《不跟陌生人走》安全教案演講人：18EDUCATION目錄課程背景與目的陌生人概念及危險性防范陌生人侵害策略家庭教育與學校責任擔當實踐活動設計與組織安排課程總結與展望未來01課程背景與目的安全教育缺失許多家長和教師過于注重知識的傳授，而忽視了安全教育的重要性，導致孩子在面對危險時不知所措。社會安全問題頻發近年來，兒童被拐騙、走失等事件時有發生，給家庭和社會帶來巨大傷痛。幼兒安全意識薄弱幼兒期是兒童身心發展的關鍵時期，但他們的安全意識相對薄弱，缺乏自我保護能力。課程背景介紹通過本課程，使幼兒認識到與陌生人交往的潛在危險，培養他們的自我保護意識。提高幼兒的安全意識教授幼兒一些基本的自我保護方法和技能，使他們在遇到危險時能夠迅速做出反應。培養幼兒的自我保護能力加強家長和教師之間的溝通與合作，共同關注幼兒的安全問題，形成教育合力。促進家園共育目的與意義闡述010203使幼兒了解與陌生人交往的潛在危險，掌握基本的自我保護方法和技能。知識目標能力目標情感目標培養幼兒在面對陌生人時的自我保護能力，提高他們的安全意識和自救能力。激發幼兒對安全問題的關注和興趣，培養他們自我保護的良好習慣。教學目標設定02陌生人概念及危險性陌生人定義陌生人是指孩子不認識、不熟悉或者沒有見過的人。識別方法教導孩子通過衣著、相貌、語音等特征識別陌生人；告訴孩子，如果有人自稱是父母的同事、朋友等，要先向父母核實。陌生人定義與識別方法陌生人可能利用糖果、玩具等誘騙兒童，將其帶離安全區域。誘騙兒童有些陌生人可能以拐賣兒童為目的，將孩子帶至遠離家鄉的地方。拐賣兒童陌生人可能會侵犯孩子的隱私，如偷窺、偷拍等行為。侵犯隱私陌生人可能帶來的危害某兒童在公園玩耍時，被一名陌生男子以玩具為誘餌騙走。家長及時發現并報警，最終孩子被成功找回。案例一某女孩在放學路上被一名陌生男子尾隨，并企圖強行將其拉入車內。女孩大聲呼救并奮力掙扎，最終逃脫險境。案例二案例分析：陌生人引發的安全問題03防范陌生人侵害策略教孩子認識自己身體的各個部位，并告知他們哪些部位是隱私部位，不可以隨便讓人觸摸。讓孩子了解自己的身體告訴孩子要時刻保持警覺，注意周圍環境和陌生人的行為，不輕易相信陌生人的話或接受陌生人的禮物。培養孩子的警覺性教育孩子不離開父母或監護人的視線范圍，不獨自前往陌生或偏僻的地方。建立安全意識增強自我保護意識學會拒絕和求助技巧記住緊急聯系方式讓孩子記住家庭住址、父母電話及緊急聯系方式，以便在需要時及時聯系。尋求幫助讓孩子知道在遇到困難或危險時，可以向周圍的人尋求幫助，如警察、保安、售貨員等。拒絕陌生人的要求教孩子學會堅決拒絕陌生人的無理或奇怪要求，如跟陌生人走、提供個人信息等。掌握應對突發情況方法010203保持冷靜遇到突發情況時，首先要保持冷靜，不要驚慌失措。尋找安全出口教孩子在遇到危險時，要迅速尋找安全出口或躲藏到安全的地方。呼救與自救讓孩子學會大聲呼救，并盡可能向周圍的人尋求幫助；同時，也要教孩子一些簡單的自救方法，如撥打緊急電話等。04家庭教育與學校責任擔當家長監管職責家長應與孩子建立良好的溝通機制，了解孩子的想法和需求，引導孩子正確識別陌生人的誘惑和危險。溝通與交流教育方法建議家長可以通過情景模擬、角色扮演等方式，幫助孩子學會自我保護，提高孩子的安全防范意識。家長應密切關注孩子的行蹤和交往情況，確保孩子不與陌生人隨意接觸或離開安全區域。家長監管職責及教育方法建議安全教育課程學校應將安全教育納入課程體系，定期開展安全教育活動，讓學生了解不跟陌生人走的必要性和方法。情景模擬與演練學校可以組織情景模擬和演練，讓學生在實踐中掌握安全技能，學會如何應對陌生人的搭訕和誘騙。師資培訓學校應加強對教師的安全教育培訓，提高教師的安全意識和應對能力，確保學生在校園內的安全。學校安全教育課程設置與實施要求家長和學校應保持密切聯系，及時分享安全信息和教育經驗，共同關注孩子的安全問題。信息共享家校合作共同營造安全環境家長可以參與學校組織的安全教育活動，協助學校做好學生的安全教育工作，加強家校合作。活動組織家長和學校應共同營造安全、和諧的校園環境，加強校園周邊治安巡邏，確保學生的人身安全。環境營造05實踐活動設計與組織安排設定情境在幼兒園或小學附近，模擬陌生人試圖引誘孩子走的情況。演練目標讓孩子了解陌生人的危險性，學會拒絕陌生人的引誘和請求。演練步驟教師先講解安全知識，然后分組進行模擬演練，最后進行總結和點評。安全措施確保演練過程安全，有教師或家長在旁監護，避免孩子受到驚嚇或傷害。情景模擬演練活動設計思路孩子扮演不同的角色，如陌生人、孩子、家長等。角色分配角色扮演游戲環節設置說明陌生人不能強行帶走孩子，孩子要學會尋求幫助或向家長求助。游戲規則通過模擬不同場景，讓孩子在游戲中學會應對陌生人的方法。游戲流程教師要在游戲中給予指導和幫助，及時糾正孩子的錯誤行為。教師指導總結本次活動的經驗和不足之處，提出改進措施。再次強調不跟陌生人走的重要性，提高孩子的安全意識和自我保護能力。與家長溝通本次活動的意義和效果，請家長在家中也加強對孩子的安全教育。定期組織類似的安全教育活動，讓孩子不斷鞏固和提高安全防范能力。總結反思，提高防范能力總結經驗強調安全意識家校合作后續跟進06課程總結與展望未來使學生深刻理解不接受陌生人給的食物、飲料或禮物，不跟陌生人走的道理。不跟陌生人走的重要性教會學生如何分辨可疑人員和陌生人的方法，避免上當受騙。識別可疑人員讓學生知道在緊急情況下如何撥打緊急電話、向周圍可靠的人尋求幫助等。尋求幫助的方式關鍵知識點回顧總結010203學生反映自己在課程中提高了對陌生人的警惕性和自我保護意識。安全意識提高學生表示現在能夠更好地識別可疑人員和陌生人的接近，并知道如何避免危險。識別能力增強學生認為自己現在能夠更好地應對突發情況，知道如何尋求幫助和保護自己。應急處理能力提高學生自我評價報告分享加強情景模擬訓練通過角色扮演、小組討論等形式，引導