第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化9遼、西夏與北宋并立導入新課（一）同學們知道這些熱播影視作品的時代背景嗎？當時有漢族建立的北宋、契丹建立的遼、黨項建立的西夏，民族關系錯綜復雜，構成了一個民族政權并立的特殊歷史時期。契丹是怎樣發展起來的？北宋與遼、西夏關系如何？播放視頻導入新課（二）圖文與《指尖上的城市》問題導入新課。導入新課（三）觀察下面石雕俑外觀特征，回答問題：情景導入你能通過下面石俑的外貌特征（漁具等），你能猜到他們是哪個民族的嗎？

“讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來，豐富全社會歷史文化滋養。”——習近平總書記契丹漁獵木立俑遼北

宋西夏Step01Step02Step031.立足史料實證和時空觀念，知道契丹、黨項的崛起及政權的建立，北宋與遼、西夏之間的戰與和等史實。2.立足唯物史觀和歷史解釋，正確認識北宋與遼、西夏的關系。3.立足史料證實和家國情懷，認識北宋與遼、西夏之間的戰和，理解這一時期中華民族進一步交融的重要意義。

學習任務：認識北宋面臨的新形勢，了解遼、宋、西夏的并立，北宋與遼、西夏之間的戰與和，理解這一時期中華民族進一步交融的重要意義。遼北宋西夏【歷史回顧】對比唐朝與北宋的版圖，二者有何主要區別？由五代十國的分裂到北宋再次統一卻也沒有達到漢唐時期的大一統局面北宋、遼、西夏形成三足鼎立之勢，民族政權并立。環節一：遼與西夏的建立1.契丹的興起：隋唐時期：契丹與中原地區的經濟、文化聯系日益密切唐朝末年：社會動蕩，一些漢人北上謀生，帶去了中原先進的生產技術和生活方式9世紀后期：契丹逐漸從事農耕，建筑房屋、城邑，學會了冶鐵、紡織。契丹人引馬圖一、遼的建立2.遼的建立：耶律阿保機耶律阿保機建立時間：民族：建立者：都城：916年契丹耶律阿保機上京遼上京遺址一、遼的建立3.遼的治國措施：耶律阿保機契丹文字契丹貨幣“遼國盡有大漠，浸包長城之境，因宜為治，秋冬違寒，春夏避暑，隨水草，就畋漁，歲以為常”

——《遼史》四時捺缽（nàbō）制度契丹手工業契丹雞冠壺發展生產，創制文字，國力不斷增強一、遼的建立黨項遷徙圖

（1）生活在我國西北地區的黨項，原屬羌人的一支。（2）唐朝時，黨項集中到今甘肅、陜西、寧夏一帶，與中原文化的接觸漸多，社會生產有所發展。

二、西夏的建立1.黨項的興起：

西夏貴族像2.西夏的建立：西夏王陵元昊元昊建立時間：民族：建立者：都城：國號：1038年黨項元昊西夏興慶府西夏王陵遺址二、西夏的建立3.西夏的治國措施：元昊仿效唐宋制度，定立官制、軍制和法律；鼓勵墾荒，發展農牧經濟；創制了西夏文字。官制法律西夏文字西夏貨幣其官分文武班，曰中書，曰樞密，曰三司，曰御史臺，曰開封府，曰翊衛司，曰官計司，曰受納司，曰農田司，曰群牧司，曰飛龍院，曰磨勘司，曰文思院，曰蕃學，曰漢學。——《宋史》建立時間：916年建立者：耶律阿保機都城：上京契丹（遼）建立時間：960年建立者：趙匡胤都城：東京北宋西夏都城:興慶府建立者:元昊建立時間:1038年看圖學史楊延定YANGYANDING楊延平YANGYANPING楊延德YANGYANDE楊繼業YANGJIYE楊延昭YANGYANZHAO楊延輝YANGYANHUI楊延嗣YANGYANSI楊延光YANGYANGUANG環節二

遼與北宋的和戰有戰有和，和是主流1、遼與北宋和戰的表現:

“燕云十六州”對于中原政權來說是防御北方游牧民族侵擾的屏障。環節二、遼與北宋的和戰時期戰、和遼太宗宋太祖晚期宋太宗宋真宗契丹得到燕云十六州，從此，遼與中原王朝的沖突加劇北宋與遼保持友好關系，雙方互通使節向遼發動兩次戰爭，均遭到失敗，只好采取防御政策澶州之戰澶淵之盟戰和戰戰和【歷史探究】讀圖回答：說說燕云十六州的由來，它和遼其他地區最大的區別是？農耕民族與游牧民族的分界線游牧農耕燕云十六州,也叫幽云十六州，后唐將領石敬瑭把燕云十六州割給了契丹,大致相當于今北京及河北、山西北部一帶。

游牧

契丹族環節二、遼與北宋的和戰澶州寇準宋真宗東京2.澶州之戰1.時間：2.交戰雙方:3.交戰地點：4.關鍵人物：5.戰爭結果：攻方:守方:1004年（宋真宗）遼北宋澶州寇準宋真宗宋軍打退遼軍，北宋與遼議和，簽訂“澶淵之盟”。環節二、遼與北宋的和戰和約時間內容影響澶淵之盟1005年雙方皇帝以兄弟相稱；北宋每年送給遼歲幣；雙方于邊境設置榷場，開展互市貿易。此后很長時間，宋遼間保持著和平局面。3.澶淵之盟環節二、遼與北宋的和戰1、此后很長時間，宋遼間保持著和平局面；2、有利于雙方經濟文化的發展；3、加強了各民族之間的友好關系，促進了民族交融。澶淵之盟的積極影響澶淵之盟的消極影響1、加重北宋人民的負擔；2、激化了北宋的社會矛盾。觀點一：我認為宋遼達成澶淵之盟是好事。觀點二：我認為澶淵之盟對宋朝來說是屈辱的，對宋朝的百姓也很不利。【唯物史觀】多角度評價澶淵之盟

宋神宗：“夏國自祖宗以來，為西方巨患，歷八十年，朝廷傾天下之力，竭四方財用，以供饋餉，尚日夜惴惴然，惟恐其實盜邊也”。宋、夏好水川之戰，北宋戰敗

環節三

西夏與北宋的關系1、西夏與北宋關系的表現：戰和先戰后和（1）元昊稱帝后，多次親率軍隊進攻北宋，宋朝被動挨打，節節敗退，損失慘重。（2）北宋與西夏和談，訂立了宋夏和約。環節三、西夏與北宋的關系2.西夏和北宋達成議和的原因是什么？宋被動挨打，節節敗退，損失慘重。西夏立國時間短，人力和物力有限；連年的戰爭使西夏遭受很大損耗，人民處于困苦中。宋夏和議3.宋夏議和：1044年，北宋與西夏訂立和約，元昊向宋稱臣，宋給西夏“歲賜”。議和后，宋夏雖時有戰事，但關系一直較為穩定。和約規定：夏取消帝號，宋冊封其為夏國主，許自置官屬，名義上向宋稱臣；宋朝每年賜給西夏銀2萬兩，絹2萬匹，茶2萬斤。環節三、西夏與北宋的關系政權名稱民族建立時間建立者都城與北宋戰與和遼（契丹）北宋西夏議和影響契丹916年耶律阿保機上京漢族960年趙匡胤興慶府黨項1038年元昊東京1004，澶州之戰1005，宋遼議和“澶淵之盟”1044，宋夏議和積極：使雙方邊境相對和平穩定，有利于經濟文化的交流與發展，促進了民族間的交往與交融。消極：加重了北宋民眾的負擔。960年西夏歸附北宋1038年西夏獨立，北宋發動對西夏的戰爭1040年西夏首領元昊發動對北宋的戰爭1044年“慶歷和議”916年遼建立960年北宋建立1005年“澶淵之盟”1125年金滅遼戰：45年和：120年和：78年戰：6年北宋與遼北宋與西夏民族關系發展——民族交融加強

宋與遼、西夏之間有戰有和，但和平交往是民族關系的主流。

三方的密切來往，促進了經濟文化發展，有利于多民族國家的發展和統一。【時空觀念】各民族間有戰有和，但和為主流。民族之間的戰與和，在客觀上促進了各族人民的相互了解、相互影響，有利于促進民族交融，有利于統一多民族國家的發展。【家國情懷】如何認識我國古代民族之間的關系？中華民族的歷史，由各族人民共同書寫，共同創造！1．（2024·四川涼山）“西夏人與宋重開互市的愿望日益強烈。……入主中原后，女真貴族官員皆以學習漢文化為榮。”材料反映出宋代（）A．經濟重心南移 B．都市生活豐富 C．民族交融加深 D．科技文化燦爛C2．（2024·大連）歷史上很多少數民族首領都對民族交融作出了重要的貢獻。“夫西夏聲明文物，誠不能與宋相匹，然觀其制國書、厘官制、定新律、興漢學、立養賢務……彬彬乎質有其文，固未嘗不可與遼金比烈！”材料所述的民族是（

）A．契丹族 B．黨項族

C．女真族 D．蒙古族B3．（2025·沈陽模擬）北宋與遼、西夏并立，相互之間的商業往來一直進行。當時在宋與遼、宋與西夏的邊境開設貿易場所，稱為（

）A．瓦子

B．榷場

C．草市 D．市舶司B4．（2025·包頭模擬）澶淵之盟是北宋和遼于1005年締結的盟約。該盟約（

）A．使遼國面臨嚴重的財政危機 B．完全消除了宋遼之間的民族隔閡C．使宋遼出現了和平交往的局面 D．促進了漢族與黨項的友好往來C第二單元

遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化第9課

遼、西夏與北宋并立主題情境課時練七年級(2)班開展以“政權并立·民族交融”為主題的項目化學習活動，請你參與完成。

了解政權并立表現1.許多詩詞中都可以找到歷史的影子。有一首描繪契丹人生活的詩寫道：“行營到處即為家，一卓穹廬數乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。”從這首詩中，我們可以看到當時契丹人過著(

)AA.游牧生活

B.農耕生活

C.定居生活

D.漁獵生活2.西夏的官制有中書省、樞密院、三司、御史臺、開封府(指首都興慶府衙門)、農田司等，“設官之制，多與宋同”。這反映了當時西夏(

)BA.民族隔閡消除

B.學習中原文化C.重視對外擴張

D.始終向宋稱臣3.[2024·河南信陽期末]

圖示法是我們學習歷史的一種方法。下面能正確反映北宋與少數民族政權并立的示意圖是(

)DA.

B.

C.

D.

4.“北宋每年從榷場(宋遼邊境貿易場所)購買數萬只羊，遼發生旱災時曾向北宋官倉購買了兩萬石粟。”這種現象的出現主要是因為(

)CA.訂立宋夏和約

B.文成公主和親C.訂立澶淵之盟

D.遼仰慕中原文化5.宋仁宗在慶歷年間，賜遼使八字：南北兩朝，永通和好。澶淵之盟所確立的宋遼“兄弟”相稱的稱呼，也被宋真宗和遼圣宗的后繼者延續百年有余。這說明澶淵之盟(

)AA.使遼宋之間保持了長久的和平B.促進了遼宋經濟的快速發展C.使遼宋人民長期處于困苦境地D.加強了宋朝的軍隊力量建設6.宋遼澶淵之盟規定“遼軍撤回，宋給遼歲幣”；宋夏議和也規定“元昊向宋稱臣，宋給西夏錢物”。從統一多民族封建國家的鞏固和發展的角度來看，這些議和的價值在于(

)DA.加重了北宋人民的負擔B.促進了遼與西夏政權經濟的不斷發展C.對北宋來說都是屈辱的D.促進民族交融，推動雙方經濟文化交流

認識民族政權關系7.下面是發現于河北省的遼代墓葬壁畫《備茶圖》。這幅壁畫不僅展示了放在桌上的一系列茶道工具與器皿，還生動形象地呈現出當時包括碾茶、煎茶諸環節在內的全部的BA.民族間隔閡已消除

B.受到中原文化影響C.茶道技藝領先全國

D.社會經濟高度繁榮備茶過程。這可以用來說明遼朝(

)

根據材料中“遼代墓葬”“茶道工具”“包括碾茶、煎茶諸環節在內的全部的備茶過程”可知，契丹民族的生活習慣受到了中原飲茶文化的影響，B正確。民族間隔閡已消除的說法錯誤，排除A；題干未進行比較，無法說明遼朝茶道技藝領先全國，排除C；僅依靠《備茶圖》，無法得出遼朝社會經濟高度繁榮的結論，排除D。8.到9世紀后期，