…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版一年級語文下冊階段測試試卷317考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出不同類的一項()。A.ǎB.éC.ǒD.ě2、看圖選音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ3、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°4、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數據的眾數是（）A.95B.90C.85D.805、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a46、下列運算正確的是（）A.a+2a＝3a2B.a3?a2＝a5C.（a4）2＝a6D.a4+a2＝a4評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、選擇正確的讀音。

蟲（chóngcóng）____枝（zhīzī）____是（sìshì）____8、我會填。

①打：共____畫第一筆是____。

②鬧：共____筆，第一畫是____。9、按課文《春雨的色彩》內容填空。

春雨落到草地上，草就____了，春雨在____柳樹上，柳枝也____了。春雨灑在桃樹上，桃花____了，春雨____在杜鵑從中，杜鵑花也紅了。10、根據圖片選擇適合詞語。____________黃牛花貓鴨子11、加上不同的偏旁；變新字。

也——____、____

羊——____、____12、選一選；組成新字。

讠____纟____氵____

A、吾B、由C、吉13、按課文內容填寫詞語。

①我的爸爸很好學，____，就夾著包往外走，____。②爸爸說：“____。上網啦，制圖啦要學的東西可多啦。”評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)14、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應該學習司馬光什么？15、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____16、讀一讀課文《王二小》；算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現在王二小的家鄉還建了一所王二小希望小學。(1)、王二小犧牲時年僅____歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“____。”17、快樂閱讀。

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴；向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾；胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧！(1)、這段話寫了果園里的哪些水果？(2)、在括號里填上合適的詞。

____的蘋果____的柿子____的核桃18、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》；回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。評卷人得分四、連詞成句(共1題，共8分)19、給下列詞語排排隊評卷人得分五、默寫(共1題，共4分)20、默寫古詩《靜夜思》。

靜夜思。

____；

____。

____；

____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】ACD都讀三聲；B讀二聲，故選B。

【點評】本題考查四聲的掌握情況。2、C【分析】【分析】雨的音節；ü上去點，是個三聲聲調，故選C

【點評】本題考查聲調掌握情況，yu的外形特征。3、A【分析】由∠A的度數求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．4、B【分析】眾數指一組數據中出現次數最多的數據，根據眾數的定義就可以求解．【解析】解：數據90出現了兩次；次數最多，所以這組數據的眾數是90．

故選：B．5、B【分析】根據整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．6、B【分析】根據整式的加法和冪的運算法則逐一判斷即可．【解析】解：A；a+2a＝3a；此選項錯誤；

B、a3?a2＝a5；此選項正確；

C、（a4）2＝a8；此選項錯誤；

D、a4與a2不是同類項；不能合并，此選項錯誤；

故選：B．二、填空題(共7題，共14分)7、chóngzhīshì【分析】【分析】蟲；沖走。枝，枝干。是，是的。

【點評】考查學生對拼音的辨析和掌握，難度不大。8、5橫8點【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。打共5畫，第一畫是橫。鬧共8畫，第一畫是點。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生需要學會掌握筆順。9、綠淋綠紅滴【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的掌握。根據課文“春雨落到草地上；草就綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。”和“春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杜鵑從中，杜鵑花也紅了。”可以回答。

【點評】考查了學生對課文內容的理解，學生要理解好。10、花貓鴨子黃牛【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握；第一幅圖片是花貓；第二幅圖是鴨子，第三幅圖是黃牛。

【點評】學生應重點學會看圖能力，也應掌握生字的拼音，這類題型常考查。11、池地樣洋【分析】【分析】這類題目是考查學生對字形的掌握。也加上不同的偏旁可以變成池和地；羊加上不同的偏旁可以變成樣和洋。

【點評】考查學生對字形的掌握，學生應學會掌握新字。12、ACB【分析】【分析】讠與吾組字為語；纟與吉組字為結，氵與由組字為油。

【點評】注意相同漢字的不同意義及讀音的不同，并準確識記、掌握。13、最近一吃完晚飯說是“充電”去光會打字是遠遠不夠的【分析】【分析】根據我們本課所學的內容；重點是對文章內容進行熟知記憶。這兩句話是表達出了小作者爸爸的好學精神，不滿足只會電腦打字，在熟知課文內容的基礎上，我們同學更應當向課文中的爸爸學習，做一個愛學習的好學生。

【點評】考察學生對課文內容的熟知程度，在熟知課文的基礎上，對課文內容進行理解記憶，不斷積累詞匯，體味文中爸爸喜愛學習的品質。三、綜合題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友；還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應該學習司馬光：沉著冷靜；機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。15、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①擬人

2、①柳樹開始發芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

16、略

【分析】【分析】做好每各小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子。”

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

17、略

【分析】【分析】對于課文內容的掌握；都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案。（1）這段話寫了果園里的水果：蘋果；柿子、石榴、核桃。（2）紅紅的蘋果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。【解析】1、蘋果，柿子，石榴，核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

18、略

【分析】【分析】做好每一個小題；都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內容后，就會不難填出正確答案。【解析】1、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。四、連詞成句(共1題，共8分)19、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關系，比如：誰