…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年統編版2024九年級化學上冊階段測試試卷381考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、有等質量的M、N兩金屬，相對原子質量Ar（M）＜Ar（N），將M放入質量分數為10%的稀硫酸中，B放入質量分數為10%的稀鹽酸中，在反應中M、N均為正二價，產生H2的質量隨反應時間變化曲線如圖．下列正確的說法是（）A.產生氫氣的速率M＜NB.反應后M、N一定都有剩余C.消耗的稀硫酸和稀鹽酸質量一定不相等D.消耗N的質量一定小于M的質量2、我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質量新值．銦原子的核電荷數為49，相對原子質量為115．下列說法錯誤的是（）A.銦原子質子數為49B.銦離子的電子數一定不是49C.銦原子中子數為66D.銦離子的質子數不是493、下列物質與水混合；充分振蕩后可得到溶液的是（）

A.泥沙。

B.奶粉。

C.蔗糖。

D.植物油。

4、（2011?中山二模）在油庫、煤礦等場所都應該貼有的圖標是（）A.B.C.D.5、（2016?無錫一模）下列歸納和總結完全正確的一組是（）。A．對安全的認識B．用“化學”眼光分析①點燃可燃性氣體前一定要驗純。

②煤氣泄漏立即打開排氣扇。

③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火①洗滌劑去除油污是因為乳化作用。

②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性。

③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下C．化學與健康D．對除雜和鑒別的認識①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用。

②利用甲醛水溶液浸泡水產品防腐。

③人體缺鐵會導致貧血①用灼熱的CuO除去CO中少量CO2

②用Ca（OH）2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3

③用燃燒的方法區分羊毛和滌綸A.AB.BC.CD.D評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、用化學符號或化學名稱填空：

（1）兩個氫原子____；

（2）干冰____；

（3）CaO的俗名____；

（4）硝酸根____；

（5）乙醇____．7、溶液A和固體B發生如下一系列變化：

根據上述關系：

（1）寫出各物質的化學式：

A____；B____；C____；D____；E____；F____．

（2）寫出①一②步反應的化學方程式。

①____②____．8、除去水樣中難溶性固體雜質的操作是____，如圖中還缺少的一種儀器名稱是____，其作用是____．9、通過鈍化的方式使鋅制品表面形成一層保護膜；可有效防止鋅的腐蝕．某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀；硝酸銅、重鉻酸等，其中重鉻酸是一種可溶性的酸．

（1）重鉻酸（H2Cr2O7）中鉻元素的化合價為____．

（2）該鋅制品的鈍化液pH為7；溶液中主要的陰離子有____（填符號）10、規范的實驗操作是實驗成功的前提；請回答：

（1）量取8mL稀硫酸，應選用____mL的量筒．

（2）實驗室用燒瓶取蒸鎦水時，燒瓶的底部應墊放____．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端____然后稍稍用力轉運插入．

（4）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先____．11、從廣告語：“農夫山泉有點甜”，可以說明“農夫山泉”飲用水是____（填“純凈物”或“混合物”）12、用數字及元素符號或化學式填寫下面的空白：

（1）2個氮原子____

（2）n個二氧化碳分子____

（3）3個鎂離子____

（4）2個氫分子____

（5）+3價的鋁元素____

（6）氦氣____．13、回答下列問題：

（1）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質，但它們的物理性質有很大的差異，其原因是____；

（2）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中，振蕩后可觀察到____；這是因為木炭具有____能力；

（3）當今世界上最重要的三大化石燃料是____；

（4）在一切化學反應里，反應前后原子的____沒有改變，原子____也沒有增減，原子的質量也沒有改變，所以化學反應前后各物質的質量總和必然相等．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、攪拌或振蕩，可以增大溶質的溶解度____．（判斷對錯）15、向燃著的酒精燈里添加酒精____．（判斷對錯）16、任何原子中的質子數都等于中子數____．（判斷對錯）17、羊毛、蠶絲等質料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對錯）18、有些物質中，原子也是保持其化學性質的一種微粒．____（判斷對錯）19、分子、原子的質量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．20、相對原子質量約等于原子核內質子質量和中子質量之和____．（判斷對錯）21、氧氣的三態變化是物理變化．____．評卷人得分四、推斷題(共4題，共20分)22、（2012秋?石家莊期末）A～G表示初中化學常見的物質；它們之間的轉化關系如圖12所示（部分反應物和生成物已略去）．其中B；F均為紅色固體，D、E、F均為單質，C能使石灰水變渾濁．

（1）物質G的化學式為____．

（2）反應②屬于基本反應類型中的____反應．

（3）反應①；③的化學方程式。

①____；

③____．

（4）根據反應③判斷D、F的活動性順序____．

（5）反應①在工業生產中的意義是____；生活中為防止D轉化成B可采取的措施____．（任寫一條即可）23、A、B、C三種物質在一定條件下有如圖所示的轉化關系．若A為單質，B為黑色粉末，C的水溶液為藍色．試推斷（用化學式表示）：B為____；C為____．

24、A；B、C、D、E、F、G等物質有如圖關系；試推斷他們的化學式：

A____B____C____D____．25、如圖所示是rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質之間的相互轉化關系。四種物質中均含有相同的金屬元素；rm{C}是難溶于水的藍色物質；加熱時能生成兩種氧化物。

rm{(1)C}轉化為rm{D}的化學方程式是______

rm{(2)A}轉化為rm{B}的基本反應類型是______評卷人得分五、計算題(共4題，共32分)26、從Fe；C、H、O、N五種元素中選擇適當的元素按要求填空。

（1）用適當的符號和數字填空：①不含電子的離子______；②硝酸亞鐵中氮元素的化合價______．

（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：①四種元素組成的鹽______；②可溶性的堿______；③天然氣的主要成分______．

27、配制880g10%的稀硫酸，需多少克98%的濃硫酸？需加多少毫升水？（結果保留整數）28、隨著生活水平的提高，人們的保健意識逐漸增強，一些醫用消毒劑走進了千家萬戶．過氧乙酸（CH3COOOH）是一種高效消毒劑．請根據如圖消毒液商標的部分說明和已有知識計算：

。過氧乙酸消毒劑500g

CH3COOOH

含過氧乙酸：50g

貯存：涼暗處（1）過氧乙酸的相對分子質量是______

（2）過氧乙酸中碳；氫、氧元素的質量比是______

（3）一瓶該過氧化氫消毒液中過氧乙酸含有碳元素的質量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質量相等？（寫計算過程回答；計算結果保留一位小數）

29、（2009?白下區二模）如圖所示，兩條河的河水流入湖中．某校環保小組到河邊四家工廠調查，這四家工廠A、B、C、D依次分別排出的廢水中含有H2SO4、K2CO3、Ca（OH）2、FeCl3．

（1）請書寫A；B廢水匯合處的化學方程式：

______．

（2）請書寫C；D廢水匯合處的化學方程式：

______．

（3）河邊工廠排出的廢水有的呈酸性；有的呈堿性．若要檢測最終湖水的酸堿性和酸堿度，應如何操作？（請簡述操作步驟）

酸堿性：______；酸堿度：______．

評卷人得分六、探究題(共4題，共16分)30、興趣小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分；進行了有關實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：

【對固體猜想】

猜想1．全部是NaOH；猜想2．全部是Na2CO3猜想3．是NaOH和Na2CO3混合物．

【實驗和推斷】

（1）若現象a為有氣泡產生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式是______．

（2）若A是Ca（OH）2溶液，現象a有白色沉淀，現象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______

（填化學式），該實驗______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．

（3）若A是CaCl2溶液，當實驗現象a為______，現象b為______；則猜想3成立．

【反思與交流】若猜想3成立，樣品配成溶液后，除去溶液中雜質的方法是______．（寫出實驗操作的步驟）31、水是生命之源，也是人類最寶貴的資源rm{.}試用你學過的化學知識；回答下列問題：

rm{(1)}節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務rm{.}下列做法會造成水體污染的有rm{(}填序號rm{)}______．

A.工業廢水直接排放rm{B.}工業廢氣處理后排放。

C.禁止使用含磷洗衣粉rm{D.}大量使用化肥；農藥。

rm{(2)}如圖是水通電分解的示意圖rm{.}在實驗過程中，試管rm{a}中產生的氣體是______，寫出該反應的符號表達式：______rm{.}檢驗rm{b}試管中氣體的操作方法和現象是______．

rm{(3)}在電解水的過程中，發生變化的粒子是______，保持不變的粒子是______．32、下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：rm{(1)}寫出裝置圖中標有rm{壟脵壟脷}序號的儀器名稱：rm{壟脵}____rm{壟脷}________rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置代號____，該裝置一個明顯錯誤是____，其目的是____；可選用的收集裝置是____。rm{(3)}用高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式為____。rm{(4)}填寫檢驗該氣體是氧氣的實驗報告：。操作方法實驗現象結論____是氧氣rm{(5)}該實驗制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣操作步驟相同，實驗前都應該先____。該反應的符號表達式：____。老師用氯酸鉀制取氧氣，發現實驗室沒有二氧化錳，于是就加入少許高錳酸鉀，也能加快反應速率。高錳酸鉀是不是該反應的催化劑rm{?}____rm{(}填“是”或“不是”rm{)}理由是____，能加快反應速率的原因：____。33、根據下列實驗裝置圖；按要求回答下列問題：

rm{(1)}寫出標號儀器的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______。

rm{(2)}實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣；其反應的化學方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。

rm{(3)}實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______；裝置rm{B}中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是。

______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】根據圖象可以得出：①比較氫氣的多少，根據氫氣的質量=，從而可以判斷出金屬的相對原子質量的大小，得到氫氣多的則相對原子質量小；②判斷金屬的活動性強弱，反應時間短或斜線斜率大的則該金屬的活動性強．【解析】【解答】解：

A；根據圖象不難看出；金屬M完全反應后所需要的時間短，即產生氫氣的速率M＞N，故A錯誤；

B；等質量的不同金屬得到的氫氣一樣多；說明參與反應的金屬的質量一定不一樣多，因此至少有一種金屬剩余，可能都剩余；故B錯誤；

C；由于得到的氫氣一樣多；根據元素的質量守恒可知，參加反應的稀鹽酸和稀硫酸的溶質中氫元素的質量一定相等，又因這兩種酸溶液中溶質的質量分數相同，從而說明參與反應的兩種酸的質量一定不一樣多，故C正確；

D；由于M的相對原子質量小；因此得到相同質量的氫氣，參加反應的金屬M的質量要少一些，即消耗N的質量一定大于M的質量，故D錯誤；

故選：C．2、D【分析】【分析】根據原子中：核電荷數=核內質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數進行解答．【解析】【解答】解：A；由在原子中質子數=核電荷數；可知銦原子的質子數等于49，故說法正確．

B；由在原子中電子數=核電荷數；可知銦原子的核外電子數等于49，銦離子是銦原子失去電子得到的，因此電子數一定不是49，故說法正確．

C；依據相對原子質量=質子數+中子數；可知該原子的中子數=115-49=66，故說法正確。

D；銦離子的質子數和銦原子的質子數相同；都為49，故說法錯誤．

故選：D．3、C【分析】

A；由于泥沙不溶于水；所以不屬于溶液，故A錯；

B；奶粉溶于水形成的是懸濁液；不均一不穩定，故B錯；

C；蔗糖溶于水能形成均一穩定的混合物；故C正確；

D；植物油不溶于水形成的是乳濁液；不穩定，故D錯．

故選C．

【解析】【答案】根據溶液的特點考慮：均一穩定的混合物．

4、B【分析】

A；該標志表示的是禁止鳴喇叭；不符合要求，故A錯誤；

B；該圖示表示的是禁止煙火；符合要求，故B正確；

C；該標志的含義是禁止飲用；不符合要求，故C錯誤；

D；該標志表示的是禁止加鎖；不符合要求，故D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】根據在油庫；煤礦等場所都應該貼禁止煙火的標志；結合題中的標志進行分析．

5、B【分析】【解答】解：A．煤氣是一種可燃性氣體；遇明火易發生爆炸，而打開換氣扇會產生電火花，易引發爆炸，故A不合題意；

B．洗滌劑對油污起到了乳化作用；熟石灰常用來改良酸性土壤、水能滅火是因為水蒸發吸熱；使溫度低于可燃物的著火點，故B符合題意；

C．霉變大米中的霉菌毒素和甲醛均為有毒；有害物質；食用后會危害人體健康，故C不合題意；

D．一氧化碳能與氧化銅反應生成二氧化碳和銅，二氧化碳與之不反應，如用灼熱的CuO除去CO中少量CO2；不符合除雜原則，故D不合題意．

故選B．

【分析】A．根據消防安全知識來分析；

B．利用化學原理來分析；

C．利用化學物質與人體健康的關系來分析；

D．利用除雜與鑒別的原則來分析．二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

（2）干冰是固態的二氧化碳；寫出其化學式即可．

（3）根據CaO的俗名進行分析解答．

（4）根據常見原子團的書寫方法進行書寫即可．

（5）根據常見有機物化學式的書寫方法進行書寫即可．【解析】【解答】解：（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故兩個氫原子可表示為：2H．

（2）干冰是固態的二氧化碳，其化學式為：CO2．

（3）CaO的俗名生石灰．

（4）硝酸根的符號為：NO3．

（5）乙醇的化學式為：C2H5OH．

故答案為：（1）2H；（2）CO2；（3）生石灰；（4）NO3；（5）C2H5OH．7、略

【分析】

（1）所有的鈉鹽都溶于水，而F會與硫酸鈉生成白色沉淀，所以F中含有鋇離子，B和硝酸反應會生成F，所以F就是硝酸鋇，B是鋇的一種沉淀，會溶于硝酸，所以B就是碳酸鋇，C就是二氧化碳，D和硝酸銀反應生成不溶于硝酸的白色沉淀，所以E就是氯化銀，D中含有氯離子，而B是碳酸鋇，根據復分解反應的原理可知，D就是氯化鋇，所以A就是鹽酸，各種物質進過驗證都滿足圖中的轉換關系，故答案為：HClBaCO3CO2BaCl2AgClBa（NO3）2

（2）①碳酸鋇和鹽酸反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，故答案為：BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑

②二氧化碳和氫氧化鋇反應生成白色的碳酸鋇沉淀和水，故答案為：CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O

故答案為：（1）HClBaCO3CO2BaCl2AgClBa（NO3）2

（2）①BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑

②CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O

【解析】【答案】根據所有的鈉鹽都溶于水；而F會與硫酸鈉生成白色沉淀，所以F中含有鋇離子，B和硝酸反應會生成F，所以F就是硝酸鋇，B是鋇的一種沉淀，會溶于硝酸，所以B就是碳酸鋇，C就是二氧化碳，D和硝酸銀反應生成不溶于硝酸的白色沉淀，所以E就是氯化銀，D中含有氯離子，而B是碳酸鋇，根據復分解反應的原理可知，D就是氯化鋇，所以A就是鹽酸，將各種物質代入轉換關系中進行驗證；

（2）根據（1）中推出的反應物；生成物書寫方程式．

8、過濾玻璃棒引流【分析】【分析】過濾可以把不溶于水的雜質除去；過濾時要使用玻璃棒，引導液體的流向．【解析】【解答】解：除去水樣中難溶性固體雜質的操作是過濾；圖中還缺少用于引流的玻璃棒；

故答案為：過濾；玻璃棒；引流．9、略

【分析】【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：（1）氫元素顯+1價；氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6．

（2）某鋅制品的鈍化液含有硝酸銀；硝酸銅、重鉻酸等；pH為7，溶液中主要的陰離子有硝酸根離子和重鉻酸根離子．

故填：（1）+6；（2）NO3-；Cr2O72-．10、略

【分析】【分析】（1）量筒量液時要注意量程的選擇；應選擇略大于量取液體體積的量程，選取的量程太大，會因刻度不精確而使量取的液體體積不準確，選取的量程太小，多次稱量會有誤差．

（2）燒瓶的底部面積較大；加熱時，為了受熱均勻，應墊上石棉網．膠頭滴管用完后，不清洗，再去吸取別的藥品，會污染別的藥品．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先將插入橡皮管的導管一端用水濕潤，可起潤滑作用．

（4）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止反應生成的灼熱的四氧化三鐵落下炸裂集氣瓶，集氣瓶底應預先鋪設細沙或水．【解析】【解答】解：（1）量取8mL液體；應選用略大于8mL的量程，則為10mL的量筒．

（2）實驗室用燒瓶制取蒸餾水時；燒瓶的底部應墊放石棉網，防止受熱不均．

膠頭滴管用完后；洗凈，才能去吸取別的藥品，防止污染別的藥品．

（3）玻璃管插入帶孔橡皮塞；先把玻璃管的一段用水潤濕，然后稍稍用力轉動插入．

（4）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時；集氣瓶底應預先鋪設細沙或水，以防止反應生成的灼熱的四氧化三鐵落下炸裂集氣瓶．

故答為：

（1）10．

（2）石棉網．

（3）用水潤濕．

（4）鋪設細沙或水．11、略

【分析】【分析】根據物質的組成進行分析．由不同種物質組成的物質是混合物．【解析】【解答】解：“農夫山泉”飲用水；在水中溶解了一些礦物質，是由不同種物質組成的物質，屬于混合物．

故答為：混合物．12、2NnCO23Mg2+2H2He【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氮原子，就可表示為：2N；

（2）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以n個二氧化碳分子可表示為nCO2；

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+；

（4）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個氫分子可表示為2H2；

（5）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以+3價的鋁元素，故可表示為：；

（6）氦是稀有氣體元素；由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號，即：He；

故答案為：（1）2N；（2）nCO2；（3）3Mg2+；（4）2H2；（5）；（6）He；13、原子的排列方式不同紅墨水褪色吸附煤、石油、天然氣種類數目【分析】【分析】（1）根據金剛石和石墨的碳原子的排列方式進行分析；

（2）根據烘烤過的木炭具有吸附作用分析；

（3）根據化石燃料的種類分析；

（4）根據質量守恒定律解答．【解析】【解答】解：（1）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質；但它們的物理性質有很大的差異，其原因是碳原子排列方式不同；

（2）將幾塊烘烤過的木炭投入到滴有少量紅墨水的水中；因為木炭具有吸附能力，振蕩后可觀察到紅墨水顏色逐漸退去；

（3）煤；石油，天然氣是當今世界上最重要的三大化石燃料；

（4）在一切化學反應里；反應前后原子的種類沒有改變，原子數目也沒有增減，原子的質量也沒有改變，所以化學反應前后各物質的質量總和必然相等．

故答案為：

（1）碳原子的排列方式不同；

（2）紅墨水褪色；吸附；

（3）煤；石油、天然氣；

（4）種類；數目．三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】根據一樣的知識進行分析解答，攪拌和振蕩增大的是物質的溶解速率，據此解答．【解析】【解答】解：攪拌和振蕩增大的是物質的溶解速率，不能增大物質的溶解度，故填：×．15、×【分析】【分析】絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．【解析】【解答】解：向燃著的精燈里添加酒精時；容易引起火災，造成安全事故．

故答案是：×．16、×【分析】【分析】在原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數．原子中一定含有質子、電子，中子是否含有要看是哪種原子．例如普通氫原子中不含中子．【解析】【解答】解：因為原子不顯電性；所以在原子中帶正電的核內質子數等于帶負電的核外電子數．但是，原子中的質子數不一定等于其中的中子數，例如普通氫原子中含有1個質子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的質子數都等于中子數”這種說法錯誤；

故答案是：×．17、√【分析】【分析】根據羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質，蛋白酶能夠促進蛋白質的分解進行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質的分解反應，從而快速除去衣服上的污漬，因為羊毛和蠶絲的主要成分都是蛋白質，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質料的服裝時會損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】根據由原子構成的物質，原子也是保持其化學性質的一種微粒進行解答．【解析】【解答】解：由原子構成的物質；原子也是保持其化學性質的一種微粒，故正確．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】構成物質的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質量很小；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．20、√【分析】【分析】根據在原子中，相對原子質量≈質子數+中子數進行分析解答本題．【解析】【解答】解：原子的質量主要集中在原子核上，相對原子質量=；同時也約等于原子核內質子質量和中子質量之和；

故答案為：√．21、√【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．【解析】【解答】解：氧氣的三態變化過程中只是狀態發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

故答案為：√．四、推斷題(共4題，共20分)22、略

【分析】【分析】根據C能使石灰水變渾濁．則可知C是二氧化碳，其中B、F均為紅色固體且AB反應能生成二氧化碳，所以B可能是氧化鐵，A可能是碳或者一氧化碳，則D是鐵，所以又可知F金屬銅，以此為突破口對以下問題進行分析即可；【解析】【解答】解：根據C能使石灰水變渾濁．則可知C是二氧化碳；其中B；F均為紅色固體且AB反應能生成二氧化碳，所以B可能是氧化鐵，A可能是碳或者一氧化碳，則D是鐵，所以又可知F金屬銅，A和G反應可以生成銅和二氧化碳，所以A是一氧化碳，G是氧化銅，E是碳，A是一氧化碳；

（1）由分析知G是氧化銅；化學式為CuO；

（2）反應②是碳和二氧化碳生成一氧化碳的反應；反應物是兩種生成物是一種，所以屬于化合反應；

（3）反應①是一氧化碳和氧化鐵的反應，方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；反應③為鐵和可溶性銅鹽反應，假設為硫酸銅，則方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（4）根據反應③可知鐵能置換出硫酸銅中的銅；所以D；F的活動性順序為鐵＞銅；

（5）反應①是工業上煉鐵的反應；生活中為鐵轉化成氧化鐵一般是指生銹的過程，防止鐵的生銹可采取的措施是在鐵的表面涂油或刷油漆等；

故答案為：（1）CuO；

（2）化合；

（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（4）鐵＞銅；

（5）工業上煉鐵的反應原理；在鐵的表面涂油；23、略

【分析】【分析】根據C的水溶液為藍色，所以C中存在銅離子，又是B和硫酸反應生成的，所以C就是硫酸銅，B是黑色粉末，所以B就是氧化銅，A為單質、硫酸銅和鋅反應、氧化銅和木炭反應都會生成銅，所以A就是銅．【解析】【解答】解：C的水溶液為藍色；所以C中存在銅離子，又是B和硫酸反應生成的，所以C就是硫酸銅，B是黑色粉末，所以B就是氧化銅，A為單質；硫酸銅和鋅反應、氧化銅和木炭反應都會生成銅，所以A就是銅．

故答案為：CuOCuSO424、CuCl2NaClAgClCu（OH）2【分析】【分析】由澄清濾液B溶液能與加入稀硝酸硝酸銀溶液反應生成白色沉淀C，可判斷白色沉淀C為氯化銀沉淀，澄清濾液B溶液為氯化物的溶液；以此為推斷有突破口，采取逆推的方法，利用藍色沉淀D為氫氧化銅的沉淀，鐵釘表面出現紅色F為銅，完成框圖中其它物質的推斷．【解析】【解答】解：由澄清濾液B溶液能與加入稀硝酸硝酸銀溶液反應生成白色沉淀C；可判斷白色沉淀C為氯化銀沉淀，澄清濾液B溶液為氯化物的溶液；利用藍色沉淀D為氫氧化銅，由A溶液能與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀D為氫氧化銅和澄清濾液B溶液為氯化物的溶液，則可判斷A為氯化銅；B為氯化鈉；根據氫氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和鹽酸，可判斷藍色溶液為硫酸銅溶液，鐵釘表面出現紅色F為銅；代入檢驗，符合題意．

故答案為：A．CuCl2；B．NaCl；C．AgCl；D．Cu（OH）2．25、略

【分析】解：rm{C}是難溶于水的藍色物質，受熱時能形成兩種氧化物，氫氧化銅在加熱時生成氧化銅和水，因此rm{C}是氫氧化銅，rm{D}是氧化銅；氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，因此rm{A}是銅；銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，因此rm{B}是硝酸銅；帶入框圖；推斷合理；

rm{(1)C}轉化為rm{D}是氫氧化銅加熱生成氧化銅和水，故填：rm{Cu(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}CuO+H_{2}O}

rm{Cu(OH)_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}CuO+H_{2}O}是銅，rm{(2)A}是硝酸銅；銅與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，屬于置換反應，故填：置換反應。

本題屬于推斷題，根據題目給出的流程圖和信息：rm{B}是難溶于水的藍色物質，受熱時能形成兩種氧化物，氫氧化銅在加熱時生成氧化銅和水，因此rm{C}是氫氧化銅，rm{C}是氧化銅；氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，因此rm{D}是銅；銅和硝酸銀溶液反應生成銀和硝酸銅，因此rm{A}是硝酸銅；據此解答。

本考點屬于物質的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論。本考點是中考的重要內容之一，是通過實驗現象，從而得出物質的組成。此考點主要出現在填空題和實驗題中。rm{B}【解析】rm{Cu(OH)_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}CuO+H_{2}O}置換反應五、計算題(共4題，共32分)26、略

【分析】

（1）①根據氫原子核外有1個電子，失去電子，成為不帶電的氫離子，根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；所以氫離子表示為：H+；故答案為：H+；

②根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此硝酸亞鐵中氮元素的化合價表示為：Fe（O3）2；故答案為：Fe（O3）2；

（2）①由上述元素中四種元素組成的鹽為碳酸氫氨，化學式為：NH4HCO3；故答案為：NH4HCO3；

②根據在常見的堿中，氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、氨水（主要成分）等屬于可溶性堿；因此Fe、C、H、O、N元素中組成可溶性的堿為：NH3?H2O；故答案為：NH3?H2O；

③根據天然氣的主要成分是甲烷，化學式為：CH4；故答案為：CH4．

【解析】【答案】（1）①根據氫原子核外有1個電子；失去電子，成為不帶電的氫離子，根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；進行解答；

②根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價；然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，進行解答；

（2）①由上述元素中四種元素組成的鹽為碳酸氫氨；寫出化學式即可；

②根據在常見的堿中；氫氧化鈉；氫氧化鉀、氫氧化鋇、氨水（主要成分）等屬于可溶性堿；進行解答；

③根據天然氣的主要成分是甲烷；進行解答．

27、略

【分析】【分析】溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，溶液稀釋前后溶質質量不變，據此結合題意進行分析解答．【解析】【解答】解：設需要98%的濃硫酸x；則。

880g×10%=98%x；

解之得x≈90g．

則需要水的質量為：880g-90g=790g；790g合790毫升．

答：配制880g10%的稀硫酸，需要約90克98%的濃硫酸，需加790毫升水．28、略

【分析】

（1）根據過氧乙酸的化學式為：CH3COOOH；相對分子質量為：12×2+1×4+16×3=76；

（2）碳；氫、氧三種元素的質量比=（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12

（3）【解析】

設與一瓶該過氧化氫消毒液中過氧乙酸含有相等質量的碳元素的二氧化碳的質量為X

一瓶該過氧化氫消毒液含過氧化氫的質量為：50g，根據化學式的意義，50g過氧化氫中碳元素的質量為：50g×═X×

X=57.9g

故答案為：（1）76（2）6：1：12（3）57.9g．

【解析】【答案】根據化學式可以計算相對分子質量、原子個數比、元素的質量比、元素質量分數等，過氧乙酸中碳元素的質量分數=×100%．

29、略

【分析】

（1）A處的廢水中的硫酸與B處的廢水中的碳酸鉀反應生成硫酸鉀；水和二氧化碳．

該反應的化學方程式為：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑．

（2）C處的廢水中的氫氧化鈣與D處的廢水中的氯化鐵反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣．

該反應的化學方程式為：2FeCl3+3Ca（OH）2═2Fe（OH）3↓+3CaCl2．

（3）溶液的酸堿性可以用紫色石蕊試液來檢驗；酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色．因此可以通過如下的操作來檢驗溶液的酸堿性：取少量湖水水樣于試管中，滴加1～2滴紫色石蕊試液，觀察溶液的顏色．

溶液的酸堿度可以用pH試紙來檢驗；具體的操作是：用玻璃棒蘸取湖水水樣滴到pH試紙上，與標準比色卡對比，讀出pH值．

故答案為：

（1）K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑；

（2）2FeCl3+3Ca（OH）2═2Fe（OH）3↓+3CaCl2；

（3）取少量湖水水樣于試管中；滴加1～2滴紫色石蕊試液，觀察溶液的顏色；

用玻璃棒蘸取湖水水樣滴到pH試紙上；與標準比色卡對比，讀出pH值．

【解析】【答案】書寫化學方程式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件，必須依據質量守恒定律的兩個原則．

六、探究題(共4題，共16分)30、略

【分析】解：（1）加入的A溶液是鹽酸，現象a為有氣泡產生，則說明該固體樣品中含有碳酸根離子，所以氫氧化鈉已經變質．稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應，有氯化鈉、二氧化碳和水生成，化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；

（2）乙同學加入的A溶液是澄清石灰水，現象a有白色沉淀，說明該固體樣品中含有碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣（CaCO3）．由于氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性，所以若加入氫氧化鈣過量時，現象b為無色酚酞試液變紅色；故不能判斷樣品中是否有氫氧化鈉；

（3）若A是氯化鈣溶液，現象a有白色沉淀產生，現象b無色酚酞變紅色；根據碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，氯化鈉顯中性，無色酚酞變紅色，則含有氫氧化鈉，則猜想3成立．

【反思與交流】若猜想3成立；樣品配成溶液后，除去溶液中雜質的方法是加入適量的氫氧化鈣溶液，至恰好不產生沉淀，過濾，所得為純凈的氫氧化鈉溶液．

故答案為：（1）稀鹽酸；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；

（2）碳酸鈣；

（3）產生白色沉淀；變紅；

【反思與交流】加入適量的氫氧化鈣溶液；至恰好不產生沉淀，過濾，所得為純凈的氫氧化鈉溶液．

（1）加入的A溶液是鹽酸；現象a為有氣泡產生，則說明該固體樣品中含有碳酸根離子，所以氫氧化鈉已經變質．稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應，有氯化鈉；二氧化碳和水生成，據此書寫化學反應方程式；

（2）鈣離子與碳酸根離子結合生成白色沉淀碳酸鈣；氫氧化鈣和氫氧化鈉都顯堿性；

（3）若A是氯化鈣溶液，現象a有白色沉淀產生，現象b無色酚酞變紅色；根據碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉，氯化鈉顯中性，無色酚酞變紅色，則含有氫氧化鈉．

【反思與交流】除雜時；所加試劑只與雜質反應且不引入新的雜質．

本考點考查了氫氧化鈉在空氣中的變質情況，還考查了化學方程式的書寫．實驗探究題包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規律的探究等．本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握．【解析】稀鹽酸；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；碳酸鈣；不能；產生白色沉淀；變紅；加入適量的氫氧化鈣溶液，至恰好不產生沉淀，過濾31、略

【分析】解：rm{(1)A.}工業廢水直接排放；會造成水體污染；

B.工業廢氣處理后排放；能防止水體污染；

C.禁止使用含磷洗衣粉；能防止水體污染；

rm{D.}大量使用化肥；農藥；會造成水體污染；

rm{(2)}如圖是水通電分解的示意圖rm{.}在實驗過程中，試管rm{a}中產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，該反應的符號表達式：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.b}試管中的氣體是氧氣，具有助燃性，檢驗rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.b}試管中氣體的操作方法和現象是：將帶火星的木條伸入試管；木條復燃，證明該氣體是氧氣．

rm{b}在電解水的過程中；發生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子．

故答為：rm{(3)}rm{(1)AD}氫氣，rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}將帶火星的木條伸入試管，木條復燃，證明該氣體是氧氣；rm{(2)}水分子；氫原子和氧原子．

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}根據防止水體污染的措施分析判斷；

rm{(3)}根據電解水的現象；結論和生成氣體的性質分析回答有關的問題；

rm{(1)}在電解水的過程中微粒的變化分析回答．

本題較為簡單，了解防止水的污染、電解水的現象和結論以及微粒的變化等知識是解答本題的基礎知識．rm{(2)}【解析】rm{AD}氫氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}將帶火星的木條伸入試管，木條復燃，證明該氣體是氧氣；水分子；氫原子和氧原子rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}32、（1）試管酒精燈（2）A試管口沒有放置一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管引起試管堵塞C或D（3）（4）將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃（5）檢查裝置的氣密性是否良好不是加熱時高錳酸鉀分解，其質量和化學性質改變高錳酸鉀分解生成二氧化錳，二氧化錳可以加快氯酸鉀的分解速率【分析】【分析】本題考查的是實驗室中氧氣的制取，根據實驗室中氧氣的制取原理書寫反應的符號表達式，根據反應物的狀態、反應條件選擇發生裝置，根據氧氣的密度、溶解性選擇收集方法，掌握實驗室中氧氣的制取、催化劑的特點及常見化學儀器是解答關鍵。【解答】rm{(1)}從圖中可以看出，rm{壟脵}是試管，常用于少量物質的反應容器；rm{壟脷}是酒精燈，用于物質的加熱；故答案為：試管；酒精燈；rm{(2)}該反應是固體加熱生成氣體，故選擇rm{A}做反應的發生裝置；高錳酸鉀是一種粉末狀固體藥品，易隨氧氣流進入導管，故試管口要放一團棉花；氧氣不易溶于水故可以用rm{C}收集，氧氣密度比空氣大故可以用rm{D}收集；故答案為：rm{A}試管口沒有放置一團棉花；防止高錳酸鉀粉末進入導管引起試管堵塞；rm{C}或rm{D}rm{(3)}高錳酸鉀固體在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式是：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故答案為：rm{K