…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘師大新版九年級歷史下冊月考試卷570考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、拿破侖對法國歷史最大的貢獻是()A.頒布了《法典》，鞏固了資產階級的統(tǒng)治B.發(fā)動政變奪取政權C.建立法蘭西第一帝國D.發(fā)動對俄國的戰(zhàn)爭2、如圖是中國人民郵政為紀念某次會議的召開而發(fā)行的紀念郵票。請判斷這次會議討論的內容應屬于哪方面工作？（）A.經(jīng)濟建設B.文學藝術C.國防科技D.民族宗教3、被稱為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）A.《天工開物》B.《農政全書》C.《本草綱目》D.《三國演義》4、構建知識結構是我們學習歷史的一個基本技能。下列內容，不能出現(xiàn)在學習主題“資產階級的鞏固與擴大”知識結構中的是（）A.美國獨立戰(zhàn)爭B.美國南北戰(zhàn)爭C.俄國農奴制改革D.日本明治維新5、公元1世紀基督教最早出現(xiàn)的地區(qū)在A.古代印度B.巴勒斯坦地區(qū)C.阿拉伯半島地區(qū)D.古代希臘6、從“大生紗廠”“實業(yè)救國”“清末狀元”這些關鍵詞中，你能聯(lián)想到（）A.曾國藩B.張謇C.張之洞D.詹天佑評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、閱讀下列材料：

材料一科學技術是一種在歷史上起推動作用的；革命的力量．人類歷史上共發(fā)生了三次工業(yè)革命和科技革命；科學技術的發(fā)展是人類進步的動力，從第一次工業(yè)革命到方興未艾的第三科技革命，科技革命極大地改變了人類社會的面貌，世界因此發(fā)生了翻天覆地的變化．

材料二科學技術是第一生產力；極大地促進了生產力的飛躍發(fā)展．以英國為例，到1825年英國的生鐵已超過了俄；美、德、法四國的總和，工業(yè)生產總值占世界總額的47%，商品出口總額占世界貿易總額的21%，英國半數(shù)以上的工業(yè)品銷往國外，成為名副其實的“世界工廠”．

材料三科技是一柄“雙刃劍”；在提高人們生活質量的同時，也給人類帶來了一些負面影響，如：空氣污染；交通堵塞、資源過度開采、核泄漏事故、全球變暖，沙漠化加劇、物種滅絕為了保護人類共同的家園--地球，多國紛紛表示要發(fā)展低碳經(jīng)濟，減少二氧化碳的排放量，我國外交部發(fā)布消息，到2020年中國單位GDP的二氧化碳排放將比2005年減少40%--45%．每年的6月5日是“世界環(huán)境保護日”，保護和改善人類環(huán)境，是關系到世界人民幸福和經(jīng)濟發(fā)展的重要問題，環(huán)保運動逐漸在全球興起．

如今我們享受著科技革命的成果；感受著科技神奇而巨大的力量，讓我們沿著科技發(fā)展的軌跡，結合材料和所學知識，探究下列問題：

（1）完成下列表格。

。類別第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命開始時間?____19世紀下半葉20世紀四五十年代最具有代表性的核心科技成果蒸汽機電力____?代表性的國家?____美德美國時代蒸汽時代________啟示____（2）結合材料二想想英國為什么能成為“世界工廠”？

（3）通過對材料三的學習，你有何感悟？你應怎么做？8、思想解放是社會變革；進步的先導和精神內驅力．你在參加“走近名人；感受思想力量”知識競賽活動中拿到四張卡片，請你完成填空并回答問題．

（1）文藝復興的先驅．他的名著《神曲》沖擊了教會的傳統(tǒng)觀念，揭露了教會的腐敗，處處洋溢著____思想的光芒．

（2）啟蒙運動領袖．他強調天賦人權；“私有財產是神圣的”觀念作為法律條款最早在法國大革命中的《____》中得到體現(xiàn)．

（3）傳播____思想的先驅．率先在中國宣傳十月革命；第一次舉起了社會主義大旗，為中國人民的解放斗爭指明了新途徑．

（4）改革開放總設計師．支持關于真理標準問題的討論，否定“兩個凡是”的錯誤觀點，強調“____”；形成了一場廣泛而深刻的思想解放運動．

（5）請綜合上述材料談談思想解放與社會發(fā)展之間的關系．9、【題文】工業(yè)革命后，人類進入“電氣時代”。10、北魏的酈道元寫的____，是一部綜合性的地理學專著。全書以著錄水道系統(tǒng)為綱，詳細介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產、風土人情、歷史古跡等。11、活動探究試題：探究主題近代化。當西方走向近代化的時候；中國也開始了艱苦的探索歷程。某班同學以近代化為主體進行探究活動，請你也參與到他們的活動中來。

（1）中國各個階段在不同領域為推動近代化采取了不同的措施；請根據(jù)所學的知識完成下列知識體系。根據(jù)時間提示請將①②③處探索中國近代化的重要事件填在下面的橫線上。

①____

②____

③____

（2）有人認為：經(jīng)濟近代化是中國近代化的基礎。請寫出①處探索中國近代化的事件主要側重點在于學習西方的什么？他們的措施能使中國走向富強的道路嗎？請說出你的理由。

（3）有人認為：解放思想、更新觀念是推動近代化的首要條件。請問③處探索中國近代化的事件對中國近代社會的發(fā)展起了什么作用？12、祖籍湖南______的進步思想家魏源，他著有______一書，提出了“師夷長技以制夷”的思想。13、一戰(zhàn)后成立的國際組織：______。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、三星堆青銅立人像是世界現(xiàn)存最大的青銅器。____。（判斷對錯）15、義和團運動是一場反帝反封建的愛國運動．____（判斷對錯）16、1954年通過的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法．____（判斷對錯）17、“愛國卻不愛中國舊文化，反帝卻崇拜帝國主義文化。”這句話反應新文化運動存在著一定的局限性。____。（判斷對錯）18、西漢初，劉發(fā)建立了湖南歷史上第一個諸侯國——長沙國。（）評卷人得分四、論述題(共3題，共18分)19、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來，中國共產黨為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關問題。材料一全中國同胞，政府，與軍隊，團結起來，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅固長城，抵抗日寇的侵掠!國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻!驅逐日寇出中國!——中共為日軍進攻盧溝橋通電全國材料二1945年8月28日，當毛澤東等走下飛機時，山城重慶沸騰了，舉國上下無不對中共真誠謀求和平的行動大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”。——《中國歷史》(中圖版·八年級上冊)材料三中英兩國政府舉行香港政權交接儀式中葡兩國政府舉行澳門政權交接儀式請回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是什么事件的和平解決?材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構想恢復對香港澳門行使主權?提出這一偉大構想的領導人是誰?(2分)20、材料一：資產階級維新派把西方資產階級政治學說與儒家思想相結合，主張實行自上而下的改良，建立君主立憲制的國家，發(fā)展資本主義，具有進步性與愛國性，是中國近代的一場思想解放運動。材料二：他們主張用資產階級新文化改造封建舊文化，實行資產階級民主政治，矛頭直指孔子代表的儒家思想。運動徹底動搖了封建正統(tǒng)思想，但對待東西方文化存在絕對肯定或絕對否定的錯誤傾向。材料三：1978年5月10日，中央黨校的內部刊物《理論動態(tài)》第60期，刊登了經(jīng)胡耀邦審定的文章《實踐是檢驗真理的唯一標準》。這篇文章的發(fā)表，在全國引起強烈的反響，由此引發(fā)了一場真理標準大討論，帶來了思想大解放，也促進了建國以來我黨歷史上具有歷史轉折意義的一場會議的召開。材料四：斯大林說：是共產主義的“圣經(jīng)”和“福音書”，一個半多世紀以來，在它的科學理論指導下，國際共產主義運動蓬勃發(fā)展，全世界無產階級和被壓迫民族的解放事業(yè)不斷取得新的勝利。請回答：（1）材料一反映的是哪一場思想解放運動？（1分）（2）材料二所說的這場運動開始的標志是什么？據(jù)材料指出這場運動的局限性。（2分）（3）材料三所說具有轉折意義的會議是什么會議？這一會議的召開有什么重大歷史意義？（2分）（4）材料四中斯大林所說的“圣經(jīng)”和“福音書”指的是什么？它發(fā)表后建立的第一個無產階級政權是什么？（2分）（5）結合以上材料，請你談談思想解放與社會進步的關系。（1分）21、閱讀材料，回答問題：（9分）材料一：材料二：據(jù)共同社報道，日本政府12日就核電站在地震中受損召開緊急會議。日本11日遭遇8.8級大地震后，福島第一核電站機組自動停止運行，用于冷卻核反應堆的緊急發(fā)電機也全部停止運行，反應堆容器中的氣壓已達到設計值的1.5倍。之后，福島第二核電站3個反應堆的冷卻系統(tǒng)也出現(xiàn)故障。——中新網(wǎng)2011年3月12日材料三：強震重創(chuàng)日本經(jīng)濟國際金融市場廣受波及——2011年03月12日新華網(wǎng)回答問題：（1）材料一圖片中事物的動力裝置依次是什么？圖片所涉及的科技革命對當時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是什么？(4分)（2）材料二中提及的“核電站”是第幾次科技革命的產物？期間我國在科技領域已經(jīng)實行的代表性創(chuàng)新計劃是什么？這次科技革命對世界經(jīng)濟格局的主要影響是什么?(3分)（3）材料三說明世界經(jīng)濟發(fā)展的顯著趨勢是什么？(1分)我國如何應對這種經(jīng)濟發(fā)展趨勢？(1分)評卷人得分五、材料題(共4題，共32分)22、閱讀以上材料，提煉一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）23、圖3所示三權分立的政權架構是哪個國家的制度創(chuàng)新？制定該制度的目的是什么？24、根據(jù)材料二并結合所學知識，分析文藝復興運動產生了哪些影響。25、根據(jù)材料二和材料三，歸納馬克思主義理論誕生的原因。評卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)26、19世紀60年代，在世界近代化浪潮的沖擊下，中、俄、日三國相繼進行了社會改革，但中外改革的結果卻大相徑庭。閱讀下列材料，回答問題。材料一西方的戰(zhàn)爭和國內革命使這個僵化的帝國終于出現(xiàn)一絲松動的跡象。帝國地方實力派認為，西方的優(yōu)勢是建立在軍事基礎之上的，一旦這種優(yōu)勢消失，則外患可消，內亂可彌。1861年，湘派實力人士曾國藩引進西方技術和設備，在剛從叛亂者手中奪取過來的安慶，創(chuàng)辦了第一個近代軍事企業(yè)。——《全球通史》材料二1861年俄歷2月19日，沙皇亞歷山大二世簽署法令（又稱二一九法令）。法令規(guī)定：農奴獲得人身自由，地主不能買賣或交換農民，不能隨意干涉農民的生活。農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買。材料三1868年4月，日本天皇率領群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革。改革的動力是西化。英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國。——《資本的年代》請回答：（1）指出材料二、三分別反映了俄、日兩國近代化進程中的什么重大歷史事件？（2分）（2）依據(jù)材料二，概括俄國社會改革內容的主要特點。（1分）（3）對比材料一、三，分析日本社會改革取得成功的主要原因。（2分）（4）依據(jù)材料二、三，結合所學知識，分析俄、日社會改革的共同影響。（1分）27、【題文】華盛頓會議是在什么樣的歷史背景下召開的？對中國問題有何規(guī)定？華盛頓會議的召開有何歷史意義？（5分）28、馬克思說：革命是歷史發(fā)展的火車頭。17—18世紀是資產階級革命興起和發(fā)展的時代。閱讀下列材料，回答問題。材料一向國王請愿，是臣民的權利，一切對此項請愿的判罪或控告，都是非法的。————《權利法案》材料二我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。———《獨立宣言》材料三如果華盛頓是個法國人，而又生活在這樣一個時期：內處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，我想他就不會是華盛頓至于我，只是戴著王冠的華盛頓。—————拿破侖(1)材料一中“臣民的權利”是哪次革命所取得的成果？革命后創(chuàng)立的政治體制是什么？

(2)材料二中的“我們”為追求自由平等進行了怎樣的斗爭？斗爭勝利后建立的政治體制是什么？

(3)材料三拿破侖說他戴著王冠是指什么？他為鞏固資產階級統(tǒng)治頒布的法律文件是什么？

(4)試用所學知識并結合以上三則材料分析資產階級革命的共同影響。29、近兩年來，南海問題成為世界關注的焦點，黃巖島事件更是引人注目。當我們沿著歷史的軌跡追尋國家興衰之道時，就會深深感到正是海洋主宰著一個民族的盛衰榮辱。閱讀下列材料回答問題：(8分)材料一：1500年前后，世界終于沖破茫茫大海的阻隔，開始連成一個整體，海洋時代就此開啟，然而中國，自鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了。從此，海洋帶給中國人的不再是友誼和榮耀，而是噩夢的代名詞，骨肉的離散與悲歡。(1)海洋時代到來后，西方國家紛紛而來，他們踢我國門，搶我財富，割我領土，盡顯強盜本質！請說說割占澳門和香港的分別是哪兩個國家？(2分)港澳回歸得益于哪一科學構想？(1分)材料二：日益嚴重的海防危機，讓當時的中國意識到海軍建設的重要性，于是近代意義上的中國水師(海軍)誕生了，然而，隨著北洋水師的全軍覆沒，中國水師不僅輸給了日本，同時再次導致骨肉分離。(2)“北洋水師全軍覆沒，中國水師輸給了日本”指什么事件？(1分)再次分離的骨肉指寶島臺灣，日本是通過什么條約割占的？(1分)臺灣又是在什么事件之后回歸祖國的？(1分)材料三：2011年11月17日奧巴馬在演講中聲稱美國重新致力于亞太事務的廣闊愿景：“我們在該地區(qū)永久的利益要求我們在該地區(qū)永久存在。”“美國是太平洋國家，我們要在這里呆下去。”緊接著美國高調出席東盟峰會，與中國周邊國家頻繁軍演，插手中國南海事務，妄圖使南海問題復雜化。其狼子野心與上世紀如出一轍。(3)縱觀歷史，為實現(xiàn)其稱霸的野心，一戰(zhàn)以后，美國精心導演了一次會議對亞太地區(qū)作出了“安排”，請問這次會議上美國是怎樣攫取在中國的特權的？(1分)(4)綜合三個材料和現(xiàn)實，請你說說中國應該怎樣應對南海問題？(1分)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對《拿破侖法典》史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史九年級上冊第6課拿破侖的文韜武略，第二子目《拿破侖法典》中的內容：“為了加強統(tǒng)治，從1804年到1810年間，拿破侖先后制定和頒布了《民法典》《商法典》和《刑法典》等法律文獻。《拿破侖法典》第一次確認了民事權利平等、廢除貴族特權、財產所有權無限制和契約自由等資產階級民法的基本原則，并吸收了大革命以來的各種社會立法和理論上的成果。”可知，拿破侖對法國歷史最大的貢獻是頒布了《法典》，鞏固了資產階級的統(tǒng)治，故選A。考點：拿破侖活動【解析】【答案】A2、B【分析】【分析】本題主要考查新中國成立后我國在文學藝術的方針．【解析】【解答】根據(jù)圖片信息“百花齊放；百家爭鳴”并結合所學知識可知，1956年4月28日，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上提出：藝術問題上的“百花齊放，百家爭鳴”，學術問題上的“百家爭鳴”，應該成為我國發(fā)展科學；繁榮文學藝術的方針．

故選B．3、A【分析】本題考查的是對《天工開物》書籍的了解。結合教材可知；明朝末年，杰出的科學家宋應星，寫了一部科技著作《天工開物》。書中總結明代農業(yè)和手工業(yè)生產技術，還反映了明代我國手工工場的生產面貌，涉及到農業(yè)和手工業(yè)等三十個生產部門。作者在書中強調人類要和自然協(xié)調；人力要與自然力相配合。這部書被外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。因此BCD不符合題意，故選A。

【解析】【答案】A4、A【分析】試題分析：本題主要考查學生對美國獨立戰(zhàn)爭有關知識的理解。美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)生的原因是英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了北美經(jīng)濟的發(fā)展。1783年，美國獲得真正的獨立。美國l787年憲法，確立了資產階級民主政治。美國獨立戰(zhàn)爭屬于資產階級統(tǒng)治確立階段。故選A。考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國獨立戰(zhàn)爭【解析】【答案】A5、B【分析】試題分析：此題考查的是基督教的相關史實。基督教在1世紀時產生于巴勒斯坦一帶。這一地區(qū)的猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說，耶穌就是“救世主”。耶穌叫人忍受苦難，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希臘語中稱作基督，這種信仰基督耶穌的宗教后來被稱為基督教。故此題選擇答案B。考點：人教新課標九年級歷史上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化（一）。【解析】【答案】B6、B【分析】【分析】本題考查了狀元實業(yè)家張謇的救國主張與創(chuàng)辦的企業(yè)．【解析】【解答】由題干“大生紗廠”；“實業(yè)救國”、“清末狀元”這些關鍵詞判斷是張謇．清末狀元實業(yè)家張謇深感要挽回中國的利益；必須發(fā)展本國的工商業(yè)，于是他提出了“實業(yè)救國”的口號，主動放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè)．

故選B．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】本條考查三次科技革命．【解析】【解答】（1）第一次工業(yè)革命開始于18世紀60年代；以蒸汽機為代表，標志著人類進入蒸汽時代；極大地提高了生產力，資本主義制度的鞏固與廣泛建立．第二次工業(yè)革命開始于19世紀中后期，以內燃機和電力的投入使用為標志，人類進入電氣時代；第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，以原子能；電子計算機、空間技術和生物工程的發(fā)明和應用為主要標志，人類進入信息時代；知識經(jīng)濟迅速發(fā)展．推動了社會生產力的發(fā)展．提高勞動生產率．三次科技革命給我們的啟發(fā)是科學技術是第一生產力．

（2）19世紀40年代前后；英國率先完成了工業(yè)革命，實現(xiàn)了從工場手工業(yè)到大機器工廠生產的飛躍，使生產力獲得了驚人的飛躍，其產品的產量飛速增加并銷往世界各地，成為了“世界工廠”．

（3）本題屬于開放性試題；可以從環(huán)保；可持續(xù)性發(fā)展等方面回答．在科技發(fā)展的同時，要注意保護環(huán)境，趨利避害，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，形成合理利用資源，保護環(huán)境意識；從身邊小事做起，如：使用環(huán)保產品，進行垃圾分類、少用一次性用具等，做環(huán)保小衛(wèi)士．

故答案為：

（1）18世紀60年代；英國；電氣時代；原子能；電子計算機、空間技術和生物工程；信息時代；科技是第一生產力．

（2）1840年前后；英國率先完成工業(yè)革命，促進了生產力的迅速發(fā)展，其生產的工業(yè)品迅速增加并銷往世界各地，故稱“世界工廠”．

（3）在科技發(fā)展的同時，要注意保護環(huán)境，趨利避害，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，形成合理利用資源，保護環(huán)境意識；從身邊小事做起，如：使用環(huán)保產品，進行垃圾分類、少用一次性用具等，做環(huán)保小衛(wèi)士．8、略

【分析】【分析】（1）本題考查文藝復興．

（2）本題考查啟蒙運動．

（3）本題考查馬克思主義．

（4）本題考查實踐是檢驗真理的唯一標準．

（5）本題考查學生的歸納能力．【解析】【解答】（1）從意大利開始的文藝復興運動；持續(xù)了近三百年，幾乎蔓延到西歐所有國家．但丁是文藝復興的先驅，他的代表作品是長詩《神曲》．《神曲》描寫了人類戰(zhàn)勝邪惡，到達人生真善美境界和實現(xiàn)理想社會的故事，體現(xiàn)了人文主義精神．．

（2）伏爾泰是法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一；他強調天賦人權；“私有財產是神圣的”；他把批判的鋒芒直指封建制度．啟蒙運動為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器，其中法國大革命中頒布了《人權宣言》明確規(guī)定私有財產神圣不可侵犯．

（3）李大釗同志是中國共產主義的先驅；偉大的馬克思主義者；杰出的無產階級革命家、中國共產黨的主要創(chuàng)始人之一，他不僅是共產黨早期卓越的領導人，而且是學識淵博、勇于開拓的著名學者，在中國共產主義運動和民族解放事業(yè)中，占有崇高的歷史地位，是中國偉大的愛國主義者．

（4）《實踐是檢驗真理的唯一標準》；是由南京大學哲學系教師胡福明原作，經(jīng)過多人修改，最終由時任中共中央組織部部長胡耀邦審定的一篇文章．這篇文章的發(fā)表，是鄧小平等人對中共中央主席華國鋒等人主張的“兩個凡是”理論進行的抨擊，標志著真理標準大討論的開始．

（5）思想解放是新社會產生的號角；它為革命提供了有力的理論指導，促進革命走向成功．或：思想解放運動解放了人們的思想，促進了社會變革，是推動社會進步的強大動力．故答案為：

（1）人文主義．

（2）《人權宣言》．

（3）馬克思主義．

（4）實踐是檢驗真理的唯一標準．

（5）思想解放推動社會的進步．9、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查第一次工業(yè)革命的相關史實。第一次工業(yè)革命后；蒸汽機廣泛應用于許多生產部門，人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產，極大地促進了大工廠生產的發(fā)展，從此，人類進入了“蒸汽時代”。

考點：人教新課標九年級上冊?步入近代?“蒸汽時代”的到來【解析】【答案】錯誤：____正確：____10、《水經(jīng)注》【分析】【分析】本題考查《水經(jīng)注》．【解析】【解答】《水經(jīng)注》是我國北魏著名的地理學家酈道元編寫的一部綜合性的地理學專著；記述了許多前人沒有記載過的河流，全書以水道系統(tǒng)為綱，詳細介紹了江河流經(jīng)地區(qū)的山川城鎮(zhèn)；地形物產、風土人情、歷史古跡等．

故答案為：

《水經(jīng)注》．11、洋務運動辛亥革命新文化運動【分析】【分析】（1）本題考查洋務運動；辛亥革命、新文化運動．

（2）本題考查洋務運動．

（3）本題考查新文化運動．【解析】【解答】（1）依據(jù)所學；19世紀60年代到90年代，洋務派掀起了“師夷長技以自強”的洋務運動，推動了中國經(jīng)濟的近代化，因此①是洋務運動．1911年辛亥革命推翻了清政府，建立了中華民國，推動了中國政治近代化的進程，因此②是辛亥革命．1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志，新文化運動興起．新文化運動是中國近代史上一次空前的思想大解放運動，因此③是新文化運動．

（2）依據(jù)所學；洋務運動創(chuàng)辦了中國第一批近化化的工業(yè)企業(yè)，主要側重于學習西方先進生產技術．洋務運動不能使中國富強．因為洋務運動利用西方先進的技術來鞏固腐朽落后的封建統(tǒng)治，最終必然失敗；西方列強并不希望中國富強，他們不會讓中國掌握真正的先進技術；清政府內部的頑固派，仇視一切洋務，百般阻撓和破壞，使洋務運動步履維艱．

（3）依據(jù)所學；新文化運動對中國近代化所起的作用是促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位；探索救國救民的新出路，掀起了思想解放的風暴．

故答案為：

（1）①洋務運動；②辛亥革命；③新文化運動．

（2）學習西方造船造炮的先進技術（先進的軍事技術）；不可能；理由是：洋務運動利用西方先進的技術來鞏固腐朽落后的封建統(tǒng)治；最終必然失敗；西方列強并不希望中國富強，他們不會讓中國掌握真正的先進技術；清政府內部的頑固派，仇視一切洋務，百般阻撓和破壞，使洋務運動步履維艱．

（3）促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位；探索救國救民的新出路，掀起了思想解放的風暴．12、略

【分析】鴉片戰(zhàn)爭后；列強的入侵，民族的危難，使祖籍湖南邵陽隆回的進步思想家魏源認識到要改變現(xiàn)狀，必須學習西方的長處，魏源編成《海國圖志》一書，系統(tǒng)介紹了南洋；歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”．

故答案為：邵陽（隆回）；《海國圖志》．

本題以“師夷長技以制夷”的思想為切入點；主要考查魏源的思想主張的相關史實．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記魏源的思想主張的相關史實．【解析】邵陽隆回；《海國圖志》13、國際聯(lián)盟（或國聯(lián)）【分析】1921年到1922年的華盛頓會議；決定國際聯(lián)盟（或國聯(lián)）以維護世界秩序和和平。

故答案為：

國際聯(lián)盟（或國聯(lián)）。

本題以一戰(zhàn)后成立的國際組織為切入點；考查華盛頓會議。

本題以華盛頓會議為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】國際聯(lián)盟（或國聯(lián)）三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】【分析】本題考查青銅器．【解析】【解答】司母戊鼎是世界現(xiàn)存最大的青銅器；重達832.84千克．不是三星堆青銅立人像．

故答案為：

×．15、×【分析】【分析】本題考查義和團運動的性質．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；首先，應該確定義和團運動是打著“扶清滅洋”的口號來抗擊外國侵略者，但本質上仍然是要維護清朝的統(tǒng)治，而且因為在運動當中的口號明顯帶有封建迷信色彩，所以，義和團運動不能說是一次反帝反封建的革命運動，義和團運動只能說是一場反帝愛國運動．

故答案為：

×．16、√【分析】【分析】本題主要考查《中華人民共和國憲法》的內容．【解析】【解答】1954年9月；第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是中國有史以來真正反映人民利益的憲法．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查了新文化運動的影響．【解析】【解答】新文化運動對中國傳統(tǒng)文化的批判具有片面性；存在對中國傳統(tǒng)文化的絕對否定和對西方文化的絕對肯定．所以題干描述是正確的．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】西漢初；劉邦封開國功臣吳芮為長沙王，建立了湖南歷史上第一個諸侯國長沙國；公元前157年，吳氏長沙國因絕嗣被廢，公元前155年，漢景帝冊封兒子劉發(fā)為長沙王，劉氏長沙國建立，所以題文所述是錯誤的。

【點評】本題主要考查學生對湖南當?shù)匚幕臏蚀_識記，湖南地方文化常識·長沙國·劉氏長沙國四、論述題(共3題，共18分)19、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標志是西安事變的和平解決。材料二中的國共合作是國共兩黨歷史上的第二次合作。材料二反映的是重慶談判，這次談判的結果是《雙十協(xié)定》。黨和政府按照一國兩制偉大構想恢復對香港澳門行使主權，提出這一偉大構想的領導人是鄧小平。【解析】【答案】(1)西安事變；第二次。(2分)(2)重慶談判；《政府與中共代表會談紀要》(或《雙十協(xié)定》)。(2分)(3)一國兩制；鄧小平。(2分)20、略

【分析】本題考查的是思想解放運動。材料一反映的是戊戌變法。材料二所說的這場運動及新文化運動開始的標志是1915年《青年雜志》創(chuàng)刊。這場運動的局限性是對東西方文化存在絕對肯定或絕對否定的傾向。材料三所說具有轉折意義的會議是黨的十一屆三中全會，這次會議是中國改革開放的開端，中國進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。材料四中斯大林所說的“圣經(jīng)”和“福音書”指的是《共產黨宣言》，它發(fā)表后建立的第一個無產階級政權是巴黎公社。思想解放與社會進步的關系是思想解放是社會進步的先導；思想解放為變革或革命提供有力的理論指導，促進社會進步；思想解放是推動社會進步的強大動力等。【解析】【答案】（1）維新變法思潮或戊戌變法、百日維新；（1分）（2）1915年《青年雜志》創(chuàng)刊；(1分）對東西方文化存在絕對肯定或絕對否定的傾向。(1分）（3）黨的十一屆三中全會；（1分）是中國改革開放的開端（中國進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時期）。（1分）（4）《共產黨宣言》；（1分）巴黎公社。（1分）（5）思想解放是社會進步的先導；思想解放為變革或革命提供有力的理論指導，促進社會進步；思想解放是推動社會進步的強大動力等。（任答一點給1分，意思相近即可）21、略

【分析】本題考查的是科技革命及其影響。材料一圖片中事物的動力裝置依次是圖一是蒸汽機、圖二是內燃機。圖片所涉及的科技革命對當時資本主義發(fā)展最主要的影響分別是圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是：資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二：資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。材料二中提及的“核電站”是第三次科技革命的產物，期間我國在科技領域已經(jīng)實行的代表性創(chuàng)新計劃是863計劃，這次科技革命對世界經(jīng)濟格局的主要影響是促進國際經(jīng)濟格局的多極化。材料三說明世界經(jīng)濟發(fā)展的顯著趨勢是世界經(jīng)濟全球化趨勢。我國應對全球化趨勢，應該順應經(jīng)濟全球化的潮流、制定防范風險的有效政策、引進國外的投資和技術，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。【解析】【答案】⑴圖一是蒸汽機、圖二是內燃機圖一中科技革命對資本主義發(fā)展最主要的影響是：資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。圖二：資本主義國家從自由資本主義向帝國主義階段過渡。⑵第三次科技革命、推行863計劃、促進國際經(jīng)濟格局的多極化⑶a：世界經(jīng)濟全球化趨勢、b：中國順應經(jīng)濟全球化的潮流、制定防范風險的有效政策、引進國外的投資和技術，學習先進的經(jīng)濟管理經(jīng)驗，促進經(jīng)濟的高速發(fā)展。五、材料題(共4題，共32分)22、（1）改革開放以后；我國先后設立了深圳；珠海、汕頭、廈門、海南等經(jīng)濟特區(qū)，其中海南經(jīng)濟特區(qū)是中國面積最大的經(jīng)濟特區(qū)．

（2）1980年；我國在廣東的深圳；珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟特區(qū)．后來，又開放了廣州、上海等14個沿海城市，增設海南經(jīng)濟特區(qū)，設立上海浦東開發(fā)區(qū)，2010年5月，中央新疆工作會議正式批準喀什設立經(jīng)濟特區(qū)．現(xiàn)在，對外開放區(qū)已從沿海地區(qū)向內地發(fā)展，形成經(jīng)濟特區(qū)─沿海開放城市─沿海經(jīng)濟開放區(qū)─內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局．經(jīng)濟特區(qū)對我國進一步開放起示范作用；經(jīng)濟特區(qū)為我國的進一步開放積累了經(jīng)驗；經(jīng)濟特區(qū)有助于擴大我國的對外影響等．

故答案為：

（1）海南或海南省．

（2）觀點：經(jīng)濟特區(qū)是對外開放的窗口．

論述：1992年，在五個經(jīng)濟特區(qū)中，外商實際投入約占全國外商總投資的29%，外資出口約占全國出口總值的七分之一．通過開辦經(jīng)濟特區(qū)，中國利用外國的技術、資本、管理經(jīng)驗在特區(qū)先行先試，興辦中外合資企業(yè)、外商獨資企業(yè)，取得成功經(jīng)驗再推廣至全國，降低了風險，取得了積極的成效．【分析】

（1）本題考查的是經(jīng)濟特區(qū)的知識點．識記海南經(jīng)濟特區(qū)是中國面積最大的經(jīng)濟特區(qū)．

（2）本題考查經(jīng)濟特區(qū)；識記經(jīng)濟特區(qū)是對外開放的窗口．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記經(jīng)濟特區(qū)的設立及其影響．【解析】【小題1】（1）改革開放以后；我國先后設立了深圳；珠海、汕頭、廈門、海南等經(jīng)濟特區(qū)，其中海南經(jīng)濟特區(qū)是中國面積最大的經(jīng)濟特區(qū)．

（2）1980年；我國在廣東的深圳；珠海、汕頭和福建的廈門建立經(jīng)濟特區(qū)．后來，又開放了廣州、上海等14個沿海城市，增設海南經(jīng)濟特區(qū)，設立上海浦東開發(fā)區(qū)，2010年5月，中央新疆工作會議正式批準喀什設立經(jīng)濟特區(qū)．現(xiàn)在，對外開放區(qū)已從沿海地區(qū)向內地發(fā)展，形成經(jīng)濟特區(qū)─沿海開放城市─沿海經(jīng)濟開放區(qū)─內地，這樣一個全方位、多層次、寬領域的對外開放格局．經(jīng)濟特區(qū)對我國進一步開放起示范作用；經(jīng)濟特區(qū)為我國的進一步開放積累了經(jīng)驗；經(jīng)濟特區(qū)有助于擴大我國的對外影響等．

故答案為：

（1）海南或海南省．

（2）觀點：經(jīng)濟特區(qū)是對外開放的窗口．

論述：1992年，在五個經(jīng)濟特區(qū)中，外商實際投入約占全國外商總投資的29%，外資出口約占全國出口總值的七分之一．通過開辦經(jīng)濟特區(qū)，中國利用外國的技術、資本、管理經(jīng)驗在特區(qū)先行先試，興辦中外合資企業(yè)、外商獨資企業(yè)，取得成功經(jīng)驗再推廣至全國，降低了風險，取得了積極的成效．【小題2】23、（1）由圖1關鍵詞“新科進士”可知；唐太宗說“天下英雄入吾彀中矣”，這主要得益于科舉制度。科舉制度的主要特征是以才能作為選取人才的標準。

（2）香港回歸是一國兩制科學構想的成功實踐。圖2表達了香港回歸時人們的喜悅之情；說明香港回歸是人民的意愿。

（3）圖3三權分立是美國制度的創(chuàng)新。美國實行三權分立制度的目的是行政；立法、司法三權相互制衡；防止獨裁專制。

故答案為：

（1）科舉制度；以才能作為選取人才的標準。

（2）一國兩制；香港回歸是人民的意愿。

（3）美國；行政、立法、司法三權相互制衡；防止獨裁專制。【分析】

本題以圖片為切入點；考查科舉制度；一國兩制、三權分立制度。

本題以科舉制度、一國兩制、三權分立制度為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。【解析】【小題1】（1）由圖1關鍵詞“新科進士”可知；唐太宗說“天下英雄入吾彀中矣”，這主要得益于科舉制度。科舉制度的主要特征是以才能作為選取人才的標準。

（2）香港回歸是一國兩制科學構想的成功實踐。圖2表達了香港回歸時人們的喜悅之情；說明香港回歸是人民的意愿。

（3）圖3三權分立是美國制度的創(chuàng)新。美國實行三權分立制度的目的是行政；立法、司法三權相互制衡；防止獨裁專制。

故答案為：

（1）科舉制度；以才能作為選取人才的標準。

（2）一國兩制；香港回歸是人民的意愿。

（3）美國；行政、立法、司法三權相互制衡；防止獨裁專制。【小題2】【小題3】24、（1）根據(jù)所學知識可知；文藝復興時期，人文主義思潮廣為流行，14世紀興起于意大利的文藝復興，以人文主義為核心，促進了人們的思想解放。文藝復興是一場資產階級性質的思想解放運動，這場運動沖擊了教會的陳腐說教，為歐洲資本主義的產生和發(fā)展奠定了思想基礎。

（2）依據(jù)材料二“人們在研究；學習古代希臘、羅馬文化的過程中；發(fā)現(xiàn)了它與教會文化的不同之處，并加以改造利用，掀起了以復興古代希臘、羅馬文化為表象，實際是資產階級新文化的思想解放運動--文藝復興。”文藝復興運動表面上是復興的是古希臘、古羅馬文化，其實質是宣揚資產階級思想文化，促進人們思想解放。

（3）據(jù)材料并結合所學知識可知；文藝復興運動是14-17世紀興起于歐洲意大利的資產階級文化運動，其思想的核心是人文主義。即提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)實生活中的幸福，倡導個性解放，反對愚昧迷信的神學思想。文藝復興打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調和肯定了人在世界上價值的和作用，是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動，促進了人們思想的大解放；為歐洲資本主義社會產生奠定了思想文化基礎。

故答案為：

（1）人文主義；14世紀；意大利。

（2）古希臘羅馬文化；宣揚資產階級思想文化；促進人們思想解放。

（3）①促進了人們思想的大解放；②他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。【分析】

本題綜合考查文藝復興.14世紀興起于意大利的文藝復興；以人文主義為核心，促進了人們的思想解放。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握文藝復興興起的背景、核心思想、實質和歷史影響。【解析】【小題1】（1）根據(jù)所學知識可知；文藝復興時期，人文主義思潮廣為流行，14世紀興起于意大利的文藝復興，以人文主義為核心，促進了人們的思想解放。文藝復興是一場資產階級性質的思想解放運動，這場運動沖擊了教會的陳腐說教，為歐洲資本主義的產生和發(fā)展奠定了思想基礎。

（2）依據(jù)材料二“人們在研究；學習古代希臘、羅馬文化的過程中；發(fā)現(xiàn)了它與教會文化的不同之處，并加以改造利用，掀起了以復興古代希臘、羅馬文化為表象，實際是資產階級新文化的思想解放運動--文藝復興。”文藝復興運動表面上是復興的是古希臘、古羅馬文化，其實質是宣揚資產階級思想文化，促進人們思想解放。

（3）據(jù)材料并結合所學知識可知；文藝復興運動是14-17世紀興起于歐洲意大利的資產階級文化運動，其思想的核心是人文主義。即提倡人性，反對神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)實生活中的幸福，倡導個性解放，反對愚昧迷信的神學思想。文藝復興打破了中世紀以來的封建統(tǒng)治和教會神學對人們思想的束縛，強調和肯定了人在世界上價值的和作用，是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動，促進了人們思想的大解放；為歐洲資本主義社會產生奠定了思想文化基礎。

故答案為：

（1）人文主義；14世紀；意大利。

（2）古希臘羅馬文化；宣揚資產階級思想文化；促進人們思想解放。

（3）①促進了人們思想的大解放；②他們推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義的產生奠定了思想文化基礎。【小題2】【小題3】25、（1）據(jù)材料一“它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。從此；國際工人運動進入一個新的歷史時期。”及所學知識可知，材料一中的“它”指《共產黨宣言》。“國際工人運動”中，“用暴力推翻資產階級統(tǒng)治”建立政權的第一次偉大嘗試是巴黎公社。第一次獲得勝利的社會主義革命是俄國十月革命。1848年，受共產主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。這為世界無產階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產階級革命的發(fā)展。從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期。1871年，巴黎工人發(fā)動起義，建立了巴黎公社。巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。1917年十月革命，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府-人民委員會。

（2）據(jù)材料三“馬克思的學說是人類在19世紀所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果--德國的哲學；英國政治經(jīng)濟學、和法國的社會主義的當然繼承者。”可知；德意志古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、英法的空想社會主義學說等是馬克思主義理論的三大來源。

（3）據(jù)材料二“由于缺乏科學理論的指導；工人運動的進一步發(fā)展受到影響。”材料三“馬克思的學說是人類在19世紀所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果--德國的哲學；英國政治經(jīng)濟學、和法國的社會主義的當然繼承者。”可知，馬克思主義理論誕生的原因有：19世紀三四十年代，工人運動在歐洲蓬勃興起客觀上需要科學理論的指導；馬克思和恩格斯汲取前人的思想精華，結合工人運動實踐，創(chuàng)立了馬克思主義理論。

故答案為：

（1）《共產黨宣言》；巴黎公社；俄國十月革命。

（2）來源：德意志古典哲學；英國古典政治經(jīng)濟學、英法的空想社會主義學說等。（寫出三點中的一點即可）

（3）①19世紀三四十年代，工人運動在歐洲蓬勃興起客觀上需要科學理論的指導；②馬克思和恩格斯汲取前人的思想精華，結合工人運動實踐，創(chuàng)立了馬克思主義理論。（意思相同即可，兩點即可）【分析】

本題主要考查《共產黨宣言》；巴黎公社、俄國十月革命、馬克思主義理論的來源、馬克思主義理論誕生的原因的相關史實。掌握國際共產主義運動的相關史實。

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。識記與靈活掌握《共產黨宣言》、巴黎公社、俄國十月革命、馬克思主義理論的來源、馬克思主義理論誕生的原因的相關史實。【解析】【小題1】（1）據(jù)材料一“它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。從此；國際工人運動進入一個新的歷史時期。”及所學知識可知，材料一中的“它”指《共產黨宣言》。“國際工人運動”中，“用暴力推翻資產階級統(tǒng)治”建立政權的第一次偉大嘗試是巴黎公社。第一次獲得勝利的社會主義革命是俄國十月革命。1848年，受共產主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。這為世界無產階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產階級革命的發(fā)展。從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期。1871年，巴黎工人發(fā)動起義，建立了巴黎公社。巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。1917年十月革命，是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府-人民委員會。

（2）據(jù)材料三“馬克思的學說是人類在19世紀所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果--德國的哲學；英國政治經(jīng)濟學、和法國的社會主義的當然繼承者。”可知；德意志古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學、英法的空想社會主義學說等是馬克思主義理論的三大來源。

（3）據(jù)材料二“由于缺乏科學理論的指導；工人運動的進一步發(fā)展受到影響。”材料三“馬克思的學說是人類在19世紀所創(chuàng)造的優(yōu)秀成果--德國的哲學；英國政治經(jīng)濟學、和法國的社會主義的當然繼承者。”可知，馬克思主義理論誕生的原因有：19世紀三四十年代，工人運動在歐洲蓬勃興起客觀上需要科學理論的指導；馬克思和恩格斯汲取前人的思想精華，結合工人運動實踐，創(chuàng)立了馬克思主義理論。

故答案為：

（1）《共產黨宣言》；巴黎公社；俄國十月革命。

（2）來源：德意志古典哲學；英國古典政治經(jīng)濟學、英法的空想社會主義學說等。（寫出三點中的一點即可）

（3）①19世紀三四十年代，工人運動在歐洲蓬勃興起客觀上需要科學理論的指導；②馬克思和恩格斯汲取前人的思想精華，結合工人運動實踐，創(chuàng)立了馬克思主義理論。（意思相同即可，兩點即可）【小題2】【小題3】六、綜合題(共4題，共32分)26、略

【分析】試題分析：本題側重考查基礎知識：（1）根據(jù)材料信息可以判定分別為：俄國農奴制改革和日本明治維新。（2）根據(jù)法令內容進行概括不難得出結論：農奴通過贖買份地獲得人身自由。（3）根據(jù)材料信息概括為：勵精圖治，銳意改革；改革內容系統(tǒng)全面，涉及經(jīng)濟、政治、軍事、教育等領域；博采眾長。（4）兩國改革共同作用在于：都促進了兩國資本主義的發(fā)展。考點：洋務運動、農奴制改革、明治維新點評：本題考查了學生再認再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎題。識記俄國農奴制改革和日本明治維新內容并理解其作用。【解析】【答案】（1）農奴制改革（1分）明治維新（1分）（2）通過贖買使農奴獲得自由（1分）（3）勵精圖治，銳意改革；改革內容系統(tǒng)全面，涉及經(jīng)濟、政治、軍事、教育等領