沖刺2023年高考生物全真模擬演練卷01（遼寧卷）高三生物（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回第=1\*ROMANI卷一、單項選擇題：本卷共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個選項中，只有一項最符合題意。1．圖1為某真核生物的細胞核結構示意圖，圖2中傘藻由“帽”、柄和假根三部分構成，細胞核在基部。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如圖所示。下列敘述不合理的是（）A．5也可以存在于大腸桿菌中B．核孔是細胞核與細胞質之間物質交換的主要通道，具有選擇性C．只有在真核細胞中，使用光學顯微鏡才能觀察到圖1所示的結構D．一同學將圖2中乙傘藻的細胞核與傘帽去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是B2．圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，乙、丙曲線分別表示該酶促反應速率隨pH或溫度的變化趨勢，下列相關分析錯誤的是（

）A．圖中E點和H點對應橫坐標分別代表該酶的最適溫度和最適pHB．在B點適當增加酶的濃度，反應速率可能增大C．若研究過氧化氫酶促進過氧化氫分解的反應，亦可得到上圖對應曲線D．短期保存該酶，適宜條件應為圖中的D、H兩點對應條件3．測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖甲所示。下列分析正確的是（

）A．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多B．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量大于30℃時光合作用制造的有機物的量C．如果該植物原重Xkg，置于暗處4h后重（X-1）kg，然后光照4h后重（X+2）kg，則總光合速率為1kg?h-1D．若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水，則在黑暗條件下可測得B曲線4．BrdU（5—嗅尿嘧啶脫氧核苷）能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養液中培養一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異。下列相關敘述不正確的是A．第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均著色深B．第二次分裂中期，每條染色體的染色單體著色均一樣C．第一次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdUD．第二次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU5．細菌在含的培養基中繁殖數代后，細菌DNA的含氮堿基均含有，然后再將其移入含的培養基中培養，提取親代及子代的DNA并離心，如圖①～⑤為可能的結果。下列敘述錯誤的是（

）A．沃森和克里克做該實驗時利用了放射性同位素標記技術B．子二代DNA應為①，子三代DNA應為③C．該實驗證明了DNA的復制是以半保留方式進行的D．若僅考慮子一代到子二代的現象變化，則無法否定全保留復制6．有些人的性染色體組成為XY，其外貌與正常女性一樣，但無生育能力，原因是其X染色體上有一個隱性致病基因a，而Y染色體上沒有相應的等位基因。某女性化患者的家系圖譜如圖所示。下列敘述錯誤的是（

）A．Ⅱ-1的基因型為XaYB．Ⅱ-2與正常男性婚后所生后代的患病概率為1/4C．I-1的致病基因來自其父親或母親D．人群中基因a的頻率將會越來越低7．某科研小組將一組小鼠先后置于25℃、0℃、25℃環境中，在每一溫度條件下均生活15min，從開始到結束，每隔5min測一次皮膚血流量以及血液中促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素的含量，共測9次。測量結果（相對值）如下表所示（假設測量過程不影響激素的分泌）。下列說法正確的是（

）次數指標123456789A0．450．440．450．550．550．520．500．460．45B0．310．310．300．300．600．620．380．330．32C0．230．230．230．180．170．160．220．230．23A．表中指標A、B、C依次為皮膚血流量、促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素B．實驗中A先增加，B后增加，最終導致甲狀腺激素分泌量增加，這屬于分級調節C．當小鼠從25℃環境移到0℃環境中，此時的體溫調節方式屬于神經調節D．根據實驗數據，可推測出8min時小鼠的產熱速率大于26min時小鼠的產熱速率8．過度疲勞、飲食不當等因素易降低人體防御功能，痢疾桿菌易感染腸上皮細胞，可使機體出現腹瀉等癥狀導致脫水，以下相關敘述正確的是（

）A．痢疾桿菌細胞與人體細胞共同的細胞結構只有核糖體B．胃酸能殺死進入胃部的多數痢疾桿菌，屬于體液免疫C．痢疾桿菌侵入機體后，被漿細胞特異識別后分泌抗體D．患者抗利尿激素釋放增多，集合管對水的通透性提高9．下列實驗設計能達到實驗目的的是（

）選項實驗目的實驗設計A驗證植物頂端優勢產生的原因是側芽生長素濃度過高實驗組：切除植物頂芽對照組：不切除植物頂芽B判斷TSH對TRH的分泌是否存在負反饋機制實驗組：切除動物垂體，注射適量的TSH對照組：切除動物垂體，注射等量的生理鹽水C證明睪丸可以分泌促進機體產生雄性特征的物質將兩組生理狀態相似的雞均手術摘除睪丸，并對其中一組注射雄激素，相同適宜條件下飼養合適時間后，比較兩組實驗動物之間的雄性特征區別D證明小腸黏膜能產生促進胰液分泌的物質實驗組：將加有鹽酸的小腸黏膜進行研磨后獲得的提取液注射入同一條狗血液內，觀察胰液分泌的變化對照組：直接將鹽酸注射入狗血液內，觀察胰液分泌的變化A．A B．B C．C D．D10．下圖甲表示棄耕農田的群落演替情況，圖乙、丙、丁表示演替過程中各種量隨時間的變化曲線。下列有關分析不正確的是（

）A．圖乙可表示演替過程中物種豐富度與時間的關系B．圖甲群落演替過程中種間關系越來越復雜C．圖丁可表示草本植物數量隨時間變化的情況D．圖甲中，b點時只存在群落的水平結構，d點時存在群落的垂直結構和水平結構11．圖甲是某草原生態系統中碳循環模式圖，圖中A～D表示生態系統的組成成分，①～③表示生理過程，圖乙表示該生態系統中部分生物間的食物關系，已知鼠和昆蟲糞便中的能量為A，呼吸作用消耗的能量為B，用于生長、發育和繁殖等生命活動的能量為C，下列說法錯誤的是（

）A．圖乙中的植物對應于圖甲中的DB．圖甲中①主要代表生產者的光合作用C．在過程①和③中，碳主要以CO2的形式進行循環D．圖乙中第二營養級的同化量為A+B+C12．在自然界，有時兩個種群的數量變化呈現周期性波動。下圖為A、B種群數量相對值的變化曲線，相關說法錯誤的是（

）A．該圖表示的種間關系可能是捕食，捕食者與被捕食者之間會相互制約B．種群B只能得到種群A的部分能量，體現了能量流動逐級遞減的特點C．若引進種群A的天敵，可能導致兩者之間的數量變化不符合上述曲線D．種群B數量增加時種群A數量總是減少，則該生態系統有負反饋調節13．2017年，某國家批準了首例使用細胞核移植技術培育“三親嬰兒”的申請，其培育過程可選用如下技術路線。下列相關敘述正確的是（

）A．卵母細胞捐獻者不宜患有線粒體等細胞質遺傳病B．“三親嬰兒”的性別應與母親的性別相同C．精子與MⅡ期卵母細胞受精的標志是兩個細胞核融合D．“三親嬰兒”的遺傳物質幾乎全部來自母親14．下圖所示的是利用廢紙漿（主要成分是木質纖維）生產乙醇的基本工藝流程。下列敘述，不正確的是（

）A．①過程所需的微生物是纖維素分解菌B．②過程獲得的酶是纖維素酶C．用溴麝香草酚藍溶液可以檢驗發酵后是否有酒精產生D．④物過程接種的微生物X是酵母菌15．2020年諾貝爾化學獎——基因組編輯工具CRISPR，后被用于快速檢測病毒，效率可以達到幾分鐘檢測一個樣品，也用到了新冠病毒檢測中。圖甲為CRISPR/Cas9基因編輯技術中向導RNA引導Cas9蛋白準確地在目標DNA的特定基因位點進行切割示意圖。圖乙為切割的某突變的目標基因的片段，箭頭"↑"所指處堿基對缺失。下列有關說法錯誤的是（

）A．目標DNA中存在氫鍵，向導RNA中含有一定數量的氫鍵B．若α鏈剪切位點附近序列為…TAACTCTAA…，則相應的識別序列為…AUU-GAGAUU…C．圖乙基因在表達過程中涉及到3種RNA，且功能各不相同D．圖中基因編輯技術中建構"目標基因"原理是基因突變二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有一項或多項是符合題目要求的。全部選對得3分，選對但選不全得1分，有選錯得0分。16．若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化過程，則下列有關敘述錯誤的是（）A．上述關于糖的轉化過程不可能發生在同一細胞內B．淀粉和糖原屬于多糖，麥芽糖是二糖，三者水解成的單糖都是葡萄糖C．在血糖偏低時，肝臟和肌肉中的糖原都可以分解成葡萄糖來補充血糖D．“無糖八寶粥”其實也含糖類，所以糖尿病人依然需要控制食用量17．下列關于植物激素的敘述中，正確的是（

）A．溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關C．低濃度生長素促進生長，高濃度生長素抑制生長，不同濃度的生長素，其促進生長的效果一定不相同D．根的向地生長體現了生長素對生長作用的兩重性18．營養缺陷型菌株是野生型菌株經過人工誘變或自發突變失去合成某種生長因子的能力，只能在補充了相應的生長因子的基本培養基中才能正常生長的變異菌株。某研究小組對酵母菌用紫外線照射后將其接種到甲培養皿的培養基上，一段時間后將甲培養皿的菌落影印接種（不改變菌落位置）到乙、丙兩培養皿的培養基中，進一步培養得到如下圖所示結果。下列分析正確的是（

）A．接種到甲培養皿采用的是稀釋涂布平板法B．甲、丙兩培養皿中的培養基是基本培養基C．甲培養皿中菌落數有可能比接種的酵母菌數少D．乙中生長的酵母菌都不屬于營養缺陷型菌株19．為尋找適合建立種群“S”形增長模型的實驗變量組合，某興趣小組研究了培養液體積和溶氧量（用搖床的轉速控制）等因素對培養液中酵母菌種群數量變化的影響，結果如圖所示。下列分析錯誤的是（

）A．實驗需要對實驗器皿、培養液進行滅菌處理，并在酒精燈火焰附近接種B．培養液體積和溶氧量是影響酵母菌種群數量增長的非密度制約性因素C．當轉速為230r·min-1時，1．5L培養液的酵母菌約在第4h達到最大增長速率D．較適合建立種群“S”形增長模型的變量組合有1．0L培養液、轉速230r·min-1和1．5L培養液、轉速210r·min-120．下圖表示某種單基因顯性遺傳病的家系圖和家庭成員基因檢測的結果，且這種遺傳病只有在成年后才發病，因此不確定小孩是否攜帶致病基因。由于采樣時將樣本弄混，無法對應甲、乙、丙、丁4份檢測結果。下列分析錯誤的是（

）A．1號個體的基因檢測結果為樣本甲所示結果B．2號個體不攜帶致病基因，3號和4號個體成年后都會患病C．若致病基因位于常染色體上，則3號和4號的基因型不同D．致病基因可能位于X、Y染色體的同源區段第=2\*ROMANII卷二、非選擇題：共5題，共55分。21．（10分）植物的生長發育和產量在很大程度上取決于種子的質量。有學者研究了小麥種子萌發過程中還原糖和總糖含量的變化。實驗方法和步驟是將新鮮的、經過篩選的小麥種子放入培養箱中，小麥種子吸水4小時后開始萌芽，至44小時進入幼苗生長階段。各種糖含量的測定在小麥種子吸水4小時后開始，之后每隔4小時測定一次，持續到44小時為止，測定結果如圖所示。回答下列問題：(1)根據上圖檢測結果分析：①小麥種子萌發12小時后，還原糖的量開始增加，發生這一變化的主要原因是種子萌發12小時后________。②種子萌發20小時后，蔗糖含量下降最可能的原因是蔗糖水解成________，從而為種子的萌發提供能量和原料。③甜料作物甜菜里蔗糖含量豐富，但卻不適合作為檢測還原糖的實驗材料，原因是________。(2)某同學查閱資料得知，大豆種子在萌發過程中蛋白質含量會升高，并設計實驗驗證了該結論，請完善其實驗思路并預期實驗結果：實驗思路：取________磨成勻漿，分別置于A、B、C三支試管中，用________鑒定，觀察并比較各試管中溶液的顏色及深淺。預期實驗結果：_________________。22．（13分）馬鈴薯的黃果肉(Y)對白果肉(y)顯性，抗病(R)對易病(r)顯性，這兩對基因獨立遺傳。某生產基地用塊莖繁殖的馬鈴薯都是雜合體，現要用這些雜合體通過雜交方式選育出黃果肉抗病的馬鈴薯新品種(YyRr)。(1)下圖表示馬鈴薯細胞的部分DNA片段自我復制及控制多肽合成的過程示意圖，DNA的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由___連接，與③相比，②過程中特有的堿基配對方式是___；若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC)，可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現，即由___。(2)寫出雜交親本的基因型___；F1代中基因型為YyRr的新品種占全部F_{1}代的___，F1代雜合體群體中R基因頻率為___。(3)用黃果肉抗病(YyRr)的馬鈴薯植株自交所得到的子代中，分別占1/8的基因型共有___種、子代白果肉植株中雜合白果肉抗病植株的比例是___。(4)若從黃果肉抗病(YyRr)的馬鈴薯植株自交的子代中，選出基因型為YyRR和YYrr植株雜交，子代中出現了一株白果肉抗病馬鈴薯。產生這種現象的原因可能是親本YYrr植株在形成配子時發生了基因突變，也可能是因處理不當，使親本YyRR植株發生了極少的自交。為了驗證究竟是上述哪種情況，可以將該白果肉抗病植株自交，若子代___，則是親本YYrr植株在形成配子時發生了基因突變:若子代___.則是親本YyRR植株發生了極少的自交。23．（13分）胰島素是調節機體血糖的激素之一，當體內胰島素含量過高時動物會出現驚厥、昏迷現象(低血糖晚期癥狀)。現有如下材料，請設計實驗說明當動物出現低血糖晚期癥狀時，靜脈注射葡萄糖可緩解癥狀。材料：身體狀況相同的健康小白鼠數只、1mL注射器、50%的葡萄糖水溶液(每次用量0.01mL/g)、蒸餾水、用酸性生理鹽水配成的胰島素溶液(2U/mL)(每次用量0.1mL/10g)、酸性生理鹽水。(1)實驗步驟：①獲取實驗材料并分組：取數只身體狀況相同的健康小白鼠平均分成甲、乙兩組，同時注入等量的________________________________溶液，當______________________時，備用。②實驗組：甲組小鼠及時從靜脈注入___________________________。③對照組：乙組小鼠同時注入等量的___________________________。④培養觀察：在相同培養條件下培養，觀察小白鼠情況。(2)預期實驗結果：_________________________________________。(3)實驗結論：_________________________________________________。(4)借鑒上述實驗及相關內容回答問題：①胰島素含量升高引起驚厥現象的原因是_____________________________。②假如人體出現類似的低血糖晚期癥狀時可采取的措施是____________________。24．（10分）圖1為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級，m1、m2代表不同的能量形式。圖2表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：(1)從生態系統的結構來看，圖3中未表示出的成分有__________________________。圖1中，m1、m2表示的能量形式分別為___________________。營養級Ⅰ的能量中流入分解者的包括_____________________________________兩部分。(2)圖2中，若A表示圖1中營養級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示_____________________________。若圖1中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y，由營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____（用圖