

（3）桂陵之戰．

（1）本題考查城濮之戰；知道退避三舍出自城濮之戰．

（2）本題考查長平之戰；知道紙上談兵出自長平之戰．

（3）本題考查桂陵之戰；知道圍魏救趙出自桂陵之戰．

本題考查學生再現歷史知識的能力．注意掌握通過成語故事考查的古代戰役．【解析】城濮大戰；長平之戰；桂陵之戰11、略

【分析】試題分析：本題考查的是秦朝的相關知識，秦朝建立后，為了加強中央集權，在地方上推行郡縣制，分天下為36郡，廢除了自西周以來的分封制，所以答案是分封制，郡縣制。考點：人教新課標七年級上冊·統一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】分封制，郡縣制12、略

【分析】試題分析：本題考查的是蒙古的興起和元朝的建立。成吉思汗死后，蒙古軍隊相繼滅掉西夏和金，對南宋形成包圍之勢。忽必烈即汗位后于1271年建立元朝，定都大都，1276年，元軍占領南宋都城臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡，元朝完成了大一統。考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】B13、略

【分析】依據所學可知；公元前2070年禹建立我國歷史上第一個國家--夏朝．故此題表述錯誤．

故答案為：×．

本題以判斷題的形式考查夏朝的相關知識．

注意識記夏朝建立的相關史實，知道夏朝是我國歷史上第一個國家．【解析】×14、略

【分析】分析圖片可知；圖片一是半坡原始居民居住的半地穴式房屋，圖片二是河姆渡原始居民居住的干欄式房屋．造成他們居住房屋結構不同的主要因素是自然環境的不同．河姆渡原始居民生活于長江流域，氣候濕潤．半坡原始居民生活于黃河流域，氣候干燥．

故答案為：

河姆渡；半坡．

本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記河姆渡和半坡原始居民的有關內容．【解析】河姆渡；半坡15、略

【分析】本題考查唐朝改進農具。唐朝農業生產技術不斷改進，發明并推廣了一些重要的生產工具，如曲轅犁和灌溉工具筒車。故填寫：曲轅犁、筒車。【解析】曲轅犁、筒車。三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】本題考查的是清朝的文字獄。清朝的文字獄，造成了社會恐怖，摧殘了人才，嚴重阻礙了中國社會的發展和進步。【解析】【答案】對17、×【分析】本題考查兩漢的史實。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的權力膨脹。皇帝長大以后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此反復循環，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導致政治腐敗不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權的惡性循環，動搖了東漢的統治，東漢王朝走向衰亡。本題是錯誤的。故選B。【解析】B18、√【分析】本題主要考查人和動物的根本區別相關知識。結合所學知識可知，會不會制造工具是人和動物的根本區別。距今70萬—20萬年，生活在北京周口店的原始人類被稱為北京人。北京人已經會制造不同用途的石制工具，他們用砸擊、敲打、碰撞的方法，把石塊加工成各種形狀的石器。北京人已經是人了。因而題干正確。綜合分析，A符合題意。故選A。【解析】T19、×【分析】商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”；它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．

故答案為：×．

本題考查甲骨文的相關知識；我國有文字可考的歷史從商朝開始．

本題主要考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力．熟練掌握我國古代文字的演變．【解析】×20、√【分析】除夕；元宵、端午等這些傳統節日基本定型是在秦漢時期。到漢代；我國主要的傳統節日都已經定型，人們常說這些節日起源于漢代，漢代是中國統一后第一個大發展時期，政治經濟穩定，科學文化有了很大發展，這對節日的最后形成提供了良好的社會條件。

故答案為：

√。

本題考查的是除夕；元宵、端午等節日基本定型的時間；注意這些都屬于傳統節日。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記除夕、元宵、端午等這些傳統節日基本定型是在秦漢時期。【解析】√21、×【分析】據所學知；陳勝；吳廣起義最后失敗了，并沒有推翻秦朝的統治，推動秦朝統治的是劉邦領導的農民軍。

故答案為：×。

本題考查秦末農民起義的相關知識；結合所學即可作答。

注意識記秦末農民起義的相關知識。【解析】×四、連線題(共1題，共8分)22、略

【分析】試題分析：學生在做此類連線題時可以先連出自己比較熟悉的內容，在學習文成公主入藏時可知，吐蕃是今藏族的祖先；916年，契丹族耶律阿保機建立了遼；1038年，黨項族元昊建立了西夏；1115年女真族完顏阿骨打建立了金。考點：人教新課標七年級下冊·經濟重心的南移和民族關系的發展·民族政權并立的時代【解析】【答案】五、材料題(共2題，共12分)23、（1）據材料“然騫鑿空（開通）；諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之”并結合所學知識可知，“然騫鑿空”指的是張騫通西域。公元前138年；公元前119年，西漢漢武帝兩次派張騫出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開通奠定了基礎。

（2）仔細觀察材料二圖片和材料三“絲綢和香料從原料產地向西；運輸到中亞；伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠方的信教者”并結合所學知識可知，西漢“陸上絲綢之路”的起點城市是長安。絲綢之路，簡稱絲路，是從長安（今西安）出發，穿過河西走廊，經西域，今新疆地區，運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲大秦的陸路交通線，因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路的開辟，有力地促進了中西方經濟文化交流，是東西方經濟文化交流的橋梁。

（3）根據所學知識可知；漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年（漢宣帝時），西漢設置西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區開始正式隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，西域都護設置也為以后絲綢之路的開通創造了條件。

（4）據材料“國家推進“一帶一路”建設地方工作會議精神；以“弘揚‘絲路精神’，加快‘五大中心’建設”為主題，旨在搭建多方交流合作的投融資平臺，形成各方交流合作的長效機制”并結合所學知識可知，今天重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”有利于促進區域經濟合作，加強中國同周邊國家的經濟貿易往來，有利于區域融合，促進相關國家經濟發展，提高我國對外開放水平。

故答案為：

（1）張騫通西域。

（2）長安；有力地促進了中西方經濟文化交流；是東西方經濟文化交流的橋梁。

（3）今新疆地區開始正式隸屬中央政府的管轄；成為我國不可分割的一部分，西域都護設置也為以后絲綢之路的開通創造了條件。

（4）共同建設“一帶一路”，加快“一帶一路”建設，有利于促進區域經濟合作，加強中國同周邊國家的經濟貿易往來，有利于區域融合，促進相關國家經濟發展，提高我國對外開放水平。【分析】

本題以四則材料為依托；綜合考查張騫通西域；絲綢之路，題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握張騫通西域、絲綢之路的相關知識。【解析】【小題1】（1）據材料“然騫鑿空（開通）；諸后使往者皆稱博望侯，以為質于外國，外國由是信之”并結合所學知識可知，“然騫鑿空”指的是張騫通西域。公元前138年；公元前119年，西漢漢武帝兩次派張騫出使西域，打通了漢朝通往西域的道路，為絲綢之路的開通奠定了基礎。

（2）仔細觀察材料二圖片和材料三“絲綢和香料從原料產地向西；運輸到中亞；伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠方的信教者”并結合所學知識可知，西漢“陸上絲綢之路”的起點城市是長安。絲綢之路，簡稱絲路，是從長安（今西安）出發，穿過河西走廊，經西域，今新疆地區，運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲大秦的陸路交通線，因為由這條路西運的貨物中以絲綢制品的影響最大，因而被稱作“絲綢之路”。絲綢之路的開辟，有力地促進了中西方經濟文化交流，是東西方經濟文化交流的橋梁。

（3）根據所學知識可知；漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年（漢宣帝時），西漢設置西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區開始正式隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，西域都護設置也為以后絲綢之路的開通創造了條件。

（4）據材料“國家推進“一帶一路”建設地方工作會議精神；以“弘揚‘絲路精神’，加快‘五大中心’建設”為主題，旨在搭建多方交流合作的投融資平臺，形成各方交流合作的長效機制”并結合所學知識可知，今天重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”有利于促進區域經濟合作，加強中國同周邊國家的經濟貿易往來，有利于區域融合，促進相關國家經濟發展，提高我國對外開放水平。

故答案為：

（1）張騫通西域。

（2）長安；有力地促進了中西方經濟文化交流；是東西方經濟文化交流的橋梁。

（3）今新疆地區開始正式隸屬中央政府的管轄；成為我國不可分割的一部分，西域都護設置也為以后絲綢之路的開通創造了條件。

（4）共同建設“一帶一路”，加快“一帶一路”建設，有利于促進區