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項鏈第1課時字詞識記讀一讀藍色又大又紅

笑著

方向

和氣

貝殼

娃娃

掛歷

快活

金色lányòuyòuxiào

zhexiànɡhébèiwá

wɑɡuàhuójīn藍色又大又紅

笑著

方向

和氣

貝殼

娃娃

掛歷

快活

金色又金向藍著和娃貝活掛笑寫一寫白又和的白

+

勺

=

的白

+

一

=

自你有哪些識記生字的好辦法？結構：部首：書寫指導：獨體撇畫短小，豎略往右傾斜，橫折的橫段較長，折段向左略斜。最后一橫封口。bái白白de的結構：左右部首：白書寫指導：“白”橫折的橫段宜短；“勺”撇畫長，鉤畫有力，點從中心點起筆。yòu又結構：獨體部首：又書寫指導：橫撇注意撇的走勢，捺的起筆位置在橫撇的橫段略下，撇尖和捺腳齊平。hé和結構：左右部首：禾書寫指導：左右等寬，左高右低。注意撇畫舒展，“口”在右半格的中下部。整體感知朗讀全文，思考：

項鏈有幾個？小娃娃的項鏈是什么樣的，大海的項鏈又是什么樣的？小娃娃的項鏈是

和

穿成的彩色的項鏈。大海的項鏈是小娃娃__________落在沙灘上穿成的金色的項鏈。海螺貝殼快活的腳印課文品讀

大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。這一自然段有幾句話？在句號的上邊標上序號。①②③三個句號表示有三句話。第2課時這一自然段寫了哪幾種事物？它們各有什么特點？大海的顏色——藍藍大海寬廣、遼遠、無邊無際大海，藍藍的，又寬又遠。藍藍的又寬又遠看圖，說幾個“又×又×”式詞語。又

又

又

又

又

又

紅圓高壯白嫩沙灘，黃黃的，又長又軟。黃黃的◎

沙灘的顏色——黃黃又長又軟◎

沙灘綿長、沙子松軟雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。嘩嘩擬聲詞喜愛海浪浪花笑涌撒擬人淘氣可愛慷慨看圖，說幾個表示顏色的ABAB式詞語。火紅火紅金黃金黃瓦藍瓦藍

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。感受快樂小娃娃聰明可愛快活小娃娃心情愉悅這一自然段共有幾句話？寫的是什么？

小娃娃撿海螺和貝殼，穿成彩色的項鏈，掛在胸前。大海送來孩子穿成金色的沙灘大海的前胸快活的腳印掛在大海胸前的項鏈表達出作者對大海、沙灘的喜愛。比喻（

）穿成的彩色項鏈是小娃娃的項鏈。（）是大海的項鏈。小小的海螺和貝殼沙灘上小娃娃們快活的腳印找出第2自然段中帶“的”字的短語。小小的海螺和貝殼彩色的項鏈快活的腳印金色的項鏈你還會說哪些帶“的”字的短語？板書設計項鏈小娃娃的大海的海螺和貝殼快活的腳印課文主題

課文描寫了小娃娃在沙灘上赤著腳，拾海螺，撿貝殼，穿成項鏈掛在胸前的情景，表現了生活的美好。拓展發散課堂練習一、看拼音，寫詞語。白色bái好的hǎode又又yòu

dà

yòu

hónɡ和氣hé

qì大紅sè二、連一連。又寬又遠的雪白雪白的又長又遠的快活的腳印浪花大海沙灘三、閱讀《浪花》一文，回答問題。風

來

了，浪花

卷，風

停了，浪

花

跳，跳

上弟弟的小

腳

丫，惹得弟弟

笑

哈哈。一朵

浪

花

一個樣，摘

朵回

家奶奶瞧，舀起來

卻不見

啦，回頭一看又來了。fēnɡ

lái

lelànɡ

huā

juǎnfēnɡ

tínɡlelànɡ

huā

tiàotiào

shànɡ

dì

di

de

xiǎo

jiǎo

yārě

de

dì

di

xiào

hā

hāyì

duǒ

lànɡ

huā

yí

ɡè

yànɡzhāi

duǒ

huí

jiā

nǎi

nɑi

qiáoyǎo

qǐláiquèbú

jiànlɑ

huí

tóuyíkànyòuláile1.風來了，浪花（），風停了，浪花

（）。①跳②卷③走2.弟弟要把浪花給______看。②①奶奶課后習題朗讀課文。說一說：大海的項鏈是什么？

朗讀指導：本文語言優美，兩個自然段描繪的畫面不同，朗讀時要略有區別。第一自然段主要寫景，朗讀時情緒要飽滿，可以讀得舒緩一些。我來說：大海的項鏈是小娃娃在沙灘上行走時留下的一串串腳印。第二自然段主要是寫人，表現的是小娃娃在海邊快樂嬉戲的場景，朗讀時要活潑、輕快一些。讀一讀，說一說，看誰說得多。金色的雪白的快活的示例：金色的（太陽/麥穗/沙漠）雪白的（羽毛/棉花/梨花）快活的（孩子/小鳥/星星）1.朗讀課文；正確地書寫本課生字。2.根據課文內容，畫一畫你眼中的

海邊風光。課外練習11

項鏈猜謎語謎底：（）金光閃閃一個圈，每天戴在脖頸間。項鏈xiànɡliàn資料鏈接海螺海螺主要產于沿海淺海海底，遍布世界各地。顏色多樣，形狀不一。藍藍的又寬又遠雪白笑著

涌向

和好

貝殼娃娃

掛在

快活

金色藍藍的

又寬又遠雪白笑著

涌向

和好

貝殼娃娃

掛在

快活

金色字詞學習我會讀lándeyòubáixiàozhexiànɡhébèiwáɡuàhuójīn金又向藍著和娃貝活掛笑穿貝殼項鏈我會寫白又和的說一說上面的字分別是什么結構的？獨體字結構左右結構勺重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：獨體字撇畫短小，豎略往左傾斜，橫折的橫段較長，折段向左略斜。最后一橫封口。bái白白yòu又結構：獨體字部首：又書寫指導：橫撇注意撇的走勢，捺的起筆位置在橫撇的橫段略下，撇尖和捺腳齊平。整體感知

朗讀全文，思考：項鏈有幾個？分別是什么樣子的？

項鏈有兩個。一個是

和

穿成的彩色的項鏈。

一個是小娃娃____________落在沙灘上穿成的金色的項鏈。海螺貝殼快活的腳印課文解讀數一數第一自然段有幾句話，在句號的上邊標上序號。3說說為什么是3句話。有3個句號，所以有3句話。細讀課文第一自然段，說一說這段寫了哪幾種事物？它們各有什么特點？

大海，藍藍的，又寬又遠。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn大海的顏色表現出大海廣闊無邊的特點。

沙灘，黃黃的，又長又軟。shātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn沙灘的顏色突出了沙灘很長，沙子松軟的特點。我會寫又寬又遠又長又軟又

又_____又

又_____又

又_____大紅香甜松軟xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké雪

白

雪

白

的

浪

花，嘩

嘩

地

笑

著，涌

向

沙

灘，悄

悄

撒下

小

小

的海

螺

和貝

殼。

讓浪花具有了人的動作和神態，表達出對海邊的喜愛。

雪白雪白的浪花。

小小的海螺和貝殼。小娃娃在沙灘做什么？xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián

小

娃

娃嘻

嘻地

笑

著，迎

上

去，

撿

起

小

小

的

海

螺

和

貝

殼，穿

成

彩色

的

項

鏈，掛

在

胸

前。說一說小娃娃用什么做成了項鏈？小娃娃用海邊撿到海螺和貝殼，穿成了彩色的項鏈掛在胸前。kuàihuodejiǎoyìnluòzàishātānshànɡchuānchénɡjīnsèdexiànɡliànɡuàzàidàhǎixiōnɡqián快

活

的

腳

印

落

在

沙

灘

上，

穿

成

金色的

項

鏈，掛

在

大海

胸

前。金色的沙灘大海的前胸一串串金色的腳印掛在大海胸前的項鏈比喻

這一句十分生動形象，表達出作者對大海、沙灘的喜愛之情。說一說：大海的項鏈是什么？小娃娃們在沙灘上留下快活的腳印，給大海穿成了金色的項鏈。我會填彩色的項鏈是（），這是小娃娃的項鏈。

金色的項鏈是（），這是大海的項鏈。小小的海螺和貝殼快活的腳印主旨概括

課文描寫了小娃娃在沙灘上赤著腳，拾海螺，撿貝殼，穿成項鏈掛在胸前的情景，表現了生活的美好。結構梳理項鏈小娃娃大海海螺和貝殼快活的腳印海邊樂趣多拓展延伸觀看《大海搖籃》隨堂練習一.用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

藍藍的（nánlán）小娃娃（ɡuàwá）涌向（xiànɡxànɡ）金色（jīnjīnɡ）

貝殼（bèbèi）笑著（xiàoxào）√√√√√√二.連一連。金色的雪白的快活的藍藍的大海沙灘浪花腳印三.快樂閱讀。風來了，浪花卷，風停了，浪花跳，跳上弟弟的小腳丫，惹得弟弟笑哈哈。一朵浪花一個樣，摘朵回家奶奶瞧，舀起來卻不見啦，回頭一看又來了。fēnɡláilelànɡhuājuǎnfēnɡtínɡlelànɡhuātiàotiàoshànɡdìdidexiǎojiǎoyārědédìdixiàohāhāyìduǒlànɡhuāyíɡèyànɡzhāiduǒhuíjiānǎinaiqiáoyǎoqǐláiquèbújiànlɑhuítóuyíkànyòuláile浪花lànɡhuā1.風來了，浪花（），風停了，浪花（）。①跳②卷③走2.弟弟要把浪花給______看。②①奶奶課后習題朗讀課文。說一說：大海的項鏈是什么？朗讀