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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年新科版八年級生物下冊月考試卷176考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、【題文】2003年2月從廣東開始流行SARS(非典型肺炎),為了有效控制SARS的傳播,對“非典”病人和疑似病人實施隔離治療,這種措施屬于;A.控制傳染源B.保護(hù)易感人群C.切斷傳播途徑D.消滅病原體2、下列敘述中符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是()A.生物的繁殖能力普遍較弱B.生物變異都有利于適應(yīng)環(huán)境C.生存斗爭不利于生物進(jìn)化D.不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰3、下列說法;錯誤的是()
A.鯽魚身體流線型;能減少游泳時的阻力。
B.節(jié)肢動物體表的外骨骼;能防止體內(nèi)水分的散失。
C.家鴿體表的羽毛是適于飛行的最主要器官。
D.兔的牙齒有分化,犬齒退化與其植食性相適應(yīng)4、2017年10月30日,世界衛(wèi)生組織發(fā)布了《2017年全球結(jié)核病報告》。報告顯示,結(jié)核病是全球頭號傳染病殺手。下列疾病的病原體與結(jié)核病的病原體屬于同類生物的是()A.足癬B.乙肝C.蛔蟲病D.百日咳5、有關(guān)上海對長江流域的輻射作用說法錯誤的是()A.全國最大的綜合性工業(yè)基地,工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,水能資源豐富B.位于長江入海口,是我國最大的港口C.全國最大的商業(yè)中心D.全國重要的科技教育中心6、下圖中代表澳門特別行政區(qū)區(qū)旗的是()A.①B.②C.③D.④7、請你數(shù)一數(shù)下圖食物網(wǎng)中共有幾條食物鏈()A.3條B.4條C.5條D.6條評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、人體的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌.______.(判斷對錯)9、生物在繁衍的過程中,會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是可以遺傳的,這些不斷發(fā)生的變異是生物____的基礎(chǔ).10、“十月懷胎”指的是胚胎在子宮內(nèi)要發(fā)育10個月,大約300天左右.____.(判斷對錯)11、【題文】某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視,這不屬于可遺傳的變異。()12、饅頭的蒸制和泡菜的制作使用的微生物分別是____.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”。()14、判斷題:大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)。()15、能在空手飛行的動物都屬于鳥類.______(判斷對錯)16、根瘤菌寄生在植物的根中,奪取植物的營養(yǎng).______.(判斷對錯)17、胚實際上就是新植物體的幼小個體。()評卷人得分四、簡答題(共2題,共6分)18、一對正常的表兄妹夫妻;生了個白化病兒子,白化病是隱性遺傳病,由隱性基因d控制.
(1)寫出這家三口的基因組成.父______母______兒子______
(2)父親正常;兒子性狀與他不同,這屬于______現(xiàn)象.
(3)近親結(jié)婚的危害是后代得______的幾率大.
(4)如果她們再生一個孩子,這個孩子得白化病的概率是______.19、某溫帶草原上有小鳥;昆蟲、貓頭鷹、鼠、蟾蜍、蛇等六類動物;它們之間的關(guān)系是:
①貓頭鷹捕捉蛇;鼠、小鳥;
②昆蟲;小鳥和鼠以植物的莖、葉、花、果實為食;③蟾蜍和小鳥捕食昆蟲;
④蛇吞食蟾蜍和鼠。
請回答下列問題。
(1)請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖;以表示各種生物間的關(guān)系。(用箭頭表示)
(2)此生態(tài)系統(tǒng)有______條食物鏈。
(3)動物在此生態(tài)系統(tǒng)中的地位是______。
(4)上述動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。評卷人得分五、其他(共3題,共6分)20、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì);并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質(zhì)。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設(shè)是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì);可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。21、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學(xué)做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi);并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。22、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設(shè)計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預(yù)測實驗結(jié)果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么?評卷人得分六、綜合題(共2題,共20分)23、2011年9月23日至25日,在沂河水上運(yùn)動中心首次舉辦了“魅力蘭山”世界杯劃水賽,各路劃水好手齊聚臨沂一展風(fēng)采。請回答以下問題:(1)劃水賽的口號“快樂在一起”。“快樂”表明心情愉快,它是青少年的核心。(2)世界杯劃水賽要進(jìn)行男、女尾波和跳躍等項目的角逐,當(dāng)運(yùn)動員劃水時,要不停地做屈伸動作,屈肘時,上臂的收縮。(3)如果你在現(xiàn)場觀看時,能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場面,主要是因為眼球中[]的曲度可以調(diào)節(jié);同時,在[]形成物像,最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺。(4)你在觀看比賽時經(jīng)常會情緒激動,伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱。這是你的高度興奮,同時體內(nèi)分泌的腎上腺素增加的結(jié)果,說明人體的生命活動受到的共同調(diào)節(jié)。(5)跳躍項目是劃水賽上觀賞性極強(qiáng)的一個項目。滑水運(yùn)動員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動作,主要是依靠的協(xié)調(diào)作用。24、【題文】(5分)小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物;如何提高小麥產(chǎn)量,一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問題.小麥的抗倒伏與不抗倒伏是一對相對性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥進(jìn)行雜交,子代中出現(xiàn)了如圖圖解中的兩種類型,請分析回答有關(guān)問題:
(1)小麥的親代都是抗倒伏植株,而子代中出現(xiàn)了不抗倒伏植株,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____.
(2)根據(jù)圖解可以推知是____隱性性狀.
(3)顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,請寫出子代的基因組成:____.
(4)讓子代中不抗倒伏植株自花傳粉,其后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是____.
(5)如果是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲的小麥新品種,請說明抗蟲這種性狀是否能夠遺傳的原因:參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【解析】
試題分析:隔離傳染病病人和疑似病人屬于控制傳染源;所以A正確;不屬于保護(hù)易感人群,所以B錯誤;不屬于切斷傳播途徑,所以C錯誤;當(dāng)然更不是消滅病原體,所以D錯誤。
考點(diǎn):本題考查預(yù)防傳染病采取的措施。意在考查考生對相關(guān)知識點(diǎn)的識記能力和應(yīng)用能力。【解析】【答案】A2、D【分析】解:A;達(dá)爾文認(rèn)為;生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力,即過度繁殖;而生物賴以生存的空間和食物是有限的,因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,即生存斗爭;生存斗爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,以及生物種間的斗爭;A錯誤;
B;生物界普遍存在著遺傳和變異;生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;B錯誤;
C;在激烈的生存斗爭中;凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存;C錯誤;
D;達(dá)爾文把在生存斗爭中;適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇,在這個過程中,起主導(dǎo)主要的因素是環(huán)境條件.D正確.
故選:D.
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說;源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
此題考查了自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容.【解析】D3、C【分析】略【解析】C4、D【分析】【分析】本題考查病原體的結(jié)構(gòu)及原核生物的知識點(diǎn),解題的關(guān)鍵是正確各種病的病原體,考查學(xué)生識記能力和理解能力。【解答】A.結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌,屬于原核生物,足癬的病原體是真菌;屬于真核生物,故A錯誤;
B.結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌,屬于原核生物,乙肝的病原體是病毒;故B錯誤;
C.結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌,屬于原核生物,蛔蟲病的病原體是動物;故C錯誤;
D.結(jié)核病的病原體是結(jié)核桿菌,屬于原核生物,百日咳的病原體是百日咳桿菌;也屬于原核生物,故D正確。
故選D。【解析】D5、A【分析】本題考查上海對長江流域的輻射作用。上海所處的滬寧杭工業(yè)基地是我國最大的綜合性工業(yè)基地,該地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)雄厚,因為地形平坦,水流坡緩,適宜航運(yùn),但水能資源不豐富,A錯誤;上海位于長江的入海口,是我國最大的港口,也是我國最大的商業(yè)中心和科技教育中心,BCD正確。故選A。【解析】A6、D【分析】略【解析】D7、A【分析】【解答】數(shù)食物鏈應(yīng)按一定順序,不易漏數(shù)或重數(shù)。本食物網(wǎng)中的食物鏈有:綠色植物→兔→鷹;綠色植物→食草鳥→鷹;綠色植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹,共3條。【分析】本題主要考查食物網(wǎng)相關(guān)知識,意在考查考生能記住所學(xué)的知識,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。二、填空題(共5題,共10分)8、√【分析】解:人和哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關(guān)節(jié);半活動連接和不活動連接;關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.
骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱(屬?于結(jié)締組織);分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.所以人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由骨;骨連接和骨骼肌組成.因此題干的說法正確.
故答案為:√.
哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)包括骨;骨連接和骨骼肌三部分組成;骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握運(yùn)動系統(tǒng)的組成.【解析】√9、略
【分析】
生物物在繁衍的過程中;會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).然后過度繁殖為自然選擇提供了動力,以生存斗爭為手段,達(dá)到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果.
故答案為:進(jìn)化.
【解析】【答案】本題考查生物進(jìn)化的原因.自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異;外因是生存環(huán)境的變化.自然選擇包括過度繁殖;生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程.
10、略
【分析】
男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道;緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.受精卵一經(jīng)形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子宮中.最終胚泡植入子宮內(nèi)膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕.在母體的子宮內(nèi),胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,形成各種組織和器官.胚胎發(fā)育到第8周,其外貌開始像人,從這時起到出生前的胚胎,叫做胎兒.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤;臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外.母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩.所以“十月懷胎”指的是胚胎在子宮內(nèi)要發(fā)育10個月,胚胎大約在母體子宮中發(fā)育280天左右.故此題說法錯誤.
故答案為:×.
【解析】【答案】女性生殖系統(tǒng)主要由卵巢;輸卵管、子宮和陰道組成;卵巢是女性的性腺和主要性器官,子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所.
11、略
【分析】【解析】物體的形態(tài)特征;生理特征和行為方式叫做性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.
解:生物的變異分為遺傳的變異和不遺傳的變異:由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異是遺傳的變異;由環(huán)境因素引起的變異,由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,不能遺傳給后代,是不遺傳的變異;由于某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視,是由環(huán)境因素引起的變異,是不遺傳的變異.
故答案為:√.【解析】【答案】√12、酵母菌、乳酸菌【分析】【解答】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義;如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.
制泡菜要用到乳酸菌;在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味.
故答案為:酵母菌;乳酸菌。
【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,如饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制作泡菜要用到乳酸菌.三、判斷題(共5題,共10分)13、×【分析】試題分析:社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,鳥類和哺乳類動物的社群中,各個組成成員間,根據(jù)個體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序,其中只有一個雄性個體是最占優(yōu)勢者,它指揮著整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗,如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會制度”,包括一個最占優(yōu)勢的雄狒狒和它們的后代,還有屬于下級的雄狒狒,注意:狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級次序,社群內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領(lǐng)”,由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗。考點(diǎn):本題考查的知識點(diǎn)是社會行為的特點(diǎn),解答時可以從社會行為的特點(diǎn)和社會行為中的首領(lǐng)特點(diǎn)方面來切入。【解析】【答案】×14、×【分析】【解答】大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體;不能進(jìn)行光合作用,需要以現(xiàn)成的有機(jī)物為食物來維持生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng),因此,大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng),所以錯誤。
【分析】此題為基礎(chǔ)知識題,解答此題的關(guān)鍵是掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。15、×【分析】解:動物的種類很多;有會飛的,有會游泳的,爬行的,等等.其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀,能夠飛行;脊椎動物中的鳥類,前肢變成翼;身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空,有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了適于飛行生活;
哺乳動物中的蝙蝠;也是營飛行生活的.可見,會飛行的動物不一定都是鳥類,說法錯誤.
故答案為:×.
能在空中飛行的動物有鳥類;昆蟲;哺乳動物;如蝙蝠.
關(guān)鍵點(diǎn):會飛行的動物不一定都是鳥類.【解析】×16、×【分析】解:生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系;競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等.共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起;相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生.根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì),被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物.根瘤菌與豆科植物生活在一起,相互依賴,彼此有利.因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系.
故答案為:×
此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系;解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入.
解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.【解析】×17、A【分析】【解答】在一個完整種子中;種皮具有保護(hù)作用,胚是種子的重要部分,包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用,由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體。
【分析】此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,它是由受精卵發(fā)育而來的,因此它蘊(yùn)含了這一物種生長發(fā)育所需要的全部遺傳信息。四、簡答題(共2題,共6分)18、Dd;Dd;dd;變異;遺傳病;25%(1/4)【分析】解:(1)兒子是白化病患者;其基因是dd;兒子體細(xì)胞內(nèi)成對的基因,分別來自于父母,即父母都帶有隱性基因d;父母表現(xiàn)正常,說明他們還帶有顯性基因D;即父母的基因組成都是Dd.
(2)子代與親代在性狀上存在差異;這是生物的變異現(xiàn)象.
(3)血緣關(guān)系越近;攜帶的相同基因越多,婚后所生子女患遺傳病的可能性大.
(4)這對夫婦的遺傳圖解為:
這對夫婦所生子女患遺傳病的概率是25%(或1/4).
故答案為:
人體細(xì)胞內(nèi)的每一對基因;一個來自父親,一個來自母親.
變異是生物的子代與親代在性狀上的差異,是生物界普遍存在的現(xiàn)象.【解析】Dd;Dd;dd;變異;遺傳病;25%(1/4)19、5消費(fèi)者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、維持生態(tài)平衡、幫助植物傳粉、傳播種子【分析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中;生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。多條食物鏈交織成網(wǎng),構(gòu)成食物網(wǎng)。如圖所示:
(2)圖中共有5條食物鏈:①植物→小鳥→貓頭鷹;②植物→昆蟲→小鳥→貓頭鷹,③植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹,④植物→鼠→蛇→貓頭鷹,⑤植物→鼠→貓頭鷹。
(3)消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用;必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物。因此各種動物屬于消費(fèi)者。
(4)動物在自然界中的作用有:促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);維持生態(tài)平衡、幫助植物傳粉、傳播種子。
故答案為:(1)如圖所示。
(2)5
(3)消費(fèi)者。
(4)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);維持生態(tài)平衡、幫助植物傳粉、傳播種子。
1;生態(tài)系統(tǒng)中;生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
2;生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的書寫。【解析】5消費(fèi)者促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、維持生態(tài)平衡、幫助植物傳粉、傳播種子五、其他(共3題,共6分)20、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設(shè)置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產(chǎn)生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳),以此作出假設(shè).
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物);產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點(diǎn):酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點(diǎn)評:此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實驗變量,設(shè)置對照實驗.【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖;葡萄糖)分解;產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)21、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu);營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn);真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用.解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入.
解答:解:(1)觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體.
(2)酵母菌進(jìn)行發(fā)酵;分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,能使小氣球會膨脹起來.
(3)將瓶中的水;酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸.
(4)酵母菌的生存也需一定的水分;適宜的溫度、有機(jī)物(營養(yǎng)物質(zhì))等.將瓶子放在溫暖的地方;是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.
(5)發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程.酵母菌在有氧氣時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量,用于制作蒸饅頭、面包.沒有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量,用于釀酒.
故答案為:(1)產(chǎn)生氣泡;(2)小氣球會膨脹起來;因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w;(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸;(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度;(5)制作面包;制作饅頭等.
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用.【解析】【答案】(每空2分;共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。
(5)制作面包、制作饅頭等22、略
【分析】【解析】
考點(diǎn):探究魚鰭在游泳中的作用.
分析:本題考查魚鰭在游泳中的作用.鰭的作用是游動及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭;腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.
解答:解:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立;對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;
(1)甲圖中的魚捆住了背鰭;所以我們將觀察到魚體側(cè)翻(失去平衡)
(2)乙圖中的魚捆住了尾鰭;所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向.
(3)丙圖中的魚未作任何處理;應(yīng)是對照組,其對照作用.
(4)要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩;不能對魚造成傷害,以免使結(jié)果不準(zhǔn)確.
故答案為:(1)背;魚體側(cè)翻(失去平衡);(2)尾;前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向(答對一點(diǎn)即可).(3)對照;(4)動作要輕緩,不能對魚造成傷害(意思正確即可)
點(diǎn)評:明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵.【解析】【答案】(6分)⑴背、魚體側(cè)翻(失去平衡);⑵尾,前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向(答對一點(diǎn)即可)。⑶對照;⑷動作要輕緩,不能對魚造成傷害(意思正確即可)。六、綜合題(共2題,共20分)23、略
【分析】【解析】試題分析:(1)健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),心情愉快是青少年心理健康的核心;(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張;(3)外界物體反射來的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由2瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過3晶狀體和5玻璃體的折射作用,在6視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著4視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,睫狀體內(nèi)有平滑肌,3晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連,眼睛通過睫狀體來調(diào)節(jié)晶狀
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