…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版八年級化學上冊階段測試試卷664考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面是小華關于化學的一些看法；你認為不正確的是（）

A.化學研制和加工新材料是人類生活更美好。

B.化學可以幫助我們正確認識物質。

C.化學可以促進科學進步。

D.化學的發展必然會導致生態環境的惡化。

2、根據二氧化碳的性質，相關實驗過程中無明顯現象的是（）A.B.C.D.3、下列實驗現象的描述，不正確的是（）A.硝酸銨溶于水吸收熱量B.紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙C.硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰D.氫氣在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體4、物質的用途和性質密切相關．下列用途主要是利用其化學性質的是（）A.

銅絲作導線B.

氫氣作高能燃料C.

新材料制成隔水透氣鳥籠D.

生鐵制成鐵鍋5、廚房里發生的下列變化中不包含化學變化的是rm{(}rm{)}A.沼氣燃燒B.鐵鍋生銹C.開水沸騰D.蔬菜腐爛6、以下實驗注意事項：rm{壟脵}在試管中加熱碳酸氫銨，試管口要略低于試管底部rm{壟脷}加熱銅綠實驗完成后，先將導管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止A.水倒流B.容器破裂C.溫度過高D.反應過慢7、現有四種含鐵化合物：rm{壟脵F}rm{e}rm{O壟脷F}rm{e}rm{{,!}_{2}O_{3}}rm{壟脹F}rm{e}rm{{,!}_{3}O_{4}}rm{壟脺F}rm{e}rm{S}其含鐵元素的質量分數由大到小的排列順序是()A.rm{壟脹>壟脷>壟脵>壟脺}B.rm{壟脵>壟脹>壟脷>壟脺}C.rm{壟脺>壟脹>壟脷>壟脵}D.rm{壟脵>壟脷>壟脹>壟脺}8、化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化rm{.}下列變化都屬于化學變化的一組是rm{(}rm{)}A.酒精揮發酒精燃燒B.海水“制堿”海水“曬鹽”C.鋼鐵生銹冶煉鋼鐵D.葡萄釀酒葡萄榨汁評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、化學用語是學習化學的主要工具；是國際通用的化學語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

10、在實驗室中，下列做法正確的是（）A.實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續做實驗B.實驗完畢，要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽C.不說明用量，固體用1-2gE.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站E.打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站11、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環是通過水的三態變化實現的B.城市污水不必經過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節約用水12、李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉化為離子B.有些物質是由原子構成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構成分子13、干冰是固態的二氧化碳，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子構成的rm{.}對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的是()A.分子運動速率相同B.分子之間相互作用的強弱相同C.化學性質相同D.分子的構成相同14、下列有關資源、能源的敘述正確的是rm{(}rm{)}A.地殼中含量最高的金屬元素是硅B.人體中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化學元素有rm{80}多種，其中含量最多的元素是水D.空氣是一種寶貴的能源，其中含量最多的是氮氣15、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節天平平衡時發現指針向右偏轉；可調節游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、小明收集到一瓶渾濁的河水；他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾。

水．其實驗過程如下所示．

請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是____，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是____（填寫序號）．

a．漏斗內的濾紙有破損b．漏斗下端未靠在燒杯內壁c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣。

（2）小明取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是____水．經過操作③以后，小明重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是____．

（3）世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：

步驟①中活性炭的作用是____．17、如圖所示；用此裝置測量空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入紅磷，紅磷與空氣中的氧氣發生化學反應生成五氧化二磷固體，請按要求填空．

（1）寫出標號儀器的名稱：①____②____．

（2）在空氣中點燃①中的紅磷，并迅速插入玻璃罩內，塞緊橡皮塞，此時看到的主要現象是____，該變化的文字表達式為____．

（3）當紅磷燃燒完畢，鐘罩冷卻到室溫后，看到鐘罩內水面的變化是____，出現該現象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中氣態的____而生成了固態的____，從而使鐘罩內氣體的體積____（“增大”“減小”或“不變”），鐘罩內氣體壓強____（“大于”；“小于”或“等于”）鐘罩外的大氣壓．

（4）上述實驗除以可以得出“氧氣約占空氣體積____”的結論外，還可以得出有關氮氣的性質結論是____．

18、1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程；獲得諾貝爾化學獎．

（1）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應的化學方程式為____．

（2）用分別表示N2、H2、NH3．觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序____（將下面五張圖按反應過程順序用序號排列）．

（3）表面化學對于化學工業很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應的化學方程式____．在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發生反應，產生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應的化學方程式____．19、在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中；加入一定量的鋅粉，使之充分反應后有下列情況：

（1）若反應后鋅有剩余，則溶液中所含溶質為____．

（2）若反應后，將溶液過濾，所得固體物質加鹽酸沒有氣體產生，則固體物質中一定有____，可能有____．

（3）若反應后，將析出的金屬過濾，向濾液中滴加NaCl溶液，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，則此時溶液中含有的溶質為____．20、某原子的結構示意圖為則rm{壟脜}該原子有____個電子層，rm{X}的值為______，該原子在化學反應中易____________個電子。21、下列儀器：rm{壟脵}燒杯rm{壟脷}量筒rm{壟脹}試管rm{壟脺}膠頭滴管rm{壟脻}鑷子rm{壟脼}藥匙rm{.}用序號回答：用來滴加少量液體的是______，取用較大的塊狀固體藥品的是______，準確量取rm{5mL}液體的是______，需要墊加石棉網才能加熱的是______．22、____是自然界存在的最硬物質，____是最軟的礦物之一，它們物理性質的差異為____。23、每種物質都是由特定的粒子構成的，有的物質是由____構成的，如水、氧氣等；有的物質是由____構成的，如鐵、銅等，還有些物質是由離子構成的，如氯化鈉等．評卷人得分四、計算題(共3題，共24分)24、實驗室中檢驗氧氣的方法是：______；檢驗二氧化碳的方法是______．

25、小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

rm{(1)}寫出圖中標有rm{壟脵壟脷}的儀器名稱：rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)}小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的rm{A}和______rm{(}填字母rm{)}進行組裝rm{.}你認為rm{A}裝置中還缺少______rm{.}寫出該反應的表達式為______rm{.}當氧氣收集滿并取出集氣瓶后；停止該實驗的正確操作步驟是先______后______．

rm{(3)}小張選用rm{B}和rm{C}裝置可制取的氣體是______rm{(}答一種rm{)}寫出實驗室制取該氣體的表達式______，他應如何檢查rm{B}裝置的氣密性______．

rm{(4)}小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，寫出該反應的表達式______，其中二氧化錳的______和______在反應前后保持不變rm{.}為控制反應的劇烈程度，他應將rm{B}裝置中的長頸漏斗改為______rm{(}填儀器名稱rm{)}．26、有100g溶質的質量分數為10%的稀食鹽溶液；要使其溶質的質量分數變為20%，有以下三種方法，請你進行計算：

（1）如繼續加入食鹽；則還需要加入食鹽的質量為多少克？

（2）如果采用蒸發水分的方法；應該蒸發多少克水？

（3）若通過加入25%的食鹽溶液來達到要求，則需要加入25%的食鹽溶液多少克？評卷人得分五、推斷題(共2題，共6分)27、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起______作用。rm{(3)}寫出rm{E}與rm{C}反應的文字表達式___________________________________28、如圖所示是初中化學中常見物質之間的轉化關系。已知固體C可用于照明；氣體甲；乙都是空氣的成分。試推斷：

（1）寫出下列物質的名稱：E______乙______。

（2）氣體甲的一種用途是______。

（3）寫出下列化學反應的文字表達式及基本反應類型：

反應①：______；反應類型______。

反應②：______；評卷人得分六、簡答題(共4題，共16分)29、在rm{壟脵}分子、rm{壟脷}原子、rm{壟脹}原子核、rm{壟脺}質子、rm{壟脻}中子、rm{壟脼}電子等粒子中；找出符合下列條件的粒子，把相應的序號填在橫線上。

rm{(1)}能保持物質化學性質的粒子是______；rm{(2)}不顯電性的粒子是______；

rm{(3)}上述粒子中質量最小的粒子是______；rm{(4)}帶正電荷的是______．

rm{(5)}在同一原子中數目相等的粒子是______．30、鈉是一種銀白色固體；它可以和氧氣反應生成氧化鈉，但是它與煤油不會發生反應。把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中?？梢钥吹解c塊浮在水面上，與水發生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔成小球。根據以上內容回答：

rm{(1)}鈉的物理性質歸納兩點______；______

rm{(2)}鈉的化學性質歸納兩點______，______31、如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖；

rm{(1)}儀器rm{A}的名稱______rm{壟脹}中的實驗現象______

rm{(2)壟脺}中的石灰水變渾濁說明______

rm{(3)}該反應的文字表達式______．32、分子的性質是哪些四點．______、______、______、______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

A；化學能為人類研制和加工新材料；豐富了人們的生產與生活，使世界變得更加絢麗多彩，故選項說法正確．

B；化學研究的對象是物質；化學可以幫助我們正確認識物質，故選項說法正確．

C；化學科學的發展促進了科學的進步；同時也促進了人類社會的進步，故選項說法正確．

D；化學式一把雙刃劍；既可以造福于人類，也可以給人類帶來危害；化學的發展必然帶來人類生存環境的惡化的說法是錯誤的，故選項說法錯誤．

故選D．

【解析】【答案】化學就是要研究物質及其變化；它不僅要研究自然界已經存在的物質及其變化，還要根據需要研究和創造自然界不存在的新物質；化學在保證人類的生存并不斷提高人類生活質量方面起著重要的作用；利用化學開發新能源和新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境，以使人類生活得更加美好；據此進行分析判斷．

2、A【分析】【解答】解：A；二氧化碳溶于水生成碳酸；是無色的，無明顯現象，符合題意；

B；二氧化碳通入澄清的石灰水；石灰水的主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣可與二氧化碳反應生成不溶性的碳酸鈣沉淀，故會看到渾濁現象，不符合題意；

C；二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸可使紫色石蕊試液變紅，不符合題意；

D；二氧化碳不能燃燒；也不能支持燃燒，密度比空氣大，向燒杯內倒入二氧化碳，會看到下邊的蠟燭先消滅，上面的蠟燭后熄滅，不符合題意．

故選A．

【分析】A；二氧化碳溶于水生成碳酸；

B；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成不溶性的碳酸鈣沉淀；

C；二氧化碳溶于水生成碳酸；碳酸可使紫色石蕊試液變紅；

D、二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大．3、D【分析】解：A；硝酸銨溶于水；吸收熱量，故選項說法正確．

B；紅磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，故選項說法正確．

C；硫在氧氣中燃燒；發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．

D；氫氣在空氣中燃燒；生成一種無色液體，故選項說法錯誤．

故選：D．

A；根據硝酸銨溶于水吸的熱量變化進行分析判斷．

B；根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C；根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象、硝酸銨溶于水吸的熱量變化即可正確解答；在描述實驗現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．【解析】【答案】D4、B【分析】解：A；銅絲作導線；是利用了銅的導電性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．

B；氫氣作高能燃料；是利用了氫氣的可燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項正確．

C；新材料制成隔水透氣鳥籠；是利用了新材料能隔水、透氣的性質，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．

D；生鐵制成鐵鍋；是利用生鐵的延展性、導熱性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．

故選：B．

物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．

本題難度不大，區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．【解析】【答案】B5、C【分析】解：rm{A}沼氣燃燒能生成水和二氧化碳；屬于化學變化；

B；鐵鍋生銹的過程中有新物質生成；屬于化學變化；

C；水沸騰的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化；

D；蔬菜腐爛的過程中有新物質生成；屬于化學變化。

故選：rm{C}

化學變化是指有新物質生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質生成的變化rm{.}化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】本題考查了化學實驗基本操作中的注意事項，解題時根據基本實驗操作的要求以及注意事項來分析解答即可。【解答】rm{壟脵}在試管中加熱碳酸氫銨；試管口要略低于試管底部，這是為了防止冷凝水流入試管底部，引起試管炸裂；

rm{壟脷}加熱銅綠實驗完成后，先將導管移出水槽再停止加熱，它們的目的都是為了防止水倒流入試管，引起試管破裂。分析各選項可知，符合要求的是rm{B}故選B?！窘馕觥縭m{B}7、B【分析】【分析】本題考查化學式中某元素的質量分數的計算?？筛鶕质街蟹肿酉嗟龋容^分母的大小比較質量分數的大小?！窘獯稹縭m{壟脵}氧化亞鐵中鐵的質量分數為：rm{dfrac{56}{72}隆脕100攏樓}rm{壟脷}氧化鐵中鐵的質量分數為：rm{dfrac{2隆脕56}{160}隆脕100攏樓=dfrac{56}{80}隆脕100攏樓}rm{dfrac{2隆脕56}{160}隆脕100攏樓=

dfrac{56}{80}隆脕100攏樓}四氧化三鐵中鐵的質量分數為：rm{dfrac{3隆脕56}{232}隆脕100攏樓=dfrac{56}{77.3}隆脕100攏樓}rm{壟脹}硫化亞鐵中鐵的質量分數為：rm{dfrac{3隆脕56}{232}隆脕100攏樓=

dfrac{56}{77.3}隆脕100攏樓}根據分子相同，分母大的分值小，可知四種物質中含鐵元素的質量分數由大到小的排列順序為rm{壟脺}故選B。rm{dfrac{56}{88}隆脕100攏樓}【解析】rm{B}8、C【分析】解：rm{A}酒精揮發是由液態變為氣態；屬于物理變化，故A錯；

B；海水“曬鹽”是水分蒸發過程；屬于物理變化，故B錯；

C；鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質；屬于化學變化，冶煉鋼鐵是通過還原劑與鐵的化合物反應，屬于化學變化，故C正確；

D；葡萄榨汁是將其汁液提取出來；屬于物理變化，故D錯．

故選C．

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定rm{.}判斷一個變化是物理變化還是化學變化；要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化．

搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵rm{.}判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質rm{.}一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化．【解析】rm{C}二、多選題(共7題，共14分)9、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學式前面加了數字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學式前面有數字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學式就是Al2O3．

10、BE【分析】解：A；實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄；不可帶出實驗室，應放入制定的容器，故A錯誤；

B；實驗完畢；要及時洗凈器皿，整理好實驗用品，擦凈桌面，清理水槽，故B正確；

C；不說明用量；固體取蓋滿試管底部即可，故C錯誤；

D；對所有的藥品；不可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味，不可品嘗一下藥品的味道，故D錯誤；

E；打碎的玻璃儀器；要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站，故E正確．

故選BE．

根據實驗室中注意事項；藥品的取用規則、聞氣體氣味的方法等知識分析判斷有關的說法．

以實驗為基礎的化學，掌握化學實驗的基本操作、了解實驗的注意事項、實驗原則是同學們必須具備的能力．【解析】【答案】BE11、AD【分析】解：A；水的天然循環是通過水的三態變化實現的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業和生活污水；如果不經凈化處理就排放，會產生污染，所以要經過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態，所以要從自身做起節約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環是通過水的三態變化實現的；

B；城市污水中含有很多有工業和生活污水；如果不經凈化處理就排放，會產生污染；

C；純凈物和混合物的區別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD12、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項說法正確；

B；有些物質是由原子構成的；例如金屬都是由原子構成的，該選項說法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構成的；該選項說法不正確；

D；原子可以構成分子；該選項說法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構成的；原子核是由中子和質子構成的，中子不帶電，質子帶正電，核外電子帶負電．

化學變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}13、CD【分析】【分析】A.根據固態物質分子運動速率慢，氣態物質分子運動速率快進行分析；B.根據不同狀態的分子本身能量不同，分子之間作用力不同進行分析；C.根據同種分子性質相同，不同分子性質不同進行分析；D.根據干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成進行分析。解答本題關鍵是知道分子的性質和特點，熟悉同種分子性質相同，不同分子性質不同?！窘獯稹緼.固態物質分子運動速率慢，氣態物質分子運動速率快，干冰和二氧化碳氣體分子運動速率不相同，故A錯；B.不同狀態的分子本身能量不同；分子之間作用力不同，故B錯；

C.同種分子性質相同，不同分子性質不同，干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的，化學性質相同rm{.}故C正確；

D.干冰分子之間間隔要小于二氧化碳分子之間間隔，但都是由二氧化碳分子構成，所以分子構成相同，故D正確。故選CD。

【解析】rm{CD}14、BD【分析】解：rm{A}地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素；故說法錯誤．

B；人體中含量最多的元素是氧元素；故說法正確．

C、海洋中含有的化學元素有rm{80}多種；海水中含量最多的物質是水，其中含量最多的元素是氧元素，故說法錯誤．

D、空氣是一種寶貴的資源rm{.}其中含量最多的是氮氣，其體積分數為rm{78%}故說法正確．

故選BD．

A；根據地殼中各元素含量的高低進行分析判斷．

B；根據已有的人體內元素的含量進行分析判斷．

C、根據目前測定含有化學元素有rm{80}多種進行分析判斷．

D；根據空氣中氮氣的含量進行分析判斷．

本題難度不大，主要考查了有關資源、能源的敘述，可依據已有的知識進行解答．【解析】rm{BD}15、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節天平平衡時；要調節天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】

（1）操作后混合物被分離成固體和液體；則操作為過濾；過濾后仍渾濁，可判斷有混合物未經過濾而直接流入濾液中，a．漏斗內的濾紙有破損；c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣都會造成混合物不經過濾而直接流下；

（2）與肥皂水混合后泡沫很少；并出現白色垢狀物的水為硬水；經過操作③以后得到純凈的水蒸餾水，向蒸餾水中加入肥皂水，會出現較多泡沫；

（3）活性炭具有吸附性；在水的凈化過程中起到吸附作用．

故答案為：

（1）過濾；ac；

（2）硬；較多泡沫；

（3）吸附作用．

【解析】【答案】（1）根據操作的結果；推斷所進行的操作；根據操作要點，判斷導致操作失誤的原因；

（2）硬水中含量較多的鈣、鎂離子，影響肥皂的起泡且能形成白色浮渣；

（3）根據活性炭的性質；推斷凈化水過程中活性炭的作用．

17、略

【分析】

（1）①燃燒匙②水槽。

（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的現象是：紅磷燃燒，發黃光、放熱、產生大量的白煙．故答案為：紅磷燃燒，發黃光、放熱、產生大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷。

（3）鐘罩內紅磷燃燒消耗掉氧氣，鐘罩內氣體壓強減小，又知氧氣約占空氣體積大氣壓就把水壓人補充減少的氧氣，故填：上升約體積；氧氣或O2；五氧化二磷；減小；小于。

（4）實驗中當裝置內進入水以后，氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是不溶于水的也不和水反應，另外在紅磷和氧氣反應的過程中，氮氣沒有被消耗，所以氮氣不和氧氣、紅磷反應，可以概括為性質穩定，當然也可以分開敘述，就是不和氧氣反應，不支持燃燒等．故填：氮氣不活潑；不能與紅磷反應；氮氣難溶于水。

【解析】【答案】（1）根據常見儀器寫出名稱；

（2）根據紅磷燃燒的產物和現象解答；

（3）鐘罩內紅磷燃燒消耗掉氧氣，鐘罩內氣體壓強減小，又知氧氣約占空氣體積大氣壓就把水壓人補充減少的氧氣；

（4）實驗中當裝置內進入水以后；氮氣依然能夠存在這就說明氮氣是不溶于水的也不和水反應，另外在紅磷和氧氣反應的過程中，氮氣沒有被消耗，所以氮氣不和氧氣；紅磷反應．

18、略

【分析】

（1）氫氣和氮氣在高溫；高壓和催化劑的條件下反應生成氨．

該反應的化學方程式為：N2+3H22NH3．

（2）化學反應的實質是分子分成原子；原子重新組合成新的分子．因此應從表示氮氣和氫氣的圖形⑤開始，到分子分成原子的圖形④，到原子的重新組合的圖形①，到形成新分子的圖形②，到新分子脫離催化劑的圖形③，從而完成整個反應．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

根據空氣的組成成分和質量守恒定律可知：兩種生成物是氮氣和二氧化碳．

因此一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應生成氮氣和二氧化碳．

該反應的化學方程式為：2CO+2NON2+2CO2．

故答案為：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】書寫化學方程式時；必須知道反應物；生成物和反應條件，必須遵守質量守恒定律的兩個原則．

（1）該反應是在高溫；高壓和催化劑三個條件的共同作用下完成的．

（2）可以從化學反應的實質分析；推導；從而得出本題的答案．

（3）第一空答案的得出；必須結合二氧化碳與水的反應和碳酸的酸堿性．

第二空可以根據質量守恒定律得出生成物是氮氣和二氧化碳；然后再根據化學方程式的書寫方法得出本題的答案．

19、Zn（NO3）2AgCuAgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【分析】【解答】解：（1）若Zn剩余，則Cu2+、Ag+全部置換出，原混合溶液變成Zn（NO3）2溶液溶質為Zn（NO3）2．

故答案為：Zn（NO3）2；

（2）固體加鹽酸，無氣體產生，則Zn完全反應，則Ag+一定被置換出，Cu2+可能未完全置換或未被置換出；所以固體中一定有Ag，可能有Cu．

故答案為：Ag；Cu；

（3）根據題意，濾液中有AgNO3，則加入的Zn粉不足不能全部置換溶液中的AgNO3，溶液中的Cu（NO3）2不發生反應，則一定有Cu（NO3）2和Zn（NO3）2．

故答案為：AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2

【分析】根據金屬活動性順序：Zn＞Cu＞Ag，把鋅粉加入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，先和AgNO3反應置換出AgNO3中的Ag，然后和Cu（NO3）2發生反應置換出Cu（NO3）2中的Cu．如果Zn粉剩余，則溶液中的Cu（NO3）2和AgNO3全部反應，溶液變成Zn（NO3）2溶液；如果Zn粉不足，若溶液中的AgNO3全部反應，Zn粉繼續和溶液中Cu（NO3）2的反應，若溶液中的AgNO3沒有完全反應，Zn粉不能和溶液中Cu（NO3）2發生反應．20、317得1【分析】【分析】本題考查了原子結構示意圖的信息，在原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數rm{>4}在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{<4}在化學反應中易失去電子?！窘獯稹坑稍撛拥慕Y構示意圖可知，該原子核外有rm{3}個電子層，在原子中，質子數rm{=}核外電子數，所以rm{X=2+8+7=17}該核外電子數，所以rm{=}該原子最外電子層上有rm{X=2+8+7=17}個電子，故在化學反應中易得到rm{7}個電子而形成帶有rm{1}個單位負電荷的陰離子。故答案為：rm{1}rm{3}得rm{17}rm{1}【解析】rm{3}rm{17}得rm{1}21、④；⑤；②④；①【分析】解：吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；

取用較大的塊狀藥品用鑷子；

準確量取一定體積的液體用量筒；當接近刻度線時改用膠頭滴管進行定容；

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；而燒杯在加熱時要在底部墊上石棉網，防止給儀器加熱不均造成儀器炸裂；

故答案為：rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}．

吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；取用大塊狀藥品用鑷子，量取一定體積的液體用量筒，燒杯不能直接加熱，須在下面墊上石棉網．

本題對常見化學儀器的用途及選取進行了考查，識記性強，難度不大．【解析】rm{壟脺}rm{壟脻}rm{壟脷壟脺}rm{壟脵}22、略

【分析】【分析】碳元素可以組成金剛石、石墨、rm{C_{60}}等多種物質，這些物質中的碳原子結構不同，因此物理性質差別很大，但是化學性質相似；物質的組成和結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，據此解答即可?！窘獯稹拷饎偸亲匀唤绱嬖诘淖钣参镔|，石墨是最軟的礦物之一，碳原子排列方式不同，決定了結構不同，金剛石是正八面體結構，而石墨是磷片狀結構，決定了它們物理性質不同，故答案：金剛石；石墨；碳原子的排列方式不同?！窘馕觥拷饎偸荚拥呐帕蟹绞讲煌?3、略

【分析】

有的物質是由分子構成的；如水是由水分子構成的，氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的．

有的物質是由原子構成的；如鐵；銅等屬于金屬單質，分別是由鐵原子、銅原子構成的．

故答案為：分子；原子．

【解析】【答案】分子；原子和離子都是構成物質的基本粒子；根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成；有些物質是由分子構成的，如水、氣態非金屬單質等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

四、計算題(共3題，共24分)24、略

【分析】

由于氧氣能支持燃燒；故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復燃；檢驗二氧化碳時，利用二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀的性質，方法是把氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．

故答案為：將帶火星木條伸入集氣瓶中；看是否復燃；把氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．

【解析】【答案】根據氧氣能支持燃燒確定檢驗氧氣的方法；根據二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀的性質確定檢驗方法．

25、試管；酒精燈；D；一團棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；二氧化碳；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；將裝置連接好后，關閉止水夾，然后向長頸漏斗中倒水，水流下少許后液面不再下降，則證明裝置的氣密性良好；2H2O22H2O+O2↑；質量；化學性質；分液漏斗【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標號儀器rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是酒精燈；

rm{(2)}要收集將純凈的氧氣，應用排水法收集，應選用rm{D}裝置rm{.}為了防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，應在試管口處加一團棉花，所以，rm{A}裝置中還缺少一團棉花rm{.}發生反應的方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，為了防止水槽中的水倒流引起試管的炸裂rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}停止該實驗的正確操作步驟是：先將導管從水槽中移出后熄滅酒精燈．

rm{.}選用rm{(3)}和rm{B}裝置可制取的氣體是必須是固液在常溫下反應來制取，且氣體的密度比空氣大，例如可以制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式是rm{C}檢查rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}裝置的氣密性的方法是：將裝置連接好后；關閉止水夾，然后向長頸漏斗中倒水，水流下少許后液面不再下降，則證明裝置的氣密性良好．

rm{B}雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}其中二氧化錳是該反應的催化劑，二氧化錳的質量和化學性質在反應前后保持不變rm{(4)}為控制反應的劇烈程度，他可將rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}裝置中的長頸漏斗改為分液漏斗；通過控制加入液體的量控制反應的速率．

故答為：rm{.}試管，rm{B}酒精燈；rm{(1)壟脵}一團棉花，rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；rm{壟脷}二氧化碳；rm{(2)D}將裝置連接好后，關閉止水夾，然后向長頸漏斗中倒水，水流下少許后液面不再下降，則證明裝置的氣密性良好；rm{(4)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}質量，化學性質，分液漏斗．

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}熟悉常見儀器的名稱和用途；

rm{(3)}用排水法收集的氣體較純凈；根據反應寫出反應的方程式；根據實驗的注意事項分析實驗時的有關的操作．

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根據制取氣體的反應物的狀態及反應條件確定發生裝置rm{(4)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；催化劑在反應前后的質量和化學性質不變；分液漏斗或注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應速率．

本題考查儀器的用途、裝置的選擇、文字表達式的書寫，選擇發生裝置時，要考慮反應物的狀態、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素．rm{(1)}【解析】試管；酒精燈；rm{D}一團棉花；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將導管從水槽中移出；熄滅酒精燈；二氧化碳；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}將裝置連接好后，關閉止水夾，然后向長頸漏斗中倒水，水流下少許后液面不再下降，則證明裝置的氣密性良好；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}質量；化學性質；分液漏斗rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}26、解：（1）設繼續加入的食鹽的質量為x

100g×10%+x=（100g+x）×20%x=12.5g

（2）設蒸發水的質量為y。

根據蒸發前后溶質的質量不變；可得：

100g×10%=（100g-y）×20%y=50g

（3）設需要加入25%的食鹽溶液的質量為z；

根據10%的溶液中的溶質與25%的溶液中的溶質之和等于20%的溶液中的溶質可得：

100g×10%+z×25%=（100g+z）×20%z=200g

答：（1）還需要加入食鹽的質量為12.5g；（2）應該蒸發50g水；（3）需要加入25%的食鹽溶液200g?！痉治觥?/p>

要使溶液的溶質質量分數變大；常通過三種方式：①加入溶質，②蒸發溶劑，③加入溶質質量分數更大的該溶液，據此結合溶質質量分數的計算進行分析解答。

本題難度不是很大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關鍵所在?！窘馕觥拷猓海?）設繼續加入的食鹽的質量為x

100g×10%+x=（100g+x）×20%x=12.5g

（2）設蒸發水的質量為y。

根據蒸發前后溶質的質量不變；可得：

100g×10%=（100g-y）×20%y=50g

（3）設需要加入25%的食鹽溶液的質量為z；

根據10%的溶液中的溶質與25%的溶液中的溶質之和等于20%的溶液中的溶質可得：

100g×10%+z×25%=（100g+z）×20%z=200g

答：（1）還需要加入食鹽的質量為12.5g；（2）應該蒸發50g水；（3）需要加入25%的食鹽溶液200g。五、推斷題(共2題，共6分)27、（1）二氧化錳氧氣四氧化三鐵

（2）催化。

（3）鐵+氧氣四氧化三鐵【分析】【分析】根據氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，然后將推出的物質進行驗證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可?！窘獯稹縭m{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，經過驗證，推導正確，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵；

rm{(2)B}是二氧化錳；在反應中起催化作用；

rm{(3)E}與rm{C}的反應是鐵燃燒生成四氧化三鐵，他們反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。

故答案為：rm{(1)}二氧化錳；氧氣，四氧化三鐵；

rm{(2)}催化；

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵?！窘馕觥縭m{(1)}二氧化錳氧氣四氧化三鐵rm{(2)}催化。

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵28、水二氧化碳支持燃燒或供給呼吸氯酸鉀氯化鉀+氧氣分解反應石蠟+氧氣水+二氧化碳【分析】解：白色固體A和黑色固體B加熱得到的是氣體甲和固體F；B不變，故是氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，A是氯酸鉀，B是二氧化錳，甲是氧氣，F是氯化鉀，二氧化錳和液體D混合反應生成氧氣和液體E，故E是水，D是過氧化氫；氧氣和固體C點燃生成水和氣體乙，C能用于照明，故固體C是石蠟，乙是二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；

（1）E是水；乙是二氧化碳，故填：水；二氧化碳。

（2）氣體甲是氧氣；能支持燃燒或供給呼吸，故填：支持燃燒或供給呼吸。

（3）反應①是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于分解反應，故填：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應。

反應②是石蠟和氧氣點燃生成二氧化碳和水，故填：石蠟+氧氣水+二氧化碳。

根據題干提供的信息