北京協和醫院在職護士繼續教育經驗匯報

北京協和醫院護理部張曉靜90余年風雨歷程高標準、高起點、高要求協和護理訓誡勤—勤于學習、思考慎—工作細心、謹慎警—高度同情心、責任感護—做好身、心整體護理協和新辦院理念：待病人如親人提高病人滿意度待同事如家人提高員工幸福感勤、慎、警、護重視三基、三嚴在學習上重視“三基”基本理論基本知識基本技能在工作、研究上強調“三嚴”嚴格的要求嚴密的方法嚴肅的態度結合實際科學設崗–崗位設定N1-N4總護士長護理部主任護理員護士長臨床教學老師護士分層培訓提高整體護士隊伍教學意識和能力護士對教學的影響言傳身教，身教重于言教老師是學生的參照物，學生是老師的鏡子。

病房好的風氣對學生有積極的影響整體教學意識良好的教學環境護士的學習氣氛護士的行為和工作質量人力保證繼續教育是提高護士綜合素質的途徑規范化培訓是優質護理服務的基礎培訓系統分層實施護士在職教育管理護理部層面每周全院繼續教育大課每季度全院個案護理護士在職教育管理每周講課一次每月查房一次大科每季度大查房一次科室層面每月計劃、每周學習季度查房臨床需要、內容側重個人選擇、結合崗位視頻補充、考核檢查護士分層培訓—護理部與科室協同

緊密結合臨床工作需要進行培訓考核要求與培訓內容相結合根據分層培訓進行分層考核每月技能訓練與質控考核結合加強理論考試信息化平臺建設考核結果與績效、晉升、評優等掛鉤

護士分層培訓與考核緊密結合定期考核構建和諧團隊，強化人文素養

護士職業精神系列講座人文關懷與溝通技巧職業理想與和諧團隊沿著南丁格爾足跡前行職業形象塑造心理減壓訓練如何用好微博

護士分層培訓--新護士教育

組織結構護理教學教學干事教學管理組病房教學老師教學副主任大科教學組嚴格選拔教學老師具有大專以上學歷護師、主管護師具有5年工作經驗良好的護理專業態度和行為，對工作有高度責任心熱愛教學工作，嚴格管理和愛護學生熟練掌握本專科醫學護理基礎知識及專科技能勝任本專科臨床帶教；具有一定教學和管理能力在臨床工作及教學工作中善于學習和總結，積極探索認真履行教學老師職責協助護士長病房管理工作，重點負責臨床教學計劃、組織、實施、檢查、落實、評價和反饋各類教學活動關心學生心理成長及專業發展安排護士帶教，負責病房帶教護士培訓和考核負責病房護士繼續教育組織和管理每年完成教學工作計劃和總結協助護士長做好護理科研管理教學老師定期考核出席醫院各種教學會議培訓出勤理論知識及操作技能考評 各類教學工作計劃教學計劃落實教學活動記錄病房評價 學生評價護理學院老師評價進修生評價在護理雜志上文章投稿一篇帶教老師評價對帶教中的問題處理及時、得當能按教學計劃安排實習每周安排完成小講課合理安排帶教護士帶教學生向護士長反饋實習中的問題教學記錄完整準確、反映學生情況積極參與病房管理及做好護士繼續教育帶教老師評價

儀表端莊、待人禮貌具有良好的專業態度和行為熱愛教學工作、愛護學生專科理論知識扎實、操作正規遵守勞動紀律及各項規章制度在病房人際關系良好有明確具體的實習計劃和安排關心學生思想變化及專業成長教學崗-教學老師培養競聘上崗注重知識更新與培養教學方法/授課技巧/科研設計/專業訓練/經驗交流/授課演示/教案書寫/學生心理/文章撰寫…定期院內培訓，出國、出境學習提高全員的教學意識-中英文授課大賽、論文報告會定期檢查考核發揮護士長在臨床教學中作用護理實踐的參與者－榜樣、老師護理教育者－監督－指導－咨詢－評價－支持－促進護士長學習班

管理崗--護理管理人員培訓專科護士培訓與發展

專科護士培訓與發展提供機會，拓展空間崗位職責要求為基礎，以品德、能力和業績為導向設立專科護師崗位建立標準、認證、待遇明確工作職責與崗位任務成立專科護理小組（壓瘡、PICC、血栓預防等）開設專科護士門診等護士分層培訓---多種方式與投入質量控制教學管理制度和組織教學設施和條件教學老師基本素質教學檔案管理質量控制教學活動實地考察臨床各類教學計劃、科室帶教計劃教學活動記錄教學演示、教學查房、科室講課、教學檢查、階段考核、教學總結等記錄質量控制對護生實習評價及記錄理論、操作考試內容、成績、考勤、綜合評價等講課教案或講稿-教學演示專項理論或技能考核實習生、進修生座談會與學院交換意見質量控制護