…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版三年級語文上冊月考試卷475考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點詞語古今意義相同的一項是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。4、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。5、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、按拼音寫漢字。yìhōngjiàn兩________響利____xíngqìchǐ輕____親____牙____7、我是拼音小能手。________________臉蛋揮舞依靠疑惑8、比一比；組詞語。

炸____眉____型____

作____尾____墊____9、仿照例子寫出含有水字的成語。

例：形容艱難痛苦：水深火熱。

形容敵對：____

形容親密：____

形容擁擠：____

形容順境：____10、多音字組詞。

行háng____xíng____泊bó____pō____11、寫出下列詞語的近義詞。

還——____啼——____12、加一加；認一認。

予+頁=____士+口=____13、找座位。

曬擺放鉆。

____拖鞋____棉被____被窩____音樂14、給多音字組詞。

塞sāi____sài____評卷人得分三、改錯題(共1題，共2分)15、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結白____→____摔膠____→____評卷人得分四、語言表達(共1題，共10分)16、詞語釋義。

①氣勢洶洶：

②蠻不講理：

③不由分說：

④一擁而上：

⑤倒霉：

⑥收拾：評卷人得分五、連詞成句(共5題，共20分)17、將下列詞語連接成完整的句子。18、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手19、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意20、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發一所里21、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點或缺點；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡稱2、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》。《春秋》是我國現存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰國前期我國的歷史大事。這是我國首次發現的先秦史書。《系年》也就成了我國目前考古發現中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發了學生對歷史的探索。3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發現問題，解決問題。4、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。5、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共9題，共18分)6、億轟劍型戚齒【分析】【分析】從字的結構上分劃分；“億；劍”是左右結構；“戚”是半包圍結構。“齒、轟、型”是上下結構。“億”字第二筆為“橫折彎鉤”，是整體認讀音節。“漫”的部首為“三點水”與水有關，字形辨析慢緩慢漫彌漫；“劍”為刀，同為立刀旁的字有“利”、“刻”、“劃”、“削”與鋒利的刀具有關；“型”，后鼻音；“戚”，部首為“戈”第一聲；“齒”翹舌音，整體認讀音節。

【點評】要求學生掌握字的結構，準確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“嫉”左邊是“女”要稍窄些，右邊是“疾”要稍寬些。“彌”筆順：橫折、橫、豎折折鉤、撇、橫撇/橫鉤、豎鉤、撇、點。7、liǎndànhuīwǔyīkàoyíhuò【分析】【分析】臉蛋：是人身體最重要的組成部分；漂亮的臉蛋兒讓人賞心悅目。揮舞：指舉起手臂搖晃。依靠：靠別的人或事物來達到一定目的。疑惑：對人和事物有疑慮和困惑。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。8、炸糕眉毛血型作用尾巴草墊【分析】【分析】（1）炸可組詞為炸糕；油炸等。故答案為炸糕。

（2）眉可組詞為眉毛；眉頭等。故答案為眉毛。

（3）型可組詞為血型；類型等。故答案為血型。

（4）作可組詞為作用；作業等。故答案為作用。

（5）尾可組詞為尾巴；結尾等。故答案為尾巴。

（6）墊可組詞為草墊；棉墊等。故答案為草墊。

【點評】考查形近字辨析及組詞。9、水火不相容水乳交融水泄不通水到渠成【分析】【分析】仿照例子寫出含有水字的成語。例：形容艱難痛苦：水深火熱。形容敵對：水火不相容；形容親密：水乳交融；形容擁擠：水泄不通；形容順境：水到渠成。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。10、行列行走泊船湖泊【分析】【分析】行：[háng]行列：字里行間、羅列成行。[xíng]走：行走、步行、旅行行蹤。泊：[bó]停船靠岸：泊船、停泊。[pō]湖：湖泊、水泊、血泊（一大灘血）。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：行：[háng]行列，[xíng]行走；泊：[bó]泊船，[pō]湖泊，平時讀課文或說話要注意區別。11、返叫【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。還，返回，近義詞就是返；啼，啼叫，近義詞就是叫。

【點評】考查學生對詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學生應該掌握。12、預吉【分析】【分析】此題是用“加一加；認一認”的方法組字，予+頁=預；士+口=吉。

【點評】主要考查學生用“加一加，認一認”的方法組字的能力，培養學生識字的興趣。13、擺曬鉆放【分析】【分析】這道題從結構上看是“動詞+名詞”橫線上應填動詞。比如：擺拖鞋；曬棉被、鉆被窩、放音樂。

【點評】從給出的詞語中找規律，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。14、塞車邊塞【分析】【分析】考查學生對多音字的掌握。塞車；堵車。邊塞，邊界上險要地方。

【點評】考查學生對多音字的掌握和辨析，此類題型常考查。三、改錯題(共1題，共2分)15、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。四、語言表達(共1題，共10分)16、①氣勢洶洶：氣勢盛大的樣子。形容氣勢兇猛。②蠻不講理：“蠻”粗野，不通情理。態度粗暴，不講道理。③不由分說：不容人分辯解釋。④一擁而上：很多人一起上。⑤倒霉：遇事不順利，遭遇不好。⑥收拾：在本文中的意識是整治。【分析】【分析】氣勢洶洶：氣勢盛大的樣子。形容氣勢兇猛。蠻不講理：“蠻”粗野，不通情理。態度粗暴，不講道理。不由分說：不容人分辯解釋。一擁而上：很多人一起上。倒霉：遇事不順利，遭遇不好。收拾：在本文中的意識是整治。

【點評】本題考查學生對詞語的理解掌握情況。理解詞義就能更好的理解句義。有助于理解課文。五、連詞成句(共5題，共20分)17、①第一句是回到家里；我發現外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據課文，第一句是回到家里，我發現外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。18、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。19、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。20、幾發炮彈落在一所孤兒院里。【分析】【分析】根據所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。21、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。六、寫作題(共1題，共8分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發大財好。”它想“發財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發財。”于是它也進了發財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經過了像小鴨；小狗的經歷，它也選的發財，結果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著了；小貓和小兔決心找到小馬；小狗、小鴨。