…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點七年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、偉大的科學(xué)家牛頓好奇蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；瓦特好奇水的沸騰頂起壺蓋而改進了蒸汽機在討論這些事例告訴我們什么道理時，4名同學(xué)分別講了如下看法。甲說：“小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。”乙說：“從探究身邊的問題著手可以進入科學(xué)的世界。”丙說“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細觀察、認真思考、積極實驗。”丁說：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。”根據(jù)你的觀點，其中你最不同意的是()A.甲的看法B.乙的看法C.丙的看法D.丁的看法2、從酒瓶子側(cè)面看到瓶子里的人參，看到的人參是：（）A.放大的、正立的虛像B.放大的、正立的實像C.放大的、倒立的虛像D.放大的、倒立的實像3、在水綿細胞內(nèi)，形狀像帶子，呈螺旋狀排列的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞核B.細胞膜C.葉綠體D.液泡4、如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野；要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（）

①轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)光圈③移動裝片④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．

A.③→①→②→④B.④→③→②→①C.③→④→②→①D.③→①→④→②5、在細胞分裂過程中，最先分裂成兩份的是（）A.細胞質(zhì)B.細胞膜C.細胞核D.細胞壁6、鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就會消失，這是因為()A.手與鑼面之間形成真空，無法傳聲B.鑼聲通過手掌后消失C.鑼面停止振動，不能發(fā)聲D.以上原因都有可能7、當(dāng)物體距凸透鏡5f處沿主光軸逐漸向f處移動時，在光屏上成的像一定是（）A.倒立的實像，像的大小逐漸減小B.倒立的實像，像的大小逐漸增大C.倒立的虛像，像的大小逐漸減小D.正立的實像，像的大小逐漸增大評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、雄蛙的口角有一對____，這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有____現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產(chǎn)在水中的____，雌蛙產(chǎn)在水中的____，在水中完成受精，形成____，其后發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪先長出____，然后再長出____，____消失，發(fā)育成蛙。9、隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實．人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱____，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷____成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就____成水滴，水滴降落就形成了雨．（填物態(tài)變化的名稱）10、力的作用效果跟力的____、____、____有關(guān)。人們通常叫做力的____。11、如圖所示是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。請根據(jù)圖中提供的信息回答：

（1）圖中所示植物的傳粉方式是____。

（2）圖中受精卵將發(fā)育成____。

12、有兩支最小分度相同的刻度尺A和B，在室溫下測同一長度時結(jié)果相同；在40℃的室內(nèi)測同一長度時分別為LA和LB，但LA＞LB。若將這兩支尺拿到-20℃的室外測同一長度，結(jié)果分別為L，A和L′B，則L′A____L′B。（填“＞”、“<”或“=”）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）14、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細胞中都含有葉綠體。16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)23、2014年4月18日上午8時；D8271次動車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西段動車開通運營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟圈．從貴港站列車時刻表中可知，貴港到南寧線路長151km，若按動車設(shè)計速度200km/h計算，從貴港到南寧需要多長時間？若動車按照貴港站列車時刻表準(zhǔn)點運行，動車從貴港到桂平的實際速度是多少？

24、六盤水近年來大力整治城市環(huán)境，開發(fā)了明湖濕地公園，修建人工湖，全力打造美麗涼都．作為涼都人，請你用所學(xué)知識解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因．25、質(zhì)量是100g，溫度是10℃的鐵塊，溫度升高30℃，需要吸收多少焦的熱量？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】本題應(yīng)用了史料法，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特改進蒸汽機等，這都是他們仔細觀察身邊的一些小現(xiàn)象而引發(fā)的，因此，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)很多都是從我們?nèi)粘Ｉ钪杏^察得到的。

【解答】甲；對待科學(xué)規(guī)律；需要有懷疑的態(tài)度，小小的疑問是科學(xué)探究的起因，探究的過程既可以解釋疑問，也可能有科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。此觀點正確；

乙；科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不在大小；從身邊的小事、身邊的問題著手同樣可以進入科學(xué)的世界．此觀點正確；

丙；科學(xué)研究的基本方法是勤于動手、勤于思考、勤于觀察．此觀點正確；

丁；偶然的發(fā)現(xiàn)可能孕育巨大的發(fā)現(xiàn)；但科學(xué)的發(fā)現(xiàn)不一定都是從偶然的觀察中得出。此觀點錯誤。

故答案為：D2、A【分析】【分析】圓形的酒瓶中人參和瓶壁之間的酒形成中間厚邊緣薄的凸透鏡；物體放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)成正立；放大的虛像。

【解答】人參和瓶壁之間的酒形成中間厚邊緣薄的酒凸透鏡；人參在酒凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，成正立；放大的虛像。

故答案為：A3、C【分析】【解答】水綿屬于多細胞的藻類植物；將水綿制成臨時裝片后在低倍的顯微鏡下觀察，會發(fā)現(xiàn)水綿的細胞有細胞壁；細胞質(zhì)、細胞核、液泡和帶狀呈螺旋狀排列的、綠色的葉綠體，還有在顯微鏡下看不見的細胞膜。

【分析】本題主要考查藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。4、C【分析】【解答】根據(jù)分析可知；首先要移動玻片把物像移動到視野中央即③，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的即④；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即②；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即①．故C符合題意．

故選：C．

【分析】從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，用高倍鏡觀察的操作步驟：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋．據(jù)此解答．5、C【分析】【解答】解：細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個；隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個．可見在細胞分裂的過程中首先發(fā)生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同．保證了新細胞和原細胞遺傳物質(zhì)一樣．

故選：C

【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞．6、C【分析】【分析】一切發(fā)聲的物體都在振動；振動停止發(fā)聲也停止。要讓鑼停止發(fā)聲，用手按住鑼面，鑼面停止了振動，也就停止了發(fā)聲。

【解答】聲音是由振動產(chǎn)生的；要使鑼停止發(fā)聲就要讓它停止振動。

A；手與鑼面是不可能形成真空的；故A錯誤；

B；聲音可以通過固體、液體、氣體傳播；手掌也可以傳聲，故B錯誤；

C；鑼面停止振動；鑼聲就會立即停止發(fā)聲，故C正確；

D；A、B是錯誤的；所以D也是錯誤的。

故答案為：C7、B【分析】【分析】據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律；物體放在焦點之外，在凸透鏡另一側(cè)成倒立的實像，物距越小，像距越大，實像越大。此題考查的是凸透鏡的成像規(guī)律，物距的變化是像的性質(zhì)變化的主要因素。

【解答】物距由5f向f減小；這樣像距越大，而實像也就越大，故成的像一定是倒立的實像，且像的大小逐漸增大。

故答案為：B二、填空題(共5題，共10分)8、鳴囊抱對精子卵細胞受精卵后肢前肢鰓（尾）【分析】【解答】雄蛙的口角有一對鳴囊；這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有抱對現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產(chǎn)在水中的精子，雌蛙產(chǎn)在水中的卵細胞，在水中完成受精，形成受精卵；

其后發(fā)育成蝌蚪；蝌蚪先長出后肢，然后再長出前肢，鰓（尾）消失，發(fā)育成蛙。

【分析】雄蛙的口角有一對鳴囊，鼓起來又癟下去，這是雄蛙在以鳴聲招引雌蛙。雌雄蛙在生殖期間有抱對現(xiàn)象，雄蛙在雌蛙背上抱持許久，雌蛙產(chǎn)卵，雄蛙排出精子，精子和卵細胞在水中完成受精，形成受精卵。由受精卵發(fā)育成的蝌蚪，無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先長出后肢，再長出前肢，尾、鰓都逐漸萎縮消失，還形成了能與空氣進行氣體交換的肺，發(fā)育為能上陸地生活的成蛙。本題考查兩棲動物的生殖、兩棲動物的發(fā)育。9、升華凝華熔化【分析】【解答】用干冰進行人工降雨過程中；干冰進入云層，從周圍空氣吸收熱量，空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣溫度降低時，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；小冰晶漸大后下落，遇到曖氣流吸收熱量，熔化為液態(tài)，形成降雨．故答案為：升華；凝華；熔化．

【分析】固態(tài)二氧化碳即干冰變?yōu)闅怏w，是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華，由于升華要吸收熱量，所以致使周圍的溫度急劇下降，從而使水蒸氣遇冷變成小冰粒，此過程中，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華；而小冰粒遇到暖空氣時，遇熱變?yōu)橛挈c，由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)，因此屬于熔化現(xiàn)象，可根據(jù)上面的分析準(zhǔn)確進行填空．10、力的大小方向作用點力的三要素【分析】【分析】掌握力的三要素即可回答。

【解答】科學(xué)中；力的大小；方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都影響力的作用效果，因此表述一個力必須把這個力的三要素都指明。

故答案為：力的大小；方向；作用點；力的三要素11、自花傳粉胚【分析】【分析】（1）傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式如豌豆．異花傳粉是指花粉依靠昆蟲；風(fēng)等外力落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式；如玉米。

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。【解答】（1）從圖中看出；雄蕊花藥中的花粉是落到同一朵花雌蕊的柱頭上，因此圖中所示植物的傳粉方式是自花傳粉。

（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物在完成受精作用后，子房發(fā)育成果實；胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．因此，圖中受精卵將發(fā)育成胚。

故答案為：（1）自花傳粉。

（2）胚。

12、＜【分析】【分析】要解答本題需掌握：不同材料的刻度尺熱脹冷縮的性質(zhì)不同，導(dǎo)致的準(zhǔn)確程度也不同．本題主要考查學(xué)生對：誤差及其方法的了解和掌握．【解答】解：由LA＞LB可知：B在不同溫度下的熱脹冷縮的變化比較明顯，在高溫下B比A的長度長，刻度間的距離變大，測量物體長度比實際長度小，而A沒B的變化明顯，刻度間的距離沒有B的大，而在室外，低溫使刻度尺變短，而此時B的變化較明顯，刻度間的距離變得比A的更小，所以B測量時所得的讀數(shù)比A的要大．即：L'A＜L'B；

故本題答案為：＜．三、判斷題(共9題，共18分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細節(jié)。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物四、作圖題(共1題，共6分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖