…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列有關動物語言的敘述正確的是（）A.動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音B.動物之間交流思想、感情的信息C.動物間能傳遞信息的動作、聲音、氣味等信號D.動物的各種行為2、在油菜開花前營養器官旺盛生長期，出現了植株矮小、葉片發黃的現象，缺少的無機鹽是（）A.含氮的無機鹽B.含磷的無機鹽C.含鉀的無機鹽D.含硼的無機鹽3、用塑料梳子在干燥的頭發上梳幾下；梳子上會帶電，經檢驗梳子帶的是負電荷.下列說法。

中正確的是()A.梳子得到了一些電子B.梳子失去了一些電子C.梳子失去了一些原子核D.摩擦創造了電荷4、20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l０0g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲，升溫到50℃時，現象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙．下列說法正確的是（）

A.圖丙中M表示b的溶解度曲線B.圖甲溶液中溶質的質量分數a大于bC.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液D.30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等5、下列天氣中最適合戶外運動的是（）A.B.C.D.6、群體生活有利于生物逃避敵害，捕獲食物．下列生物不具有社會行為的是（）A.蜜蜂B.螞蟻C.林鴿D.蒼鷹7、取一段帶葉的樹枝，插在盛有稀釋紅墨水的瓶中，放在陽光下，過一段時間，對枝條進行橫切和縱切后觀察，被染紅的部分是（）A.導管B.篩管C.形成層D.樹皮評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、____是構成神經系統結構和功能的基本單位。____是神經系統最高級中樞。____是神經活動的基本方式。9、通過學習；我們對于水及水資源有了全新的認識．

（1）自然界中的水幾乎都屬于____（混合物/純凈物）．

（2）有時我們在野外可以看見清澈的山泉水，泉水雖清澈，它也不能直接飲用，因為有可能是硬水，我們可用____進行鑒別，在生活中，可用____的方法來降低水的硬度．

（3）對于“既渾濁又惡臭”的臟水；我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：

①靜置沉淀，②加明礬，③____；④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變為較純凈的水．

在步驟②中，加入明礬的作用是：____．

在步驟③中，會用到的儀器有____、燒杯、____、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是____；若經過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是____；（填寫字母）

a．濾紙沒有緊貼漏斗內壁。

b．漏斗下端未靠在燒杯內壁。

c．漏斗內液面高于濾紙邊緣．10、如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應將燭焰、兩個小孔和人眼調____上，這樣操作的依據是____．操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像，這個像是____的（選填“正立”或“倒立”）

11、空氣中的肺炎致病菌進入人體的路徑為：____→____→____→____→____→____．12、觀察一輛自行車；在它行駛時，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分別舉出自行車一個“有益”和“有害”摩擦的實例，并說明增大和減小摩擦的方法。

“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法____；

“有害”摩擦：____，減小摩擦的方法____。13、如圖甲、乙、丙三個同學用長導線作為“繩子”，按圖所示情景進行跳繩游戲。當甲、乙同學沿____方向站立搖繩時，電流表指針偏轉最明顯。14、在“探究同種物質的質量和體積關系”的實驗中，小明對A、B兩種物質進行了探究．對實驗數據進行處理，得到了如圖所示的圖象，由圖象得到的信息可知，不同種物質質量與體積的比值____（選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質中，____物質的密度較大．

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)21、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N；S極．

22、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

23、完成下列作圖．

（1）圖1中的OA是光從空氣斜射到水面；經水面反射的一條光線，請作出它對應的入射光線和入射光線的折射光線．

（2）將圖2中的燈和控制燈的開關連入電路．24、在圖中；根據閉合開關后小磁針N極靜止時的指向，標出電源的正負極，并用箭頭標出磁感線的方向．

評卷人得分五、解答題(共2題，共6分)25、上周學校購買了一批水龍頭，據商家說其材料銅質的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法。他們把一個水龍頭用輕質細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3,g=10N/kg）。求：

（1）每個水龍頭的質量是多少？

（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？

（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？

26、有人說，電阻箱不能連續改變接入電路的電阻，而滑動變阻器能夠連續改變接入電路的電阻．你認為這種說法確切嗎？為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】動物的語言與人類的語言有本質的區別。動物的“語言”只是一些傳遞簡單信息的信號；如聲音；氣味、動作。動物的腦結構遠不如人類的腦結構復雜，它不能像人類那樣借助語言來進行思想和情感的交流。動物的行為很多，但不一定起到傳遞信息的作用，也就不能稱為動物的語言。

【分析】本題考查動物的通訊方式是通過不同的方式進行，比如聲音、氣味、動作等，這就是動物的語言。2、A【分析】【分析】解答此類題目的關鍵是熟記缺少氮磷鉀對植物的影響；并了解其缺乏癥，無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。

【解答】氮肥作用能促使植物的莖；葉（營養生長）生長茂盛；葉色濃綠．土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，花芽分化延遲，花芽數減少．缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色．缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現壞死組織，漸呈焦枯狀．

故選：A3、A【分析】【解答】梳子和頭發摩擦；梳子帶的負電荷說明梳子得到了電子．

故選A．

【分析】摩擦起電的實質是電子的得失，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電．4、C【分析】【解答】A；據圖可以看出；a物質的溶解度受溫度影響變化大，故M表示的是a物質的溶解度曲線，錯誤；

B、圖甲中，a中溶解的固體質量小于b中溶解的固體質量，故a的質量分數小于b；錯誤；

C、圖乙中，ab全部溶解；形成的是不飽和溶液，正確；

D、30℃時，a、b的溶解度相等；若是飽和溶液則溶液溶質質量分數相等，錯誤；

故選C．

【分析】根據已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，根據溶液中是否含有固體確定溶液是否飽和，根據溶解度曲線結合物質的溶解隨溫度的變化確定物質的溶解度曲線，據此解答．5、C【分析】【解答】A選項的符號表示冰雹；B選項的符號表示暴雨；C選項的符號表示多云；D選項的符號表示雷陣雨；根據題中，只有C選項符號題意。

【分析】本題考查學生對常用的天氣符號的識別。較為簡單，需要學生平時看天氣預報時多多記憶。6、D【分析】【解答】蜜蜂；螞蟻、林鴿的群體內有一定的組織；成員之間有明確分工，共同維持群體生活，都具有社會行為，而蒼鷹不具有社會行為，D正確．

故選：D

【分析】社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為．7、A【分析】【分析】植物莖中輸導組織根據其構造和功能的不同；分為兩類：導管和篩管．導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽；篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質．掌握植物莖中輸導組織的結構特點．

【解答】解：莖中輸導組織根據其構造和功能的不同；分為兩類：導管和篩管，導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽，篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質，將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下，過一段時間，將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質部，正是因為木質部中含有導管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)8、神經元腦反射【分析】【分析】神經系統由腦；脊髓和它們所發出的神經組成；神經系統結構和功能的基本單位是神經元。神經調節的基本方式是反射。腦是調節人體生命活動的最高級中樞。

【解答】神經系統的結構和功能的基本單位是神經細胞；又叫神經元，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分；腦是調節人體生命活動的最高級中樞。神經調節的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級神經活動的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制。

故答案為：神經元腦反射9、混合物肥皂水煮沸過濾吸附污水中的雜質，并使雜質沉降鐵架臺漏斗引流c【分析】【解答】（1）自然界中的水大多含有多種物質；都是混合物．故答案為：混合物；

（2）加肥皂水后生成泡沫較少的是硬水；生成泡沫較多的是軟水，所以能夠用肥皂水區分軟水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．故答案為：肥皂水；煮沸；

（3）對于“既渾濁又惡臭”的臟水；我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：①靜置沉淀，②加明礬，③過濾，④吸附，⑤蒸餾；明礬與水反應會生成膠狀的氫氧化鋁作為絮凝劑吸附水中的雜質．過濾操作用到的儀器有鐵架臺；漏斗、玻璃棒、燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．濾紙破損，則混合物就會不經過濾直接進入濾液；過濾時液面高于濾紙邊緣，液態混合物也會從過濾器外側流下，導致濾液渾濁；接濾液的燒杯不干凈，濾液也會渾濁；

故答案為：過濾；吸附污水中的雜質；并使雜質沉降；鐵架臺；漏斗；引流；c．

【分析】（1）混合物是由不同物質組成；

（2）肥皂水能夠區分軟水和硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）根據凈化水的正確方法分析；明礬與水反應會生成膠狀的氫氧化鋁作為絮凝劑吸附水中的雜質；根據過濾操作中用到的儀器和注意事項分析；

（4）過濾的原理是根據固體不能通過濾紙上的小孔，而液體可以通過濾紙上的小孔；凡是不能經過濾器過濾就進入濾液的失誤，都能造成濾液渾濁；另外，接濾液的燒杯不干凈也會造成同樣的后果．10、同一直線光在空氣中沿直線傳播倒立【分析】【解答】解：光在空氣中是沿直線傳播的；小明想通過A；B兩張紙片上的小孔看見燭焰，應將燭焰、兩個小孔和人眼調到同一直線上；

蠟燭發出的光線通過A紙片上的小孔在B紙片上形成像；是光的直線傳播形成的倒立的實像．

故答案為：同一直線；光在空氣中沿直線傳播；倒立．

【分析】（1）光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的；

（2）小孔成像是由光的直線傳播形成的，是倒立的實像．11、鼻腔咽喉氣管支氣管肺【分析】【解答】呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；空氣中的肺炎致病菌進入人體的路徑為：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺。

【分析】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．12、車輪與地面之間的摩擦輪胎、腳踏板上以及車把上都刻有花紋車軸之間的摩擦機器的轉動部分裝滾動軸承【分析】【分析】

自行車上面的摩擦既有對人有益的也有對人有害的．在自行車的設計上；后車輪胎與地面之間的摩擦是有益的摩擦，提供了自行車前進的動力．腳與腳踏板之間的摩擦是一種有益的摩擦，防止腳在腳踏板上打滑．增大摩擦的辦法就要從增大壓力；增加接觸面的粗糙程度，來增大摩擦．

車軸間的摩擦是一種有害的摩擦；就要盡量的減小它．在壓力一定的前提下，只能通過加潤滑油，變滑動為滾動來減小摩擦．

【解答】

有益的摩擦有：車輪與地面之間的摩擦；車閘與車輪之間的摩擦、腳與腳踏板之間的摩擦等都是有益的摩擦．

增大的辦法：輪胎；腳踏板上以及車把上都刻有花紋；利用了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦．剎車時，用力捏緊車閘，是利用增大壓力的方法來增大摩擦的．

有害的摩擦有：車軸之間的摩擦．

減小辦法：在軸的位置防止滾珠或軸承，變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦．并且在這些位置經常加潤滑油來減小摩擦．13、東西【分析】【分析】解答本題應掌握：地磁場的性質及電磁感應產生的條件；地磁場為由地球北極指向地球南極的磁場；要產生電磁感應滿足閉合回路和導體切割磁感線兩個條件．本題考查地磁場的性質及電磁感應產生的條件；其中感應電流產生的條件為重點內容，應熟練掌握．【解答】解：因地球磁場的方向為南北方向，要想使導體切割磁感線，兩個應東西方向站立；

故答案為：東西．14、不同|A【分析】【分析】由圖象知：橫軸代表物質體積；縱軸代表質量，取某一體積V，在圖中得出A；B的質量，根據質量大小得到質量與體積比值大小關系，根據密度公式比較A、B兩物質的密度關系．

【解答】解：

在橫軸取一定的體積V；見下圖：

可以看出，mA＞mB，所以＞即不同種物質質量與體積的比值不同；

而ρ=

∴A物質密度較大．

故答案為：不同；A．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共4題，共40分)21、【分析】【解答】磁體自由靜止時指南的一端叫南極（S極）；指北的一端叫北極（N極），地磁北極在南極附近．

故答案如圖所示：

【分析】根據地理方向及磁極的定義可確定小磁針的N、S極．22、電流從螺線管的左端流入；右端流出，結合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．

小磁針靜止時；由于受到通電螺線管的作用，小磁針的N極一定靠近螺線管的S極，即小磁針的右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用安培定則結合螺線管的繞向和電流的方向可以確定螺線管的磁極，進而利用磁極間的作用規律可以確定小磁針的N極．23、【解答】解：（1）過入射點作法線；根據反射角等于入射角畫出入