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新課導入你能猜出右邊的謎語嗎？試一試吧！一

位

老

公

公，面孔紅彤彤，晴天早

早起，按

時來

上

工。yíwèilǎogōnggongmiànkǒnghóngtóngtóngqíngtiānzǎozǎoqǐànshíláishànggōng學習目標1.通過觀察，發現圖畫與漢字的關系，認識“日、月”等8個生字（重點）2.會寫“日、田”等4個字和“捺、點”2

種筆畫。（重點）3.初步了解象形字的構字特點，感受學習漢字的樂趣。討論交流太陽tàiyáng

太陽，我們又叫它什么呢？觀察下面的文字，說說這是個什么字。甲骨文小篆我會認rì甲骨文日古人在記事時把太陽的樣子畫下來，慢慢就演變成了“日”字。隨堂演練猜一猜下面的古文字分別是什么字呢？你覺得圖片和對應的文字像嗎？我會認金文月“月”字慢慢變化，外面尖角的輪廓變成了長長的框，里面的一豎變成了兩橫。小篆yuè月

亮yuèliang我會認甲骨文水甲骨文的“水”字中間的線條用來表示水流，兩旁的線條就像水滴和浪花。小篆shuǐ我會認甲骨文火甲骨文的“火”，上面的尖角像火苗，下面是彎彎的，就像火被風吹得動起來的樣子。小篆huǒ我會寫書寫指導：

橫短豎長，里面的一橫靠左不靠右，橫向筆畫之間等距。筆畫：

我會寫書寫指導：

“火”字的第二筆是短撇，稍高于左邊的點，第三筆是豎撇。筆畫：

書寫指導：

“火”字的第二筆是短撇，稍高于左邊的點，第三筆是豎撇。筆畫：

認識筆畫“捺”捺：

書寫時，下筆由輕到重，向右下行筆。

我們前面學習的“日、月、水、火”都是象形字。象形是一種最原始的造字方法，通過線條或筆畫把事物勾勒出來。我們接著來學習后面的“山、石、田、禾”吧。討論交流

結合圖片，你能猜出下面的文字是個什么字嗎？并說一說你的觀察。甲骨文小篆山我會認shān甲骨文山古人用三個尖角代表山峰，我們現在的“山”字三豎也代表山峰，有高有低。隨堂演練看一看圖片，然后猜一猜對應的古文字。你覺得圖片和對應的文字像嗎？我會認shí小篆石金文的“石”，左上角像“廠”字，表示山崖，右下的部分表示石頭。“石”字最初的意思就是山崖邊的石頭。金文討論交流想一想，你在生活中見過哪些“石”呢？石頭shítou石

橋shíqiáo石

獅shíshī我會認tián金文的“田”字，就像是被分成一塊塊的耕地。你覺得它像我們現在看到的水田的樣子嗎？小篆田金文水田shuǐtián我會認hé禾金文的“禾”字，最上面的撇像垂下來的稻穗，橫和下面的撇、捺就像禾苗彎彎的葉子。金文我會寫書寫指導：

中間的橫豎寫在扁“口”中間，中間的一橫不要連著兩邊。筆畫：

我會寫書寫指導：

第一筆是平撇，寫得短平一些。最后兩筆撇、捺要舒展。。筆畫：

自主探究你認識右邊的

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