…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于我國結束分裂局面，實現大一統的封建王朝，正確的一組是()A.秦、西漢、隋、唐B.秦、西漢、隋、元C.秦、西晉、隋、元D.秦、西晉、唐、元2、16世紀時；西歐大陸的_______之風吹到了英國，造就了一位卓越的戲劇家，他就是莎士比亞。橫線處應填寫。

A.人文主義B.啟蒙思想C.君主立憲D.工業革命3、下圖反映了“二戰”以來美國經濟的幾個不同的發展階段，對其中第二階段特點描述最準確的是A.發展速度放慢，出現嚴重經濟危機B.開始復蘇和繁榮C.經濟實力膨脹，成為經濟超級大國D.進入知識經濟時代4、【題文】“凡爾賽—華盛頓體系”形成所體現的國際關系的實質是A.戰后須建立新的世界秩序B.帝國主義重新瓜分世界C.國際社會要求維護世界和平D.帝國主義企圖扼殺新生的蘇維埃政權5、2013年3月1日，一個月前才在最高法院首席法官主持下開始了第二個任期的美國總統奧巴馬，盡管無奈，但也不得不在與國會磋商無果的情況下，根據國會規定的期限，簽署了啟動削減預算的命令，這表明（）A.美國總統對國會負責B.總統對立法無否決權C.總統由最高法院任命D.三權分立但互相制約6、梁啟超曾感嘆“吾國四千年大夢之喚醒，實自甲午戰役割臺灣，償二百兆始”。下列內容與梁啟超所述事實在同一條約的是（）A.劃定東交民巷為使館界B.割香港島給英國C.開放廣州、上海等通商口岸D.允許日本在通商口岸開設工廠7、民國初年；在中國能辦到的事情有（）

①女子可以不纏足。

②把“大人”“老爺”等稱呼改為”君”或“先生”

③照相；看電影。

④男子剪辮子。A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、孔子是我國歷史上第一個創立了自己的學說體系的思想家。

錯誤____訂正____。9、讀圖；請回答：

（1）圖一所指的是____帝國，圖二所指的是____帝國。

（2）圖一和圖二分別信仰什么宗教？各自的創始人；經典是什么？

（3）這兩個帝國曾創造了燦爛的文化。試各舉一例說明。10、2013年是偉大領袖毛澤東誕辰120周年。初二某班通過舉辦“走近偉人毛澤東”圖片展；緬懷毛澤東同志的豐功偉績，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”傳播正能量。請你根據所學知識，幫助完成圖中的解說詞。

。

圖1場景發生在____4月，朱德、陳毅率領的部隊與毛澤東率領的部隊在____（地名）勝利會師，兩支部隊合編產生中國革命第一支基干力量。

圖2是毛澤東創作的《七律?長征》．這首革命史詩生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰斗歷程。如令人驚心動魄的飛奪____（橋名）．（2分）

圖3場景發生____（事件）期間，這是____（戰爭）勝利后國共兩黨在談判桌上的一次驚心動魄的較量。（4分）回顧歷史，在中華民族前途面臨抉擇時，偉人毛澤東一生的主要事跡給同學們的啟示是什么？（2分）11、公元前________年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢；公元________年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。12、重要戰役往往是歷史的轉折點，寫出下列戰役名稱。（1）美國獨立戰爭的轉折點____。（2）第一次世界大戰轉折點____。（3）第二次世界大戰轉折點____。13、在法國大革命中，掌握了國家政權，建立了革命專政，把革命推向高潮的雅各賓派代表，他是______。14、中國近代史上最早打開中國大門和割占中國領土最多的國家分別是英國和日本．

錯誤：____改正：____．15、閱讀材料回答：

“這三種東西曾經改變了世界事物的面貌和狀態；第一種是文字方面；第二種是在戰爭上；第三種是在航海上。由此產生了無數變化。這種變化之大，以至沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機械發明在人類的事業中產生更大的力量和影響。”

--法蘭西斯?培根。

①培根所說的“這三種東西”是指什么？

第一種：____

第二種：____

第三種：____

②這三種東西與哪項技術合稱為中國古代的四大發明？16、在____的領導下，1921年，蘇俄開始實施____，允許____并存，大力發展____，促進國民經濟的恢復和發展。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、近代中國在社會制度的變革上先后進行過嘗試，先學英日，但因行不通改學美法，但還是沒學到位。____（判斷對錯。18、汪精衛以曲線救國的方法使中國萬千生靈免遭日軍蹂躪。____（判斷對錯）19、公私合營實現了對資本主義工商業改造的和平過渡，是中國社會主義改造的創舉。____（判斷對錯）20、（判斷題）

20世紀90年代，美國進入以信息化為主要特征的新經濟時代。（）21、成吉思汗統一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中國的驕傲，毛澤東因此把他稱為“一代天驕”。（）22、當今世界格局是“一超多強”：“一超”指的是美國，“多強”指的是歐盟、日本、中國和俄羅斯等．____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共40分)23、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統今天所擔負的責任相比擬。”

――1945年4月16日杜魯門總統的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據材料三說明當今世界格局呈現出怎樣的發展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）24、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）25、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。”

材料四：憲法規定：這個國家是一個聯邦國家；實行總統制，總統既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）26、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發生了哪兩次資產階級革命?（4分)27、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、連線題(共1題，共6分)28、連線題（10分）1、金字塔浮力定律2、荷馬美洲大陸3、阿基米德古代埃及4、索福克勒斯克倫威爾5、馬可波羅麥加清真寺6、麥哲倫古代巴比倫7、但丁與熱那亞作戰8、空中花園《俄底浦斯王》9、伊斯蘭教《神曲》10、查理一世《奧德賽》參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題考查的是我國結束分裂割據；實現大統一的封建王朝的史實。依據已學知識可知，公元前221年，秦統一六國，建立起我國歷史上第一個多民族的封建國家，結束了春秋戰國以來的長期分裂局面；266年西晉建立，280年滅掉了吳國，結束了三國分裂的局面。581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號為隋，年號開皇，定都長安，楊堅即是隋文帝。589年，他派楊廣率大軍攻入建康滅陳，統一南北；1271年，忽必烈即汗位，定國號為元。1276年，元軍滅亡南宋，結束了長期分裂的局面。故選C。

【解析】【答案】C2、A【分析】本題考查文藝復興的相關知識。14世紀前后，意大利產生了新興的資產階級，他們不滿教會的思想束縛，在思想文化領域掀起了文藝復興。在文藝復興時期，出現了很多文化巨人，他們多才多藝、學識淵博。文藝復興時期的核心思想是人文主義，主要內涵是：提倡以人為中心，強調人的價值和尊嚴，追求現實生活的幸福和享受等。15至16世紀，文藝復興擴展到歐洲其他地方。英國的莎士比亞是文藝復興時期的文學巨匠，代表作品有《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》，這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現了人文主義精神。故選A。【解析】A3、A【分析】試題分析：20世紀70年代初，由于中東產油國大幅度提高油價，導致了戰后以來最嚴重的一次世界性經濟危機，美國經濟從此發展緩慢，陷入滯漲，故選A。考點：人教新課標九年級下冊??戰后主要資本主義國家的發展變化?美國經濟的發展。【解析】【答案】A4、B【分析】【解析】本題考查的是凡爾賽—華盛頓體系。“凡爾賽—華盛頓體系”形成所體現的國際關系的實質是帝國主義重新瓜分世界，故選B。【解析】【答案】B5、D【分析】【分析】本題考查了三權分立原則．【解析】【解答】題干給出的“美國總統奧巴馬；盡管無奈，但也不得不在與國會磋商無果的情況下，根據國會規定的期限，簽署了啟動削減預算的命令”這表明三權分立但互相制約．1787憲法確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權．

故選D．6、D【分析】【分析】本題考查《馬關條約》的內容．【解析】【解答】題干里的“甲午戰役割臺灣；償二百兆始”告訴我們，這是甲午中日戰爭后簽訂的《馬關條約》內容．依據已學知識可知，1895年4月簽訂的中日《馬關條約》規定，清政府割遼東半島；臺灣、澎湖列島給日本，允許日本在通商口岸開設工廠．

故選D．7、A【分析】【分析】本題考查清末民初的社會風俗變化．【解析】【解答】辛亥革命后；民國政府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辮；廢止纏足等法令，強令男子剪掉辮子，女子停止纏足．取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼．頒布了廢止纏足法令，強令女子停止纏足，提高了婦女的社會地位．近代以來，西方發明的照相和電影傳入中國，豐富了人民的精神生活．1905年，中國自己拍攝出第一部無聲電影．因此，①②③④正確，故本題正確答案為A．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)8、孔子老子【分析】【分析】本題考查的老子和孔子的知識點．【解析】【解答】老子是道家學派的創始人；老子是我國歷史上第一個創立了自己的學說體系的思想家．

故答案為：

錯誤：孔子；訂正：老子．9、羅馬阿拉伯【分析】【分析】（1）本題考查羅馬帝國和阿拉伯帝國．

（2）本題考查羅馬帝國和阿拉伯帝國信仰的宗教及其創始人和經典．

（3）本題考查羅馬帝國和阿拉伯帝國創造的燦爛文化．【解析】【解答】（1）圖一所指的是羅馬帝國；公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖；圖二所指的是阿拉伯帝國，六世紀末七世紀初，阿拉伯半島大部分地區尚未形成統一的國家．伊斯蘭教創立后，穆罕默德利用宗教信仰的力量，將一盤散沙的阿拉伯各部落，熔鑄成一個強大的民族統一體．先在麥地那建立了政教合一的政權，后逐步征服麥加等地區，632年，穆罕默德病逝時，阿拉伯半島基本統一．穆罕默德的繼承者們經過一系列大規模的征服和擴張，到8世紀中葉，將穆罕默德創立的阿拉伯帝國擴張成為一個地跨歐亞非三洲的阿拉伯帝國，首都巴格達．

（2）羅馬帝國信仰基督教；創始人是耶穌，經典是《圣經》；阿拉伯帝國信仰伊斯蘭教，創始人是穆罕默德，經典是《古蘭經》．

（3）羅馬帝國制定的羅馬法成為近代很多西方國家法律的基礎；阿拉伯帝國改造了印度人發明的從0到9的計數法，并傳播到全世界，被稱為阿拉伯數字．

故答案為：

（1）羅馬帝國；阿拉伯帝國．

（2）羅馬帝國：基督教；耶穌、《圣經》；阿拉伯帝國：伊斯蘭教、穆罕默德、《古蘭經》．

（3）古羅馬：羅馬法成為近代很多西方國家法律的基礎；阿拉伯帝國：阿拉伯人改造了印度人發明的從0到9的計數法，并傳播到全世界．10、1928井岡山瀘定橋重慶談判抗日【分析】【分析】（1）主要考查毛澤東與朱德在井岡山會師的相關內容．

（2）主要考查紅軍長征過程的相關史實．

（3）主要考查抗日戰爭的相關史實．

（4）主要考查學生分析理解的能力．【解析】【解答】（1）由圖片及聯系已學知識可知；1928年4月朱德；陳毅率領的工農革命軍和湘南農軍到達井岡山與毛澤東率領的部隊會師，會師后合編為工農革命軍第4軍，這幅畫為毛澤東、朱德、陳毅等與會師部隊在一起．

（2）由《七律?長征》和已學知識可知；1934年10月，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的“圍剿”，被迫實行戰略大轉移，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越終年積雪的夾金山．6月中旬，與紅四方面軍在懋功會師．

（3）由圖片中的毛澤東與蔣介石在一起的信息可得出圖片的場景指的是1945年8月；毛澤東應蔣介石的邀請到重慶與其談判，這是抗戰勝利后國共兩黨在談判桌上的一次驚心動魄的較量．

（4）主要考查學生分析理解的能力；主要從毛澤東一生得到啟示，可以從關心國家命運；具有創新與探索精神、熱愛祖國、與時俱進等方面去分析歸納即可．

故答案為：

（1）圖1；1928；井岡山．

（2）圖2；瀘定橋．

（3）圖3；重慶談判；抗日戰爭．

（4）要時刻關心國家命運，為國家作貢獻；要把國家利益和民族利益放在第一位；要實事求是，具有創新意識和探索精神；要有堅強的毅力和不怕困難的精神；熱愛祖國，以天下為己任；與時俱進，百折不撓等（答出其中一點或言之有理即可）．11、略

【分析】本題考查的是西漢和東漢的建立。公元前202年，漢高祖采取一系列政策恢復經濟，鞏固漢政權的統治。王莽改制失敗，導致綠林赤眉起義爆發最終肢解新莽政權，漢景帝后裔劉秀趁機恢復漢朝，于公元25年西漢的皇族劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀即光武帝。故填：202；25。【解析】202；25。12、略

【分析】（1）本題主要考查的知識點是薩拉托加大捷，考查學生的識記能力。結合所學知識可知，1777年，在薩拉托加戰役中，美軍打敗英軍，迫使英軍五千多人投降，薩拉托加大捷成為美國獨立戰爭的轉折點。（2）本題主要考查的知識點是凡爾登戰役，考查學生的識記能力。結合所學知識可知，第一次世界大戰的轉折點是凡爾登戰役，也叫凡爾登絞肉機，因為在此戰之后，德軍的進攻被遏制，法軍開始有戰略防御轉入戰略進攻。（3）本題主要考查的知識點是斯大林格勒戰役，考查學生的識記能力。結合所學知識可知，第二次世界大戰中，斯大林格勒戰役之后，蘇軍開始向德軍展開進攻，所以斯大林格勒戰役成為第二次世界大戰的轉折點。【解析】（1）薩拉托加大捷（2）凡爾登絞肉機（3）斯大林格勒戰役13、羅伯斯庇爾【分析】1793年；巴黎人民第三次起義，推翻了吉倫特派，以羅伯斯比爾為首的雅各賓派掌握了國家政權，一度把法國大革命推向高潮。1794年7月27日的“熱月政變”，結束了雅各賓派的統治，標志著法國大革命的結束。在法國大革命中，掌握了國家政權，建立了革命專政，把革命推向高潮的雅各賓派代表，他是羅伯斯庇爾。

故答案為：

羅伯斯庇爾。

本題主要考查雅各賓派專政的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握法國大革命的相關史實。【解析】羅伯斯庇爾14、略

【分析】【分析】本題考查中英鴉片戰爭和俄國侵占中國大片領土．【解析】【解答】第二次鴉片戰爭前后；俄國采取先武力強占中國領土，然后強迫清政府簽訂條約的卑劣手段，割占中國東北和西北領土150多萬平方千米．是歷史上割占中國領土最多的國家．

故答案為：

錯誤：日本；改正：俄國．15、印刷術火藥指南針【分析】【分析】①本題考查印刷術；火藥、指南針．

②本題考查造紙術．【解析】【解答】①由材料培根的話“這三種東西改變了世界的面貌和狀態；第一種是在文字上，第二種是在戰爭上，第三種是在航海上”可知，他所說的這三種東西是指“文字上”的活字印刷術，“戰爭上”的火藥，“航海上”的指南針．北宋時期的畢昇發明了活字印刷術，提高了印刷的效率，極大地促進了文化的傳播．宋元時期，火藥在軍事上廣泛應用，傳入歐洲后，加速了封建制度的瓦解．指南針在宋朝時已廣泛應用于航海，傳入歐洲后，促進了新航路的開辟．

②這三種東西與造紙術合稱為中國古代的四大發明；歷史學家在考古中發現了西漢時期用麻做的紙，說明當時已經發明了造紙術，造紙術；印刷術、火藥和指南針合稱我國古代四大發明．

故答案為：

①印刷術；火藥、指南針．

②造紙術．16、列寧新經濟政策多種經濟商品經濟【分析】【分析】本題考查學生對列寧對社會主義建設道路的探索史實的識記。依據人教版初中歷史九年級下冊第2課對社會主義道路的探索；第一子目列寧對社會主義建設道路的探索中的內容：“在列寧的領導下，1921年，蘇俄開始實施新經濟政策，允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，促進國民經濟的恢復和發展。”可知，故填列寧新經濟政策多種經濟商品經濟。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對列寧對社會主義建設道路的探索史實的識記。對于這一內容，還可以考查探索情況、影響。三、判斷題(共6題，共12分)17、√【分析】【分析】本題考查戊戌變法和辛亥革命．【解析】【解答】中國在向西方學習過程是維新變法運動的學習英日的君主立憲制；然后辛亥革命中的學習美法的民主共和最后走的是俄國的社會主義道路，因而近代中國在社會制度的變革上先后進行過嘗試，先學英日，但因行不通改學美法，但還是沒學到位．說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】本題考查抗日戰爭的相關知識．【解析】【解答】據所學知；抗日戰爭時期，汪精衛打著“曲線救國”的旗號，建立了偽南京國民政府，實際上是一種投降主義政策，為自己的賣國行為找借口．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】本題考查在社會主義改造過程中屬于偉大創舉的事件．【解析】【解答】根據所學知識；在對資本主義工商業改造的過程中，中國共產黨對資本主義工商業采取利用；限制、改造的政策，在經過委托加工、計劃訂貨、統購包銷、委托經銷代銷等一系列從初級到高級的國家資本主義過渡形式后，至1956年底，實現了全行業公私合營，公私合營實現了對資本主義工商業改造的和平過渡，這是中國社會主義改造的創舉．

故答案為：

√．20、×【分析】【分析】20世紀90年代；美國經濟進入新經濟時代，新經濟時代的主要特征是信息化和全球化，故答案是F。

【點評】本題考查的是第二次世界大戰后美國經濟的發展，戰后主要資本主義國家的發展變化·美國經濟的發展21、×【分析】【分析】鐵木真完成蒙古統一大業；結束了蒙古草原長期混戰的局面。1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權；成吉思汗死后，忽必烈繼承漢位，與1271年建立元朝，1276年滅南宋實現統一。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查成吉思汗的功績。本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，注意區分成吉思汗和鐵木真的內容。22、√【分析】【分析】本題主要考查了世界格局的多極化趨勢．【解析】【解答】據所學知；1991年蘇聯解體后，美國成為了當今世界唯一的超級大國，同時還有幾個重要力量中心即歐盟；俄羅斯、中國和日本，所以世界格局暫時形成了“一超多強”的局面，并正朝著多極化方向發展．

故答案為：√．四、其他(共5題，共40分)23、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”。【解析】【答案】(1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）24、略

【分析】【解析】（1）根據圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰爭，二者都促進了資本主義經濟的發展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發展近代工業。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識。【解析】【答案】計6分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰爭（或美國內戰）（2分）

促進了資本主義經濟的發展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發展近代工業。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰爭形勢開始有利于北方。（1分）25、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯邦總統制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。【解析】【答案】計8分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）26、略

【分析】【解析】（1）根據所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發生的是1775年爆發的美國獨立戰爭，和1789年法國大革命。此題難度不大。【解析】【答案】(l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰爭、法國大革命。（4分）27、略

【分析】【解析】（1）根據圖片1可以知道是瓦特，他的發明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業革命中發明汽車的是卡爾·本茨，其動力發明是內燃機。（3）和網絡有關的發明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、連線題(共1題，共6分)28、略

【分析】試題分析：（1）本小題考查的是金字塔。埃及金字塔，始建于4500年前，是古埃及法老（即國王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。埃及迄今已發現大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝時期。在埃及已發現的金字塔中，最大最有名的是位于開羅西南面的吉薩高地上的祖孫三代金字塔，它們是大金字塔（也稱胡夫金字塔）、海夫拉金字塔和門卡烏拉金字塔，與其周圍眾多的小金字塔形成金字塔群，為埃及金字塔建筑藝術的頂峰。（2）本小題考查的是《荷馬史詩》。《荷馬史詩》是古代希臘著名的英雄史詩，相傳，它是在民間口頭創作的基礎上，由盲詩人荷馬加工整理而成的。《荷馬史詩》包括《伊利亞特》和《奧德賽》。《奧德賽》描寫的是希臘將領奧德修斯在特洛伊戰役結束后，回鄉途中在海上漂流10年的經歷。因為得罪海神，他在航行中遭遇風暴，受盡千辛萬苦。他憑借超凡的智慧和勇敢，戰勝磨難，最終于妻兒團聚，從此過上幸福生活。《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。（3）本小題考查的是阿基米德。阿基米德（公元前287年—公元前212年），偉大的古希臘哲學家、數學家、物理學家、力學家，靜態力學和流體靜力學的奠基人。出生于西西里島的敘拉古的一個貴族家庭。他從小就善于思考，喜歡辯論。早年游歷過古埃及，曾在亞歷山大城學習。他一生獻身科學，忠于祖國，受到人們的尊敬語贊揚。他發現了杠桿定律和浮力定律，他發明了阿基米德式螺旋水車，可用來排水或者灌溉。（4）本小題考查的是索福克勒斯。古代希臘是歐洲戲劇的故鄉，涌現出許多著名的戲劇家，如索福克勒斯。索福克勒斯注重人物性格和心理的刻畫，把古代悲劇藝術推向成熟，《俄底浦斯王》是索福克勒斯代表作品之一，被亞里士多德推為戲劇藝術中的典范。俄狄浦斯竭力逃避神諭所示的弒父娶母命運，而這逃避本身恰恰在實踐著神諭。《俄狄浦斯王》不僅在藝術上給后世留下了典范，而且經由弗洛伊德的精神分析闡發，更引申出了一個新名詞——俄底浦斯情結（即戀母情節）。（5）本小題考查的是馬可波羅。馬可·波羅是意大利威尼斯商人。據稱17歲時，馬可·波羅跟隨父親和叔叔前往中國，歷時三年多，于1275年到達元朝的首都，與大汗忽必烈建立了友誼。他在中國游歷了17年，曾訪問當時中國的許多古城，到過西南部的云南和東南地區。回到威尼斯之后，馬可·波羅在一次威尼斯和熱那亞之間的海戰中被俘，在監獄里口述旅行經歷