…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級生物上冊階段測試試卷18考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、生物形成物種多樣性的一個主要原因是()A.生態系統多樣性B.分布多樣性C.環境多樣性D.遺傳多樣性2、艾滋病病毒屬于（）A.植物病毒B.細菌病毒C.動物病毒D.噬菌體3、把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，假如把菠菜浸在冷水中，冷水不會變成菜湯，出現這種現象的原因主要是沸水破壞了細胞的（）A.細胞核B.細胞膜C.細胞壁D.細胞質4、科學家曾對世界上最深的海溝-馬里亞納海溝進行科學考察，發現還夠深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處沒有（）A.陽光B.二氧化碳C.氧氣D.營養物質5、行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，視覺形成過程中，形成圖象和形成視覺的部位分別是（）A.視網膜、視網膜B.大腦皮層、大腦皮層C.視網膜、大腦皮層D.大腦皮層、視網膜6、下列有關人體生殖和發育的說法中錯誤的是（）A.一個受精卵的形成就是一個新生命的開始B.受精卵開始進行細胞分裂的場所是子宮C.胎兒通過母體的陰道產出的過程稱為分娩D.由于生殖系統結構的不同造成的兩性差異稱為第一性征7、下表是常見植物葉的上；下表皮中氣孔數（每平方毫米平均數）統計表；這些植物中抗旱能力最強的是（）

。植物名稱上表皮下表皮豌豆101216番茄12190睡蓮6253旱金蓮0311A.豌豆B.番茄C.睡蓮D.旱金蓮8、用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（）

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃。

②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔；濕潤。

③嗅細胞接受氣味的刺激。

④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣．A.①②④B.①③④C.②③④D.①③9、酵母菌；蘑菇等真菌和細菌、放線菌的最主要的區別是（）

A.具有細胞壁。

B.有真正的細胞核。

C.用孢子繁殖。

D.營腐生生活。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、【題文】“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中，下列有關做法正確的是()A.實驗中只設置一個變量B.實驗中的變量是光照C.實驗中的變量是溫度D.實驗所用的鼠婦數量應為1只11、下列說法中，不屬于生物的共同特征的是（）A.能夠通過光合作用制造有機物B.由多細胞構成C.能夠生長和繁殖D.能夠遺傳和變異12、根據所學生物學知識，下列說法正確的是（）A.人類與其他生物有共同的原始祖先，各類生物之間存在或遠或近的親緣關系B.子宮是分泌雌性激素的生殖器官C.在古猿進化到人的過程中，腦容量幾乎沒有增加D.古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據13、關于藻類植物的敘述錯誤的是（）A.藻類大多數生活在江、河、湖、池和海洋中B.部分藻類植物有根、莖、葉等器官C.地球大氣中氧氣大部分是由藻類釋放的D.藻類能供水生動物及人類食用，宜大量養殖14、我國營養學家將食物按照每日攝取量；形象的設計成五級平衡膳食寶塔，如下表．下面的分析不正確的是（）

A.要合理膳食，日攝取量最多的食物是Ⅴ類食物B.某人每天刷牙時牙齦易出血，他應多攝取Ⅱ類食物C.處在發育時期的青少年應適當多攝取Ⅲ、Ⅳ類食物D.Ⅰ類食物在人體內消化的主要場所是口腔15、下列食物中含蛋白質較豐富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

16、因維生素D缺乏所引起的疾病是（）

A.夜盲癥。

B.壞血病。

C.佝僂病。

D.骨質疏松癥。

17、下列營養物質中可以通過消化管黏膜上皮細胞的是（）①淀粉②葡萄糖③蛋白質④脂肪⑤無機鹽⑥維生素A.①②③⑤B.②③⑤⑥C.②⑤⑥D.⑤⑥評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫做____．人體產生的廢物除了通過____（器官）形成尿液排出外，也能通過皮膚中的____分泌汗液排出．19、顯微鏡的放大倍數為目鏡放大倍數與____放大倍數的乘積，5×目鏡和10×物鏡的放大倍數為____．20、取5毫升新鮮血液；立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液（抗凝劑）的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數小時后，出現如圖所示現象，請根據實驗的方法步驟和圖中所示現象回答：

（1）量筒中1、2、3三層的物質依次是____、____、____，2、3層的細胞總稱為____

（2）本實驗證實了血液的成分包括____和____兩部分．

（3）由血液的構成來看，從結構層次上血液可以稱為流動____．

（4）血細胞中含量最多的為____，能起止血凝血作用的是____，發炎時數量增多的是____．

21、小明一家不知怎么了；最近都生病了，爺爺患了骨質疏松癥，奶奶得了中度貧血，媽媽刷牙時總是出血，爸爸身體倒是不錯，只是到了晚上就開始看不清．這可急壞了小明，你能幫他理清頭緒，將適合的食物成分與他家人相連嗎？（連線題）

爸爸鈣。

媽媽鐵。

爺爺維生素C

奶奶維生素A．22、綠色開花植物體是由六大器官構成的：根、____、____、花、____、____，其中前面三種被稱為____器官，后三種被稱為____器官．23、世界主要糧食作物產量在前三位的是：、、。24、【題文】植物白天只進行光合作用，晚上只進行呼吸作用。25、【題文】原尿和血液相比，應不含____和____；尿液和原尿相比，應不含____。26、【題文】輸卵管是輸送_________的管道，也是_________的場所。子宮是孕育_________和定期發生_________的地方。評卷人得分四、判斷題(共4題，共20分)27、每年的3月12日是我國的“植樹節”。（）28、根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸到其他器官的。（）29、人體由八大系統構成，每個系統由多個器官有序的連接在一起，共同完成一項或幾項生理活動．各系統都會在神經系統和泌尿系統的調節下，共同完成各項生命運動．______．（判斷對錯）30、現代類人猿都生活在非洲．______（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共9分)31、“工欲善其事，必先利其器”，顯微鏡就是生物實驗中常用的觀察儀器。下圖是顯微鏡結構示意圖和“制作洋蔥表皮細胞臨時裝片”的部分步驟圖示，據圖回答下面的問題。圖一圖二（1）按照實驗操作過程，將圖一中①～④實驗步驟進行排序__________________。（2）小宇同學觀察玻片標本時，想大幅度地升降鏡筒，他應轉動圖二中的______。（填數字）（3）當轉動顯微鏡的粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著圖二中的______。（填數字）（4）小宇觀察到洋蔥表皮細胞最外面的結構是_________。32、下列是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置；A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A；B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。

請回答下列問題：

（1）數小時后；摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數滴，葉片顏色沒有變化，說明______。

（2）摘下B裝置內的葉片；經處理后加碘液數滴，則葉片的顏色______。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是______。

（4）該實驗說明了______是光合作用的原料。

（5）實驗中起對照作用的是______。33、、某小組在探究“人體呼吸時二氧化碳體積分數的變化”時做了如下實驗：將澄清的石灰水倒入燒杯，用塑料管向石灰水里連續吹氣多次，澄清的石灰水變渾濁了。由此得出實驗結論：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。請據此回答以下問題：⑴該小組設計的實驗步驟不足之外主要是。⑵你認為該實驗的變量是。⑶經科學測定，獲得以下一些數據。氮氣氧氣二氧化碳吸入的氣體中體積分數78%21%0.03%呼出的氣體中體積分數78%16%4%從以上數據中不難看出，和的體積分數都發生了明顯變化，這是由于人體內發生了的結果。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)34、（5分）玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答：（1）A細胞經過a過程形成Bl-B4幾種不同形態的細胞群，則a過程為_________。（2）在細胞分裂過程中，首先進行的一項重要生理活動是。（3）根據各種細胞的形態可以推測，B3屬于___________組織，此組織的作用是________________________________________。（4）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于______________；35、【題文】下圖為草原生態系統的食物網；請回答：

（1）該食物網中有____條食物鏈，寫出其中最長的一條是____。

（2）從生態系統的組成分析，草屬于____，其它動物是____。

（3）在食物鏈中，數量最多的生物是____，數量最少的生物是____和____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．遺傳的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，生物的性狀是由基因決定的，不同生物的性狀千差萬別，表明有成千上萬的基因．不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．生物種類的多樣性組成了不同的生態系統．考點：此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．解答時可以從生物多樣性的關系方面來切入．【解析】【答案】D2、C【分析】試題分析：艾滋病病毒寄生在人類和一些哺乳動物的細胞內，屬于動物病毒，選C考點：本題考查艾滋病知識，解答此題需要學生知道艾滋病病毒的寄生對象，認識艾滋病的危害。【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】解：A；細胞核內含遺傳物質；對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．

B；細胞膜能控制物質的進出；既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用．結合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，把菠菜浸在冷水中，冷水不會變成菜湯．這是因為沸水破壞了菠菜細胞的細胞膜，使其失去了控制物質進出的功能．符合題意．

C；細胞壁位于細胞的最外面；起到保護和支持作用，不符合題意．

D；活細胞的細胞質具有流動性；有利于細胞與外界環境之間進行物質交換．不符合題意．

故選：B

【分析】此題主要考查的是細胞的結構和功能，據此解答．4、A【分析】解：非生物因素（光；溫度、水等）影響生物生活和分布；光照在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，甚至得不到光照，海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，這是因為海溝深處不能提供植物生存所需要的陽光。

故選：A。

生態因素是指環境中影響生物生活和分布的因素；可分為非生物因素和生物因素。非生物因素--光；溫度、水等。生物因素--影響生物生活的其他生物。其中光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，深處幾乎沒有光線。

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋。【解析】A5、C【分析】解：視覺的形成在外界物體反射來的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．可見，形成圖象和形成視覺的部位分別是視網膜和大腦皮層．

故選：C．

圖象的形成最終的落點在視網膜上；而形成視覺的部位在視覺中樞，視覺中樞處于大腦皮層上．

熟悉眼球的結構和視覺的形成是解題的關鍵．【解析】C6、B【分析】【分析】本題主要考查人體的生殖和發育。解答此題的關鍵是熟知胚胎發育的過程。【解答】生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。A.一個受精卵的形成就是一個新生命的開始，正確；

B.受精卵開始進行細胞分裂的場所是輸卵管，錯誤；

C.胎兒通過母體的陰道產出的過程稱為分娩，正確；

D.由于生殖系統結構的不同造成的兩性差異稱為第一性征，正確。故選B。【解析】B7、D【分析】解：上述植物中；最適于生活在干旱環境中的是旱金蓮；因為旱金蓮的葉片上，所有的氣孔都分布在下表皮上，能避免因陽光直射蒸騰作用過強而大量失水，適應干燥的陸地生活，這是對于旱環境的高度適應。

故選：D。

此題考查的知識點是生物對環境的適應。解答時可以從氣孔的分布數據以及與氣孔的關系方面來切入。

解答此類題目的關鍵是培養學生處理信息分析數據的能力。【解析】D8、A【分析】解：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻是呼吸系統的通道之一，①鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；④鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。

故選：A。

此題主要考查的是呼吸道的組成和功能．思考解答．

關鍵點：呼吸道對空氣有清潔、溫暖和濕潤的作用．【解析】A9、B【分析】

細菌的基本結構包括：細胞壁；細胞膜、細胞質、遺傳物質；有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構；真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，酵母菌、蘑菇等真菌和細菌、放線菌的最主要的區別是有真正的細胞核．

故選：B

【解析】【答案】根據真菌有成形的細胞核；細菌沒有成形的細胞核進行分析回答．

二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】【解析】本題考察了實驗設計的設計要求。生物實驗要遵循的實驗原理為單一變量、對照原則，A正確。“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中，其實驗變量應為光照，B正確，C錯誤。實驗中討論的是鼠婦的分布，鼠婦數量要足夠多，以避免實驗中的偶然性，D錯誤。【解析】【答案】AB11、AB【分析】解：A；植物能夠通過光合作用制造有機物；動物和微生物不能夠通過光合作用制造有機物，A符合題意；

B；有的生物是單細胞個體；如草履蟲；大多數生物由多細胞構成，B符合題意；

C；生物能生長和繁殖；屬于生物的共同特征，C不符合題意；

D；生物都有遺傳和變異的特性；屬于生物的共同特征，D不符合題意；

故選：AB

生物的共同特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

解答此類題目的關鍵是掌握生物的共同特征．【解析】【答案】AB12、AD【分析】解：A；人類與其他生物有共同的祖先；表明各類生物之間存在或遠或近的親緣關系，正確．

B；卵巢是分泌雌性激素的生殖器官；錯誤．

C；在古猿進化到人的過程中；腦容量不斷增加，錯誤．

D；古人類的化石是研究人類起源問題的直接證據；正確．

故選：AD

化石是研究生物進化最重要的；比較全面的證據；

卵巢是女性的主要生殖器官；能產生卵細胞和分泌雌性激素，子宮是胎兒發育的場所．

人類的起源和進化是考查的重點，要靈活掌握．【解析】【答案】AD13、BD【分析】解：A；藻類植物大多生活在水中；A正確；

B；藻類植物結構簡單；無根、莖、葉的分化，B錯誤；

C；大氣中90%以上的氧氣是由藻類植物制造的；C正確；

D；許多藻類可作為人類的食物和醫藥的原料；如海帶可食用，但人類生產生活產生的大量污水排放使得水中氮、磷等營養物質的含量突然增加，造成海水富營養化，浮游藻類就會在短時間內迅速繁殖，造成水華現象，D錯誤．

故選：BD

藻類植物大多生活在水中；結構簡單，無根；莖、葉的分化，細胞內含葉綠體．

只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，就可輕松解答此題．【解析】BD14、AD【分析】解：A；每天需要量最多的是糖類食物；所以日攝取量最多的是Ⅰ類食物，A錯誤；

B；牙齦出血是缺少維生素C造成的；應該多攝取果蔬類食物，B正確；

C；發育時期的青少年應適當多攝取蛋白質豐富的食物；Ⅲ類食物含蛋白質豐富，C正確；

D；淀粉消化的主要場所是小腸；D錯誤；

故選：AD

做到合理營養；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進食量最多，其后依次是蔬類水果類；魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類，以避免營養不良和營養過剩．

關鍵是掌握人體需要的營養物質及其作用，會分析表中的數據，結合題意答題．【解析】AD15、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白質和脂肪；符合題意．

B；牛奶含豐富的蛋白質；是補充蛋白質的常用食品．符合題意．

C；大米含豐富的淀粉等營養物質；不符合題意．

D；花生含豐富的脂肪和部分蛋白質；不符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養物質都是人體所必需的．

16、CD【分析】

維生素的功能及缺乏癥如圖：

幼年缺鈣會患佝僂病；中老年人和婦女缺鈣易得骨質疏松．維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質疏松；佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，即使食物營養中含有鈣，但由于身體缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松．因此補鈣的同時一定要補充維生素D．可見CD符合題意．

故選：CD

【解析】【答案】維生素既不參與構成人體細胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病．

17、CD【分析】試題分析：①淀粉是大分子物質，②葡萄糖是小分子物質，③蛋白質是大分子物質，④脂肪是大分子物質，⑤無機鹽是小分子物質，⑥維生素是小分子物質．所以：A.①②③⑤其中①淀粉，③蛋白質是大分子物質需經過消化需經過消化后才能被吸收，故A不正確．B.②③⑤⑥其中③是蛋白質是大分子物質需經過消化需經過消化后才能被吸收，故B不正確．C.②⑤⑥分別是葡萄糖、無機鹽、維生素都是小分子物質可被消化道直接吸收，故C正確．B.⑤分別是無機鹽、維生素都是小分子物質可被消化道直接吸收，故D正確故選：CD考點：本題考查的是食物的消化和營養物質的吸收過程．【解析】【答案】CD三、填空題(共9題，共18分)18、排泄腎臟汗腺【分析】【解答】解：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程；細胞代謝終產物有水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康，排泄的途徑有三條：一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統由肺排出；二、一部分水分、無機鹽和少量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統排出．

故答案為：排泄；腎臟；汗腺．

【分析】人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄．據此解答．19、物鏡50倍【分析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數等于目鏡與物鏡放大倍數的乘積；放大的是物像的長度或寬度．目鏡的放大倍數是5倍，物鏡的放大倍數是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數═5×10═50倍．

【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數．20、略

【分析】

（1）血液中加入檸檬酸鈉會阻止血液的凝固；經過震蕩或者離心后會出現分層現象．圖中1是血漿，2是白細胞和血小板，3是紅細胞．血細胞包括白細胞；血小板、紅細胞．

（2）血液的成分包括血漿和血細胞兩部分．

（3）由血液的構成來看；從結構層次上血液可以稱為流動結締組織．

（4）血細胞中含量最多的為紅細胞；能起止血凝血作用的是血小板，發炎時數量增多的是白細胞．

故答案為：（1）血漿；白細胞和血小板；紅細胞；血細胞（2）血漿；血細胞（3）結締組織（4）紅細胞；血小板；白細胞。

【解析】【答案】本題考查的是血液的成分和主要功能；學生應當充分了解血液的分層現象，熟練掌握血液的成分這一基礎知識．

21、略

【分析】

常見維生素的主要功能及其缺乏癥如圖所示：牙齦出血是壞血病的癥狀，壞血病是缺乏維生素C引起的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，因此該同學應多吃蔬菜和水果．無機鹽對人體非常重要；它是構成人體組織的重要原料，例如，無機鹽中含有的鈣是構成骨骼和牙齒的重要成分，缺鈣易導致佝僂病和骨質疏松，鐵是構成血紅蛋白的一種成分，缺鐵易患貧血病，碘是組成甲狀腺激素的重要材料，缺碘易導致甲狀腺腫大．

故答案為：

【解析】【答案】維生素既不是構成組織的主要原料；也不是供應能量的物質．現在已經知道，大多數維生素是某些酶的輔酶的組成成分，在物質代謝中有重要的作用．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙，就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現為維生素缺乏癥．

22、略

【分析】

器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官．

故答案為：莖；葉；果實；種子；營養；生殖．

【解析】【答案】此題考查的是對植物的器官的認識．綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官；花、果實、種子為生殖器官．

23、略

【分析】試題分析：小麥、水稻、玉米、大麥、高梁、燕麥、黑麥和粟等是世界的主要糧食作物。小麥、水稻、玉米被稱為“三大糧食作物”，小麥是世界播種面積最大、產量最多和分布最廣的糧食作物；水稻是世界上最重要的糧食作物之一；玉米是人們的糧食又是飼料作物，被視為“雜糧”或“粗糧”。故世界主要糧食作物產量在前三位的是小麥、水稻、玉米。考點：本題考查世界主要糧食作物的產量的主要種品種。【解析】【答案】小麥水稻玉米24、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進行，呼吸作用有光無光都能進行．所以白天有光，植物能進行光合作用；呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用．故答案為：×

考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系．【解析】【答案】錯25、略

【分析】【解析】

試題分析：血液的主要成分是血漿和血細胞；血漿中有水；無機鹽、蛋白質和葡萄糖等，當血液流經腎小球時，經腎小球的過慮作用形成原尿，原尿的主要成分是水、無機鹽、葡萄糖、尿素等，原尿和血液相比不含有血細胞和大分子蛋白質；原尿經腎小管的重吸收作用形成尿液，尿液和原尿相比，不含有葡萄糖。

考點：此題考查的知識點是原尿與血液，尿液與原尿的成分。原尿中不含血細胞和大分子蛋白質，尿液中不含有葡萄糖，據此解答。【解析】【答案】血細胞大分子蛋白質葡萄糖26、略

【分析】【解析】

試題分析：成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇．眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵．因此受精的場所是輸卵管．

胚胎；胎兒發育的場所是子宮；月經是女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象．

考點：受精卵的形成是新生命誕生的起點，人體就是由這一個細胞發育而來的．胚胎發育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內．胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發育的場所是子宮．【解析】【答案】卵細胞；受精；胎兒；月經四、判斷題(共4題，共20分)27、√【分析】試題分析：我國曾于1915年由政府頒令規定清明節為植樹節，即3月12日，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。考點：保護植被的意義。【解析】【答案】√28、A【分析】【解答】水分在莖內的運輸途徑——導管；除莖外，根和葉內也有導管，它們是連接貫通的，根部吸收的水分，就是沿著導管運輸到植株各處的，水中溶解的無機鹽也就“搭著便車”運輸了。

【分析】主要考查對水分在植物體內的運輸等考點的理解。29、×【分析】解：人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．它們并不是相互孤立的；而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

人體的各個系統既具有各自的功能；但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸；循環、排泄等器官系統的相互配合、協調活動．

人體有八大系統，它們相互協調配合共同完成人體的各項生命活動．【解析】×30、×【分析】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，這些森林古猿由于地殼變動，氣候條件發生了很大的變化，使大片的森林變成稀疏的草原，大部分不適宜環境的變化滅絕了，有一部分進入森林的深處，仍然過著樹棲生活，進化成現在的現代類人猿，像黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿．故現代類人猿不都生活在非洲，亞洲、歐洲也有生活．

故答案為：×

類和類人猿的關系最近；是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

人和類人猿是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿．【解析】×五、實驗探究題(共3題，共9分)31、（1）④③②①

（2）9

（3）4

（4）細胞壁【分析】【分析】該題考查洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作和顯微鏡的結構和功能，熟練掌握各知識點是解答該題的關鍵。【解答】(1)植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片；滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水；撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊；展：展平放于水滴中央；蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡；染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側；吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本。即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。如圖可知：①是蓋蓋玻片，②是將洋蔥表皮并展開展，③是撕取洋蔥內表皮細胞，④是滴清水，因此正確順序為④③②①。（2）轉動9粗準焦螺旋能使鏡筒較大幅度的升降的；轉動10細準焦螺旋能使鏡筒小幅度升降。小宇同學觀察玻片標本時，想大幅度地升降鏡筒，他應轉動圖二中的9粗準焦螺旋。（3）當轉動顯微鏡的9粗準焦螺旋使鏡筒下降時，如果只注視1目鏡，我們看不到4物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視4物鏡防止其壓碎玻片標本。（4）洋蔥表皮細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡，其中細胞膜是緊貼著細胞壁的一層透明薄膜，在低倍顯微鏡下是看不見的。小宇觀察到洋蔥表皮細胞最外面的結構是細胞壁。【解析】（1）④③②①（2）9（3）4（4）細胞壁32、水槽里氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收變藍色讓葉內原有的淀粉運走耗盡二氧化碳B【分析】解：（1）數小時后；摘下A裝置內的葉片，經過處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍色，葉片顏色不變藍色，說明葉片中無淀粉存在。光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A裝置的水槽里氫氧化鈉溶液吸收了。故水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳。

（2）綠葉在光下制造了淀粉；因此摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數滴，葉片的顏色變藍，說明B裝置內的葉片在光下制造了淀粉。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內原有的淀粉運走耗盡；排除干擾，防止影響實驗。

（4）由（1）；（2）可知；該實驗變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料。

（5）氫氧化鈉可以吸收二氧化碳；為驗證光合作用是否需要二氧化碳，需要對二氧化碳進行吸收，所以實驗中起對照作用的是B。

故答案為：（1）不變藍；無淀粉；吸收二氧化碳；

（2）變藍；綠葉在光下制造了淀粉；

（3）讓葉內原有的淀粉運走耗盡；

（4）二氧化碳；

（5）B。

由于甲裝置葉片所處的環境沒有二氧化碳；而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色。而乙裝置葉片由于環境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍色。該對照組證明了光合作用需要二氧化碳。

設立對照實驗是解決問題的關鍵。只有全面掌握與教材實驗有關的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關的各種問題。【解析】水槽里氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收變藍色讓葉內原有的淀粉運走耗盡二氧化碳B33、略

【分析】試題分析：探究實驗的基本步驟是提出問題，作出假設，設計方案，實施實驗，得出實驗現象，分析實驗現象并得出實驗結論。同時，在實驗設計中要注意控制實驗變量，即實驗中變化的量是實驗組，不變化的量是對照組，所以要注意設計對照實驗，得出的實驗結論