…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版選修1歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列四位同學關于下圖的看法錯誤的是。

A.中國已經進入“鐵器時代”B.擴大了農業墾荒的規模C.生產力發展的重要標志D.直接確立了土地私有制2、日本1870年的地理教科書《輿地志略》中對比中日兩國：“貴古賤今，妄自尊大，自稱中華，視外國為夷狄禽獸，屢失信于外國，雖蒙其侮辱，卻依然固守舊習止步于數千年前之開化之域”；“方今我邦，朝綱一振，轉為開化之方向，國勢將大為隆盛，是東洋諸國中，絕無僅有之類”。這段文字A.顯示出西方文明觀念影響日本B.體現出強烈的海外擴張意識C.尚未突破傳統的儒學華夷觀念D.客觀分析了中國的舊習弊端3、對中國古代的某一舉措爭議頗多，有人認為此法發揮了類似于今天銀行的作用，對人民有利；也有人認為，這是國家向人民敲詐勒索。此法可能是A.青苗法B.均輸法C.鹽鐵專營D.市舶制度4、董仲舒認為秦“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得賣買，富者田連阡陌，貧者無立錐之地。”下列哪個皇帝設置了相關制度來緩解這個問題A.漢武帝B.北魏孝文帝C.宋太祖D.明太祖5、下列關于馬丁·路德宗教改革影響的表述，不正確的是A.結束了德意志四分五裂的割據狀態B.有力打擊了羅馬天主教會C.有利于資本主義的發展D.德語逐漸成為德國的標準語言6、16世紀，英國斷絕了與羅馬天主教會的聯系。發生在英國的這次宗教改革實質上反映了A.新興資產階級與羅馬天主教會的斗爭B.專制王權與羅馬天主教會的斗爭C.新興地主與羅馬天主教會的斗爭D.英國社會各界與羅馬天主教會的斗爭評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)7、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共6題，共12分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料宋代采用兩稅法，以田產數量和人丁數量多寡分別計算稅賦，故戶籍制度與前朝有所不同。宋代冊籍名目繁多從兩稅版籍到丁口帳薄及至五等丁產薄等，都是宋朝征稅派役依據，其記載內容各有偏重，自此唐以來集人口、地籍、稅冊為一體的戶籍形式被打破，戶籍賦稅功能逐漸被地籍所替代，戶籍只是派役主要依據而不再是征收田賦主要依據。宋代戶籍制度一個突出特點是實行保甲制，其最初目的是抵御外敵入侵，其次是維持基層社會秩序；防御金、遼之患為主，警備盜賊為次，保甲部分地代替軍人，節省大量軍費，有利于維持地方治安及村民之間的扶助。宋代以后，保甲制軍事意義日趨淡漠，而維護社會治安與控制基層社區的功能逐漸凸顯起來。——摘編自《論戶籍制度改革——從實現遷徙自由的角度出發》（1）根據材料；指出宋代戶籍制度改革的特點。

（2）依據材料并結合所學知識，分析宋代戶籍制度改革原因并簡評其影響。9、閱讀材料；完成下列要求。

材料清末，中國封建主義鹽務管理制度已“弊竇百出”，加上清王朝垮臺，政局混亂，省自為制，“鹽梟活躍，倍徙平時”，至1913年時，“鹽務腐敗，已達極點”.為此，北洋政府開展了廣泛的鹽務改革。1913年12月，公布《鹽稅條例》，將從前各項課稅名目一律刪除，改征統一稅，統一稅率每擔2.5元。同時，又對鹽場進行進行整頓，裁撤產量少，質量差的不合格鹽場。1914年2月，又公布了《鹽務稽核總、分說章程》。章程.規定，在北京設立鹽務稽核總所，在各產鹽地方設立稽核分所。“征收一切鹽稅鹽課”.1914年，北洋政府開始在直隸、河南兩地74縣廢除封建專商壟斷的運銷體制，實行自由貿易。此后，全國各地又有一些縣陸續開放了食鹽貿易。到1931年，全國已有近半數的縣實行了自由貿易，同年國民政府公布的《新鹽法》規定：“鹽就場征稅，任人民自由買賣，無論任何人，不得壟斷”——摘編自丁長青《民國鹽務史稿》根據材料并結合所學知識，概括指出北洋政府鹽務改革的特點。10、材料1901年；清政府發布上諭，云：“人才為政事之本，作育人才，端在修明學術。除京師已設大學堂，應行切實整頓外，著各省所有書院，于省城均改設大學堂，各府及直隸州均設中學堂，各州縣均設小學堂，并多設蒙養學堂。”于是，各地督撫紛紛遵旨辦理，全國范圍內掀起了一股書院改學堂的熱潮。大多數書院的課程發生了重大變化，增加了西學；新學的比重，削減了舊的分量。書院從科舉中剝離出來，向近代學校形態過渡或直接轉化為新學堂，被納入了新教育的體系中。

——摘編自馬曉艷（近代化理念下教育體系的轉型——以清末新政時期的教育改革為例》（1）根據材料并結合所學知識；說明清政府進行書院改革的原因。

（2）根據材料并結合所學知識，分析清政府進行書院改革的意義。11、(17分)通過變革而圖強是許多政治家的夢想。閱讀材料；探討下列主題。

主題一變革策略。

材料一康有為在接受光緒皇帝召見時稱：“泰西講求三百年而治；日本施行三十年而強，吾中國國土之大，人民之眾，變法三年可以自立，此后則蒸蒸日上，富強可駕萬國。”

——《戊戌變法》

（1）根據材料一指出；康有為為變法采用了怎樣的策略？（2分）

主題二變革措施。

材料二公元前6世紀初,雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民,家庭貧困,不具備擔任官職的財產資格。后來,克里埃尼圖斯開辦手工作坊,生產葡萄酒并銷往市場。5年后,他的年總收入達到了280麥斗；躋身于第三等級。

（2）按梭倫立法；躋身第三等級的克里埃尼圖斯能享受什么政治權利？（2分）如果生活在秦國，依據商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會政治地位？（4分）

主題三變革圖強。

材料三就中世紀西方宗教改革而言；它首先抨擊的是久已成為無上權威并且排斥任何不同理解的天主教會正宗教義。馬丁·路德宗教改革的歷史性功績，就在于確認人的信仰應當取決于人內心的理解，而非取決于外在的強制。

——吳于廑《一份是非雜糅的遺產——(西歐宗教改革與近代社會思潮)序》

（3）材料三說明了馬丁·路德宗教改革有何意義?(4分)

主題四變革反思。

材料四論者曰：中國之當改革不待言矣；然此次之改革，得無操之過蹙，失于急激，以自貽蹉跌之憂乎？辯曰：中國之言改革，三十年于茲矣，然而不具改革之效，而徒增其弊，何也？凡改革之事，必除舊布新，兩者之用力相等，然可有效也。茍不除舊而言布新，其勢必將舊政之積弊，悉移而納于新政之中，而新政反增其害矣。

——梁啟超《戊戌政變記》

（4）關于材料四中的這場變革失敗原因的爭論，你的觀點是什么？闡明理由。（5分）12、材料:明初的監察制度效仿元制設御史臺、掌監察，下設殿中司和察院，洪武十五年朱元璋撤銷御使臺，正式創設督察院，完成了臺、察合的制度創新，“主糾察內外百官之司”。都察院設左右都御史、副都御史和僉都御史，下設13道監察御史，負責具體監察工作。監察御史雖為都御史下屬,但直接受命于皇帝,有獨立進行糾舉彈劾之權。明代還建立御史出使巡按地方的制度，出巡之官受皇帝之命，可兼管地方其他事務。都察院除執行監察權外,還握有對重大案件的司法審判權。戰時，御史監軍，隨同出征。明代還將地方分區監察和中央按系統監察相結合，專設六科給事中,稽察六部百司之事，旨在加強皇帝對六部的控制。凡六部的上奏均須交給事中審查，若有不妥，即行駁回;皇帝交給六部的任務也由給事中監督按期完成。六科給事中與各道監察御史合稱科道。科道官雖然官秩不高，但權力很大，因此，對科道官的選用十分嚴格，同時還規定，對監官犯罪的處分比一般官吏要重。明朝歷代統治者制定并完善了監察法規，先后頒布了《憲綱條例》、《大明會典》等。明初的監察制度效仿元制設御史臺、掌監察，下設殿中司和察院，洪武十五年朱元璋撤銷御使臺，正式創設督察院，完成了臺、察合的制度創新，“主糾察內外百官之司”。都察院設左右都御史、副都御史和僉都御史，下設13道監察御史，負責具體監察工作。監察御史雖為都御史下屬,但直接受命于皇帝,有獨立進行糾舉彈劾之權。明代還建立御史出使巡按地方的制度，出巡之官受皇帝之命，可兼管地方其他事務。都察院除執行監察權外,還握有對重大案件的司法審判權。戰時，御史監軍，隨同出征。明代還將地方分區監察和中央按系統監察相結合，專設六科給事中,稽察六部百司之事，旨在加強皇帝對六部的控制。凡六部的上奏均須交給事中審查，若有不妥，即行駁回;皇帝交給六部的任務也由給事中監督按期完成。六科給事中與各道監察御史合稱科道。科道官雖然官秩不高，但權力很大，因此，對科道官的選用十分嚴格，同時還規定，對監官犯罪的處分比一般官吏要重。明朝歷代統治者制定并完善了監察法規，先后頒布了《憲綱條例》、《大明會典》等。

（1）根據材料并結合所學知識；歸納概括明朝監察制度的特點。

（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價明朝的監察制度改革。——《淺論明代監察制度》13、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料唐朝在建立之初，承襲隋朝制度，實行府兵制。唐玄宗后期，貴族、豪強地主之間的土地兼并問題日趨嚴重，使得折沖府（府兵的基層組織）戶口大量流失，折沖府兵員嚴重不足。專門的禁衛軍替代府兵承擔宿衛京師的職責，府兵逐漸淪為權貴的仆役。與此同時，邊境形勢日益惡化，邊將腐敗日益嚴重，府兵紛紛逃亡，甚至不惜自殘以逃避兵役。天寶八年（749年），管理府兵的折沖府已經無兵可交，唐政府不得不停止征發府兵，改行募兵制，即招募士兵永久駐扎邊境軍區，賜予其田地，甚至允許士兵攜家前往邊境。這些士兵主要來自流民及原來邊防兵員。每個軍區有固定的名額，邊防健兒固定從屬于相應的軍區，承擔所屬軍區征戰、防御的職責。實行募兵制以后，唐朝軍隊總體數量減少，但是核心戰斗部隊趨于穩定，戰斗力大幅度提高。隨著募兵制的推行，相應的節度使制度也成熟起來。——摘編自郭紹林《唐代軍事制度述要》

(1)根據材料并結合所學知識；概括唐玄宗兵制改革的原因。

(2)根據材料并結合所學知識，分析唐玄宗兵制改革的影響。評卷人得分四、論述題(共3題，共18分)14、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）15、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）16、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經濟必然性的客觀規律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）評卷人得分五、簡答題(共2題，共4分)17、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；鹽鐵鑄錢使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業鹽者為亭戶，免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時價百錢而出之，為錢一百一十。

——《新唐書》

材料二。

劉委改革榷鹽法；調整官營與私商；鹽戶的關系。在產鹽鄉“固舊監置吏”，收亭戶之鹽，轉賣給商人經銷。其余州縣不設鹽官，在較遠州縣設置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專利．促進了鹽業的發展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時，鹽利年收入40萬緡，其后，達600萬緡，“天下之賦，鹽利過半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

（1）根據材料一；二；指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處：第五琦：官營專賣；官府專利：強行加價。

（2）根據材料二，說明劉晏改革榷鹽法的意義。18、請從下面表格列舉的改革措施中選擇三項；

(1)說明它屬于哪項改革(3分)；簡單解釋該項改革措施的內容(3分)。

(2)說明三項改革分別代表的歷史發展趨勢。(6分)

。序號。

改革措施。

1

軍功爵制。

2

因信稱義。

3

解負令。

4

廢除包稅制。

5

易服裝；講漢話。

6

先定論。

7

設京師大學堂。

8

青苗法。

9

土地贖買。

10

殖產興業。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】從圖片是看不到土地私有制的確立的，所以選D是符合題意的，正確；鐵農具的出現是能夠中國已經進入“鐵器時代”的，選項A不符合題意，排除；鐵農具也能夠擴大農業墾荒的規模，選項B不符合題意，排除；鐵農具的確是生產力發展的重要標志，選項C不符合題意，排除；故本題選D。2、A【分析】【詳解】

據材料1870年、“方今我邦，朝綱一振，轉為開化之方向，國勢將大為隆盛，是東洋諸國中，絕無僅有之類”可知，日本明治維新已經開始，A正確；材料是對比中日兩國，沒有體現其海外擴張意識，B錯誤；據材料“方今我邦，朝綱一振，轉為開化之方向，國勢將大為隆盛，是東洋諸國中，絕無僅有之類”可知，C錯誤；材料是對比中日兩國的狀況，D項太片面。3、A【分析】【詳解】

王安石變法中的青苗法在每年青黃不接時，政府貸款或谷物給農民，收獲后還本付息，以緩和民間高利貸盤剝的現象，同時增加政府的財政收入。故答案為A項。王安石變法中的均輸法是在東南江浙一帶設置發運使，負責購買物資并運往京城；鹽鐵專營是指一些重要的手工業部門由官府經營；市舶制度是對外貿易管理制度。其他三項均與題意不符，排除B、C、D項。4、B【分析】本題考查學生對北魏孝文帝改革的理解。結合所學知識北魏孝文帝改革，采取了均田制來抑制土地兼并問題。其它是錯誤的。所以選B。5、A【分析】【分析】

【詳解】

結合所學可知，1871年德意志帝國的建立結束了德意志四分五裂割據狀態，因此A選項表述錯誤，符合題意；馬丁·路德宗教改革使人們不再盲目迷信羅馬教廷的說教，出現了新的基督教派，打擊了天主教會和封建勢力，B選項表述正確，不符合題意；宗教改革首次在天主教神權統治體系中打開了一個缺口，為其他國家的宗教改革開辟了道路，促進了人們思想的解放，有利于資本主義的發展，C選項表述正確，不符合題意；1522年路德翻譯的德文版《新約》出版，他在《圣經》中使用的德語，逐漸成為德國的標準語言，D選項表述正確，不符合題意。故符合題意的正確答案為A選項。6、B【分析】【詳解】

中世紀是教會統治社會一切，王權受制于教會。英國的宗教改革實質是專制王權與羅馬天主教會的斗爭，故B正確。此時資產階級還沒有參與教會反對斗爭，A錯誤。宗教改革主要是王權和教權的斗爭，新興地主和社會各界均不符合宗教改革實質，故C和D項錯誤。二、填空題(共1題，共2分)7、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創立的四百人會議，創立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權管理提供了一定的物質保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析題(共6題，共12分)8、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）特點：根據“宋代冊籍名目繁多從兩稅版籍到丁口帳薄及至五等丁產薄等；都是宋朝征稅派役依據，其記載內容各有偏重”得出冊籍名目繁多內容各有偏重；根據“戶籍賦稅功能逐漸被地籍所替代，戶籍只是派役主要依據而不再是征收田斌主要依據”得出戶籍功能逐漸變化；根據“宋代戶籍制度一個突出特點是實行保甲制”得出實行保甲制。

（2）原因：根據“宋代采用兩稅法；以田產數量和人丁數量多寡分別計算稅賦”得出采用兩稅法，按田產和人丁分別征稅；根據“其最初目的是抵御外敵入侵，其次是維持基層社會秩序”得出防御遼金少數民族進攻，維持基層社會秩序。影響：根據“其最初目的是抵御外敵入侵，其次是維持基層社會秩序”得出有利于增強對遼金的防御力量和維護社會治安，鞏固了統治；根據“節省大量軍費”得出保甲制節省大量軍費，緩解了財政困難；根據“維護社會治安與控制基層社區的功能逐漸凸顯起來”得出保甲制度維護和控制功能得以延續，成為一種基層的社會管理制度；根據“戶籍只是派役主要依據而不再是征收田賦主要依據”得出戶籍不再是征收田賦主要依據，對農民人身限制減弱，推動了商品經濟的發展。

【點睛】【解析】（1）特點：冊籍名目繁多內容各有偏重；戶籍功能逐漸變化；實行保甲制。

（2）原因：采用兩稅法；按田產和人丁分別征稅；防御遼金少數民族進攻，維持基層社會秩序。

影響：有利于增強對遼金的防御力量和維護社會治安，鞏固了統治；保甲制節省大量軍費，緩解了財政困難；保甲制度維護和控制功能得以延續，成為一種基層的社會管理制度；戶籍不再是征收田賦主要依據，對農民人身限制減弱，推動了商品經濟的發展。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據“公布《鹽稅條例》”得出通過立法形式推進；根據“將從前各項課稅名目一律刪除；改征統一稅”得出刪繁就簡，統一稅則；根據“在北京設立鹽務稽核總所，在各產鹽地方設立稽核分所”得出集中管理權于中央；根據“鹽就場征稅，任人民自由買賣，無論任何人，不得壟斷”得出由壟斷到逐步開放。

【點睛】【解析】通過立法形式推進；刪繁就簡，統一稅則；集中管理權與中央；由壟斷到逐步開放。10、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據“1901年；清政府發布上諭”，結合所學得出清末“新政”的需要；根據“大多數書院的課程發生了重大變化”得出傳統書院教育不能適應教育新形勢的需要；根據“增加了西學；新學的比重”得出西方近代教育思想傳人的促進；根據“各地督撫紛紛遵旨辦理，全國范圍內掀起了一股書院改學堂的熱潮”得出國內人士要求進行教育改革的推動。

（2）意義：根據“增加了西學、新學的比重”得出促進西學或新學的進一步傳播；根據“削減了舊的分量”得出為最終廢除科舉制度奠定了基礎；根據“書院從科舉中剝離出來，向近代學校形態過渡或直接轉化為新學堂，被納入了新教育的體系中”得出加速了傳統教育向近代教育的轉型，培養了一批新式人才。【解析】（1）原因：清末“新政”的需要；傳統書院教育不能適應教育新形勢的需要；西方近代教育思想傳人的促進；國內人士要求進行教育改革的推動。

（2）意義：促進西學或新學的進一步傳播；為最終廢除科舉制度奠定了基礎；加速了傳統教育向近代教育的轉型；培養了一批新式人才。11、略

【分析】試題分析：第（1）小問依據材料中“泰西講求三百年而治”；“日本施行三十年而強”可知康有為采用的策略是以西方、日本變法取得成功為例激發信心。第（2）小問注意梭倫改革中關于公民享有權利和參與政治管理的資格由財產決定；而不是取決于出身的規定；回答秦國商鞅變法中提高政治地位的內容時，應結合秦國的時代背景和變法的具體內容回答。第（3）小問從材料中“它首先抨擊的是久已成為無上權威并且排斥任何不同理解的天主教會正宗教義”、“確認人的信仰應當取決于人內心的理解，而非取決于外在的強制”可知，馬丁路德宗教改革的意義從思想方面進行分析即可；第（4）小問屬于開放性試題，材料中“論者”、“辯者”的觀點贊成哪一種都可以。解題的關鍵在于首先理解“論者”、“辯者”的基本觀點是什么；其次，結合所學知識，找到支撐觀點的史實，史論結合即可。

考點：本題考查梭倫改革；商鞅變法、戊戌變法的內容、特點及失敗原因；旨在考查學生記憶和歸納、概括歷史問題的能力。

點評：關于中外歷史上的重大改革，高考命題的角度有：（1）題型通常為材料型的選考題；（2）在內容上，仍會側重于對改革的一般規律性認識和評價的考查；（3）考查方向上注意通過學習改革的意義及改革家的精神認識我國改革開放的偉大意義。【解析】(1)策略：以西方；日本變法取得成功為例激發信心。（2分）

(2)政治權利：擔任低級官職（或除執政官外的各級職官的選舉和任職資格）。(2分)

途徑：立軍功；努力耕織。(4分)

(3)意義：否定了羅馬教皇的權威；極大地解放了人們的思想；使人文主義得到進一步發展；為德意志資本主義的進一步發展解除了精神枷鎖。(任意兩點得4分)

（4）①論者：操之過急。理由：A；在短短103天內頒布了眾多的法令；使基層沒有時間去理解和貫徹落實這些規定，致法令成為一紙空文。B、沒有做好充分的思想輿論和組織準備，沒有與各部門溝通協調好就急于改革，招致多方反對和敷衍而失敗。（5分)

②辯者：對舊制度改革不徹底。理由：變法內容中沒有根本改革舊制度的措施；更沒有用資本主義民主制度取代封建專制制度。（5分）③缺乏堅實的經濟基礎和階級基礎。理由：中國民族資本主義僅是初步發展，民族資產階級剛剛登上政治舞臺，力量弱小。（5分）④新舊力量對比懸殊。理由：封建勢力強大，資產階級力量弱小且缺乏政治斗爭策略。（5分）

以上任一觀點均可，但必須與說明的史實一致。觀點2分，史實2分，邏輯嚴密1分。12、略

【分析】【詳解】

（1）依據材料“明初的監察制度效仿元制設御史臺；掌監察；下設殿中司和察院，洪武十五年朱元璋撤銷御使臺，正式創設督察院，完成了臺、察合的制度創新”來看，明朝注意監察制度的創新；依據材料“將地方分區監察和中央按系統監察相結合”來看，明朝地方分區監察和中央按系統監察相結合；依據材料“但直接受命于皇帝”來看，監察官員直接對皇帝負責；依據材料“握有對重大案件的司法審判權”來看，監察機構兼有司法權；依據材料“御史監軍，隨同出征”來看，戰時兼有軍事監督、監察職能；依據材料“對科道官的選用十分嚴格，同時還規定，對監官犯罪的處分比一般官吏要重”來看，明朝重視對監察官員的選拔和管理；依據材料“明朝歷代統治者制定并完善了監察法規”來看，明朝還注意監察制度的法制化建設，最終促使明朝監察形成相對嚴密的體系。

（2）依據明朝監察制度的特點并結合古代中古政治制度來看，明朝的監察制度改革有利于加強君主專制和中央集權，提高行政效率，對后世的監察制度產生重要影響；但是明朝的監察制度依附于皇帝專權，因此不能從根本上防止腐敗。【解析】（1）特點：注意監察制度的創新；地方分區監察和中央按系統監察相結合；監察機構兼有司法權；戰時兼有軍事監督；監察職能；監察官直接對皇帝負責；重視對監察官員的選拔和管理；注意監察制度的法制化建設；形成相對嚴密的體系。

（2）評價：有利于加強君主專制和中央集權；有利于提高行政效率；對后世的監察制度產生重要影響；但是明朝的監察制度依附于皇帝專權，因此不能從根本上防止腐敗。13、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據材料“唐玄宗后期；貴族；豪強地主之間的土地兼并問題日趨嚴重，使得折沖府（府兵的基層組織）戶口大量流失，折沖府兵員嚴重不足”可知土地兼并嚴重，農民破產和逃亡；府兵制遭到破壞；根據材料“邊境形勢日益惡化，邊將腐敗日益嚴重，府兵紛紛逃亡，甚至不惜自殘以逃避兵役”可知軍戶逃亡，兵源枯竭；邊境形勢惡化。

（2）影響：根據材料“實行募兵制以后，唐朝軍隊總體數量減少，但是核心戰斗部隊趨于穩定，戰斗力大幅度提高”可知有利于緩和社會矛盾；提高了軍隊的戰斗力；鞏固了唐朝的統治；根據材料“即招募士兵永久駐扎邊境軍區，賜予其田地，甚至允許士兵攜家前往邊境”可知加重了政府的財政負擔；根據材料“隨著募兵制的推行，相應的節度使制度也成熟起來”可知促進了節度使制度的發展，為藩鎮割據埋下了隱患。【解析】(1)原因：土地兼并嚴重；農民破產和逃亡；府兵制遭到破壞；軍戶逃亡，兵源枯竭；邊境形勢惡化。

(2)影響：有利于緩和社會矛盾；提高了軍隊的戰斗力；鞏固了唐朝的統治；

加重了政府的財政負擔；促進了節度使制度的發展，為藩鎮割據埋下了隱患。四、論述題(共3題，共18分)14、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據材料提出自己的觀點，然后依據材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據材料“承認具有不同個性的人物對歷史發展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發展進程。

闡述：春秋戰國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統一奠定了基礎。15、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依據材料提出自己的觀點，然后依據材料和所學對于提出的觀點進行闡釋。本小問，首先依據材料“承認具有不同個性的人物對歷史發展的作用確實是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點是歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發展進程。闡述結合商鞅變法的背景、影響解答即可。【解析】觀點：歷史人物的個性可以在一定程度上影響社會歷史的發展進程。

闡述：春秋戰國時期，社會處于大變革時期，導致各國進行改革，鍥而不舍、不畏強權、主張嚴刑峻法的商鞅順應時勢，在秦孝公的支持下進行富國強兵的改革，促使秦國實力增強，迅速崛起，為秦國完成統一奠定了基礎。16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放題型，解答此類試題首先要依