…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級化學上冊階段測試試卷849考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列做法中正確的是（）A.用甲醛浸泡海產品以延長保鮮期B.霉變的花生清洗后也可以吃C.少用塑料袋有利于防止“白色污染”D.在飼料中添加“瘦肉精”以增加瘦肉含量2、下列運動設施中主要用到合成有機高分子材料的是（）A.塑膠跑道B.比賽使用的鉛球C.發令槍D.雙杠中的木制橫梁3、如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件．下列說法中，正確的是（）

【資料】白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃．A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低C.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸D.若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現象4、每年的5月12日是我國的“防災減災日”．下列有關做法或說法不合理的是（）A.火災發生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119B.撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C.在油庫、面粉廠、紡織廠等場所，要嚴禁煙火D.只要溫度達到著火點，可燃物就一定會燃燒5、維生素可以起到調節新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素rm{A_{1}(C_{20}H_{30}O)}會引起夜盲癥。下列關于維生素rm{A_{1}}的說法中正確的是rm{(}rm{)}A.維生素rm{A_{1}}屬于無機化合物B.維生素rm{A_{1}}中rm{O}元素的質量分數最低C.維生素rm{A_{1}}中碳、氫元素的質量比為rm{2}rm{3}D.維生素rm{A1}由rm{20}個碳原子、rm{30}個氫原子、rm{1}個氧原子構成6、水是一種寶貴的自然資源，下列有關水的說法正確的是（）A.水的凈化過程中用活性炭對水進行殺菌消毒B.生活中常用煮沸的方法將硬水轉化成軟水C.電解水的實驗說明水由氫氣和氧氣組成D.硬水中的鈣、鎂化合物，長期飲用有益人體健康7、關于化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O的說法正確的是（）A.甲烷加氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳和水B.1個甲烷和2個氧氣在點燃條件下，生成1個二氧化碳和2個水C.1個甲烷分子和2個氧氣分子在點燃條件下，生成1個二氧化碳分子和2個水分子D.1克甲烷和2克氧氣在點燃條件下，生成1克二氧化碳和2克水8、我們每時每刻都要吸入空氣；關于空氣的下列說法正確的是（）

A.空氣中有很多物質；其中只有氧氣是有用的，其他成分都有害。

B.空氣中氧氣能供給呼吸；而氮氣不能供給呼吸，但對人呼吸無害。

C.空氣中的其他成分都分離出去；只留下氧氣，對人類的生存更有宜。

D.空氣是由多種物質組成的；各氣體含量永遠不會發生變化。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列現象用分子或原子理論解釋正確的是（）A.空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隔B.礦石粉碎，說明分子可以再分C.將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行于運動D.溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發生了變化10、使用酒精燈時，下列操作錯誤的是（）A.用焰心加熱物質B.用燈帽蓋滅酒精燈火焰C.酒精燈熄滅后才能添加酒精D.添加酒精不能超過燈容積的三分之一11、“塑料大棚”種植技術的推廣，使我們一年四季都能從市場上買到新鮮蔬菜．下列有關敘述中，正確的是（）A.使用可透光的塑料薄膜，有利于蔬菜進行光合作用B.使用不透光的塑料薄膜，以利于保溫保墑（濕度）C.禁止在大棚內施用化肥、農藥，以防止污染D.可在大柵內適當施用CO2氣肥，以促進蔬菜的光合作用12、下列物質按溶解、過濾、蒸發的操作順序可分離開的是（）A.氯化鈉和硝酸鈉B.碳酸鈉和碳酸鈣C.木炭和氯化銅D.酒精和水13、甲、乙兩種不含結晶水的固體物質溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（）

A.t1℃時；50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲。

B.將t2℃甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至t3℃（溶劑的量不變）；兩種溶液中溶質的質量分數相等。

C.t2℃時；要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態，可采用蒸發溶劑的方法。

D.分別將t2℃甲、乙兩種物質的溶液降溫至t1℃；一定都有晶體析出。

14、將鐵片放入下列溶液中充分反應后；溶液的質量比反應前增加的是（）

A.硫酸銅溶液。

B.硫酸溶液。

C.硫酸亞鐵溶液。

D.稀鹽酸。

15、下列符號既有微觀含義，又有宏觀含義的是（）A.O2B.2O2C.OD.2O16、將某無色混合氣體依次進行如下實驗（假設每步實驗均作用完全）：①通過氫氧化鈉固體后；氣體體積變小；②通過灼熱的氧化銅粉末，粉末變為紅色；③通過白色硫酸銅粉末，粉末變為藍色；④通過澄清石灰水，溶液變渾濁．試推斷原混合氣體的組成可能是（）

A.H2、CO、CO2

B.CO、CO2、H2O（氣）

C.H2、CO2、N2

D.H2、CO、H2O（氣）

17、下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A.研究空氣中氧氣含量B.研究分子的運動C.研究木炭在氧氣中燃燒D.研究二氧化碳與水的反應評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、試從氧氣；氫氣、二氧化碳、甲烷、二氧化硫五種氣體中選擇正確對象并按要求填空：

（1）天然氣的主要成分是____，它屬于____．（填“有機物”或“無機物”）

（2）當人出現高原反應時應立即吸入的氣體是____．

（3）產生溫室效應的主要氣體是____．

（4）形成酸雨的主要氣體是____，請你寫出酸雨的一種危害____．19、煉鋼需要氧氣，這是因為氧氣能____，醫療搶救、登山運動、潛水作業等需要氧氣，是因為氧氣能____．20、向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸無白色沉淀產生．則所得濾渣中一定含有____；（填物質名稱），濾液中一定含有的金屬陽離子是____．（填離子符號）21、a粒子是帶有兩個單位正電荷的氦原子．1911年；科學家用一束α粒子轟擊金箔時（金原子的核電荷數為79，相對原子質量為197），發現三種實驗現象：

（1）有一小部分α粒子改變了原有的運動路徑．原因是α粒子途經原子核附近時；受到斥力而稍微改變了運動方向；

（2）大多數α粒子不改變原來的運動方向，原因是____；

（3）極少數α粒子被彈了回來，原因是____；

通過以上三個實驗現象分析，下列對原子結構的認識錯誤的是____

A原子核體積很小B原子核帶正電。

C原子內部有很大的空間D原子是實心的球體．22、工業的不斷發展；逐步提高了人類的生活質量，同時也帶來了一系列的環境問題．

（1）化石原料的大量燃燒，造成大氣中的____含量不斷上升；從而引起溫室效應．

（2）合成材料的應用和發展，大大方便了人類生活，但是廢棄塑料帶來的____也很嚴重，為了解決這個問題，我們可以采取的措施有____（答一條即可）．23、請按要求寫出下列化學式：

（1）三個氧分子____．

（2）2個硫酸根離子____．

（3）氧化銅的化學式并標明銅元素的化合價____．

（4）保持氫氣化學性質的微粒是：____．24、（1）硝酸可發生如下反應：4HNO34NO2↑+X+2H2O，據此可知X的化學式為____，硝酸的保存應注意____；

（2）如圖是NaCl、MgSO4的溶解度曲線．下列說法正確的是____．

A．只有在t1℃時，NaCl和MgSO4的溶解度才相等。

B．t1℃～t3℃時，MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而增大。

C．t2℃時，MgSO4的飽和溶液中溶質的質量分數最大。

D．把t3℃時的MgSO4飽和溶液降溫至t2℃時；有晶體析出．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)25、提倡使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋．____（判斷對錯）．26、加熱液體時，試管口朝著無人的方向．____．27、爆炸一定是化學反應____．評卷人得分五、實驗題(共1題，共9分)28、氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發生變質生成碳酸鈉．

（1）甲同學在實驗室里發現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液；對其變質情況進行了如下探究．

【猜想與假設】該氫氧化鈉溶液已部分變質．

【實驗與結論】

。實驗步驟實驗現象實驗結論a．取少量該溶液于一支試管中，加入________該氫氧化鈉溶液已變質b．將步驟a所得的液體靜置，取上層清液于另一支試管中，滴加________該氫氧化鈉溶液已部分變質【拓展探究】甲同學又嘗試通過實驗除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉；方案如下：

向該溶液中加入____，充分反應后，經____操作；即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質．

（2）乙同學在實驗室里發現少量部分變質的氫氧化鈉固體；嘗試通過實驗測定其中碳酸鈉的質量分數．

【設計和進行實驗】乙同學設計了如圖所示的實驗裝置（鐵架臺；鐵夾等固定用裝置已略去；堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）．取10.0g待測樣品，進行實驗．

實驗步驟如下：

a．連接好裝置；并檢查氣密性；

b．打開彈簧夾；緩緩通入一段時間空氣；

c．稱量裝置D的質量為83.4g；

d．關閉彈簧夾；慢慢滴加Y溶液，至不再產生氣泡為止；

e．打開彈簧夾；再次緩緩通入一段時間空氣；

f．再次稱量裝置D的質量為84.5g．

【交流討論】

①試劑X、Y、Z依次最適宜選用____（選填字母）．

A．氫氧化鈉溶液濃鹽酸濃硫酸B．澄清石灰水稀鹽酸稀硫酸。

C．氫氧化鈉溶液稀硫酸濃硫酸D．濃硫酸稀硫酸氫氧化鈉溶液。

②步驟e中通入空氣的作用是____．

③若沒有裝置C，則會導致測定結果____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”，下同）；若沒有裝置E，則會導致測定結果____．

【數據處理】根據實驗中測得的有關數據，計算部分變質的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質量分數．（請寫出計算過程）評卷人得分六、計算題(共1題，共3分)29、（2015?松江區一模）如圖所示；將一定量氧化銅與碳的混合物加熱．在加熱過程中，記錄A中固體質量變化如下表，在100秒后停止加熱．

。加熱時間（s）0608090100A中固體質量（g）9.69.68.67.47.4①0-60秒內固體質量不變，原因是____；

但導管口已有氣泡冒出，該氣泡是____（填“空氣”；

“氧氣”或“二氧化碳”）；實驗中說明化學反應發生的現象是____；選擇100秒后停止加熱的理由是____．

②反應共生成____克二氧化碳．

③計算參加反應的氧化銅的物質的量（請根據化學方程式列式計算）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A；根據甲醛有毒進行解答；

B；根據霉變的花生中含有毒的黃曲霉素判斷；

C；根據防治“白色污染”的措施判斷；

D、根據含“瘦肉精”的豬肉對人體的危害分析．【解析】【解答】解：A；甲醛有毒；所以不能在海產品中加適量的甲醛溶液浸泡，故A不符合題意；

B；霉變的花生中含有毒的黃曲霉素；且通常加熱條件不能破壞，所以不能食，故B不符合題意；

C；“白色污染”即是廢舊塑料造成的污染；少用塑料袋有利于防止“白色污染”，故C符合題意；

D；食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產生危害；所以，應禁止在飼料中添加“瘦肉精”，故D不符合題意．

故選C．2、A【分析】【分析】合成有機高分子材料簡稱合成材料；要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；塑膠跑道由聚氨酯預聚體、混合聚醚、廢輪胎橡膠、EPDM橡膠粒或PU顆粒、顏料、助劑、填料組成；其中含有聚氨酯預聚體、廢輪胎橡膠等多種合成材料，故選項正確．

B；比賽使用的鉛球；是鐵殼里灌鉛制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤．

C；發令槍是用鋼制成的；鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．

D；雙杠中的木制橫梁是用木材制成的；木材屬于天然材料，故選項錯誤．

故選：A．3、C【分析】【分析】燃燒必須具備三個條件．一是有可燃物；二是溫度要達到可燃物的著火點；三是可燃物要與氧氣接觸．

在設計探究實驗時就是根據這三個條件來設計．【解析】【解答】解：A；此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量；還可以為水中的白磷隔絕氧氣，故A錯誤；

B；在圖1中銅片上的白磷與紅磷作對照；可以說明溫度都達到著火點時，可燃物才能燃燒，能比較白磷和紅磷的著火點高低，故B錯誤；

C；圖1中水中白磷不能燃燒是因為沒有與氧氣接觸；故C正確；

D；紅磷的著火點是240℃；熱水的溫度不能達到紅磷的著火點，所以若將圖2中白磷換成紅磷，不能觀察到燃燒現象，故D錯誤．

故選C．4、D【分析】【分析】A．根據火場逃生的方法來分析；

B；根據滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據此結合滅火方法進行分析；

C．根據油庫；面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體分析；

D．根據可燃物燃燒的條件來分析．【解析】【解答】解：A；為避免煙霧嗆鼻和毒氣的吸入；所以要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話，故正確；

B；將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉；形成隔離帶，是利用了清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離的原理，故正確．

C．庫；面粉加工廠、紡織廠等場所有可燃性氣體；所以要嚴禁煙火，故正確；

D．燃燒的條件是：可燃物的溫度必須達到著火點；并且可燃物必須與氧氣接觸，二者缺一不可，故錯誤；

故選D．5、B【分析】解：rm{A.}維生素rm{A_{1}}是一種含碳元素的化合物；屬于有機化合物，故錯誤；

B.維生素rm{A_{1}}中碳、氫、氧元素的質量比為：rm{(12隆脕20)}rm{(1隆脕30)}rm{16=120}rm{15}rm{8}可見其中rm{O}元素的質量分數最低；故正確；

C.維生素rm{A_{1}}中碳、氫元素的質量比為：rm{(12隆脕20)}rm{(1隆脕30)=24}rm{3}故錯誤；

D.維生素rm{A_{1}}中是由分子構成的；而不是由原子直接構成的，故錯誤。

故選：rm{B}

A.根據無機物與有機物的概念來分析；

B.根據化合物中元素的質量比來分析；

C.根據化合物中元素的質量比的計算方法來分析；

D.根據物質的結構來分析。

本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用有機物的概念、化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。【解析】rm{B}6、B【分析】解：A．活性炭因其具有疏松多孔的結構而具有吸附性；可以用來吸附一些細小的顆粒物等，如可吸附水中的色素和異味。但不能用于消毒。故錯誤；

B．煮沸過程中；可溶性的鈣鎂離子化合物會轉化為沉淀，而達到軟化的目的，故正確；

C．電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；故錯誤；

D．硬水中溶有較多的含鈣物質；長期飲用硬水對人體健康不利，故錯誤；

故選：B。

A．根據活性炭的作用分析；

B．根據降低水的硬度的方法進行分析；

C．根據電解水的實驗的結論分析解答；

D．根據硬水的危害來分析；

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。【解析】B7、C【分析】【分析】化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等．但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成”．【解析】【解答】解：A；在反應中“+”讀作“和”；該反應可讀作：甲烷和氧氣在點燃條件下，反應生成二氧化碳和水，故選項讀法錯誤．

B、從微觀上，1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子；故選項讀法錯誤．

C、從微觀上，1個CH4分子和2個O2分子在點燃條件下，生成1個CO2分子和2個H2O分子；故選項讀法正確．

D、該反應可讀作：每16份質量的甲烷和64份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成44份質量的二氧化碳和36份質量的水，則1gCH4和4gO2在點燃條件下能充分反應；故選項讀法錯誤．

故選C．8、B【分析】

A；空氣中有很多物質；有廣泛的應用，空氣是一種寶貴的自然資源．故A說法錯誤；

B；空氣中氧氣能供給呼吸；而氮氣不能供給呼吸，但對人呼吸無害．故B說法正確；

C；空氣中的其他成分都分離出去；只留下氧氣，不利于人類的生存．故C說法錯誤；

D；空氣是由多種物質組成的；隨著大量物質的排入，有些氣體含量發生了改變．故D法錯誤．

故選B．

【解析】【答案】根據空氣的成分及各成分的性質分析判斷．

二、多選題(共9題，共18分)9、AC【分析】【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；空氣能被壓入足球中；說明分子之間有一定的間隔．故說法正確；

B；礦石粉碎是礦石由大到小；沒有產生新物質，分子本身沒變，是物理變化，而分子在化變化中才能再分．故說法錯誤；

C；將一滴紅墨水加入到一杯水中；由于分子在不斷進行運動，整杯水慢慢變紅．故說法正確；

D；熱脹冷縮；說明分子的間隔發生了變化，遇熱間隔變大，遇冷間隔變小，而分子大小是不能改變的．故說法錯誤．

故選AC．10、AD【分析】【分析】A；用外焰加熱物質；

B；用燈帽蓋滅酒精燈；

C；熄滅酒精燈后再添加酒精；

D、添加酒精不能超過燈容積的三分之二．【解析】【解答】解：A；外焰溫度最高；用外焰加熱物質，而不是焰心，故錯誤；

B；用燈帽蓋滅酒精燈；故正確；

C；熄滅酒精燈后再添加酒精；故正確；

D；添加酒精不能超過燈容積的三分之二；故錯誤．

故選AD11、AD【分析】【分析】A；依據植物生長一定要進行光合作用分析解決；

B；依據光合作用需要光分析判斷；

C；依據植物生長過程中的特點分析判斷；

D、依據植物光合作用需要二氧化碳分析判斷；【解析】【解答】解：A；植物生長過程中一定要進行光合作用；而光合作用需要太陽光，因此塑料薄膜一定要透光；

B；使用不透光的塑料薄膜；則蔬菜的光合作用無法完成，從而影響植物的生長發育所以不合適；

C；蔬菜在生長過程中需要使用一定量的化肥以促進植物的生長發育；為防止病蟲害的危害也需要使用一定量的農藥，但不管是使用化肥還是農藥都必須要合理使用，而不是禁止使用；

D、植物進行光和作用時需要二氧化碳，所以為促進光合作用的進行可在大柵內適當施用CO2氣肥；以促進植物的生長；

故選AD12、BC【分析】【分析】能按照“溶解-過濾-蒸發”的步驟進行分離的物質，必須是不溶性物質和易溶性物質混合物，所以可根據選項中各物質的水溶性進行分析解答．【解析】【解答】解：

A；氯化鈉和硝酸鈉都溶于水；故不能用此方法分離，此項錯誤；

B；碳酸鈣不溶于水；碳酸鈉溶于水，可以采用過濾的方法進行分離．正確．

C；木炭不溶于水；氯化銅溶于水，可采用過濾法分離．正確．

D；酒精和水都是液體；且能互溶，不能采用過濾法分離，錯誤．

故選BC．13、AD【分析】

A、由甲的溶解度曲線可知，在t1℃時；甲的溶解度是20g，由溶解度的意義可知，在60g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲．故A說法不正確；

B、由甲、乙兩種物質溶解度曲線可知，在t2℃時甲；乙兩種物質的溶解度相等；溶液的溶質的質量分數相等．在升高溫度時，甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大，溶液都由飽和溶液變為不飽和溶液，溶液中溶質、溶劑質量不變，兩種溶液中溶質的質量分數相等．故B說法正確；

C、t2℃時；要使接近飽和的乙溶液達到飽和狀態，可采用蒸發溶劑的方法．故C說法正確；

D、由于在t2℃時，甲、乙兩種物質的溶液不一定是飽和溶液，所以，在降溫至t1℃時；不一定都有晶體析出．故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】A、根據t1℃時；甲的溶解度進行計算；

B、根據t2℃時甲；乙兩種物質的溶解度分析計算；

C；根據飽和溶液與不飽和溶液的轉化方法分析；

D；根據溶解度隨溫度的變化情況分析．

14、BD【分析】

A、把鐵片放入CuSO4溶液中，生成FeSO4溶液；且每反應一個鐵原子則置換出一個銅原子，也就是質量56份的鐵原子會置換出64份質量的銅原子，故溶液質量減少，故A錯；

B；鐵與硫酸溶液反應后；生成硫酸亞鐵溶液，且每反應一個鐵原子則置換出一個氫分子，也就是質量56份的鐵原子會置換出2份質量的氫分子，故溶液質量增加．故B正確；

C；鐵與硫酸亞鐵溶液不反應；溶液質量不變，故C錯；

D；鐵與稀鹽酸反應后；生成氯化亞鐵溶液，且每反應一個鐵原子則置換出一個氫分子，也就是質量56份的鐵原子會置換出2份質量的氫分子，故溶液質量增加．故D正確；

故選BD．

【解析】【答案】首先分析；把鐵加入下列溶液，是否反應；如果反應，再看反應后，生成的溶質的質量是增大或減小，從而判斷出溶液的質量的變化．

15、AC【分析】【分析】根據化學符號（元素符號、化學式或離子符號）前面的數字表示該微粒（原子、分子或離子）的個數，只具有微觀含義，進行解答．【解析】【解答】解：A．O2宏觀表示氧氣或氧氣這種物質；微觀；表示一個氧分子；故A符合題意；

B．2O2表示2個氧分子；只有微觀含義，故B不符合題意；

C．O宏觀表示氧元素；微觀表示一個氧原子；故C符合題意；

D．2O表示2個氧原子；只有微觀含義，故D不符合題意；

故選AC．16、AD【分析】

①通過氫氧化鈉固體后，氣體體積變小；氫氧化鈉固體吸收水和二氧化碳，體積會減小，這證明混合氣體中至少含有CO2、H2O（氣）中的一種；而且通過氫氧化鈉固體后全部吸收；

②通過赤熱的氧化銅時；固體變為紅色；可能有CO還原氧化銅，也可能是氫氣還原氧化銅，也可能是兩者都有；

③通過白色硫酸銅粉末時；粉末變為藍色，證明有水生成，而這部分水來源于氫氣還原氧化銅時生成，所以必須有氫氣；

④通過澄清石灰水時；溶液變渾濁證明有二氧化碳，而二氧化碳來源于一氧化碳還原氧化銅，所以必須有一氧化碳．

綜上分析：混合氣體中定含有CO、H2，至少含有H2O、CO2中的一種；

故選A；D．

【解析】【答案】①中通過了氫氧化鈉固體后，氣體中無CO2、H2O（氣）；②通過熾熱的氧化銅，CO和H2會把氧化銅還原成銅單質，同時生成CO2和H2O，H2O使白色硫酸銅粉末變為藍色，CO2通過澄清石灰水時；溶液變渾濁，以此來判斷原混合氣體的組成．

17、AC【分析】試題分析：A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內，所以根本不存在對照實驗，故A符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B不符合題意；C、研究木炭在氧氣中燃燒，就是看木炭在氧氣中燃燒的現象以及產物的驗證，所以根本不存在對照實驗，故C符合題意；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內紙花中有水，一瓶內紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實驗，故D不符合題意．考點：化學實驗方案設計與評價．【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）根據天然氣的主要成分是甲烷進行解答；

（2）根據氧氣具有供給呼吸的性質進行解答；

（3）根據產生溫室效應的主要氣體是二氧化碳進行解答；

（4）根據形成酸雨的主要氣體是二氧化硫進行解答．【解析】【解答】解：（1）天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為：CH4；甲烷含有碳元素，屬于有機物；故填：甲烷；有機物；

（2）氧氣具有供給呼吸的性質；所以當人出現高原反應時應立即吸入的氣體是氧氣；故填：氧氣；

（3）產生溫室效應的主要氣體是二氧化碳；故填：二氧化碳；

（4）形成酸雨的主要氣體是二氧化硫，酸雨的危害由使土壤酸化、腐蝕建筑物等．故填：二氧化硫；使土壤酸化．19、略

【分析】【分析】氧氣能支持其他物質燃燒，能供呼吸．【解析】【解答】解：煉鋼需要氧氣；這是因為氧氣能助燃，醫療搶救；登山運動、潛水作業等需要氧氣，是因為氧氣能供呼吸；

故答案為：助燃；供呼吸．20、銀Mg2+、Zn2+【分析】【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，利用此知識分析即可．【解析】【解答】解：根據在金屬活動性順序中，鎂＞鋅＞氫＞銅＞銀，故鋅不能與Mg（NO3）2溶液反應，而鋅能與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅，可以和硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅；根據“充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸無明顯現象”，所以說明鋅完全反應，而無法確定AgNO3、Cu（NO3）2中金屬離子是否全置換出；但濾渣中一定會有銀；所以溶液中的金屬陽離子會有鋅離子和沒有反應的鎂離子．

故答案為：

銀，Mg2+、Zn2+21、略

【分析】【分析】可以根據原子的構成及其實驗現象進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：（2）大多數α粒子不改變原子的運動方向；說明原子核很小，原子里存在相對較大的空間．

故填：原子核很小；原子里存在相對較大的空間．

（3）極少數α粒子被彈了回來；說明金的原子核的質量比α粒子大很多．

故填：金的原子核的質量比α粒子大很多．

由此可知：A；原子核體積很小；正確；

B；原子核帶正電；正確；

C；原子內部有很大的空間正確；

D；原子是實心的球體；錯誤；

所以對原子結構的認識錯誤的是：原子是實心的球體，故選D．22、略

【分析】【分析】（1）根據化石燃料會產生大量的二氧化碳及酸雨形成的原因分析；

（2）根據白色污染是人們對難降解的塑料垃圾污染環境的現象分析．【解析】【解答】解：（1）化石燃料會產生大量的二氧化碳；二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體之一；故答案為：二氧化碳；

（2）白色污染是人們對難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環境現象的一種形象稱謂．回收利用是廢塑料處理技術的發展趨勢．故答案為：白色污染；回收利用廢舊塑料．23、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此三個氧分子表示為：3O2；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數字，故2個硫酸根離子符號為：2SO42-；

（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化銅的化學式并標明銅元素的化合價，故可表示為：O；

（4）保持氫氣化學性質的最小微粒是氫分子，其分子符號為：H2；

故答案為：（1）3O2；（2）2SO42-；（3）O；（4）H2．24、略

【分析】

（1）根據質量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，根據反應方程式4HNO34NO2↑+X+2H2O可以知道反應后比反應前少了兩個氧原子，所以可以判斷X的化學式為：O2；同時根據化學反應條件可以知道硝酸在光照的條件下易分解；所以應該密封；避光并且存放在陰涼處；

（2）A、從溶解度曲線中可以看出氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線有兩個交點，分別為t1℃和t3℃所以t1℃和t3℃時NaCl和MgSO4的溶解度都相等；故A說法錯誤；

B、t1℃～t2℃時，MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而增大，而t2℃～t3℃時，MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而減小；故B說法錯誤；

C、從溶解度曲線中可以看出在t2℃時硫酸鎂的溶解度最大，所以在該溫度下的MgSO4的飽和溶液中溶質的質量分數最大；故C說法正確；

D、t2℃～t3℃時，MgSO4的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以將溫度從t3℃降到t2℃；不會析出溶質，故D說法錯誤．

故選C．

故答案為：

（1）O2；密封；避光、存放陰涼處；

（2）C．

【解析】【答案】（1）根據題給的化學方程式結合質量守恒定律的實質來進行判斷X的化學式；根據反應的條件可以判斷硝酸的保存方法；

（2）根據溶解度曲線的意義來解答；其中曲線的交點為兩物質的溶解度相等的時候，而相同溫度下，溶解度的物質其飽和溶液的質量分數也大，可以據此來進行判斷．

四、判斷題(共3題，共21分)25、×【分析】【分析】從使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染分析．【解析】【解答】解：使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋會造成白色污染；不利于保護環境．

故答案為：×．26、√【分析】【分析】根據給試管中的液體加熱的方法、注意事項等進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的；為防止液體沸騰時噴出傷人；試管口應朝著無人的方向，并能對著自己或別人．

故答案為：√．27、×【分析】【分析】爆炸包含物理爆炸和化學爆炸．有新物質生成的爆炸是化學爆炸，沒有新物質生成的爆炸是物理爆炸．【解析】【解答】解：高壓鍋爆炸；氣球爆炸等；變化后沒有新物質生成，屬于物理變化；故爆炸不一定是化學反應；

故答案為：×．五、實驗題(共1題